[精]難忘的小學(xué)生活作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的小學(xué)生活作文1

　　六年級的那次運(yùn)動會，我還記得我們之前好幾次，楊老師看班，得了個第一，體育老師看的班，好像是第四，但是今次我們的成績很不理想，把張俊婷惹哭了，不管這樣，我們的跳遠(yuǎn)男生還不如五年級的女生跳的'遠(yuǎn)，都怪我們太不團(tuán)結(jié)了。

　　最后一次三操比賽最令我難忘，我們還是都把“彪悍”的張俊婷惹哭了，對了，還有小劉澤，我們都有自己的理由，都不管別人，到了最后兩敗俱傷，袁偉彤生氣了，中午帶著人把張俊婷的車子藏了，最后溫老師來了把他們趕走了，但到了下午袁偉彤開始耍脾氣，一直嚷嚷著回家，溫老師不讓，讓我們認(rèn)為老師光顧女生不顧男生，最后王老師來說了，兩方都有錯，我們反省之后，做了會作業(yè)就放學(xué)回家了。

　　幸好我們依然還有兩個月的時間，請我們珍惜這一刻，因?yàn)椤懊魅諒?fù)明日，明日何其多�！钡�是失去了我們就不會存在，因?yàn)檫@是比任何還重要的東西——友情！

　　我還想感謝和我一起走來的同學(xué)，到了今日，請各位不要再記我們的仇恨，難道我們被仇恨迷昏了眼？不，不可能，因?yàn)橛亚楸热魏螙|西還重要！

　　如果到了我們離別的那個時刻，我們只能強(qiáng)顏歡笑，你們是我一生必不可少的東西，但是因?yàn)闀r間的不允許，所以我們只能分開，主要我們無能為力，所以我們再見，有緣再見，我只希望我們身體已不在一起，但我們的心要在一起。

難忘的小學(xué)生活作文2

　　時光如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣即將一閃而過了，你一定會有不少讓你難忘的人，其中有老師、同學(xué)，甚至只是見過一面的陌生人，但最令我難忘的一個人就是只教了我們一年的數(shù)學(xué)老師。

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓樊，他特別嘮叨，但我知道他是為我們好。就拿那件事來說吧！有一次上課鈴響了，同學(xué)們都速速回到自己的座位，只見身穿一身紅運(yùn)動服的樊老師邁著輕盈的步伐向教室門口走來。他把教科書放到講臺上，又開始那一段"漫長又復(fù)雜"的上課，每次講一個例題時，明明已經(jīng)講的夠清楚了，他還會再講一遍，說是再復(fù)習(xí)一遍，他一直嘮叨個沒完，直到下課，第二個例題也沒講完，一節(jié)課其它老師能講五道例題，這個老師卻連兩個都沒講完。不過，我想他是想讓我們吸收得更好吧！

　　如果上課有人做小動作，他便會使出他的'絕招，我偷偷的告訴你，我們一不聽他的話，那殘酷的懲罰就是加作業(yè)。記得老師剛帶我們的時候，性格像剛出生的小貓咪一樣溫和，為什么會變成現(xiàn)在的樣子呢？是被我們班的"搗亂分子"逼的。

　　樊老師為我們付出了許多，別的老師在閑聊時，他還在準(zhǔn)備上課講的內(nèi)容；別的老師在已經(jīng)回家做飯時，他還在學(xué)校準(zhǔn)備上課內(nèi)容，他為我們的學(xué)習(xí)付出了太多太多。

　　老師，您那慈祥的面容，那開朗的性格，那不厭其煩的教學(xué)態(tài)度，那辛勤勞作的身影，我都銘記于心！再見了，老師，我會常來看您的。

難忘的小學(xué)生活作文3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過一個月我們就要畢業(yè)了。六年的光陰，還沒等我細(xì)細(xì)回味，就悄悄溜走了�，F(xiàn)在，就讓我們打開記憶的閘門，一起去尋覓曾經(jīng)的美好時光。

　　難忘老師的諄諄教誨。記得有一次快要期中考試了，我自以為什么都學(xué)好了，得意洋洋，覺的一定能考好。老師講課，我總是走神，不好好聽課；課后也不復(fù)習(xí)鞏固�？紙錾衔腋�是自信滿滿，不到30分就做完了，然后萬事大吉，懶得檢查。試卷發(fā)下來后我大張了醉了嘴，終于嘗到苦頭了。活動課老師把我叫到了辦公室，至今我還記清楚記得她當(dāng)時的話語：“劉昕，這次沒考好主要是跟你的態(tài)度有關(guān)系�。　崩蠋熛Ｍ�你能好好反省自己，還記得我們學(xué)過的名言‘謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后’嗎？只有謙虛做人，嚴(yán)格要求自己，才能真正進(jìn)步。”從那以后，老四的話深深的印在我的`腦海中，我的成績穩(wěn)中有進(jìn)，再無退過。此刻，我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”

　　難忘與同學(xué)們一起度過的歡樂時光。課堂上，大家積極回答問題，專心聽講；下課后，我們一起一起嬉戲玩耍，整個校園回蕩著我們的笑聲。獲得榮譽(yù)時，我們一起分享勞動成果；失敗困惑時我們一起并肩面對，你們給予了我最真摯的友誼。

　　如今，我已長大，從幼稚變得成熟，從懦弱變的勇敢。我就像一只展翅欲飛的小鷹，羽翼漸滿，展翅高飛。

　　母校啊母校，您承載著我最美好的回憶！母校，我愛您！

難忘的小學(xué)生活作文4

　　親愛的同學(xué)們，悄然發(fā)現(xiàn)，我們在一起的時間越來越少，這六年就快要結(jié)束了。我想，我們大家一定都很留戀這段時間吧，一定在背后也默默地流淚過吧！

　　有一首詩寫道：一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出了迷茫；一塊黑板，記錄了您無悔的追求；一張講臺，使我們奔馳知識的海洋……是呀，沒有了老師的教導(dǎo)，我們怎會有今天呢？

　　我曾想過，讓時間倒流，回到我們一年級的時候，但我知道，這不可能，因?yàn)槭澜缟蠌膩頉]有多來A夢的竹蜻蜓，從來沒有時光倒流器。唯獨(dú)只有這一張張的照片，只有這一本珍貴的紀(jì)念冊來勾勒我們的'心靈。我忘不了，老師的殷切希望！我忘不了，同學(xué)的活潑可愛！我忘不了，我們的母校！

　　每當(dāng)晚上放學(xué)時，我的腳步跨出校門的那一剎那，我就意識到，一天又過去了！馬上，我們就要踏上新的旅程了，師生之情，情深似海。我想此時此刻你們的心情一定會和我一樣，有一千個不舍，一萬個不舍。但是，當(dāng)小鷹羽翼豐滿時，終究會離開老鷹，飛向藍(lán)天搏擊長空。敬愛的老師們，請你們放心，我們以后不管到哪個學(xué)校，都會好好學(xué)習(xí)，抽空一定回來看看你們，向你們匯報學(xué)校情況，再親耳聆聽你們的淳淳教導(dǎo)。在某年某月的一天，當(dāng)我們六三班開聚會party時，我們一定要一起看看這本屬于我們的紀(jì)念冊，再一次地敘敘舊，在那時，我們就會發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生活真的很難忘！

　　當(dāng)手中的筆寫下這最后一行時，這本本子就充滿了魔力，可眼淚終究還是會流下來。最后祝愿我們的老師身體健康，開開心心！我們的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天向上！

難忘的小學(xué)生活作文5

　　翻開時光的回憶錄，小學(xué)生活的一幕幕仿佛還在眼前回放，那些歡聲笑語仿佛還在耳邊回響……

　　果園小學(xué)的每一朵花、每一棵草、每一棟教學(xué)樓都是我六年生活的“見證人”。往事一幕幕，其中，最讓我難忘的就是五年級的那一次分班了，因?yàn)樗�讓我明白了學(xué)校是一個大家庭，無論哪一位老師、哪一位同學(xué)，只要相遇了，他們就會像家人一樣關(guān)懷著你。

　　我清清楚楚地記得那天——9月2號。剛上第一節(jié)課，老師就報出了要轉(zhuǎn)去五七班的人員名單，那一刻，我覺得自己的血液仿佛都要凝固了。

　　我和其他同學(xué)一起跟在老師身后，心情萬分沉重。風(fēng)呼嘯著，仿佛在為我哀嚎；鳥兒啼叫著，仿佛在為我感到悲傷。這時候真應(yīng)該下一場雨，來表達(dá)我心中的哀傷……盡管心中有千萬個不愿意，我終究還是到了五七班，這個讓我感到陌生的新班級�？墒�，想象中那些恐怖的場景并沒有出現(xiàn)。恰恰相反，映入眼簾的是惠老師和同學(xué)們的`笑臉。這些笑臉仿佛有著神奇的魔力，讓我那難過又緊張的心情立刻放松下來，愉快起來。因?yàn)樗鼈冏屛腋惺艿搅藴嘏�——一個來自于家庭的溫暖。

　　開始上課了，這是一堂別具一格的課。老師并沒有講課，而是和我們一起聊天，安慰我們，告訴我們轉(zhuǎn)班并不可怕，我們是一個新的家庭……話語中，我感受到了溫暖……

　　小學(xué)生活是一本充滿故事的回憶錄，其中必定有著各種各樣精彩的畫面，也必定會有讓你記憶最深刻的……

難忘的小學(xué)生活作文6

　　六年，看似漫長，其實(shí)一晃便過去了。這六年的時光，包含了太多的快樂、傷感與辛苦了......

　　朱老師，一個熟悉的尊稱。她在咱們3班任教了六年，更付出了六年，操勞了六年......每當(dāng)想起她，耳邊又會隱約回蕩著她那諄諄教誨;唐老師，一位胖胖的數(shù)學(xué)老師，為我們課堂帶來了無限的快樂與樂趣，那風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，我會永遠(yuǎn)懷念的;袁老師，也是這學(xué)期才開始教我們的，雖然英語老師換過了三四回，但她時而嚴(yán)肅，時而活躍的課堂氣氛，是最令我難忘的;我萬分感謝這三位老師，在我小學(xué)生活中的最后一學(xué)期，所付出的汗水與工作;也謝謝曾經(jīng)任教于我們的幾位老師，謝謝她們?yōu)槲以趯W(xué)習(xí)的路上打下的深厚基礎(chǔ)，與所有付出的功勞。

　　還有，那幫可愛的同學(xué)們呢。記得，從六年前的.陌生不敢靠近，再到現(xiàn)在的熟悉到不想分開;記得，考試時大家的緊張;學(xué)習(xí)時大家一起努力彼此幫助;記得，軍訓(xùn)時跑場上留下的汗，一起吃過的苦......大家這六年下來，都一起經(jīng)歷了許多令人難忘的事。不是嗎?時而回想看看，會開懷大笑，也會鼻頭一酸，心中真是五味陳雜啊。

　　過去六年，大家一起笑過，一起哭過，一起經(jīng)歷了許多趣事。六年下來，不知不覺，我們班已經(jīng)成為了一個大家庭!

難忘的小學(xué)生活作文7

　　難忘的小學(xué)生活時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的光陰即將流逝，我們即將離開我們親愛的老師了心里真舍不得，也忘不了在小學(xué)生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，忘不了那蕩漾在臉上慈祥的微笑。

　　忘不了，在我二年級時，一位臨時的代課老師崔老師給過我鼓勵。那時候，我的英語水平很差，當(dāng)上英語課時，我都聽不懂老師講的知識，每次上課崔老師都要叫會讀英語課文的人上講臺領(lǐng)讀課文，因?yàn)榭梢缘玫叫〖t花。每個學(xué)生都想要小紅花，包括我也不例外，在讀課文時，我在這些英語單詞上加上拼音，在課下讀熟，當(dāng)老師又一次讓同學(xué)領(lǐng)讀那篇課文也正好是我能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的`讀下來，老師似乎看懂了我的心思，走過來對我說：“你來讀吧，老師相信你能讀下來！”我慢慢走上講臺，讀了下來那篇課文。至今想起，我都記憶猶新。

　　忘不了，我的啟蒙老師郭老師給我學(xué)習(xí)上的激勵。從一年級開始，我的學(xué)習(xí)成績一般般，課堂也是出了名的小啞巴。在一個星期的語文課中，我連3個問題也回答不了。但老師卻一而再再而三的把我叫起來回答問題，當(dāng)時我覺得很尷尬，但現(xiàn)在想想?yún)s是老師給我的一種激勵，我很感激老師，老師這是在教我在社會的一種生存的方法。我永遠(yuǎn)也不會忘記。

　　再見了母校，再見了，即將分離的老師，我將永遠(yuǎn)記住在小學(xué)六年中難忘的事。

難忘的小學(xué)生活作文8

　　時光飛逝，時過境遷。轉(zhuǎn)眼間，我已是將踏上初中之旅的畢業(yè)生了。我翻開了我這六年的照片，思緒不禁回到了從前。

　　第一張照片是我一年級在B棟教學(xué)樓前整年級一起拍的照片。當(dāng)時是學(xué)校剛開的第一年。因?yàn)槭切聦W(xué)校沒有什么名聲，只有很少的人來，所以一整年級只有40多個人。而且整個小學(xué)部只有50多個人，并且只有一棟教學(xué)樓。而現(xiàn)在學(xué)校越辦越好，有著3000多個人，兩棟教學(xué)樓，四棟宿舍樓，環(huán)境也越來越好。

　　翻動著相冊，我的'目光也來到了第二張照片，上面的我和同學(xué)坐得端端正正，高高地舉起小手，而老師面對著我們神采奕奕地講著課。原來，學(xué)校的老師較少，一個人教好幾個班，但老師們非常用心地給我們講課，使出渾身解數(shù)，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。然而不知何時，老師那滿頭烏黑的長發(fā)也爬上了幾根白絲，那白皙修長的手指，也因?yàn)楦淖鳂I(yè)而長出了老繭�，F(xiàn)在師資力量增多，學(xué)校也開展了“123課堂”讓老師減輕了許多負(fù)擔(dān)。

　　翻著，翻著，來到最后一頁。照片上面的我和我的舍友，肩并著肩站在落日下的足球場，紅色的余暉灑落在我的肩上，把我們的影子拉得很長很長。那是在我小升初考完后拍的，我們即將各奔東西，去到不同的中學(xué)，過著不同的生活。

　　這六年來我從一個懵懂孩童變成一個知識豐富的少年。從一個矮小的孩子到一個一米六幾的少年，這中間經(jīng)歷過很多，也感慨過很多。我的初中生活即將開始，而小學(xué)生活已經(jīng)過去了，所以我希望我的初中生活會越變越好。

難忘的小學(xué)生活作文9

　　“尊敬的六年級乘客，您所乘坐的小學(xué)客車即將到站，下車時請再回頭看一看您的老師，您的校園和您的同學(xué)吧！”

　　第一次走入學(xué)校，第一次推開教室的門，第一次學(xué)完一本書，第一次寫完作業(yè)……這些第一次都在六年的時光里飛奔而去。

　　我還記得那個推開大門，就映入眼簾的大花壇，那里有一棵大松樹，是你陪伴著我們度過寒冷的'冬天。在你的四周有許多花，比如漂亮的玫瑰，潔白的百合花和沁人心脾的菊花等等。我還記得夏天的時候，女生在那里賞花，男生們在那里觀賞蜜蜂采蜜，有趣極了。

　　我還記得那個和我一起上下學(xué)，一起寫作業(yè)，然后一起幫助同學(xué)們的那個好朋友——劉夢璐。我們一起打掃衛(wèi)生，一起在元旦晚會上唱歌，一起背著那位受傷同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。我們共同進(jìn)步，共同努力，這所有的一切我都還記得呢！

　　我還記得，那個“人見人愛花見花開”的老師，那個普通話說的不怎么樣的老師，那個每天教給我們知識的老師。我知道那次我受傷，是您把我送到醫(yī)務(wù)室的，您還去那么遠(yuǎn)的地方給我買藥，您的恩情我一輩子都不會忘記的。

　　我還記得，有一次我的腿在樓梯上碰到，受傷的時候，我的同學(xué)每天去我家看望我，給我?guī)�水果，給我補(bǔ)習(xí)功課，我也不會忘記你們的。

　　雖然這六年的時光就像流水一樣快，但是，我永遠(yuǎn)都不會忘記我們在一起的那些快樂的時光！

難忘的小學(xué)生活作文10

　　六年的小學(xué)生活，一轉(zhuǎn)眼就過去了，但，在這六年級的生活中，有那么一件事情讓我終身難忘——畢業(yè)典禮。

　　我們在畢業(yè)兩周前，就通知我們要召開畢業(yè)典禮，讓我們準(zhǔn)備節(jié)目，但我不僅是獻(xiàn)花的司儀，還是跳現(xiàn)代舞的一員，在七月一日，我們正式召開畢業(yè)典禮，我們在獻(xiàn)花前有一項(xiàng)是16名老師的講話，我邊聽邊看大屏幕上顯示我們整個六年組從一年級到六年級的照片，我看著看著不禁熱淚盈眶，眼淚不自覺的流了出來，怎么止也止不住了。

　　回想起來，六年的生活馬上就要過去了，心里還挺不是滋味的，跟著我們走完六年時光的老師，馬上就要和我們分離了，心里難受。等到我上場的時候，我的眼淚才勉強(qiáng)止住，獻(xiàn)好花以后，我又哭了起來，眼淚就是這么不掙氣，時間就是讓我們措不及防的東西，等我們畢業(yè)了，我們只能在夢里，回到母校，我們只能在夢里，見到老師，我們只能在夢里對老師說我們想您，我們只能在夢里，看到熟悉的'校園。

　　記得那一次，那是一個體育課，我們老師要我們跑八百米，到我了，我一個箭步跑了出去，沒想到腳下一滑，摔倒在

　　地，這時同學(xué)們都圍繞過來，問：“你沒事吧，這么不小心啊，快送醫(yī)務(wù)室”，有兩位我特別好的朋友把我送到了醫(yī)務(wù)室，并且?guī)臀疑纤�，時不時還問問我，疼不疼，上完藥把我送回了班級，對我說：“這節(jié)體育課你先別上了，在班級里休息吧！”并且還給我兩塊糖果，看著她離開的背影，剝開糖果，含在嘴里，感覺那塊糖果格外的甜。

　　�。∵�有兩天，我們就各奔西東了，希望我們會在高中的大校園里面見面，我的六年小學(xué)生活，是最難忘的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活作文11

　　記憶宛若一條長河，灑滿了辛酸與感動的淚水，編織了一個個五彩的夢，它如一股清泉，流進(jìn)了我的心扉……看著操場上的實(shí)心球，我陷入了深深的回憶……

　　一年一度的運(yùn)動會開始了，操場上彩旗招展，運(yùn)動員們在賽場上拼搏，創(chuàng)造出一個又一個好成績。但那次比賽，卻讓我十分傷心……我參加的是實(shí)心球比賽，本以為憑我這個身高體重，拿個第三名問題應(yīng)該不大吧！可誰想，事與愿違，第一次，第二次……最終，我名列倒數(shù)第一！我堂堂一個大隊(duì)長什么時候得過墊底啊，我的淚水奪眶而出，像斷了線的珠子不停地往下流。我回到座位，埋頭痛哭，周圍的熱鬧景象根本無法止住我的淚水。鄰近的同學(xué)都過來安慰我：“沒事！不就墊個底嗎？”、“白一帆，別哭了！沒關(guān)系的`！”、“哭有什么用啊，白一帆，還是下次再努力吧！我們相信你！”、“你雖然沒有蠃，還墊了底，但你努力過了就行，比那些整天想吃天鵝肉的要好呀！而且你要知道，你并不是墊底，你是全校700多人中的第六名，難道還不好嗎？別傷必了！我們一起去給同學(xué)加油吧……”

　　經(jīng)過同學(xué)們的開導(dǎo)與安慰，心中好似涌出了一股暖流，暖暖的，我終于止住了淚水。最終，我們的成績并不理想，但我們的團(tuán)結(jié)友愛足以得到第一名。

　　我們就是一個團(tuán)結(jié)、友愛的班級，我的記憶中充滿了五彩的花朵，紅色的教導(dǎo)、黃色的團(tuán)結(jié)、綠色的歡笑以及藍(lán)色的友愛……這一朵朵都是如此美麗絢燦，讓我終身難忘……

難忘的小學(xué)生活作文12

　　小學(xué)生活是我成長和學(xué)習(xí)的搖籃，小學(xué)生活是美好的天堂，轉(zhuǎn)眼間，短暫的小學(xué)生活就接近尾聲了，一去不復(fù)返……

　　六年的小學(xué)生活，留下了許許多多歡樂的記憶。就快要結(jié)束了，心里還是挺不舍的。畢竟我們在這里一起學(xué)習(xí)、玩耍、寫作業(yè)、做游戲、打鬧嬉戲，快樂的、傷心的、得意的、難過的，一幕幕呈現(xiàn)眼前，仿佛就發(fā)生在昨天。

　　六年呀！十二個學(xué)期，一個學(xué)期除去放假還有一百天，十二個學(xué)期就是一千二百天，在這個地方呆了一千二百天，你覺得我會舍得走嗎？

　　除了學(xué)校，我還特別舍不得我的同學(xué)們和老師們。

　　每次，當(dāng)我傷心的時候，總有那么幾位同學(xué)在安慰我。每次下課的時候，也會有幾位同學(xué)把我拉出去透透氣，溜達(dá)溜達(dá)一起玩耍。我們一起分享快樂的事，分享好吃的零食，還一起吐槽某個人，某件事。

　　我們班的三位主課老師，我也很舍不得離開他們。他們講的課繪聲繪色，幽默風(fēng)趣，他們對我學(xué)習(xí)進(jìn)步總給予表揚(yáng)、鼓勵。他們是培養(yǎng)我學(xué)習(xí)興趣的引路人。

　　一眨眼的'時間，我已經(jīng)上到了六年級的下學(xué)期了。我的小學(xué)生活也只有短短的二三個月了，馬上就要告別母校了，告別同學(xué)們和老師們。心里萬般不舍，所以我決定要好好珍惜這二到三個月學(xué)習(xí)時間，爭取小學(xué)畢業(yè)有優(yōu)秀的成績回報給我的老師、我的父母、我的同學(xué)。

難忘的小學(xué)生活作文13

　　光陰似箭，日月如梭，眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學(xué)在這六年里過的很充實(shí)，一步一個腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也晚了，記得我們小學(xué)語文老師說過：“世上沒有買‘后悔藥’的地方”意思是說做完一件事后，沒有做好，可后來想做好了，但是時機(jī)已經(jīng)過了，后悔已經(jīng)來不及了。就像學(xué)習(xí)，我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時候沒好好學(xué)習(xí)，在當(dāng)今這個發(fā)展飛速的社會被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍，可是再后悔，世上也沒有買后悔藥的地方，畢竟時光也不會倒流啊！所以我們要好好學(xué)習(xí)，我想在我們步入社會的這個階段，小學(xué)時期應(yīng)該是最刻骨銘心的'！

　　想到一年紀(jì)第一天報名，膽子很小，見到很多陌生的小朋友背著書包，一句話也沒有，在家長的“領(lǐng)導(dǎo)”下，坐在該班級的教室里，在我們的最前方（講臺上）站著一個不茍言笑，非常嚴(yán)肅的老師，他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過六個春秋的班主任――吳老師。六年來吳老師任勞任怨起早貪黑，盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)著自己的重任，只求一點(diǎn)回報那就是贏得期末考全級第一的獎狀，僅此而已。

　　我非常慶幸我能分到這樣一個班級體里，58個同學(xué)走到了一起，組成了一個“大家庭”――六（三）中隊(duì)，六年來同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，并取得了很多榮譽(yù)，在我們贏得的每一個獎狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的熱情，當(dāng)然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。

難忘的小學(xué)生活作文14

　　日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘啊！

　　驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男�學(xué)生活……六年啊，六年！六年的小學(xué)時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動……

　　難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。

　　還記得那天，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)生的關(guān)系，來到了“人生地不熟”的學(xué)校，看著那一雙雙陌生的臉孔，不禁緊張了起來，好不容易找到了我們的`班級，看著班里的人，一個都不認(rèn)識，這種感覺是一種“無與倫比”的觸覺，感覺所有人都好親切，過了一會，我們的班主任來了，我才是找到了“靠山”，有不懂的地方就問這問那，老師都耐心的給我解答，讓我有了無比的親切感，同學(xué)也不耐其煩的幫我，我很感激你們。

　　漸漸地我都熟悉了這個學(xué)校的人和事情，以后的事情這就要靠我自己了，這可能就是師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人罷了。

難忘的小學(xué)生活作文15

　　歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從發(fā)梢匆匆掠過。帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了。

　　小學(xué)生活中有苦有樂，但是因?yàn)橛型瑢W(xué)，讓一切都變得美好。每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起說笑，教室里經(jīng)常蕩漾著我們歡樂的笑聲。但有一件事雖然發(fā)生很長時間了，只要我想起來就覺得對不起好朋友陶文靜。有一次我和同學(xué)做過操后，回到教室，我找不到數(shù)學(xué)本了。我在其他人桌上也沒找到，最后我在陶文靜的書下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責(zé)，沒有吱一聲。但后來我才知道是有人無意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就說不出來。最后還是她主動找我說話的.，我們又和好了。朋友好比一陣風(fēng)，帶走憂愁，留下清涼；朋友就像一縷陽光，帶走寒冷，留下溫暖。友情是無價的，不管你快樂、沮喪、痛苦，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你人生的路上，伴隨你一生。

　　過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將離開老師、同學(xué)，心中滿是不舍。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水？老師教我們讀書、寫字，給我們知識，把我們從什么都不懂的小不點(diǎn)教育成遵守紀(jì)律、懂得感恩的少年。我們對老師的培育之情永生難忘。

　　從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了團(tuán)結(jié)的力量；從滴水穿石中，我讀出了堅持的可貴；從老師的汗水中，我們讀出了奉獻(xiàn)的高尚。

　　光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現(xiàn)在。把握住今天，贏得美好的明天。

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