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我們小學(xué)作文（范例8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我們小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
哈哈！我們的節(jié)日又到了，那就是——春節(jié)。在我們漢族，春節(jié)俗稱“過(guò)年�！�
每年的春節(jié)我們都會(huì)隨著鞭炮聲來(lái)到爺爺奶奶家，給老太、爺爺、奶奶、大伯和大娘拜年。在給老太、爺爺和奶奶磕頭。
到了中午一大家子坐在一齊吃飯，喝酒。吃完了午飯?jiān)偃ソo親戚朋友們拜年，再說(shuō)一聲：“新年快樂(lè)！”
拜完年，大家一齊回家吃晚飯。
祝第二年里：開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)每一天！
這就是我們漢族的`春節(jié)！也是我們最快樂(lè)的節(jié)日！我愛(ài)我們的節(jié)日——春節(jié)！
我們小學(xué)作文 篇2
“曹竣堯！”一聲怒吼在教室上空炸開(kāi)。頓時(shí)，全班六十多雙眼睛集中在了“調(diào)皮大王”曹駿堯身上。他原本在興沖沖地玩著剛剛買到的火箭筆，被老師冷不防地吼了一聲，嚇了一大跳�！罢酒饋�(lái)！”老師緩緩地說(shuō)。曹駿堯無(wú)精打采地站了起來(lái)。
“你剛剛在做什么？”老師問(wèn)道。他一聲不吭，老師見(jiàn)他沒(méi)說(shuō)話，又問(wèn)：“我剛剛講了什么？”曹駿堯仍不答，擺出一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的架勢(shì)。老師只好無(wú)奈地說(shuō)：“坐下吧。”他如獲大赦，坐了下去，擺出一副決心悔改的樣子�？墒�，老師剛一轉(zhuǎn)身，他又拿出火箭筆玩了起來(lái)。不幸的是，他又被老師一眼看到，可老師沒(méi)有說(shuō)話。曹駿堯竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，仍在低頭玩耍。他的桌面上擺著幾個(gè)玩具小人，分成了兩個(gè)派，互相開(kāi)火。這時(shí)，他又魔術(shù)般地變出幾輛坦克，平均分到兩邊。他又拿了幾架飛機(jī)，用手幫它們飛。不僅如此，他還不時(shí)放倒一些小人，好像被打死了一樣……就在這時(shí)，老師沖到了他的面前，一下就把還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的曹駿堯拎了起來(lái)�！斑@節(jié)課你不許坐下！”老師怒吼道。曹駿堯頓時(shí)臉紅得像火燒云一樣，低下了頭，不說(shuō)話了。
終于下課了，我和幾個(gè)朋友一個(gè)箭步?jīng)_到曹駿堯的旁邊，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)玩吧�！彼麤](méi)反應(yīng)，我們又說(shuō)了一遍，他還是沒(méi)反應(yīng)，我一看，他原來(lái)在用A4紙畫畫，內(nèi)容好像是人類因?yàn)槌粤藥Р《镜?食物變成了僵尸、而警察又在打僵尸之類的，過(guò)了一會(huì)，我們見(jiàn)叫不動(dòng)他，只好默默地走了。
這就是我們班的局外人——曹駿堯，看了這篇文章后，你們是不是跟我一樣，有點(diǎn)“佩服”他呢！
我們小學(xué)作文 篇3
鳥(niǎo)兒們飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳的聲音不絕于耳。清澈的河水里有奇形怪狀的石子。顏色不一。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉飄舞，沙沙作響，“沙沙聲不高不低聽(tīng)起來(lái)很舒服�？上彰艿纳譀](méi)有了，留下的是高樓大廈；往日的白云沒(méi)有了，留下的是一片片恐怖的黑云；往日清澈的小河沒(méi)有了，留下的`是一條條臭水溝；往日綠油油的草地沒(méi)有了，留下的是一灘黑乎乎的污泥。
看了這些，我心里很難過(guò)。到了20xx年，我們成為世界主人的時(shí)候，我要使我們的家園——地球像過(guò)去一樣清亮；我要培育一種水生物，讓它吃掉河里的有害物質(zhì)；我要把工廠排入河內(nèi)的一些殘?jiān)屗?jīng)過(guò)提煉重新利用；我要在水中栽上荷花，夏天散發(fā)香味，驅(qū)散炎夏的酷熱，讓一只只青蛙在荷葉上歌唱美好的世界；我要讓小朋友們?cè)诤又墟覒�，享受大自然的�?lè)趣；我要拓寬河道，讓更多的船在河上乘風(fēng)破浪，讓笑聲在河上回蕩。
我對(duì)治理、美化我們的賴以生存的環(huán)境充滿信心。我相信，只要我一絲不茍地保護(hù)、治理環(huán)境，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們生活的大自然一定會(huì)變得絢麗多彩！趕快來(lái)行動(dòng)吧！
我們小學(xué)作文 篇4
我報(bào)名的那一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們班的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都換掉了，其中我印象最深刻的就是我們班剛換的語(yǔ)文老師——吉老師。
她個(gè)子高高的，不胖也不瘦。她的頭發(fā)黑乎乎的，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。她那對(duì)炯炯有神的眼睛能使出很多眼神：生氣的眼神、鄙視的眼神……她最為驕傲的那就是她那能說(shuō)會(huì)道、能言善辯的嘴巴，她總能說(shuō)出許許多多的好詞，好句，甚至好段，她的嘴巴完全能把一個(gè)人不認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)，給他解釋得清清楚楚，甚至還能造一句話。
吉老師的'眼睛比孫悟空的火眼金睛還要厲害，她的那雙大而有神的眼睛可以看出同學(xué)們?cè)诓辉诼?tīng)她講課，有時(shí)也會(huì)挑出許多不聽(tīng)講的同學(xué)來(lái)重復(fù)老師或同學(xué)剛剛過(guò)去的一句話。有一次，吉老師在上課的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，用眼睛掃了他一下，他就立馬全神貫注地聽(tīng)了起來(lái)。講著講著，吉老師又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人在做小動(dòng)作，掃了他一下，她竟然還在做，吉老師十分生氣，大聲把她叫起來(lái)，讓她重復(fù)吉老師剛剛過(guò)去的一句話，她一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。
雖然吉老師看上去十分和藹可親，實(shí)際上她很嚴(yán)格，我喜歡這種老師——嚴(yán)格的老師。
我們小學(xué)作文 篇5
我暑假去森林植物園、去黛秀湖公園玩了好幾回，還到北大荒農(nóng)業(yè)生態(tài)園去摘了葡萄，特別是坐一條很大很大的船從防洪紀(jì)念塔到大頂子山去，看嘩嘩的江水，看快樂(lè)的水鳥(niǎo)兒飛翔，看綠色的江邊水草和樹(shù)，看轟轟的挖沙船挖沙，可好玩了……爸爸媽媽跟我說(shuō)，多到這些美麗的地方養(yǎng)養(yǎng)眼，可以保護(hù)好視力。我問(wèn)爸爸媽媽，什么是視力？爸爸媽媽說(shuō)就是眼睛看東西清楚不清楚，哦……
我的媽媽是個(gè)“眼鏡兒”，就是近視眼，我的爸爸比媽媽年齡還大，但有一雙大眼睛，現(xiàn)在都能看到很遠(yuǎn)的地方。我問(wèn)爸爸媽媽為什么會(huì)這樣？爸爸媽媽說(shuō)，爸爸從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，爸爸的家鄉(xiāng)那個(gè)地方很美，有山，有水，有樹(shù)，有花草，四季都是綠色的；媽媽從小生活在城市，從小只有看樓房，看街道，看廠房，看車子跑來(lái)跑去，……“我知道了，從小開(kāi)始媽媽眼睛就養(yǎng)得不好，爸爸眼睛一直養(yǎng)得很好。”我這么說(shuō)，爸爸笑著拍了一下我的腦袋說(shuō)：“聰明”！
我問(wèn)：“我從小就生活在城市里，我會(huì)不會(huì)將來(lái)也近視呢？”爸爸媽媽說(shuō)：“我們現(xiàn)在就努力吧，除了多到美麗的地方玩，還有許多要注意的地方�！�
一是要認(rèn)識(shí)到近視有很多不方便的地方。不要認(rèn)為，戴眼鏡顯得很有“學(xué)問(wèn)”，盼望自己能戴上眼鏡。戴了眼鏡，天熱的.夏天，汗水會(huì)使眼鏡溜下鼻梁；在寒冷的冬天，從外面進(jìn)屋，鏡片上會(huì)立刻蒙上一層霧氣，什么也看不清了；在踢足球時(shí)，鏡片還很有可能被打碎；去游泳時(shí)，游泳的近視眼鏡很不好挑選…
二是保護(hù)眼睛的習(xí)慣不好。如在很強(qiáng)的光線下看書，在很弱的光線下也看書；一邊走路一邊看書，坐在搖晃的車上也要讀書；趴在被窩里還在看書；把書拿在眼睛很近的地方讀；一看書、一看電視、一玩電腦，幾個(gè)小時(shí)也不休息一下……
三是要一點(diǎn)一點(diǎn)地去保護(hù)視力：
——看書寫字的姿勢(shì)要正確。不要彎腰駝背，不要趴在桌上看書，更不能躺在床上，側(cè)著身子看書。眼睛與書本的距離應(yīng)保持30—35厘米，身體與課桌保持一拳——大約10厘米的距離，書本與課桌的角度要保持在30—45度。
——用眼的時(shí)間不要太長(zhǎng)。連續(xù)學(xué)習(xí)、看電視、用電腦等1小時(shí)左右，要到房間外去，看遠(yuǎn)方10分鐘到15分鐘。
——不在強(qiáng)烈的光線下看書，不在太暗的光線下看書。
——不在躺著、走路的時(shí)候看書，不在晃動(dòng)的車、船上看書。
——堅(jiān)持每天做眼保健操。
——少看電視，少用電腦。
——睡眠充足，用眼衛(wèi)生。
……
哎呀，要做的真是太多了。我跟爸爸媽媽說(shuō)，平常您們多告訴告訴我；在學(xué)校時(shí)，我努力按老師的要求去做好，做到什么時(shí)候都一樣。爸爸媽媽很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，這是持之以恒，習(xí)慣就成自然了。我不知道這是什么意思，但肯定是同意我的想法。
我們小學(xué)作文 篇6
今天，老師給我們上了一節(jié)關(guān)于聽(tīng)力的課。這時(shí)的我才知到耳朵對(duì)我們是多么的重要。現(xiàn)在就讓我講一下下面的內(nèi)容吧！
一開(kāi)始，老師讓我們回憶各種稀奇古怪的聲音。之后，老師分別請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去表演“吼聲”。首先上來(lái)的是劉曉霞，平時(shí)文靜我她能不能讓我們大吃一驚呢？只見(jiàn)她一使勁，“啊”地叫了一聲，哎，這簡(jiǎn)直是嘆氣嘛！接著，矮小結(jié)實(shí)的袁元威上來(lái)了，只聽(tīng)他大吼了一聲，聲音如地震般，連我的耳膜都隱隱作痛。這時(shí)鮑杉強(qiáng)大搖大擺地上來(lái)了。他也吼了一聲，他的吼聲出乎我們的意料，和他的身高形成了極大的反差。因?yàn)檫@只是獅子的`一個(gè)哈欠而已。這時(shí)，葉老師自告奮勇地說(shuō)：想不想聽(tīng)聽(tīng)我的吼聲？“想”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。只見(jiàn)葉老師先熱熱身，而同學(xué)們呢，早把耳朵捂得緊緊的。只聽(tīng)見(jiàn)“哈”的一聲，原來(lái)葉老師只是虛張聲勢(shì)，讓同學(xué)們擔(dān)驚受怕。
接著，老師讓我們閉上眼睛，猜猜看是什么東西在發(fā)出聲音。我的耳朵告訴我：老師先開(kāi)門，之后又關(guān)門，接著好像是在開(kāi)文具盒，又從文具盒中拿了筆，又發(fā)出了“吱吱”的聲音，這好像是在開(kāi)窗……
這次聽(tīng)力游戲，使我對(duì)耳朵的作用有了新的認(rèn)識(shí)。
我們小學(xué)作文 篇7
又將送走了一屆畢業(yè)生，看著50個(gè)朝夕相處的學(xué)生即將步入中學(xué)的校門，內(nèi)心涌動(dòng)的是一份不舍，更多的是一份期盼，期盼他們?cè)谛碌呐艿郎嫌懈L(zhǎng)足的發(fā)展，去譜寫更多美好，把握更多成功。
回想起往日與學(xué)生共同成長(zhǎng)、一起走過(guò)的日子，一幕幕又不時(shí)閃現(xiàn)。聽(tīng)學(xué)生聲情并茂地朗讀是一種享受；學(xué)生活躍的思維，閃動(dòng)著靈性的火花；針?shù)h相對(duì)，據(jù)理力爭(zhēng)是思維的碰撞；妙語(yǔ)連珠的回答，個(gè)性化地解讀無(wú)不令人驚嘆。激情在學(xué)生胸中澎湃，詩(shī)意在學(xué)生心底流淌。班會(huì)課上，學(xué)生會(huì)為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不乏精點(diǎn)良方；會(huì)為班里少得一面流動(dòng)紅旗而自責(zé)；會(huì)為同學(xué)之間的'真情道白而落淚；會(huì)為一份集體的榮譽(yù)而歡呼雀躍、神采飛揚(yáng)。操場(chǎng)上、林蔭道上，留下了多少我與學(xué)生的足跡，聽(tīng)他們傾訴升學(xué)的壓力、內(nèi)心的苦惱，聽(tīng)他們講述成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享那份取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的快樂(lè)，感受那起伏不定時(shí)的徬徨。暢談江海之遼闊，宇宙之浩瀚，人生之路漫漫，求索之艱難。如何面對(duì)勝與敗，如何與人為善，和諧相處……
春風(fēng)化雨江成涓涓細(xì)流滋潤(rùn)一片甘霖，師生情也在這里得以交融，成為學(xué)生成長(zhǎng)、前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
我們小學(xué)作文 篇8
小朋友，有時(shí)間要來(lái)我們學(xué)校來(lái)玩哦！相信你來(lái)之后，一定會(huì)愛(ài)上這里的。
進(jìn)入校門，你首先看到的是我們的教學(xué)樓，上面寫著“華夏小學(xué)”四個(gè)大字。陽(yáng)光照耀下來(lái)，紅白相間的.教學(xué)樓顯得更加美麗了。樓內(nèi)設(shè)有電腦教室、科學(xué)教室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室等，是我們課外活動(dòng)的好去處。
再走到操場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你腳下踩的是一片塑膠草地。每當(dāng)下課鈴一響，操場(chǎng)上馬上熱鬧起來(lái)。大家你來(lái)跳繩，我來(lái)跳馬，每個(gè)人都玩得很盡興。操場(chǎng)的前方是升旗臺(tái)。每周一，國(guó)旗就會(huì)高高升起，令我們產(chǎn)生出一種敬佩之情。
大家再來(lái)看看B樓吧！這里屬于一、二年級(jí)的天地，小弟弟、妹妹們?cè)谶@里面盡情地展示自己的才華，盡情的唱歌，跳舞……
最后，來(lái)看看我們的多媒體教室吧！多媒體教室里有美術(shù)教室、音樂(lè)教室和科學(xué)教室。在這里，大家可以拿起畫筆畫出美麗的畫，可以唱出美妙的歌曲，也可以盡情地做實(shí)驗(yàn)……因此，這里就成了我們展示才藝的舞臺(tái)。
我愛(ài)我們的校園，她親眼見(jiàn)證了我們的笑容與淚水，看著我們不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)……
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