有關(guān)美麗的荷花小學(xué)作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的美麗的荷花小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的荷花小學(xué)作文 篇1
夏天，公園的荷花開了。我站在荷花池邊，盡情地欣賞著那一朵朵美麗的荷花。
那挨挨擠擠的荷葉，有的像一把撐開的大雨傘，像母親保護孩子似的保護著“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳；還有的像一個個碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來滾去。荷花的這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，露出嫩黃的'小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來要破裂似的。荷花的色彩特別美：有潔白無暇的，有白里透紅的，連紅中帶綠的都有呢！
我喜歡荷花，因為它美麗，每次都讓我陶醉！
美麗的荷花小學(xué)作文 篇2
爸爸的單位有一大片荷花池，我經(jīng)常去看荷花！那里的人們給它起了一個非常好聽的名字“荷盛源”。
荷盛源里的荷花非常美，紅的像火、白的像雪、粉的像霞。
每到夏天，這里的荷葉都長得挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的`小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。
在微風(fēng)中，在陽光中，荷花穿上了美麗的衣裳，如果把這活生生的景物看作一幅活生生的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
荷盛源的荷花真美，希望朋友們有時間來玩，和我一起賞荷花吧。
美麗的荷花小學(xué)作文 篇3
我一進荷花園，就聞到了一陣清香，我趕緊向荷花池邊跑，荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤，一朵朵粉紅的荷花在挨挨擠擠的大圓盤之間冒出來，荷花的樣子很多。有的還是花骨朵兒，有的花瓣全展開了。
荷花很美，長出花骨朵兒后，外面的花瓣慢慢的張開，然后中間那一層花瓣也會展開，最后里面那層花瓣隨之打開，等到花瓣凋落，就會長出小蓮蓬。
瞧它開得多美麗，一朵朵露出了甜美的'笑臉，有的只有兩三片花瓣，好像一個害羞的小姑娘，花瓣落了結(jié)出了一個個碧綠的小蓮蓬，小蓮蓬很害羞，一直低著頭。荷池清香陣陣，姿態(tài)萬千，我疲憊的心情一下子變輕松了。一陣微風(fēng)吹過，粉紅的荷花們翩翩起舞，真像一位位偉大的舞蹈家，站在碧綠碧綠的大圓盤之間跳美麗的舞，風(fēng)過了荷花們又像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，不怕風(fēng)不怕雨。
媽媽買了幾個蓮蓬給我吃，蓮籽外面一層是綠色的，里面是白色的，中心有一顆綠色的小嫩芽。��！太好吃了。
美麗的荷花小學(xué)作文 篇4
從古至今，有許多文人墨客曾經(jīng)贊美過荷花，漢樂府說過：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間……�！�
很小的時候，我常常背誦起這首詩，只覺的朗朗上口，滿嘴余香，就一直記著，稍大一點的時候，覺得它不像是一首詩，而是一幅美麗的圖畫；每每浮現(xiàn)在眼前的美景，有一種說不出來的感覺。
很幸運，我的家鄉(xiāng)就有這么一個地方，是幾百米的一個大池塘。叫“荷花池”，這是人們一磚一瓦建起來的，前幾天我跟媽媽剛剛回了趟老家，順便的去了荷花池，如今的荷花真是又大，又多，又美。像天堂一樣。
在平靜的湖面上，總有幾只調(diào)皮的青蛙飄蕩在我們的視線里，一會兒從一片荷葉跨越到另一片荷葉上，像是在歡呼雀躍：“夏天來了，終于可以有個地方乘涼了�！睘榱藫岀R，賞花的人群在飛奔，掏出相機“咔嚓咔嚓”連拍式的'把畫面留住，變?yōu)橛篮恪?/p>
看著滿池的荷花，謙虛含蓄卻又落落大方，你是大自然喜歡的顏色，你是人們追逐的明星。
我心中突然產(chǎn)生了一種莫名的情愫，不管氣候多么炎熱，地勢多么險惡，總有一個身影傲然挺拔，盛開在每一個角落，直至覆蓋在整個湖面，她的綻放都是勝利的微笑，我由衷地欣賞她——純潔而又美麗的荷花。
美麗的荷花小學(xué)作文 篇5
吃過晚飯，爸爸開著車帶我們?nèi)ノ魇┕世锿�。一下車，一池碧綠碧綠的荷花就映入了我的眼簾。
荷花池里荷葉挨挨擠擠的，猶如一艘艘小小的綠船，被一根根嫩綠的莖筆直筆直地托著；又好似一個個又大又綠的圓盤，上面可以放許多美味佳肴；也像一只只扁扁的杯子，里面裝著一滴滴晶瑩的露水……
我們急忙跑過去，欣賞這美麗的荷花。雖然現(xiàn)在還不是荷花競放的時間，但在那些挨挨擠擠的'荷葉中間，有些荷花卻迫不及待地?fù)屩鰜硐蛉藗冋故咀约旱娘L(fēng)采。 瞧，有的荷花只露出一個花骨朵，好像舍不得張開粉紅色的花瓣；有的荷花只張開一兩片花瓣，一副很害羞的樣子；有的荷花大大方方地盡情開放，片片花瓣在習(xí)習(xí) 晚風(fēng)中翩翩起舞……
看著看著，我想到了一則謎語：有個小姑娘，生在水中央，身穿紅衣裳，坐在綠船上。呀，這亭亭玉立的荷花不就像一個個可愛的小姑娘嗎？
美麗的荷花小學(xué)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在長汀，這是一個風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。在這些美麗的景色中我最喜歡的是家鄉(xiāng)的荷花。
夏天到了，荷花池里波光粼粼，湖面上矗立著許多亭亭玉立的.荷花。荷葉挨挨擠擠、或高或低，就像是無數(shù)把綠傘匯聚在一起。美麗的荷花在荷葉中冒出來，它們用手提著長長的綠裙，跟隨著風(fēng)婆婆的指揮，輕柔地、有節(jié)奏地在湖面上翩翩起舞，一股股淡淡的清香迎面撲來。這時若是有蜻蜒飛過，你一定會想起詩人楊萬里的佳作“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”這樣的千古名句�？�，那荷花、荷葉，綠襯著紅，紅襯著綠，美麗極了！這時的你如果站在荷花池旁邊，這一池池的荷花一定會給你帶來溫馨、寧靜的感覺。
荷花不僅美，而且一身都是寶。荷葉可入藥、泡茶；藕味道鮮美，營養(yǎng)價值極高；蓮子則可以養(yǎng)顏補身，是夏天清涼解暑的美味佳肴。
荷花雖然沒有水仙花那么婀娜多姿，沒有蘭花那么小巧玲瓏，沒有牡丹那么雍容華貴，但它默默地為人們送去炎夏的陣陣芬芳。啊，荷花，我欣賞你，欣賞你亭亭玉立的身姿，更欣賞你出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！
美麗的荷花小學(xué)作文 篇7
粉紅色的花瓣，淡淡的清香，甜美的果實，這是什么呢？這便是美麗的荷花。
荷花具有出淤泥而不染的美譽，她象征著純潔與高貴，無私與奉獻。說她純潔，她洗凈了淤泥；說她無私，她寧可用自己身體的一部分換來人們甜美的笑容。她雖淳樸，卻又那般的美麗。
荷花，它不像梅花般艷麗，不像桂花般香氣撲鼻，不像桃花般妸娜多姿。但是，她的堅強性格卻讓我喜愛。被冰冷雨水打彎了腰卻仍堅強的.站起；被淤泥包圍，卻用純潔將她們凈化；花瓣被風(fēng)吹落順著河水漂流，她卻沒有一點兒怨言。因為她堅信，來年，她會長出更美的花瓣。
荷花，她承受著上帝的考驗，卻用她唯一的籌碼“堅強的性格，滿滿的信心”向命運宣戰(zhàn)“永不認(rèn)輸”。這不禁讓我有些感動。
荷花，她讓我明白“人，不需要擁有美麗的外表，因為，你堅強的性格，無私的心就足以體現(xiàn)你內(nèi)在的美。如果，你已經(jīng)擁有了美麗的外表，那么你的高貴品質(zhì)，則會使你錦上添花。
我愿做一支純樸的荷花，擁有令我引以為傲的無私的心與堅強的性格。
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