夏天的小學(xué)作文【優(yōu)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的夏天的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
夏天的小學(xué)作文 篇1
就像在夢(mèng)里面，我們偶然遇見(jiàn)。
天空下著雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在你我心間。 轉(zhuǎn)眼雨過(guò)天晴，彩虹跨過(guò)山邊， 回望你的笑臉，才發(fā)覺(jué)一切已走遠(yuǎn)。 感謝那一個(gè)夏天那場(chǎng)雨和那一段緣； 感謝似水的.留年，你曾陪在我的身邊。 想和你一起爬上那座山崗， 眺望黃昏時(shí)分最美的夕陽(yáng)。 當(dāng)流星劃過(guò)天邊你許下最美的心愿， 祈禱你能快樂(lè)幸福在每一天。
雖然時(shí)光匆匆歲月變遷，也許在聚首時(shí)已是多年， 無(wú)論光陰流轉(zhuǎn)季節(jié)改變，我都不能不懷念， 我們擁有最美的夏天……
夏天的小學(xué)作文 篇2
一片綠油油的草地上長(zhǎng)著一棵參天大樹(shù)，茂密的枝葉擋住了陽(yáng)光，樹(shù)上有鳥兒歡唱，樹(shù)下有人們?cè)谕嫠�。猜猜這是什么季節(jié)？沒(méi)錯(cuò)，這就是夏天。
“淅淅瀝瀝”天上掉下了雨滴，鳥兒飛回了窩里，人們離開(kāi)了樹(shù)陰，有的打起了傘，還有的跑回家里，剛關(guān)上窗，雨就下大了，“啪嗒啪嗒”葉子上的水珠一顆顆的滑落，“嘩——嘩——”猜猜這是什么聲音？沒(méi)錯(cuò)，這是雨的`聲音。
“滴滴嗒嗒”房檐上的積水也落在了地上，水多的地方形成了一個(gè)又一個(gè)的水洼，“嘰嘰喳喳”小鳥飛到了水淺的地方戲水。“哈哈，哈哈”看！小朋友穿著雨鞋在水洼里踩水呢！
當(dāng)縷縷炊煙升起，一家人圍著餐桌等待開(kāi)飯，一盤又一盤的菜肴被端上餐桌，小朋友們迫不及待的吃起來(lái)，新的一天又開(kāi)始了！
啊！我喜歡夏天！又炎熱又美麗的季節(jié)！
夏天的小學(xué)作文 篇3
春天來(lái)了，燕子又從南方飛回來(lái)，楊柳又抽出了新芽，長(zhǎng)出了嫩葉，可是我親愛(ài)的爺爺，卻再也不回來(lái)了。
恰逢清明節(jié)假期，我離開(kāi)那求學(xué)的異地，來(lái)到日思夜想的家鄉(xiāng)，來(lái)到了我那親愛(ài)的爺爺墳前。我輕輕地趴在那已經(jīng)長(zhǎng)出春草的黃土地上，卻聽(tīng)不到爺爺?shù)暮粑�，�?tīng)不到爺爺?shù)暮魡�。爺爺和我近在咫尺，卻又陰陽(yáng)相隔，千思萬(wàn)想也無(wú)法再與我親愛(ài)的爺爺相見(jiàn)了，想到這里，淚水不禁打濕了眼前的黃土。
以往的陽(yáng)春三月，爺爺總會(huì)帶著我在廣闊的田野上放風(fēng)箏，我握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著，爺爺總是在田里看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，沒(méi)有一息的停歇。可是現(xiàn)在呢，沒(méi)有了爺爺！陪著我的只有這樣一堆可恨而又可親的黃土堆！我跪在爺爺墳前，給爺爺磕頭，火苗舔著那些黃紙，我的淚水更加洶涌而來(lái)。那些紙屑灰燼在天空中飄灑徘徊，他們和著我的悲傷彌漫整個(gè)天空。爺爺，親愛(ài)的.爺爺，在那遙遠(yuǎn)的天空有你慈愛(ài)的眼睛嗎？
今年的清明沒(méi)有那紛紛的細(xì)雨，天氣倒反而非常暖和，這讓悲痛欲絕的我更加痛恨起了炎熱的夏天。爺爺是突發(fā)腦溢血才去世的，原本大夫說(shuō)第二天就可以離開(kāi)重癥監(jiān)護(hù)室，轉(zhuǎn)到普通病房離去了，可爺爺卻在當(dāng)天晚上離開(kāi)了。后來(lái)爸爸說(shuō)因?yàn)槟翘焱砩蠚鉁靥�，爺爺才走的。我不恨醫(yī)生，也不恨藥物，只恨那炎熱的天氣。從此，酷愛(ài)游泳、冰淇淋的我開(kāi)始厭惡、甚至憎恨夏天。
爺爺走了，現(xiàn)在我也長(zhǎng)大了，我明白了燕子飛走，有再飛回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯萎，有再返青的季節(jié)，但是爺爺卻永遠(yuǎn)不能再回到我的身邊！我也將永遠(yuǎn)無(wú)法喜歡溫暖甚至炎熱的夏天了！
夏天的小學(xué)作文 篇4
20xx，我的夏天，是我最難忘懷的季節(jié)。因?yàn)?0xx年夏天是我小學(xué)畢業(yè)的季節(jié)，有溫暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。
回想起五年前的初秋，我滿懷著憧憬，邁進(jìn)了小學(xué)校園。遇到了我慈愛(ài)的老師和熱情的同學(xué)。在五年里老師和我們一起走過(guò)，教我們做人的道理，給我們傳授知識(shí)，教室里留下了我們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上留下了我們奮勇?tīng)?zhēng)先的汗水，感冒時(shí)老師的問(wèn)候，摔倒時(shí)同學(xué)的.援手，甚至同學(xué)之間因一道題爭(zhēng)的面紅耳赤，因?yàn)樾∈麓螋[和爭(zhēng)吵…… 在20xx,我的夏天，都變成了溫暖的回憶。
離別的日子，也充滿了愁緒。對(duì)學(xué)校、對(duì)老師，對(duì)同學(xué)依依不舍，希望時(shí)間能夠慢些流淌，多些老師、同學(xué)共處的時(shí)光，可是仍然阻擋不了暑期的來(lái)臨，原本喜歡的蟲鳴在耳朵里都變成了嘈雜的吵鬧。在暑假，我約上幾個(gè)同學(xué)，再次來(lái)到小學(xué)校園，空蕩的操場(chǎng)，靜謐的教學(xué)樓，是那樣的熟悉，可是卻不見(jiàn)老師和同學(xué)的身影，悵然若失�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一潭春水向東流”，用在離別的心緒上再恰當(dāng)不過(guò)了。
小學(xué)如果是一趟列車，盡管不舍，但為了人生的目標(biāo)，終將轉(zhuǎn)乘下一輛列車。從小學(xué)到初中，是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的內(nèi)心也充滿了期待，期待著新的校園和教室，期待著新的老師和同學(xué)，期待著在更廣闊的海洋中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，夏末秋初，我終于踏進(jìn)了初中的校園，既有陌生，也有新奇，又有興奮，兩個(gè)多月的初中時(shí)光，我和老師、同學(xué)從陌生到熟悉，我已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。
20xx,我的夏天，已經(jīng)成為過(guò)去，對(duì)我來(lái)說(shuō)注定是一個(gè)不平常的夏天，我完成了從兒童到少年的蛻變。祝愿我的小學(xué)同學(xué)在新的學(xué)校里百尺竿頭更進(jìn)一步，也希望與新同學(xué)在初中老師的教誨下茁壯成長(zhǎng)，相信今天的小樹(shù)一定能夠成長(zhǎng)為明天的參天大樹(shù)，成為社會(huì)的有用之才。
夏天的小學(xué)作文 篇5
大家一直期待的夏天，一步步的接近我們了，有的人會(huì)利用戲水、吃冰來(lái)消消暑。當(dāng)然，夏天還有大家最喜歡的──暑假。
暑假時(shí)，媽媽、哥哥和我一起跟奶奶還有表哥、表弟去旅游，一路上有五花八門、各式各樣的小吃店，真讓我垂涎三尺，一攤接著一攤的品嘗，讓我吃得像一只大青蛙。
夏天時(shí)，最特別的聲樂(lè)家非蟬莫屬，它們一直叫著：“知了！知了！”是不是要找爸爸媽媽找不到？還是在舉辦音樂(lè)會(huì)？它們把夏天的氣氛炒熱了。我跑去問(wèn)爸爸為什 么蟬兒一直叫“知了！知了！”爸爸說(shuō)：“蟬在土里有七年的時(shí)間，在地上只有一個(gè)星期的生命，它們一直叫，是為了交女朋友，才能傳宗接代。所以，我們只要聆聽(tīng)它們美妙的歌聲，不能把它們養(yǎng)在家里�！蔽衣�(tīng)了才知道，蟬的生命是這么的短暫。所以我們要保護(hù)它，也要珍惜我們自己的`生命。
雖然夏天有那么多有趣的事情，不過(guò)也有很多成群結(jié)隊(duì)的蚊子，把我的腳叮成“紅豆冰”。每次，跟別人打招呼時(shí)，別人都會(huì)笑我，害我臉羞得不知該如何是好！
所以，我倒是覺(jué)得，每一件事情，都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有是十全十美的事，就像夏天一樣。不過(guò)，夏天還是我最喜愛(ài)的季節(jié)，因?yàn)槲矣X(jué)得它好熱情，我們也可以在戶外盡情的玩耍，快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。
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