我們小學(xué)作文精品（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
放風(fēng)箏，是件很有趣味的游戲。當(dāng)飛箏飛上了天空時，那滋味，難以用語言表達……
出發(fā)
清明節(jié)期間，老鷹作文班組織學(xué)員去放風(fēng)箏。我們每三人一組，挑選好理想的風(fēng)箏，手舞足蹈地出發(fā)了。
起飛
來到了勝利塘廣場，我和同伴一起忙著安裝風(fēng)箏。先把風(fēng)箏鋪在地上，然后用一根竹桿插入兩翼的洞穴，再把線穿進風(fēng)箏孔內(nèi)，風(fēng)箏就生成了。
放風(fēng)箏先了解風(fēng)的方向。我先用一條塑料袋扔在空中測試風(fēng)速和方向，然后手握線圈，風(fēng)箏在地上如碗蜒的啾蚓一樣左右搖擺。
空中飛翔
起風(fēng)了，我趕緊逆風(fēng)拉住線，風(fēng)箏開始慢慢地起飛。我熟練的一收一放，一拉一推，飛箏像雄鷹一樣，展開翅膀，升向天空，快樂地盤旋。瞧，在空中飛翔的風(fēng)箏，還不停地向我微笑招手呢。
墜落
風(fēng)箏越飛越高，我也心情怒放。突然，正當(dāng)我得意忘形時，剎那間，手中的線放沒了，風(fēng)箏像離弦之箭，嗖嗖嗖地直竄白云。我急忙跑過去拉線，遺憾的是，風(fēng)箏的線軸纏在樹枝上，風(fēng)箏像個泄了氣的.氣球，失控了方向，墜落在一顆高大的樹梢上，在風(fēng)的吹拂下一一七上八下。
伙伴找來竹竿，卻怎么也捅不下掛在樹上的風(fēng)箏。我急了，只好生拉硬扯。費了好久，風(fēng)箏還是乖乖地落在地上。
收線
風(fēng)箏再次飛上天空，自由自在地翱翔。一會兒，幾只風(fēng)箏在天空中排成了“三角形”隊伍；一會兒，又像大雁似的擺成了“人”字形和“一”字形，在天空中成了一道亮麗的風(fēng)景。
收線了，風(fēng)箏還覺得自己沒有飛夠似的，遲遲不肯下來。我和伙伴使勁緊拉回線，花了好幾分鐘，終于把風(fēng)箏從天空中收回。
放風(fēng)箏，不僅需要技巧，也需要智慧的一種學(xué)問。
我們小學(xué)作文 篇2
班級就像個小型社會，各式各樣的人都無奇不有，教室里被這群人填滿了喜、怒、哀、樂，使周圍充盈了許多不同的氣氛。
首先，我要介紹班上的開心果。他的個子瘦瘦小小，戴副眼鏡，還有張娃娃臉，常常做些很天真的行為，同學(xué)與老師看了，都不禁哈哈大笑。他的想法更是天馬行空，讓不少人都覺得他是個可愛的小學(xué)生。有一次，我看到他在做筆記時，寫著寫著，不知怎的就開始咬起了筆頭，我問他為什么，結(jié)果他竟然回答：“因為肚子很餓，嘴巴又沒東西吃，所以只能學(xué)狗把筆當(dāng)成狗骨頭來啃，增加飽足感�！鳖D時我忍俊不禁，但旁邊的同學(xué)突然笑倒在地上，笑到一半，竟然笑不出聲音來，還被老師叫到后面罰站，真是樂極生悲��！不過也因為有了這個開心果，為我們的教室增添了許多歡笑聲。
接下來，我要介紹我最好的朋友。他的體型適中，也戴副眼鏡，看上去是個斯文的人。他人如其表，不但溫文儒雅，還很老實，心地善良，品學(xué)兼優(yōu)。最重要的是，他是我的'知心人，心里想什么，常常被他一眼看穿，根本沒有可以瞞得過他的事情。有一次，遇到一個啰嗦的老師，整堂課我對他的不滿多到連黑洞都吞噬不完，一下課，我急著去跟他討論這位老師，沒想到，他竟然帶我到外面吹吹風(fēng)、散散心，讓我的怨恨頓時飛到了九霄云外，所有的煩惱都不見了，心里真是無比的暢快。這樣直諒多聞的朋友只怕世所少有了。
除此之外，我們班還有很多好同學(xué)，因為他們的風(fēng)采，讓我的學(xué)校生活更多采多姿，但我也希望自己能為別人增添色彩，成為本班數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物。
我們小學(xué)作文 篇3
春節(jié)是我國最主要的傳統(tǒng)節(jié)日。盼啊，盼啊，盼！最后盼到了春節(jié)。
春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”、“新年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的'歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農(nóng)歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。到了春節(jié)這一天，人們要貼春聯(lián)，貼“�！弊�。
過年的前一天，我和爸爸一齊貼“�！弊�。貼“�！弊挚捎兄v究了�！暗垢！眲�(wù)必要坐南朝北貼在門廳的正前方，這叫做“福入廳堂”，但一家只能貼一個，如果貼多了，叫做“重蹈覆轍”不吉利；正福一家也只能貼一個，須座東面西，象征“福如東�！薄０职诌�告訴我，福字倒過來貼，就是“福到”了。聽說這還有一個傳說呢。“�！弊种缘官N，傳說起于清代恭親王府。那年春節(jié)前夕，大管家按例寫了幾個斗大的“福”字，叫人貼于王府的大門上。有個家丁目不識丁，竟將“�！弊诸^朝下貼上。恭親王福晉十分氣惱，欲鞭罰懲戒。可這大管家是個能言善辯之人，慌忙跪倒陳述：“奴常聽人說，恭親王壽高福大，如今大福真的到（倒）了。乃喜慶之兆�！惫вH王一聽覺得合情合理，心想：“怪不得過往行人都說恭親王福到（倒）了，吉語說千遍，金銀增萬貫。沒學(xué)問的奴才，還真想不到有這種招式呢！”遂賞管家和家丁各五十兩銀子，這可真是因禍得福！
我每年都很期盼春節(jié)的到來，因為這一天人們總是最開心最幸福的。
我們小學(xué)作文 篇4
走進我們四（六）班的教室，環(huán)顧四周。
你會看見五十四張排放整齊的桌椅。東西兩面，一面是老師上課常用的黑板。而另一面是出班級黑板報的墻面。我們班的黑板報，每一期的風(fēng)采和內(nèi)容各不相同，每一期的版面豐富多彩，顏色五彩繽紛。南面是四扇明亮的窗戶，中間的墻面夾著小隊評比欄“誰最棒”。北面的四扇窗戶中間夾著個人評比欄“陽光笑臉”。北面和南面評比欄遙遙相對。東北角是班級的圖書角，書架上放著各種各樣的'課外書，有睡前好故事、世界百科全書、青鳥......
我們班還有一個綠色天地，那就是班上熱心的同學(xué)們，從家里帶來形態(tài)各異的綠色植物。把這些植物放在窗臺上，放在圖書角里，裝扮著我們的教室，讓大家欣賞。在這樣的環(huán)境中，真讓人賞心悅目�。�
這就是我們天天學(xué)習(xí)的地方——教室，是一個充滿陽光和美麗的地方呀！
我們小學(xué)作文 篇5
我們的校園很美麗，有可愛的教學(xué)樓，有美麗的花園，有大大的主席臺……其中我最喜歡的是廣闊的操場。
大課間，我站在大榆樹下向西望去，隱隱約約地可以看見很多健身器材，有好些同學(xué)在上面鍛煉身體。跑道上有幾個哥哥在跑步，他們你不讓我，我不讓你的互相追趕著。足球場上的同學(xué)們就更起勁了，只見他們把足球踢過來踢過去，足球被踢得一會高一會兒低�；@球場上的`大個子們正汗流浹背地打著籃球。大家玩得非常非常開心。
“叮鈴鈴……”上課鈴敲響了，頓時熱鬧的操場變得安靜下來。教室里傳來朗朗的讀書聲，那聲音真好聽!此時，窗外的風(fēng)兒不刮了，樹兒不搖了，就連唱歌的鳥兒也停止了歌唱，好像都在聽同學(xué)們讀書呢!
我有時候在這明亮的教室里學(xué)習(xí)，有時候在長長的跑道上跑步，有時候在足球場上踢足球，有時候在大樹下和同學(xué)一起做游戲……
這就是我們的校園，一所充滿團結(jié)、愛心的小學(xué)。我愛校園的每一角，我愛我的同學(xué)們，我更愛教書育人的老師們。
指導(dǎo)老師：王老師
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