(熱門(mén))我的小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)作文 篇1
隨著人們的生活條件改善，汽車(chē)走寢了千家萬(wàn)戶，由此帶來(lái)了許許多多的話題，也演繹出了無(wú)數(shù)的人車(chē)故事。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)令我難忘的夢(mèng)。夢(mèng)把我引到了汽車(chē)王國(guó)，這里幾乎都是車(chē)，房子是車(chē)型的，棒棒糖也是車(chē)型的。馬路上的車(chē)子個(gè)個(gè)奇形怪狀，有西瓜型的，有蘑菇型的，連高跟鞋形狀的都有。我正觀察著，突然發(fā)現(xiàn)我竟然坐在一輛香蕉車(chē)?yán)�。我抬頭向車(chē)頂看去，上面寫(xiě)著幾個(gè)大字：目的地——起亞王國(guó)大型車(chē)展。我頓時(shí)醒悟，原來(lái)這里是起亞王國(guó)，我正思考著，突然傳來(lái)一串女聲：“目的地已到，請(qǐng)下車(chē)�！蔽液闷娴叵铝塑�(chē)，沒(méi)想到車(chē)展現(xiàn)場(chǎng)竟是一棟四層的大樓，而且還是專門(mén)修建的。我懷著強(qiáng)烈的好奇心走了進(jìn)去。里面十分熱鬧，我最先看到的是我最喜歡的k5，長(zhǎng)長(zhǎng)的鷹眼大燈，修長(zhǎng)的外形，光這兩點(diǎn)，就十分吸引眼球。來(lái)到第二層，就看到上面大大的美術(shù)字：k47。下面一行是簡(jiǎn)要介紹：“k47為······”我迫不及待的想看到k47，哇塞！長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)體，酷帥的駕駛室，兩翼剪刀門(mén)。精美的設(shè)計(jì)無(wú)不令人所折服！第三層展示的是“xkjsd”，從外觀看，xkjsd猶如一只蓄力待發(fā)的`猛虎，也想一串耀眼的火花，象征著怒放的生命。而內(nèi)飾卻格外和諧，兩者沖突而不失優(yōu)雅。第四層展示的是g90。是最有看點(diǎn)的，雖然長(zhǎng)得像k47，可是當(dāng)我向下看的時(shí)候，咦？怎么沒(méi)有輪子？哦！原來(lái)這是采用渦輪發(fā)射機(jī)行進(jìn)的，理人刮目相看。正當(dāng)我思索時(shí)，一道白光從我眼前閃過(guò)，“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！”我自語(yǔ)道。
這場(chǎng)起亞王國(guó)之旅令我無(wú)比難忘，真希望這場(chǎng)夢(mèng)能早日成為現(xiàn)實(shí)！
我的小學(xué)作文 篇2
在所有的老師中，我們最喜歡的老師是教我們語(yǔ)文的李老師。
她最大的特點(diǎn)，就是愛(ài)嘮叨。每次寫(xiě)話的時(shí)候，老師先講給我們聽(tīng)，告訴我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)：寫(xiě)人要抓住人物特點(diǎn)，然后，再舉一個(gè)例子……終于講完了，我想：現(xiàn)在可以好好寫(xiě)作文了吧！誰(shuí)知老師又開(kāi)始嘮叨了，“作文寫(xiě)完了，一定要仔細(xì)檢查，不能有多字、漏字、錯(cuò)字，語(yǔ)句要通順……”我顯得有點(diǎn)不耐煩，心中默默念道：知道了，知道了。
老師的嘮叨給了我很大的幫助。記得有一次考試，語(yǔ)文老師還是一如既往地嘮叨，當(dāng)我聽(tīng)到“寫(xiě)完了仔細(xì)檢查”這句時(shí)，覺(jué)得好像不太對(duì)勁，于是，我趕緊檢查，真的發(fā)現(xiàn)我忘寫(xiě)名字了。
褚老師的鼓勵(lì)讓我印象非常深刻。這還得從我作業(yè)寫(xiě)得慢開(kāi)始說(shuō)，那天由于我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。放學(xué)后她讓我留了下來(lái)。在教室里補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，但到最后老師下班的'時(shí)候還是沒(méi)有補(bǔ)完。臨走前老師對(duì)我說(shuō)：“張和凝，下個(gè)星期一你把這些作業(yè)寫(xiě)完帶來(lái)，我會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)你的�！闭娴�，老師兌現(xiàn)了諾言，表?yè)P(yáng)了我，并讓我到講臺(tái)上去說(shuō)：“我是最棒的、最聰明的！”
這件事讓我更加自信了。
這就是我們敬愛(ài)的褚老師，愛(ài)嘮叨而又給人自信。老師，我只想要一片樹(shù)葉，你卻給我整個(gè)森林。
我的小學(xué)作文 篇3
我喜歡的一個(gè)人是我們班的班主任曾老師。她有著一雙又黑又大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還總是披著一頭烏黑的秀發(fā)。
曾老師講課很生動(dòng)。每次講課時(shí)，我仿佛都被曾老師帶進(jìn)了書(shū)中的世界。記得曾老師剛剛教我們班的時(shí)候，我膽子小，不敢回答問(wèn)題。有一次課堂上，曾老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都搶著回答，我也鼓起了勇氣舉起了手，這時(shí)，曾老師的.目光轉(zhuǎn)向了我，剎那間，我的心跳得很快。曾老師用溫和的語(yǔ)氣叫我回答問(wèn)題，我站了起來(lái)，同學(xué)們的目光刷地都落在我身上，我心里慌亂極了，回答得結(jié)結(jié)巴巴的，臉突然紅得跟個(gè)蘋(píng)果似的，我偷偷地憨一眼曾老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正望著我，沒(méi)有一點(diǎn)威嚴(yán)，好像在說(shuō)：別緊張，慢慢說(shuō)。頓時(shí)，我緊張的心情平靜了許多，我鼓起了勇氣，流暢地回答了曾老師的問(wèn)題，教室里立刻響起了熱烈的掌聲，曾老師也滿意地笑了。
曾老師有溫和的時(shí)候，也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次我們班作業(yè)做得很糟糕，曾老師改我們的作業(yè)改到生氣。一放學(xué)，曾老師就把作業(yè)搬到講臺(tái)上來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，但從曾老師那嚴(yán)厲的目光里，我知道曾老師那是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)才批評(píng)我們的，如果曾老師不關(guān)心我們，就是連理都不理我們，更別說(shuō)是會(huì)批評(píng)我們了。
我喜歡曾老師，因?yàn)樵蠋熌巧险n和藹可親的目光，講評(píng)作業(yè)的嚴(yán)厲，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。這些特點(diǎn)都是我喜歡曾老師的原因，所以曾老師的確是我喜歡的一個(gè)人。
我的小學(xué)作文 篇4
我是個(gè)愛(ài)幻想的小男孩，腦子里有許多稀奇古怪的想法。坐在爸爸的小汽車(chē)?yán)�，常常�?huì)遇到堵車(chē)的情況，于是我夢(mèng)想著能出現(xiàn)一種新型汽車(chē)。
這種新型汽車(chē)是七用車(chē)，它的七用分別是可以在陸地上跑；可以在天上飛；可以在水里游；可以潛入水底；可以越過(guò)障礙；還有四個(gè)吸盤(pán)吸在大樓墻壁上，沒(méi)有車(chē)位時(shí)，可以吸在大樓上，把大樓的`玻璃當(dāng)車(chē)位；遇到危險(xiǎn)時(shí)還可以提醒駕駛員注意安全。這種功能齊全的七用車(chē)是不是很有趣！
這種新型汽車(chē)還安裝了特殊的報(bào)警防盜系統(tǒng)，小偷要偷這輛車(chē)時(shí)，它會(huì)立即發(fā)出刺耳的警報(bào)聲，警告小偷，小偷如果不聽(tīng)，他就要忍受皮肉之苦了。新型汽車(chē)就會(huì)發(fā)出無(wú)數(shù)由無(wú)數(shù)垃圾處理制作成的“小導(dǎo)彈”，可以把小偷打的落花流水、哭爹喊娘。
我發(fā)明的新型汽車(chē)汽車(chē)不僅功能多，還非常環(huán)保。它使用的能源是清水，只要把油箱加滿水，新型超級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)可以把水中的氧氣和氫氣轉(zhuǎn)化成強(qiáng)勁的動(dòng)力，這樣汽車(chē)尾氣排放的只是水蒸氣，對(duì)空氣沒(méi)有任何污染，是一種既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保的新型神奇汽車(chē)。
怎么樣，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)不錯(cuò)吧？真希望不久的將來(lái)真有這樣的汽車(chē)。
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