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小學(xué)生作文

美麗的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-14 17:11:49 小學(xué)生作文 我要投稿

美麗的小學(xué)作文[經(jīng)典8篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

美麗的小學(xué)作文[經(jīng)典8篇]

美麗的小學(xué)作文 篇1

  包頭的兵器城是個(gè)大公園。

  進(jìn)入兵器城大門(mén),映入眼簾的是五顏六色的花,有蘋(píng)果紅、檸檬黃、桃子粉……還有一些沒(méi)有開(kāi)放的花骨朵兒。

  徑直來(lái)到主廣場(chǎng)。主廣場(chǎng)是圓形的,周邊有九根文化柱。一個(gè)大柱子就有十米左右長(zhǎng),每個(gè)柱子都雕刻著不一樣的畫(huà),有的雕刻著人,有的雕刻著馬,還有的雕刻著云彩、太陽(yáng)和洶涌的大河,幾十幅畫(huà)沒(méi)有哪一幅畫(huà)是相像的。微風(fēng)從左邊的金澤池上吹來(lái),使人心情舒暢。

  繞過(guò)主廣場(chǎng),就來(lái)到了金澤池的“功勛船”上。抬頭一看,“功勛炮”聳立在眼前,據(jù)說(shuō)它在70年前曾參加過(guò)西沙海戰(zhàn),所以才被稱(chēng)為“功勛炮”。再往前走,就看見(jiàn)各式各樣的坦克和輪式裝甲車(chē),顯得很威嚴(yán)、氣派,仿佛千兵萬(wàn)馬和坦克在自己眼前掠過(guò)。正前面,金澤池靜得像一面鏡子,綠得像一片草坪。池里有許多小魚(yú)游來(lái)游去地玩耍,游船在池面上慢慢地劃過(guò)。金澤池中央有一座小島,一道瀑布懸掛在假山上,我不禁想起一首詩(shī):

  飛流直下三千尺,

  疑是銀河落九天。

  向東眺望,隱隱約約可以望見(jiàn)幾座長(zhǎng)長(zhǎng)的涼亭和幾十塊大石頭。

  從坦克的東邊走去,就是金戈橋。金戈橋是用子彈殼做成的,金戈橋的兩岸載滿(mǎn)了數(shù)不清的`柳樹(shù)。橋是彎曲折疊的,地上有許多石頭。這么多的石頭大小不一,幾十塊石頭沒(méi)有那一塊是相同的。

  我喜歡包頭,更喜歡兵器城。

美麗的小學(xué)作文 篇2

  今年暑假,我們一家來(lái)到了素有中國(guó)最后的枕水人家的美譽(yù)的烏鎮(zhèn)。

  流水、小橋、房子構(gòu)成了烏鎮(zhèn)的三大景色。清澈的水,黑的瓦,白的墻,水面上行駛的暗灰色的小船,真是小橋流水人家!在烏鎮(zhèn)景區(qū)里,保留著深厚的歷史和文化氣息。其中,讓我印象最深的`是草木本色染坊和三白酒坊。

  草木本色染坊是是采用了天然的植物的各種各樣的顏色染在布上面,然后可以做一些家用日常用品。我來(lái)到一個(gè)空地上,見(jiàn)已經(jīng)染好色的布掛在三尺多高竹子桿上,兩邊的布一直垂到地上。仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)上面還有藍(lán)白色組成的花紋,和青花瓷上的花紋差不多,遠(yuǎn)看布像是個(gè)藍(lán)綢子,近看花紋是被雕上去的一樣。

  我一進(jìn)三白酒坊,就聞到了一股清甜的酒香,三白酒是采用傳統(tǒng)工藝釀造,用白米、白面、白水做成的。三白酒剛開(kāi)始要先到進(jìn)壇子里,上面用石灰、水泥、泥巴等東西給密封起來(lái),然后讓它自然發(fā)酵,存起來(lái)時(shí)間越久,越好喝。

  烏鎮(zhèn)即美又富有文化,真是個(gè)好地方!。!

美麗的小學(xué)作文 篇3

  鳥(niǎo)瞰西湖,它像一面鏡子,綠得像一塊玉盤(pán)。它在杭州市的市中心,在陽(yáng)光的照耀下湖面閃閃發(fā)光,它十分的大,有6。145平方千米都是水,足足有1247萬(wàn)立方米,平均水深也有2。27米。

  眺望西湖,游船、畫(huà)舫小的像一只只小螞蟻,在玉盤(pán)上爬來(lái)爬去,讓西湖有了一片生機(jī)。在西湖的中心有一座小島叫——小瀛洲,它就像是玉盤(pán)上的一顆明珠。島上面的花草似乎沒(méi)有了限制,長(zhǎng)得特別美麗和蔥郁。

  春季,西湖邊的楊樹(shù)、桃樹(shù)和小草們都探出了小腦袋,好奇地打量著這一個(gè)新世界;夏季,是荷花盛開(kāi)的`時(shí)節(jié),我們坐在西湖邊的長(zhǎng)椅上,聞著荷花的香氣,賞著西湖的美景,一陣清風(fēng)拂過(guò),荷花、荷葉隨風(fēng)起舞,姿態(tài)萬(wàn)千;秋季,西湖邊的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái),好似一只只黃蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng);冬季,西湖邊下著小雪,我們遙看斷橋,似乎覺(jué)得斷橋的中間斷開(kāi)了,可是我們走進(jìn)一看,斷橋并沒(méi)有斷,這就是著名的斷橋殘雪。

  這美麗的西湖給大家?guī)?lái)了許多歡笑,許多愉悅。

美麗的小學(xué)作文 篇4

  三年級(jí)的時(shí)候,我種過(guò)一種植物,叫做“鳳仙花”,它沒(méi)有菊花那么美麗,也沒(méi)有玫瑰那么香氣迷人,但是它嬌艷的身姿真是討人喜歡。

  鳳仙花的種子可有趣了,跟芝麻差不多大的表面上帶著一點(diǎn)深紫色,肥嘟嘟的大肚子里不知道裝了些什么東西,才能長(zhǎng)出那么高的鳳仙花。鳳仙花的莖是嫩綠色的,里面著一些嫩紅,就像一位美麗的少女穿著漸變色的衣裳。它的'葉子是深綠色的。上面有鋸齒狀的尖尖頭,摸起來(lái)軟綿綿的,有一點(diǎn)刺刺的感覺(jué),好好玩!

  有幾天,我忘了給鳳仙花澆水,它就垂頭喪氣地立在花盆里,好像在苦苦等待著有人來(lái)給它澆水,我趕緊端來(lái)一大杯水,讓它咕咚咕咚喝個(gè)夠。鳳仙花到了花期,葉子之間冒出了花骨朵兒,那些花骨朵兒脹得快要炸掉似的,一個(gè)個(gè)躲在葉子后面,不敢出來(lái),好像害羞的小娃娃。

  不久,鳳仙花開(kāi)了,婀娜多姿的花兒穿著五彩繽紛的衣裳,紅的、白的、粉紅的,它們爭(zhēng)先恐后地從花苞里鉆出來(lái),就為了向人們展示它們美麗的衣裳。不多久,花兒謝了,枝頭結(jié)出了果子,果子里包著種子,我等著收種子呢!

美麗的小學(xué)作文 篇5

  小明家的院子里有一棵很大很大的樹(shù)。一天放學(xué)回家,小明看見(jiàn)樹(shù)上站著三只美麗的小鳥(niǎo),好象一家子,有鳥(niǎo)爸爸,鳥(niǎo)媽媽?zhuān)有鳥(niǎo)寶寶。鳥(niǎo)寶寶很可愛(ài),小明很喜歡鳥(niǎo)寶寶。小明想小鳥(niǎo)怎么沒(méi)有自己的家,我給小鳥(niǎo)造一個(gè)家吧。于是,小明就跑到家里拿來(lái)積木。再回到院子里,小明先把三個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)作三面墻,再給這個(gè)家做了一個(gè)門(mén),最后是給這個(gè)房子按上房頂,很快,這個(gè)房子就造好了。可是,怎樣才能讓這些小鳥(niǎo)愿意住到這個(gè)可以為它們擋風(fēng)遮雨的家呢?小明心想,大概慢慢它們就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

  第二天,下雨了,小明跑到院子里一看,自己積木搭著的`房子里果然有三只小鳥(niǎo)呆在那里。小明高興極了,大叫著:”小鳥(niǎo)終于有了自己的家了!

美麗的小學(xué)作文 篇6

   !美麗的日全食

  安靜的學(xué)校

  好像突然間騷動(dòng)起來(lái),

  盼望著,

  盼望著激情飛揚(yáng)的那一刻……

  幾百年等一回,

  這難忘的瞬間是何等的光輝!

  屏住呼吸,

  看清這難忘的瞬間吧!

  。∥铱吹搅!我看到了!

  我看到了幾百年難一遇的日全食!

  心中的激動(dòng)與興奮

  占據(jù)了整個(gè)心靈……

  盯著手表,

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去。

  “時(shí)間到了!時(shí)間到了!日全食 開(kāi)始了!”

  同學(xué)們一齊歡呼起來(lái)。

  大家戴著日全食觀測(cè)鏡,

  一起仰望藍(lán)天,

  觀察著太陽(yáng)的變化。

  平時(shí)熱鬧的學(xué)校,此時(shí),卻聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)吵鬧聲。

  “太陽(yáng)在變!快看!”

  現(xiàn)在的太陽(yáng)好像被小孩咬了一口的大餅!

  好奇、激動(dòng)、興奮,

  一齊涌上心頭!

  過(guò)了一會(huì)兒,

  天空漸漸變暗,

  學(xué)校沸騰了起來(lái),

  同學(xué)們高呼:“快看!天黑了!回家睡覺(jué)去嘍!”

  此時(shí)的學(xué)校,

  就像在傍晚。

  仰望天空,

  我這才發(fā)現(xiàn):原來(lái)黑夜,也是如此美麗!

  天空出現(xiàn)了一個(gè)光環(huán),

  好不漂亮!

  大家高興得跳了起來(lái),

  就連老師也拿出相機(jī)拍下這難忘的瞬間。

  大家的目光都停留在那個(gè)光環(huán)上,

  慢慢的,光環(huán)的`右上角出現(xiàn)了一點(diǎn)光,

  “哇!”大家都情不自禁地叫出了聲,

  然后,天空中出現(xiàn)了一個(gè)“鉆石環(huán)”!好漂亮!

  光越來(lái)越強(qiáng),

  刺得我睜不開(kāi)眼,

  可無(wú)法控制住心中的激動(dòng),

  還是忍不住瞟幾眼。

  “上課了!日全食完了!快上課!”

  老師還不停地催著早已被日全食吸引住的我

  但還是依依不舍地回到教學(xué)樓上課,

  可是我那顆熱切的心,卻留在日全食的美麗中……

美麗的小學(xué)作文 篇7

  陽(yáng)春三月,春光明媚,正是桃花盛開(kāi)的氣候,我踏著腳步走向桃花林。

  還未進(jìn)入桃花林,我便聞到了那迷人的令人如癡如醉的香味,多么沁人心脾。它就像一個(gè)奇幻的形體,似乎又像一位朦朧的仙女,正熱情的向我招手,多么懾人心魄的香味啊,使人不可自拔的陶醉在其中。

  從陶醉中醒來(lái),我不由自主的走近桃花林,不知道會(huì)有什么樣的驚喜等待著我,這樣一想,我加快了腳步。

  呵!這是怎樣的美景!粉里透紅的桃花一朵緊挨著一朵,擠滿(mǎn)了整個(gè)枝條,它們像一群漂亮的小姑娘,正在展示自己婀娜多姿的`身材。它們撫媚的張揚(yáng)在枝條,如同人不老的容顏。

  陽(yáng)光如一條條金色的小溪,流淌在一片片桃花中,讓粉嫩的桃花更加鮮美動(dòng)人,也為美麗的春天增添了更多溫暖。

  一株株桃花天真燦爛的開(kāi)著,每一朵花瓣都那么的柔軟,好像輕輕一碰就會(huì)落下來(lái)。

  大自然好像不喜歡桃花依賴(lài)在桃樹(shù)上,把風(fēng)爺爺召喚來(lái),讓他吹出一陣微風(fēng),桃花從樹(shù)上飛舞下來(lái)。朵朵桃花像一只只花蝴蝶,煽動(dòng)著美麗的翅膀,翩翩起舞。那些凋謝的花瓣紛紛落下,像仙女散花,又像粉妝玉砌的世界,真叫人賞心悅目,神欲迷醉。

  看著看著,我自己仿佛也成為了一朵桃花,穿著粉紅的衣裙,沐浴在陽(yáng)光下,在空中翩翩起舞,粉紅的衣裙隨風(fēng)擺動(dòng)。蝴蝶飛過(guò)來(lái),告訴我昨夜做的美夢(mèng);蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我新釀的蜜有多甜;小鳥(niǎo)在枝頭,為我展開(kāi)清脆的歌喉。

  從那美好的幻境中醒來(lái),才發(fā)覺(jué)自己不是桃花,而是在欣賞桃花呢!它們可真調(diào)皮。落在你的頭發(fā)上,落在你的鼻尖上,落在你的肩上。地面上鋪成的柔軟的地毯,讓人忍不住睡上去,比床還要舒適。

  美麗的桃花,你雖然沒(méi)有百合的高雅,沒(méi)有牡丹的高貴,也沒(méi)有玫瑰的高傲。但是,在我心里,你是一朵最初綻放的花朵。

  我愛(ài)你!美麗的桃花!

美麗的小學(xué)作文 篇8

  我看到,海浪撞在了巖石上,濺起的浪花帶著近乎凄厲的美。

  海水從我的腳趾縫里繞過(guò),柔軟的讓人沉醉。但是它掀起的巨浪,將人的生命塑成了美麗的.浪花。

  那是一朵過(guò)于美麗的浪花,我選擇追逐它。在那里,我可以看到夕陽(yáng)染紅了整片天空,在那里,我可以看到喜氣的太陽(yáng),在那里我看到了黎明,透過(guò)這朵浪花,我掬起它,看到了希望。

  它……從我的手指縫中流逝。我閉上了眼睛,頹然松手。

  既然選擇了追逐,那么我便從未放棄,這是一朵美麗的浪花,我選擇了擁抱它。

  我看到了,我看到了。那是多么美麗的畫(huà)面!那是我們從未經(jīng)歷過(guò)的,從未有過(guò)的生活,在那多純潔而美麗的浪花里,我看到了,我親吻了手掌中的濕意。不知在什么時(shí)候,一切都變了,變成了從未經(jīng)歷過(guò)的生活。

  我喜極而泣,微微地嗚咽著,那是怎樣一個(gè)世界,由未來(lái)的我們創(chuàng)造。我們踏著那美麗的浪花,又將掙脫枷鎖奔向哪個(gè)未來(lái)?

  浪花依然美麗,卷著我們的希望和淚。

  未知,希望,追尋,圓滿(mǎn),那是我們所存在的世界,帶著溫暖與慈祥。只消一句我愛(ài)你,這悲痛和絕望的我們就歡喜地微笑起來(lái)。

  我愛(ài)你,爸爸媽媽?zhuān)晃覑?ài)你,老師;我愛(ài)你,自己;我愛(ài)你,祖國(guó)。

  那浪花粉身碎骨,我們的愛(ài)繞過(guò)巖石,重新匯聚在了一起。我掬起了一捧浪花,看到了它映出的太陽(yáng)和未來(lái)。

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