美麗小學(xué)作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
好多人說(shuō)我樂(lè)觀(guān)，因?yàn)槲覑?ài)笑，因?yàn)槲覜](méi)憂(yōu)傷過(guò)。每個(gè)人都一樣，誰(shuí)沒(méi)有憂(yōu)愁？只是我不習(xí)慣表達(dá)罷了。
漸漸的，樂(lè)觀(guān)這個(gè)詞在我心中的含義變了。以前曾單純的認(rèn)為；樂(lè)觀(guān)就是時(shí)刻都高興。我錯(cuò)了。現(xiàn)在我自以為很樂(lè)觀(guān)，因?yàn)槲叶恕６昧巳绾伟岩磺惺露伎撮_(kāi)�？撮_(kāi)了朋友，看開(kāi)了感情。我依舊喜歡笑，喜歡把身邊的'每一個(gè)人都感染的樂(lè)觀(guān)。我給大多數(shù)人的第一印象都是愛(ài)笑，好多人說(shuō)我的笑，美的自然，我信了。
美麗小學(xué)作文 篇2
透過(guò)那白而純潔的云朵，曬著濕暖的陽(yáng)光，那里，就是一片綠色的天地，可能它是大海媽媽的兒子，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，鵝毛大雪的飄落，它才從水面展現(xiàn)出自己的身貌，離開(kāi)了它們。這時(shí)還是個(gè)早晨，鳥(niǎo)兒也剛?cè)鐗?mèng)初醒，這就是山。
我們?cè)谏铰分猩⒉剑绯康穆端悄菢泳К�，鳥(niǎo)兒的歌聲也是十分清脆，陽(yáng)光似乎有點(diǎn)火辣辣，不久，我們就出了汗。走著走著，一陣清涼撲來(lái)，汗也馬上沒(méi)了蹤影，這里的參天大樹(shù)用樹(shù)葉做了個(gè)遮陽(yáng)傘，把陽(yáng)光也拒之門(mén)外，在這個(gè)夢(mèng)幻的大山里，陰涼也可能是一種特色吧。
在了解了這座山的.清涼特色過(guò)程中，我們和動(dòng)物又擦出新的火花。
我們邁著大步，只見(jiàn)一只松鼠在我的面前站了出來(lái)，搖著毛茸茸的尾巴又蹦蹦跳跳地走遠(yuǎn)了。突然，讓我嘆為觀(guān)止的是一群鳥(niǎo)兒在枝頭高唱，那聲音就像音樂(lè)會(huì)里的歌聲一般動(dòng)聽(tīng)。沒(méi)想到，這座大山里，還有許多新秘密，在等著我發(fā)現(xiàn)，這現(xiàn)在我覺(jué)得更像動(dòng)物們的樂(lè)園一樣。
中午的時(shí)間里，我們快走到了盡頭，只要跨出這里的大門(mén)，這山嶺半日游就要畫(huà)上句號(hào)了，我回頭望了一下，這景色讓我十分難忘，之前那段時(shí)間也讓我十分留戀。
大自然里，有許多奇怪的景物，可能你這次去的地方，會(huì)有許多秘密，但我這次去的景點(diǎn)讓我一生難忘，動(dòng)物的樂(lè)園和奇特的遮陽(yáng)傘在這里展現(xiàn)了出來(lái)。如此美麗的大山，我怎能忘懷？
美麗小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)——鹽城，說(shuō)起來(lái)肯定沒(méi)有多少人知道，一說(shuō)到風(fēng)景，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！
說(shuō)出來(lái)還真不少：射陽(yáng)丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)，鹽都大縱湖，建湖九龍口······我就介紹幾個(gè)美麗風(fēng)景吧！
第一個(gè)，市射陽(yáng)丹頂鶴保護(hù)區(qū)。瞧 ! 有一群丹頂鶴正在空中翩翩起舞。這里總面積大約 360 多萬(wàn)畝，核心區(qū)面積約 15 萬(wàn)畝，人跡罕至的空曠寧?kù)o，是禽類(lèi)的理想場(chǎng)所。丹頂鶴也因?yàn)檫@里的環(huán)境，變得更美了——頭上頂著個(gè)紅瑪瑙，身上有黑有白，成千上萬(wàn)的丹頂鶴在這寧?kù)o的地方形成了一個(gè)屬于它們獨(dú)演的舞臺(tái)。
第二個(gè)，市大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)。這個(gè)麋鹿難怪被成為“四不像”——角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢。它們的.習(xí)性與環(huán)境黃海之濱有相關(guān)的聯(lián)系，它們寬大的蹄子習(xí)慣在沼澤中跋涉、覓食，不愧是《封神榜》中姜子牙的坐騎。
第三個(gè)，自然是鹽都大縱湖。那里的植物雖然不是最美的，但它與藍(lán)天倒映在“藍(lán)瑪瑙”的懷抱中，我自認(rèn)為鹽城再也沒(méi)有比大縱湖美得地方了。每一到吃螃蟹的熱潮，人們都會(huì)想到大縱湖的大閘蟹，那里有 22 科 60 余種的魚(yú)類(lèi)，水生植物被覆蓋率是百分之九十五，算得上是個(gè)“魚(yú)米之鄉(xiāng)”了。
瞧！鹽城的風(fēng)景真美麗，我用一句話(huà)來(lái)形容它：
天下三分好風(fēng)景，二分無(wú)賴(lài)是鹽城。
美麗小學(xué)作文 篇4
在深圳市龍崗區(qū)有一所美麗的學(xué)校，它有著一個(gè)響亮、美好、動(dòng)聽(tīng)的名字——福安學(xué)校。
說(shuō)它美，美在哪兒呢？瞧，第一個(gè)映入你眼簾那棵茂盛的鳳凰木，樹(shù)上住著幾只歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小鳥(niǎo)，他們陶醉在紅得像火焰一樣的鳳凰花叢中，不僅小鳥(niǎo)聞到了，還引得蜜蜂和蝴蝶千里迢迢地提著小桶趕來(lái)了�？戳藷o(wú)數(shù)次，我都只說(shuō)得出：“哇！”
鳳凰木的右邊是實(shí)驗(yàn)樓，三樓是生物園。里面有許許多多的動(dòng)植物，動(dòng)物雖然是用木頭做的，但都活靈活現(xiàn)，栩栩如生，好像一只只小動(dòng)物怯生生地望著你，想趁你不注意再靜悄悄的偷溜。在一旁還有一些動(dòng)植物標(biāo)本，一個(gè)個(gè)都保存得很好，那些標(biāo)本都是嶄新的，全部貼有標(biāo)簽。在園內(nèi)，有許許多多的小生命，比如印度的'玉麒麟、墨西哥的人心果、中國(guó)的赤楠……
在生物園下面，是書(shū)香四溢的圖書(shū)館，里面有許多對(duì)我們開(kāi)卷有益的圖書(shū)。放學(xué)時(shí)，有許多同學(xué)來(lái)借覽圖書(shū)，到了該回家的時(shí)間，他們也無(wú)動(dòng)于衷，依然排隊(duì)借覽圖書(shū)。
上課了，從教室里傳來(lái)了爽朗、清脆的讀書(shū)聲。當(dāng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，其它人尊重著他（她），直視著他（她），一聲不吭。鳥(niǎo)兒傾聽(tīng)著，小草鼓起掌來(lái)，大樹(shù)哈哈地笑著……
我們都說(shuō)“每天一千米，健康一輩子�！钡拇_是呀！健康的同學(xué)們踏著整齊的步伐，邁開(kāi)大步，在偌大的操場(chǎng)上飛奔著。跑完后，一個(gè)個(gè)累得氣喘，但我們收獲了健康的身體。
我愛(ài)我那自然風(fēng)景美麗的學(xué)校，那書(shū)香四溢的學(xué)校，那以健康為榮的學(xué)校，它是美麗的、可愛(ài)的！
美麗小學(xué)作文 篇5
那天與同學(xué)去看電影，一路上到處都貼著多城同創(chuàng)的圖畫(huà)，使我對(duì)這產(chǎn)生了極高的興趣�；氐郊依镆院�，我向外公借來(lái)了資料查看，并從網(wǎng)上查到了許多資料。
弘揚(yáng)“創(chuàng)衛(wèi)精神”共建美麗黃巖。人財(cái)物三管齊下，“多城同創(chuàng)”重長(zhǎng)效。北城街道加強(qiáng)城管力量，城管中隊(duì)人員增加至18人；深化街道衛(wèi)生承包制，保潔人員達(dá)58人；除街道增加創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)投入不少于10萬(wàn)元；
春節(jié)期間，黃巖每天有1000名保潔人員上街清掃、200名交警上街執(zhí)勤、50名行政執(zhí)法人員上街巡查，天天守衛(wèi)城市�？梢�(jiàn)多城同創(chuàng)有多少人做出奉獻(xiàn)。
以前的黃巖，到處都是垃圾，到處都販零食和小吃的小攤。相比較之下，舉辦了多城同創(chuàng)之后，黃巖變得干凈了許多；路上不再到處都是垃圾，也不再到處都是販賣(mài)零食的小攤了。這其中到底有多少個(gè)人在默默奉獻(xiàn)著，我們不知道。
除了這幾點(diǎn)以外，我們還應(yīng)該做到：團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，公共設(shè)施，不比吃穿、不浪費(fèi)糧食；在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉等內(nèi)容。
其實(shí)，多城同創(chuàng)光靠政府的管理是不夠的，政府可以去宣傳，可以集中去整治不文明的'現(xiàn)象，但是不可以管理到每個(gè)人的點(diǎn)滴生活。它需要每個(gè)人的共同參與。一個(gè)文明的社會(huì)，不僅要求我們自己做一個(gè)文明人，還要求我們?nèi)ブ鲃?dòng)的傳遞正能量，讓更多的人成為文明人。因?yàn)橛辛宋拿魅耍拍苡形拿鞒恰?/p>
美麗小學(xué)作文 篇6
“美麗是什么？”“美麗是花裙子。”小妹妹說(shuō)。“美麗是天上的云。”小弟弟插嘴說(shuō)道。“美麗是漂亮的東西�！卑职蛛S口說(shuō)�！罢R就是美麗�！眿寢屵吺帐胺块g邊說(shuō)道。這么多的美麗，究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？“美麗需要發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為它美，它就是美麗的�！苯憬闵衩氐恼f(shuō)。
發(fā)現(xiàn)美麗？我漫無(wú)目的，將信將疑的走著。忽然，我聽(tīng)到了一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，兩只黃鸝鳥(niǎo)在樹(shù)上高歌。翠綠的樹(shù)葉叢中兩點(diǎn)嫩黃。
看，兩只蝴蝶圍著一朵牡丹花翩翩起舞，翅膀忽扇忽合，忽停忽飛，這也是美麗吧！我想。再走啊走，到了一個(gè)畫(huà)展廳，這幅畫(huà)真漂亮，冬天里銀白的一篇，溫和的陽(yáng)光，寧?kù)o的氣氛也能感覺(jué)的到，這應(yīng)該就是美麗，我想。走出大廳，看到一群小孩子快樂(lè)的玩耍，笑聲如銀鈴般感染每個(gè)人，路過(guò)的人臉上都帶著笑容，這也是一種美麗。
你看那個(gè)小男孩吃著冰糖葫蘆，那滿(mǎn)足的表情讓人也眼饞，那一聲“真好吃·”也說(shuō)的我口水直流。這滿(mǎn)足的感覺(jué)也是一種美的`享受吧！艷陽(yáng)高照，天氣熱了，路上的行人也少了，在我還在尋找美麗時(shí)，一位揮著掃帚掃大街的阿姨映如我的眼簾，額上汗珠滾滾，但她還在勞作著。她一定是個(gè)美麗的人！
我堅(jiān)定的想。夜幕降臨了，我滿(mǎn)載著發(fā)現(xiàn)的美麗，踏上了回家的路，星星閃爍著降落在了馬路兩旁，為馬路兩旁的店鋪裝上了亮光，我欣賞著這種美麗，回憶著被發(fā)現(xiàn)的美麗�，F(xiàn)在我就生活在一個(gè)美麗的世界里，到處都有美麗，只需要發(fā)現(xiàn)，一切都很美麗……
我發(fā)現(xiàn)了美麗！美麗無(wú)處不在。
美麗小學(xué)作文 篇7
一個(gè)小小的貓臉兒種子，被埋在泥土里，它在等待春天。一個(gè)小小的太陽(yáng)花種子，被埋在泥土里，它也在等待春天。一個(gè)小小的期待，被埋在心里，我同樣在等待春天。
每個(gè)少女的心中，都有一個(gè)期待自己會(huì)像小說(shuō)的女主角一樣，有一個(gè)美好的結(jié)局，但現(xiàn)實(shí)中美好的結(jié)局是不存在的'吧。
幾年前的我，總是幻想著自己也能遇到一個(gè)白馬王子，也許是我看小說(shuō)看多了吧。在這段時(shí)間里我認(rèn)識(shí)了一位大哥哥，他對(duì)我可好了，大哥哥帶著我玩著玩那，玩的不亦樂(lè)乎。有一天，媽媽問(wèn)我喜歡那個(gè)大哥哥么？我一下子清醒了，我對(duì)大哥哥只是愛(ài)慕，并不是喜歡。我沉默了，我選擇等待，等自己長(zhǎng)大。
冬冷了，天空呈現(xiàn)出灰白的顏色，我想要仔細(xì)尋找一抹淡淡的流云，但在北方的冬天里天空似乎是沒(méi)有白云的吧。
深冬時(shí)，我竟像發(fā)神經(jīng)似的，買(mǎi)了一盆貓臉兒，我把它放在陽(yáng)光下，天天澆水，在冬天是不適合養(yǎng)花草的，我也知道，但我就是很想養(yǎng)一盆花草，我也知道她活不了，但我不想放棄，我靜靜的等待它發(fā)芽，長(zhǎng)大�？蓮娜ツ�10月份開(kāi)始，到今年2月份，它連一個(gè)小芽都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，我的等待，卻沒(méi)把它等到。我只好放棄，將它扔掉。
我是多么想找個(gè)人或物來(lái)陪伴我，因?yàn)檫@個(gè)冬天實(shí)在是太冷了，太漫長(zhǎng)了，可是沒(méi)有人陪我，甚至連一盆花都不愿意陪我度過(guò)這個(gè)冬天，但我相信，明天或許春天就來(lái)了，所以我選等待。
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