[精]美麗的小學(xué)作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的美麗的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的小學(xué)作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人就會(huì)有奇跡；有夢(mèng)想的人就會(huì)充滿希望和幸福；我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想而高飛。中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)。上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是聽(tīng)話表現(xiàn)好，讓老師多獎(jiǎng)勵(lì)幾顆星星，我就把它貼在最醒目的地方，爸爸媽媽看到后一定會(huì)很高興。上學(xué)后，我的夢(mèng)想是一定要好好學(xué)習(xí)，字寫得工整一些，作業(yè)本上多得優(yōu)星，當(dāng)一名三好生。今年4月22日，四川雅安發(fā)生大地震，傷亡慘重，當(dāng)時(shí)我的心也被“震動(dòng)”了。那一刻，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。我知道當(dāng)一名醫(yī)生很累，但我也知道成功救治更多患者，讓他們擺脫痛苦，是一名醫(yī)生最大的`榮耀，我一定會(huì)感到很自豪。不同的人有不同的夢(mèng)想，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想聚集在一起，那就是一股巨大的力量，這就是中國(guó)夢(mèng)! 要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，只要努力，只要奮斗，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，中國(guó)一定會(huì)更強(qiáng)大!

美麗的小學(xué)作文 篇2

　　如果有人問(wèn)我哪里最美，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)：“我們的校園最美�！蔽覀兊男�園處處有美麗的風(fēng)景。

　　剛走進(jìn)校門就是我們的天地——海精靈廣場(chǎng)，在那里，我們盡情地玩耍，盡情地嬉戲，因?yàn)橹挥形覀冃∨笥巡拍芟硎苓@份快樂(lè)，這里有一個(gè)金鑰匙水池，校長(zhǎng)所以要取這個(gè)名字是因?yàn)樗�希望每個(gè)小學(xué)生都能夠閃閃地發(fā)光。在金鑰匙水池的周圍有全校班級(jí)的班旗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一面面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，像在歡快地跳舞。再往里走，就來(lái)到了“讀書閣”（教學(xué)樓）這兒可是我們的教室。上課了，我們書聲朗朗，這種聲音鏗鏘有力，脾氣再不好的人也會(huì)被陶醉，這個(gè)時(shí)候就是老師把他們的全部知識(shí)都教給我們的時(shí)候，這一句句，這一段段，這一篇篇都是老師從a o e開(kāi)始的，這不正是老師用汗水換來(lái)的結(jié)晶嗎？在兩座“讀書閣”中間有一座天橋，從高處看，這個(gè)天橋和樓房拼在一起就像一本翻開(kāi)來(lái)的作文書。這個(gè)是校長(zhǎng)千辛萬(wàn)苦才想出來(lái)的，這意思就是：讓每個(gè)孩子走進(jìn)沈小都會(huì)愛(ài)上書，每天走進(jìn)書海中。正因?yàn)檫@樣才有這么多學(xué)生來(lái)沈小讀書。

　　再繼續(xù)走就是畫廊，這兒可是我們展示風(fēng)采的'天地，這個(gè)地方貼滿了同學(xué)們畫的畫，個(gè)個(gè)栩栩如生，美麗如景和真的沒(méi)有什么兩樣，因?yàn)檫@是我們的杰作，我們的風(fēng)格，我們的水平，我們喜歡它。畫廊的旁邊是美麗的育美園，四季就更顯得它美了，春天是桃花開(kāi)的好時(shí)機(jī)，桃花姑娘悄悄的露出來(lái)，又羞紅了臉，夏天荷花粉的，在荷葉的襯托下更美了，秋天是香，只要你一進(jìn)校門就會(huì)陶醉，因?yàn)閷?shí)在太香了，坐在教室里也可以聞到。冬天的臘梅使勁往雪里藏。

　　你們說(shuō)我們的學(xué)校美嗎？其實(shí)我們學(xué)校的美景說(shuō)也說(shuō)不完，我就不給你一一介紹了，但希望你們有空去我們學(xué)校參觀參觀噢！

　　校園真美��！美的令大家陶醉！

美麗的小學(xué)作文 篇3

　　走進(jìn)我的家鄉(xiāng)，村前有一個(gè)荷花池塘，只可惜只能聽(tīng)到荷花池塘的嘆氣，再也聽(tīng)不到他的歡笑聲了。 我小時(shí)候的池塘，是那么清晰那么美麗。清晨，可以看到小魚(yú)小蝦在水里嬉戲玩耍。小鳥(niǎo)會(huì)在池塘對(duì)著小魚(yú)、荷花——唱歌。微風(fēng)吹過(guò)荷花順風(fēng)搖動(dòng)像給人們展示美麗的舞蹈，似的，人們總是在池塘邊跑步、玩耍。不知道什么時(shí)候，這一切消失了。 如今的池塘變成了一個(gè)臭水坑。每當(dāng)人們經(jīng)過(guò)都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也見(jiàn)不到魚(yú)兒嬉鬧，再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒唱歌，再也看不到美麗的荷花。見(jiàn)到的只是池塘上飄浮著的各種各樣的.垃圾，有飯盒、塑料袋......池塘邊上一堆堆的又臟又臭的生活垃圾。原先那么美麗的環(huán)境，消失了。我真希望所有人都能受護(hù)和保護(hù)我們生活環(huán)境。不要亂丟垃圾，只要做到這些，我相信消失的美麗會(huì)回來(lái)的。 保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家。

美麗的小學(xué)作文 篇4

　　今年，我去了許多地方，但讓我印象最深的還是橘子洲頭。那里不但空氣清新，有利于身體健康，還可以看見(jiàn)毛澤東的詞《沁園春》。一聽(tīng)就知道是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈的好地方。

　　剛跨進(jìn)橘子洲的第一步，我就被兩旁的兩道風(fēng)景線吸引住了。只見(jiàn)多棵白楊樹(shù)挺立在路旁，就像站在邊疆的士兵，為我們保衛(wèi)祖國(guó)。高大而粗壯的身軀，為我們抵擋風(fēng)雪。這些"戰(zhàn)士們"不管風(fēng)雨雷電，都守候在路旁。那刷得雪白的樹(shù)干，顯然已經(jīng)傷痕累累，再加上已經(jīng)沒(méi)有一片樹(shù)葉的樹(shù)枝，向我們講述了它們的一生。

　　"吱！吱！吱！"聞聲而去，原來(lái)是一個(gè)不太顯眼的鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)在叫。"撲！"一只鳥(niǎo)飛了起來(lái)，一眨眼又停在了一根松枝上，用小嘴溫柔地梳理著自己的羽毛。這一只還沒(méi)看清楚，又來(lái)了一群灰麻雀，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。表哥把手一拍，只見(jiàn)麻雀"呼"地一聲飛了起來(lái)，真是令人應(yīng)接不暇。

　　繼續(xù)往前走，經(jīng)過(guò)一段羊腸小道之后，來(lái)到了松園。展現(xiàn)在我眼前的是一棵棵奇形怪狀的松樹(shù)，瞧瞧這兩棵，好似兩個(gè)在說(shuō)悄悄話的女性�？纯茨莾煽�，好似一對(duì)在玩耍的小狗。真是各有各的特色。

　　再往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)刻有《沁園春》的巨石。媽媽說(shuō)："這首詞是橘子洲的魂。"《沁園春》是毛澤東被迫離開(kāi)長(zhǎng)沙之前寫的。透過(guò)那剛勁有力、慷慨激昂的文字，我仿佛看見(jiàn)了風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的'毛澤東指點(diǎn)江山的情景。

　　最后一步，我們來(lái)到了荷花園。那清秀的荷花，碧綠的荷葉，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗了。清清的湖水，把荷花點(diǎn)綴了一番，真美！

　　橘子洲頭，好一番美麗的景色。

美麗的小學(xué)作文 篇5

　　暑假里，爸爸對(duì)我說(shuō)帶我去貴陽(yáng)的黃果樹(shù)游玩。我開(kāi)心極了！但是我問(wèn)爸爸黃果樹(shù)有什么好玩的，不就是一棵結(jié)滿黃色果子的樹(shù)嗎？爸爸聽(tīng)了哈哈大笑卻沒(méi)說(shuō)什么，所以我也不知道為什么。

　　在去黃果樹(shù)的前幾天，我想了解一下我要去的地方到底是個(gè)什么樣子的。上網(wǎng)查了查資料才知道原來(lái)黃果樹(shù)是個(gè)瀑布，而且還是目前我國(guó)最大的瀑布。

　　來(lái)到貴陽(yáng)的第二天，還未落穩(wěn)腳我們就去了黃果樹(shù)旅玩。我們乘車到了黃果樹(shù)景區(qū)。哇！這兒人山人海，霧氣騰騰。兩邊的青山層巒疊翠，兩岸之間跨著兩座吊橋。橋下的.水流猶如千軍萬(wàn)馬從上游奔騰而下。離瀑布不很遠(yuǎn)的地方就能聽(tīng)到隆隆的聲音。我們?cè)絹?lái)越靠近瀑布。那聲音就也越來(lái)越響了。當(dāng)我們來(lái)到了第二觀瀑臺(tái)時(shí)，震耳的水流聲掩蓋了一切。只見(jiàn)從對(duì)面山頂上傾瀉而下的瀑布，好似一匹美麗的綢緞從半空中飄落下來(lái)，正像詩(shī)人所說(shuō)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。瀑布的后面是有名的水簾洞。為了能去水簾洞，我們從山崖上繞了過(guò)去，瀑布的沖擊加上大風(fēng)，我們雖然穿著雨衣打著傘，可還是被打了個(gè)半濕。等我們進(jìn)了水簾洞，里邊非常的黑，基本上看不清。只覺(jué)得經(jīng)過(guò)的有些地方還不斷有水打在我們身上。等我們出來(lái)后個(gè)個(gè)全身上下都濕透了，變成了名符其實(shí)的“落湯雞”！真是見(jiàn)面不如聞名呀。

　　這次暑假，我還去了許多的地方，也長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)呢！這真是一個(gè)豐富多彩的假期��！

美麗的小學(xué)作文 篇6

　　也許有人喜歡雄偉的長(zhǎng)江三峽；也許有人喜歡風(fēng)景如畫的杭州西湖；也許有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的西沙群島。但我卻對(duì)家鄉(xiāng)的鄭風(fēng)苑情有獨(dú)鐘。

　　春姑娘踏著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到鄭風(fēng)苑。小草探出腦袋，好像在欣賞春天的美景。你瞧！路邊的野花也迫不及待地開(kāi)了，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪。一陣微風(fēng)吹來(lái)，他們就頻頻點(diǎn)頭……

　　送走了百花齊放的春天，迎來(lái)了綠樹(shù)成蔭的夏天。夏天，最引人注目的當(dāng)然是荷花了。鄭風(fēng)苑里的荷花有紅的`，黃的，白的，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。荷花和多的數(shù)不清的荷葉搭配起來(lái)就構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，真是“舟行荷花上，人在畫中游。”

　　送走了綠樹(shù)成蔭的夏天，又迎來(lái)了秋高氣爽的秋天。秋天，鄭風(fēng)苑里的樹(shù)葉變黃了，像一只只黃蝴蝶從天而降。再看看地上，大地都被樹(shù)葉鋪成了一條金色的地毯。

　　送走了秋高氣爽的秋天，我們又迎來(lái)了皚皚白雪的冬天。冬天，一只只白蝴蝶從天而降，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是雪花。地上，樹(shù)上，都銀裝素裹的。連石頭都被編織了一頂白帽子。

　　我愛(ài)鄭風(fēng)苑！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

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