(優(yōu))我的小學作文5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的小學作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小學作文 篇1

　　迎著初生的太陽，踏著輕快的腳步，哼著快樂的歌曲，我走進了學校。一排排小樹在向我招手，一個個老師在向我微笑，一個個同學在向我歡叫。這就是我們的學校——實驗小學。

　　前年九月份開學的第一天，我踏入了這個陌生而又美麗的校園。校園里的景色是那么美好，空氣是那么清新，學習氣氛是那么的濃厚。校園里種著一排排綠油油的小樹，在向我們搖頭招手。校園里有我們學習的教室，有我們的閱覽室，有我們的活動場地，有我們的文化長廊，還有我們讀書的小天地。在這里，我認識了許多新朋友，他們的名字是那樣地親切，他們的笑臉是那樣地迷人。每一位同學都活潑可愛，樂觀向上。最讓我敬佩的`是我們的老師，每一位老師都那么嚴肅認真，那么幽默風趣。在這里，我學會了許多文化知識，學會了許多做人的道理。在老師的教導下，我像小樹一樣茁壯成長。我的知識在增長，我的技能在提高，我的智慧在閃光。自入學以來，我取得了很多令自己滿意的成績。這要歸功于老師的諄諄教導，歸功于同學的熱情幫助。在班里，我和同學們一起學習，共同成長。

　　環(huán)顧我們的校園，四處都彌漫著書的芳香。在學校的每一個角落，我們都能吸收書的營養(yǎng)。教室外的長廊中，學校的活動場地中，教學樓的門廳中，隨處都是我們心靈的牧場。課下，課間，課后我們都能隨手拿來一本書，在書的海洋里盡情徜徉。每一個學生都在書中凈化了自己的心靈，提高了自己的知識水平。感謝我們的學校，為我們提供了這么多的好書，使我們盡情飛翔。在我們的學校里還有許多乒乓球臺，課間我們可以去打乒乓球。我們的學校是乒乓球特色學校，這里培養(yǎng)了許多乒乓干將。每一個學生都會打乒乓球，課余時間我們會和同學老師一起打乒乓球，既煉了身體，又提高了自己的打球技巧。在練習中增強了師生的體質(zhì)，交流了師生的感情，真是一舉兩得。這就是我們溫馨的學校。

　　我的校園是溫暖的太陽，我們是一棵棵小樹，在太陽的關(guān)心和呵護下，生根、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。愿我們的校園更加美好，更加輝煌！

我的小學作文 篇2

　　我是女生，普普通通的女生。矮矮的個子，扎著兩個麻花辮，背著一個大大的書包。每天迎著朝陽去上學，乘著夕陽回家。雖然覺得有點累，但每天都是笑吟吟的，這就是我，我是個愛笑的女生，是個多愁善感的.女生，是個熱愛學習的女生。

　　我愛看課外書，覺得在書的海洋里我能找到另外一個我沒有見過的世界，我愛那個世界。有時候看到悲傷的文章我會忍不住掉下眼淚，有時候看到開心的語句，我會開懷大笑。這就是我，我是一個多愁善感的女生。

　　我熱愛生活，每天早上背著書包去上學，一路上哼著歌，蹦蹦跳跳的去學校，看見同學或者是親友都會笑著和他們打招呼，這就是我，我是一個愛笑的女生。

　　覺得上學是一件好美好的事情，在學校里，老師們認認真真的教我們知識，我也會認真的把老師教的東西記住。下課時間我也喜歡喝同桌討論著上課沒有聽明白的知識。這就是我，愛學習的女生。

　　我是女生，多愁傷感的，愛笑的，愛學習的女生。

我的小學作文 篇3

　　吃好晚飯，我和奶奶、爸爸、媽媽，還有小公公一起去阿太家。走到阿太家，我看見男阿太在陽臺上看書，女阿太在臥室里看電視。我響亮地說：“阿太好！”阿太笑呵呵地說：“潘潘，快來看電視�！�

　　我看電視時，在用手抬棕繃。后來媽媽走過來，坐到了床沿上，我的手指就被棕繃壓住了。我用另一只手把棕繃抬了一點起，手指就拿出來了。我覺得手指很疼很疼，疼得動不了了，就嗚嗚地哭了。

　　爸爸媽媽看見我在哭，就問我：“你為什么要哭呀？”我說：“我的手指被棕繃壓了一下，很疼�！眿寢岏R上給我揉手指，還說：“潘潘以后要小心。”爸爸說：“男子漢要勇敢、堅強，不要哭�！蔽揖土⒖滩恋粞蹨I，不哭了。

　　我想：以后我再也不要頑皮了。

我的`小學作文 篇4

　　我叫徐翊翔，今年9歲了，在實驗小學二年級一班讀書。我非常貪玩。

　　有時候，哥哥在玩籃球，我就經(jīng)常趁他不注意，一下?lián)屃诉^來。哥哥說：“把球還我�！蔽艺f：“不給，不給，就是不給！”每次哥哥都被我氣的火冒三丈。

　　有一次，媽媽帶我去游樂場玩。我一看，里面有好多的.玩頭呀！有摩天輪、碰碰車……我說：“我要玩碰碰車�！眿寢屨f：“不行�！蔽艺f：“我要玩，我要玩……”媽媽只好答應了,我高興極了!就這樣我一直玩得天快要黑了,媽媽崔了我好幾次,我才依依不舍地離開了那里。

　　你們知道我是什么樣的人了嗎？一個貪玩的家伙。

我的小學作文 篇5

　　夫子廟小學，坐落在美麗的秦淮河畔。記得第一次和孩子參觀校園，真真被震驚到了。校園大小適中，中間有孔子像。像旁種滿了綠樹紅花。教學樓挺有古代氣息滴。青磚小瓦馬頭墻。總體來說，環(huán)境是杠杠的。教室里都配有現(xiàn)代化的多媒體裝置。據(jù)孩子講，老師上課用多媒體居多。我們遇到過三個班主任。都很好。低年級的班主任很注意習慣的培養(yǎng)。而中高年級的的老師，注意成績和紀律。特別是六年級的班主任老師，雖嚴厲，但認真負責，語文老師和藹可親，是位慈祥的老老師。語文教的很好，我們班區(qū)調(diào)研語文成績較好。因為是在秦淮區(qū)，所以沒什么沖外氛圍，孩子大多上秦外和中華，再有就是一中分校和三初。今年我們班考上秦外勵志的有7個。玄外一個。中華有十幾個。總體來說，夫小的素質(zhì)教育很好，每年有體育節(jié)，科技節(jié)，音樂節(jié)，英語節(jié)。還有萬圣節(jié)和圣誕節(jié)。但如果要沖外的話，夫小不適合，但想孩子度過一個愉快童年，綜合素質(zhì)發(fā)展長遠的話，夫小很適合你！

　　【夫小的選修課】也是很棒的。有茶藝，數(shù)獨，小主持人，古詩文等。孩子三四年級的時候參加了數(shù)獨課，后來參加了全國數(shù)獨比賽，她們數(shù)獨班的同學都過了市級和省級。最后要去北京，我們沒去�，F(xiàn)在想想，數(shù)獨開拓思維，而且也難易適中，不是比學奧數(shù)更好嗎？

　　【談一談教育】教育是家長們最關(guān)心的。其實如上文所說，夫小是素質(zhì)教育，但是，素質(zhì)歸素質(zhì)，成績還是要抓的'。自二年級起，每周都有提高和補差班，而且全是免費的哦。提高班主要針對班級前十五。提高班的教材是老師自己找的。算課本拔高。有家長說提高班沒用，其實，每次兩個小時不會白上。雖不能說大有所益，但五年下來，孩子還是有些提高的。補差班孩子沒上過，但聽其他家長說，補差班主要攻基礎，默默單詞，做做題等等。孩子班上一個孩子，上了補差班，語文從70幾一直跨到90幾，英語從50幾跨到80多！

　　如果孩子什么班也沒上，沒關(guān)系。因為據(jù)孩子講，數(shù)學老師上完課后也會補充題目，都是拔高題，小升初經(jīng)常考的那種。語文老師是真心贊啊，上了她的課，可以說除了文言文，都不用在外上課了。英語除了課課練，補充習題，英語老師還讓孩子們做英語報。數(shù)學老師不用配套試卷，而是用稍有難度的小數(shù)報試卷。

　　小學六年，在夫小收獲很多，真心感謝夫小和每一位夫小的老師，你們給予我們太多太多！

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