精選人物小學(xué)作文匯總九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的人物小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物小學(xué)作文 篇1
哎!說起我那個在上二年級的表弟，我就忍不住要笑出聲來——他可是個“粗心鬼”。
看吧!他在書房那里認(rèn)真地寫口算題。我們都沒叫他去做作業(yè)，他還是挺自覺勤奮的嘛。
不過一會兒，表弟興奮地大喊一聲:“耶!我寫完口算了!我可以看電視了�！边�沒等我們回過神來，他就三步并著兩步跑到電視前拿起遙控器了。他做作業(yè)的效率真的'有那么高?我不信，他可是個粗心鬼啊。我走進(jìn)書房拿起表弟的口算題隨便一看。嘿!表弟果真粗心。瞧，他那道5-0=多少。等于“0”!太粗心了吧?但下面一題是:5÷0=0。這一題又對了!難道他把這兩道都看成是5÷0=0嗎?
這已經(jīng)夠粗心了，下面的更是粗心!
我又看見一道口算:“14-6=10”。這也錯的太離譜了吧。5-0=0，這可以說把減號看成除號，還好。但是，14-6=10。這根本就是胡亂寫的吧!我看這全是源于“粗心”。
你看，我說他是粗心的表弟吧，是名副其實(shí)的吧。我們把表弟笑到臉都紅了。
人物小學(xué)作文 篇2
胡南是一個傳奇，此“胡南”非彼“湖南”，小時候剛上學(xué)那會兒，我們經(jīng)常拿他的名字取消他，說他盜用了咱們的省名。
胡南是他家的小三兒，是幺兒。從小就調(diào)皮搗蛋的他沒少挨家里的棍棒，學(xué)習(xí)成績可想而知。小學(xué)三年級他留級了，從此在課堂上我們分道揚(yáng)鑣�？蓪λ年P(guān)注從來就沒減少過，因?yàn)橄氩荒恳姸劧疾恍校揖妥∥壹液竺�。每�?dāng)從后院傳來鬼哭狼嚎，媽媽就會嘆到：“又是一頓晚飯菜！”(竹筍炒肉唄)，每每這時，我會覺得自己很幸福，不會被吊在樹上挨打。
有一次放學(xué)回家，媽媽跟我說了一件趣事：早上，隔著院子，我看見胡南搬了把小板凳在寫著什么，胡南媽在洗衣服，胡南爸從田里回來說，胡南怎么還不去上學(xué)啊，都遲到了�。∷v話有個特點(diǎn)，極慢，極慢，又押韻，村里人經(jīng)常學(xué)他說話。再加上方言，特搞笑。胡南答道，我還有一篇老師布置得作文沒寫完，不會寫得！他爸問，是什么題目��？春天的田野。這個好寫啊，我來告訴你寫�。∥倚南雭砺犅犓麪攦簜z能說出什么來。他爸說，你就這么些，春天來了，到處變得綠油油的.。我聽完這句，心想他爸說得還可以啊，接著往下聽。
在禾場里打陀螺，我爸也打，媽也打，最后打得哭起來了！胡南愣愣地看著他爸，表情非常嚴(yán)肅。我硬是捂著嘴沒敢笑出聲來，跑進(jìn)屋子樂了半天。（這里的陀螺指的就是胡南，因?yàn)樗謰尳?jīng)常打他）從此以后這一段就成了經(jīng)典笑話廣為流傳，只要一提起打陀螺，大家就都心領(lǐng)神會忍不住地哈哈大笑。這是小學(xué)階段的故事。
人物小學(xué)作文 篇3
望著今天老師布置的作文題目，我一籌莫展。正當(dāng)我在座位上“抓狂”時，一個胖胖的身影一掃而過，我頭腦上空的電燈炮亮了起來：“你，就是你了，誰讓你長得有特點(diǎn)，‘小白鼠’，你來當(dāng)這個主角再合適不過了！”我詭異一笑。
他一頭短發(fā)，兩只小小但有神的.眼睛時常會讓你找不到。因?yàn)檠劬Φ摹暗乇P”都被胖胖的臉龐所“占據(jù)”了。他這臉絕對是標(biāo)準(zhǔn)的“嬰兒肥”吧！那紅紅的、圓圓的臉龐乍一看就像兩個雞蛋，那小小的但能說會道的嘴巴也是他那張臉上的“一道亮麗風(fēng)景”哦！
他為人算正直，性格溫順和善，數(shù)學(xué)是“一點(diǎn)通”，可至于語文嘛？有點(diǎn)困難，起碼字寫得不瀟灑。他還有一個外號——“流氓兔”，和同班詩敏同學(xué)的 “兔八哥“是一個牌子的。
想起來了嗎？如果還沒有的話且聽我慢慢道來：
他常常與寇德欽同學(xué)并肩作戰(zhàn)在高難度計(jì)算的前線；他常常幫助腦子不開竅、又有點(diǎn)多動癥的>同桌改掉壞習(xí)慣；他時常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，總是在他人需要時伸出援助之手；他常常為解出一道奧數(shù)題而冥思苦想；他常常為了尋求不同的解題思路而四處“取經(jīng)”；他常�，F(xiàn)在知道了吧？他乃吳有棉也！
人物小學(xué)作文 篇4
在地球七大洲之一——亞洲國家之一——中國省市之一——湖南長沙社區(qū)之一——雨花區(qū)學(xué)校之一——砂子塘小學(xué)里班級之一——五（2）班里，有一個既聰明又調(diào)皮、搞笑還愛幻想自己成為神人的boy。
說起這個boy，那就得從他的外貌說起。他的頭發(fā)造型很酷，額頭前的一撮頭發(fā)往前伸長，稍微往左邊的一撮頭發(fā)卻往下垂落。和一般的小孩一樣，眉毛是那么淡，但是，他有一個顯眼的特征，那就是別的小朋友都是雙眼皮眼睛，顯得那么有神，而他卻長著一雙名副其實(shí)的單眼皮眼睛，為此，他老爸常拿他的單眼皮眼睛開玩笑，弄的他很不高興�！�
這個boy搞笑、聰明、愛幻想極了。那次，他早上醒來，發(fā)覺腦袋暈暈的，全身無力，他就想，是不是自己被什么機(jī)器控制了呢？是不是我被機(jī)器改化了呢？是不是我成為地球戰(zhàn)士了呢？耶！那太好了。想著想著，他又迷迷糊糊的睡著了……
當(dāng)他醒來，發(fā)現(xiàn)他右手腋下緊夾著一根溫度器，額頭上放著一袋冰袋，他老爸正在他床邊焦急地看著手表，他老媽坐在椅子上，幫他取出藥片，他奶奶正端著一杯白開水朝床邊走來。他半醒半睡地問：“怎么了？”他老爸笑著說：“你呀，命可真好，感冒了，有這么多的`人服侍你�！薄笆裁�，我感冒了……”“沒錯，你現(xiàn)在吃完藥，就和我去醫(yī)院看病�！薄鞍�！”他便又暈過去……
下午，他和他老爸來到醫(yī)院。
不知是不是來的時候，路上的風(fēng)把感冒的熱量吹散了，到醫(yī)院一量體溫，只有37.1度，和在家的溫度相差了3度呢。他老爸在一邊看，頓時傻了眼，想：剛才在家量的還有40度呢，怎么到醫(yī)院就只有37.1度了呢？我還以為要打吊針呢，還特意帶了幾張“大鈔” 呢，哎，白忙了一場。
走在回家的路上，他發(fā)現(xiàn)他老爸一臉失望的表情，突然靈機(jī)一動，想出一個好辦法。于是，他對他老爸說：“老爸，你的兒子是個神人啊�！�
他老爸半信半疑地問：“從何說起？”
他笑著說：“你想啊，生長在我身上的病毒都受了我的影響，都變的有靈性。它們沒看到醫(yī)生時，就全都冒出來；一看到醫(yī)生，就全部躲起來，。你說，我不是神人，還是什么？”
他老爸聽后，抱起他，說：“哈，我的神人兒子！我的神人兒子！”
……
怎么樣，這個boy是不是很討人喜歡？想不想認(rèn)識他？告訴你吧，他，就是我——xxx。
人物小學(xué)作文 篇5
話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽夷钱�(dāng)老師的阿姨也是這樣的。那次，可惡的病毒在阿姨的`身體內(nèi)大肆破壞，讓阿姨染上了疾病，使她生不如死。迫于無奈阿姨只好在醫(yī)院內(nèi)休養(yǎng)，她并沒有想自己和兒女父母怎么辦，卻擔(dān)心孩子會缺少知識，使祖國將來缺少人才。阿姨便悄悄地在腳下抹了油——溜了。
到了學(xué)校，阿姨見了其他老師和同學(xué)都勉強(qiáng)一笑，作為掩飾。若有人問起就回答道：“是醫(yī)院看錯了，老師沒有病�！彼龝r刻堤防，生怕“計(jì)劃”暴露，又得回到醫(yī)院，不能在學(xué)校里上課了。阿姨開始上課了，那堂課課前教室異常安靜。她扶著講臺旁的扶手，慢騰騰地踱步而上�！吧险n。”“起立”忽然她聽見一聲聲腳步聲，嚇得粉筆“啪”得一聲斷了。學(xué)生就在下邊小聲議論著疑惑不解地問手一個哆嗦：“粉筆為什么會斷？”阿姨在蒼白的臉上露出了僵硬的笑容，但不作聲�！芭�，啪，啪啪。”粉筆又?jǐn)嗔�，學(xué)生又問，阿姨時不作聲，但臉上依然時回答有僵硬的笑容�？煜抡n了，阿姨蒼白的臉上都是汗水，像剛出去玩過一陣子了，衣服也濕透了。俗話說得好：“躲得過初一，躲不過十五。”看看醫(yī)院，一輛帶著紅藍(lán)光的燈的車——救護(hù)車，開進(jìn)了校園，打破了寧靜。原來醫(yī)護(hù)人員知道阿姨溜了，就來學(xué)校找阿姨跟她們回去，可阿姨死活不肯，還苦苦哀求醫(yī)護(hù)人員讓自己到下課再去。醫(yī)院醫(yī)護(hù)答應(yīng)了。下課了，虛弱的阿姨倒在醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)備好的床上。
同學(xué)們都去看阿姨，阿姨怕耽誤學(xué)生們的時間和學(xué)習(xí)就勸他們走，可是他們死活不肯走，阿姨只好威脅學(xué)生說：“我不養(yǎng)病了�！睂W(xué)生們只好乖乖回去。最終阿姨病好了。
這就是我的阿姨像個搖籃，孕養(yǎng)著祖國的下一代，這就是我的阿姨，她像小蜜蜂，辛勤采蜜；這就是幸勤的園丁，精心照顧這就是想棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。我那可敬的阿姨！
人物小學(xué)作文 篇6
我們每個人的心中都會有敬佩的人，有人敬佩科學(xué)家，有人敬佩航天英雄，有人敬佩巨人姚明，有人敬佩飛人劉翔……我也不例外，但我最令我敬佩的人，是我親愛的爺爺。
我敬佩爺爺?shù)腵自信。雖然爺爺只上過小學(xué)，平時連普通話也說不怎么標(biāo)準(zhǔn)�？删驮谇澳辏真�(zhèn)里舉辦了重陽節(jié)的老年演唱會，他居然報名演唱比賽，媽媽聽了爺爺?shù)脑捄�，嘴巴張得老大，一臉驚訝的表情�？蔂敔攨s自信地說：“你們?yōu)槟憔涂次业谋憩F(xiàn)把�！庇谑�，他每天聽唱片、看唱片，忙得不亦樂乎。我和媽媽、哥哥偷偷看爺爺排練，他那神情比我們讀書還用功呢！
真是功夫不負(fù)有心人，那次演唱會爺爺以一個老黨員的身份在幾百個人面前唱起了嘹亮的歌聲，贏得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲，竟然還獲得了一等獎，當(dāng)爺爺手捧榮譽(yù)證書和獎金站在我們面前時，我們?nèi)胰思燃佑峙d奮。我真佩服爺爺?shù)挠職狻?/p>
我還非常佩服爺爺?shù)臉酚^態(tài)度，不論碰到什么不愉快的事，他總不會沮喪。記得有一次，爺爺去三墩買日用品，騎車回家時不小心摔了一跤，腿上、手臂上都流著血。媽媽看到了，嚇得臉都變了色，可爺爺卻若無其事地說：“沒事的，只是小傷，正好休息幾天。”還說：“我的乖孫女，快來和爺爺來殺一盤象棋。”說著哈哈地笑了起來……
我的爺爺就是這樣一個既樂觀又自信的人，我為有這樣一個好爺爺感到驕傲。
人物小學(xué)作文 篇7
有那么一些人，擦肩而過，卻成為我生命中的難忘；有那么一些事，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為我記憶中的永恒；有那么一句話，平淡無奇，卻樸素而又溫暖，真摯而又感人，一路伴我成長，給我勇氣和力量，這句話就是“我相信你”。
夏日的午后，驕陽似火，卻有一個身影在練功房里不停地轉(zhuǎn)動、跳躍，只為了那句“我相信你”。小學(xué)的一次藝術(shù)節(jié)匯演，我被選為領(lǐng)舞，第一次享此殊榮的我，沉浸在自豪的喜悅中。但在此后的訓(xùn)練中，伴隨而來的卻是無奈與畏縮。舞蹈的部分動作難度很大，無數(shù)次的嘗試后還是不滿意，我灰心了，打起了退堂鼓，跑去找老師。老師知道了我的情況，微笑著對我說：“不要怕，老師會幫你把這幾個動作練好，我相信你，一定可以跳得很好！”老師溫暖的.話語像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了我的心房，使我畏縮的心舒展開來，讓我重新拾起了自信，一番苦練，我在匯演中獲得了一致的好評。站在領(lǐng)獎臺上，我在心里默默地說：“老師，謝謝您的那句‘我相信你’，給了我超越自己的勇氣�！�
冬日的深夜，寒冷寂靜，人們早已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，卻有一個身影在挑燈夜戰(zhàn)，只為了那句“我相信你”。從未考過這么低的分?jǐn)?shù)，一次失敗的考試！我的心涼透了，媽媽對我會很失望吧？會狠狠批我一頓吧？懷著忐忑的心情，回到家里向媽媽匯報了成績，出乎我的意料，沒有指責(zé)，沒有訓(xùn)斥，媽媽用和以往一樣的口氣對我說：“哦，沒什么，期待下次，你是有能力的，我相信你，我們來做下總結(jié)。”頓時，一股暖流涌進(jìn)心田，我的眼睛濕潤了，這句“我相信你”把我冰冷的心從谷底拉起，給了我前行的動力。
“我相信你”讓我不再惶恐畏懼；“我相信你”讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，滿懷希望；“我相信你”讓我的世界永遠(yuǎn)光明快樂！
人物小學(xué)作文 篇8
我的奶奶今年85歲，高高的個子，白色的頭發(fā)在腦后挽了個髻。奶奶寡言少語，每天不停地忙碌著，在地頭不停地種這種那，就連屋前屋后都種滿了各種農(nóng)作物。
上周，我們回老家看望奶奶。來到奶奶家門口，我大聲喊著奶奶，奶奶驚喜地抬起頭說：“你們來啦�！罢f完，她輕輕摸了一下我的頭，就拿著一個小竹籃出去了。大半小時后，她拎著滿滿一竹籃嫩嫩的豌豆苗回來了，只見她額頭上密密一層細(xì)汗。
奶奶坐在小凳上喘了口氣，又拎了個大籃子走出家門。我好奇地跟在她身后，只見奶奶彎著腰，步履蹣跚地走了好遠(yuǎn)，終于在一戶人家門口停下來。門前是一條小河，河面上有許多鴨子在游來游去。原來奶奶是去這戶人家買鴨蛋，她說這些鴨子是放養(yǎng)的，鴨蛋可好了，城里買不到。
看著奶奶拎著滿滿一籃子鴨蛋，我想幫助她，但她怕我不小心打碎，還是堅(jiān)持拎著慢慢走回了家。
一回家，放下鴨蛋，她又忙著燒菜煮飯。飯菜端到桌上后她讓我們先吃，自己又忙著炒花生米，說是讓我們明天帶回城里。爸爸怕她累著，攔著她別炒：“城里什么都有�！钡棠虖�(qiáng)調(diào)這是她炒的。炒完花生米，她到門前掐豌豆苗拔大蒜，讓我們帶回城里。
回城第二天，爸爸接到叔叔的'電話，說奶奶住院了。放下電話，爸爸長久地沉默，臉上卻掩飾不住焦急的神色。媽媽連忙收拾行李讓爸爸再返老家。大家心里很愧疚：奶奶是累著了，為了我們。
淚霧蒙上了我的眼睛，嘴里含著奶奶炒的花生米，卻久久不能下咽……
人物小學(xué)作文 篇9
老師，您是辛勤的園丁，我就是在您的澆灌下成長的小苗；您是好人，我就是被您幫助的孩子；您是刺骨的寒風(fēng)，我就是迎風(fēng)傲立的'臘梅；您是……總之，在我成長的路上，需要您！
還記得那次嗎？我們班的曹力鑫同學(xué)因不小心得了很嚴(yán)重的病。當(dāng)時，您一聽到這個消息，整個臉的發(fā)白了，發(fā)了狂似的從教室里跑了出去，讓一個老師來代課。在課上，我不斷想：老師，您去哪了？這是怎么了？可是我只能坐在教室里聽課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾籠罩著我的大腦。
第二天是星期六，我準(zhǔn)備到曹力鑫住的醫(yī)院來看看�？蓜傄贿M(jìn)門，我看到一場溫馨的場面，一股暖流涌進(jìn)我的心田——您牽著曹力鑫的小手，不停地對曹力鑫進(jìn)行安慰，曹力鑫要什么，您都以溫柔的表情依著他。此刻，我仿佛看見了您心里的著急，看見了人間最快樂的場景。
��！您不是一個平凡的老師，你是一個負(fù)責(zé)，充滿仁慈，一心
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