實(shí)用的游公園小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的游公園小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游公園小學(xué)作文 篇1
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！鼻迕鞴�(jié)是最適宜踏青的季節(jié)。
這一天下午，陽光還不錯，由同學(xué)的家長帶領(lǐng)，我和同學(xué)一起興高采烈地來到了位于濮陽縣老城南新建的----濮陽金堤河國家濕地公園。體驗(yàn)春天的美麗。
一進(jìn)濕地公園，我們就被廣場上的音樂噴泉吸引了，隨著音樂的節(jié)奏，噴泉時高時低，是緩時快，好多人隨著音樂聲在噴泉中嬉笑打鬧，水花四濺，笑聲一片，我們也加入他們的行列，玩得正高興，媽媽喊我們時，我們已經(jīng)弄得滿身水珠，但興趣依然不減。
沿著一排木板搭起的小橋，一路南行，橋下流水潺潺，我們站在橋上，往遠(yuǎn)處眺望，河岸兩邊垂柳搖擺，隨著一陣陣春風(fēng)，柳條跳起了歡快地舞蹈，搖擺出各種嫵媚的姿態(tài)，那滿樹嫩綠的葉子也在陽光中微笑，使人眼前一亮，鮮活極了，生動極了。
穿過小橋，一陣沁人心扉的花香撲面而來，我的眼前出現(xiàn)了一片金燦燦的世界，順著花香，我們一路飛奔過去，原來這里是油菜花的花海，一眼望不到邊的油菜花，游人在花間留影、賞花。油菜花的外貌極是平凡。它沒有月季的淡雅，也沒有玫瑰的高貴，更沒有牡丹的華麗。它默默無聞地開放著，就好像一位技藝高超的畫家用巧手繪出的`一幅油畫。幾只白色的蜜蜂在油菜花叢中采蜜，偶爾也會有幾只小燕子從空中沖下來，欣賞這美麗的景色。春風(fēng)把“金黃色的海洋”掀起一陣陣波浪，游人好好像花仙子似的在油菜花間“飛來飛去”。
春天的景色總是讓人留戀忘返，春天的花香總是讓人陶醉，春天的我們總是忘了時間的存在。夕陽已落，我們會不得不乘車返回。但我蠢蠢欲動，約同學(xué)下個周末再次踏上尋春之旅！
游公園小學(xué)作文 篇2
今年暑假，爸爸帶我回了趟老家，常德，那天，爸爸提出要帶我到常德的著名景點(diǎn)，濱湖公園玩。聽到這個好消息我高興得一蹦三尺高。
到了公園，我被那里的景色深深吸引了。公園的中間是一個大廣場，廣場左邊是一條小河，河里水清澈見底，小河旁邊種著幾棵柳樹。廣場右邊是一群白鴿，有許多游客在喂它們食物。
爸爸先帶我去劃船，船兒在河面上靜靜流動。坐在小船上看著小河旁邊的景色，看著游客們盡情玩耍，耳邊響起游客們的'歡聲笑語。心飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
接著，我們?nèi)⒂^動物園，里面有猴子，獅子，老虎，大象，蟒蛇......我當(dāng)然最喜歡猴子了，別忘了我們可是有共同語言的，因?yàn)槲乙彩菍俸锏�，一看見猴子我就激動的把爸爸給我買的香蕉全給它吃了，別看它身子小，胃可大著呢。
爸爸還帶我去了很多地方，那里裝滿了我和爸爸的回憶和笑聲。
我愛濱湖公園。
游公園小學(xué)作文 篇3
這周一，在老師的陪同下和我們班的同學(xué)去梁祝文化公園。走進(jìn)大門，被眼前的景物吸引住，不禁感嘆的說“這里太美！”先是看見的就是化蝶音樂廣場，廣場中間有梁山伯和祝英臺化成蝴蝶的塑像，塑像周邊有噴泉，一個個噴泉就像一朵朵浪花，騰空而起。
走出化蝶音樂廣場，我們來到萬松書院，那里就是梁山伯和祝英臺三載同窗共同讀書的書院，也是梁山伯和祝英臺認(rèn)識的地方。緊接著我們又去梁山伯墓，在那里有兩座幾乎是并列的墓冢，左邊的一座一墓雙碑，又稱“蝴蝶碑”，前面的'橫碑刻著“敕封梁圣君山伯之墓”，碑中間有一明顯的斷裂縫跡，這是當(dāng)年祝英臺祭梁山伯時裂開所致。墓后豎著祝英臺的墳?zāi)埂?/p>
最后，我們來到做風(fēng)箏的地方，一走進(jìn)那里，一個個五彩繽紛的風(fēng)箏都展現(xiàn)在眼前。桌子上擺滿顏料、彩帶、紙質(zhì)等，我們自己就動起手來在紙上涂著自己喜歡的顏色，做一個風(fēng)箏，風(fēng)箏的正面是梁山伯和祝英臺的蝴蝶形象，我看著自己做好的風(fēng)箏高興極，我們就去外面放風(fēng)箏去，風(fēng)箏在天空中自由自在的飛翔，好景總是不長，我們依依不舍的離開梁祝文化公園。
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