夢(mèng)想小學(xué)作文(精選5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
夢(mèng)想是石, 敲出星星之火； 夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望之燈； 夢(mèng)想是燈，照亮夜行之路； 夢(mèng)想是路，引你走到黎明。 著名童話大師安徒生年少時(shí)，曾夢(mèng)想成為劇作家，為了這個(gè)夢(mèng)想，年輕的他離家只身去了哥本哈根。無(wú)依無(wú)靠的他，顛沛流離，但他并未因此而退縮放棄。1835年，他試寫了幾篇童話，很受兒童喜歡，此后他改變了自己最初的夢(mèng)想，童話大師成了他的新夢(mèng)想。后來(lái)，他寫出了《海的女兒》《丑小鴨》等許多著名童話，成為人們公認(rèn)的世界童話大師。
屠呦呦是中國(guó)首獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家年過(guò)八旬的她，憑借"拯救全球數(shù)百萬(wàn)人生命"的青蒿素，迎來(lái)"遲到的'榮譽(yù)"。成功，在190次失敗之后。她說(shuō)，"一個(gè)科研的成功不會(huì)很輕易，要做出艱苦的努力。我也沒(méi)想到40多年后，青蒿素研究能被國(guó)際認(rèn)可。總結(jié)這40年工作，我覺(jué)得科學(xué)要實(shí)事求是，不是為了爭(zhēng)名爭(zhēng)利。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。愿每個(gè)有夢(mèng)想的你加油吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
小時(shí)候，我看媽媽拼魔方，很好奇：“咦？怎么讓一面的顏色變成一樣的呢？”那時(shí)候我就想象自己不但能拼好一面，還能拼好整個(gè)魔方。雖然知道這不太可能，但我還是每天努力地拼啊拼啊，相信總有一天能拼好。
四年級(jí)時(shí)買魔方，發(fā)現(xiàn)魔方上夾著一張圖紙！我欣喜若狂，馬上開始研究圖紙。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)圖紙上的`幾個(gè)公式都有錯(cuò)誤。我改正了圖紙上的錯(cuò)誤，還自己補(bǔ)充研究出幾個(gè)公式和技巧。終于，我拼好了魔方的六面，把不可能變?yōu)榭赡�，把�?mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
我進(jìn)一步提高了對(duì)自己的要求：我要實(shí)現(xiàn)半分鐘內(nèi)拼好六面的新目標(biāo)！我不斷改進(jìn)著原有的魔方公式，并從其他地方學(xué)習(xí)新的公式。62秒…52秒…42秒…32秒…我的記錄不斷刷新著，眼看就快要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了！這時(shí)，我下決心再學(xué)習(xí)一整套“OLLPLL”拼法。經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，我終于拼出了極快的速度，大約只用25秒就拼好了魔方的六面！我的目標(biāo)又完成了！
我明白了一個(gè)道理——敢想加努力，什么事都能成功。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有著許許多多的夢(mèng)想，就像夜空中的流星，也可能只是一時(shí)之間的心血來(lái)潮，在夜空中劃過(guò)一道弧線，便隱沒(méi)天際。而我的夢(mèng)想，就像太陽(yáng)，我時(shí)時(shí)刻刻都在圍繞著它，心心念念。
我的夢(mèng)想，又平凡又有意義。那就是——一名人民教師。老師，是一個(gè)最平凡的職業(yè)。在城市，在鄉(xiāng)村，都能看到他們忙碌的身影。老師，就像蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生；老師，就像燈塔，為學(xué)生指引前途；是，就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)種子播撒在學(xué)生們的心里......
老師，是使人尊敬的。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。老師每天晚上都要備課，雖然辛苦、勞累，可他們至始至終都沒(méi)有抱怨過(guò)。他們就像學(xué)生們的父母，無(wú)微不至地照顧著學(xué)生們。這樣的老師，難道不值得不使人尊敬嗎？
說(shuō)起我的夢(mèng)想，它從小就就在我的`內(nèi)心扎根、發(fā)芽。那時(shí)，我人生第一位老師，時(shí)常會(huì)板著一張面孔，令人心生畏懼只要我們有一點(diǎn)細(xì)微的錯(cuò)誤，他就會(huì)嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們。但他上起課來(lái)，一絲不茍。還 有我們的一位語(yǔ)文老師，跟他的上課方式大相徑庭。她是如此的寬容，如此地和藹可親，也是她對(duì)我們的“諄諄教導(dǎo)”悉心教導(dǎo)，現(xiàn)在才能塑造出今天完美的我們。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我決定，從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓夢(mèng)想起航，讓自己在追逐夢(mèng)想的道路上永不放棄，在夢(mèng)想的道路上越行越遠(yuǎn)，逐夢(mèng)不斷。“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航”！就算沿路有再危險(xiǎn)的“風(fēng)景”，我也要勇往直前，披荊斬棘，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，看夢(mèng)之花在夢(mèng)想的大路上綻放。夢(mèng)想，需要我們實(shí)踐與付出來(lái)到達(dá)；夢(mèng)想，可以成為我們前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想，就是不顧他人的冷眼和嘲笑，堅(jiān)守自己的信念。這一路上可能會(huì)充滿坎坷，但這就是夢(mèng)想對(duì)你的考驗(yàn)，把一些不合格的、半途而廢的人淘汰掉，留下那些堅(jiān)持不懈的人，讓他們體驗(yàn)收獲成功和夢(mèng)想的喜悅。
正是有了夢(mèng)想，心才可以飛翔。無(wú)論現(xiàn)實(shí)的沼澤多么泥濘，無(wú)論前方的天空多么黯淡，夢(mèng)想就是太陽(yáng)，照亮你的一生。讓我們帶著自己的夢(mèng)想，一起朝夢(mèng)想的彼岸起航吧！
啟航吧，夢(mèng)想！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
在我的臥室，掛著一幅畫。整個(gè)畫的背景都是深藍(lán)色，可以朦朧地看見(jiàn)樹叢，畫面是飛舞著幾只螢火蟲。這幅畫在我困難的時(shí)候，總是在默默的鼓勵(lì)我，總是能給我勇氣、給我信心。
說(shuō)起來(lái)，這幅畫背后還有一個(gè)故事呢！
這幅畫是我的吉他老師送給我的。我十分喜歡音樂(lè)，所以，我報(bào)了吉他班！
我對(duì)于音樂(lè)的悟性十分高，而且我有著一定的音樂(lè)基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單的東西一學(xué)就會(huì)了。但是，學(xué)指法的時(shí)候，我的攔路虎就出現(xiàn)了。
一品和二品之間的品絲距離相對(duì)較寬，我的手張不開，每次彈出的音就不準(zhǔn)、不好聽。一開始的時(shí)候，我拼命的練，但是練到后來(lái)，指法雖然接近標(biāo)準(zhǔn)，但還是不是很好。而且，練久了的.話，每次按弦的時(shí)候就刺骨錐心的疼，我的信心漸漸地被磨掉了。不禁想退出吉他班。
就在那之后不久，吉他老師找到我，送給我這幅畫，并對(duì)我講了一個(gè)故事。
在昆蟲界，螢火蟲以前是不會(huì)發(fā)光的，但是它一直都希望自己可以像天空中的星星一樣閃閃發(fā)光。其它的昆蟲聽見(jiàn)了螢火蟲的夢(mèng)想，都嘲笑它不切實(shí)際，白日做夢(mèng)。但是螢火蟲并不怕朋友們的嘲笑，為自己的夢(mèng)想執(zhí)著努力著。
螢火蟲的行為感動(dòng)了大自然之神，它找到螢火蟲，對(duì)它說(shuō)：“我有一個(gè)辦法可以讓你發(fā)光，但是這個(gè)過(guò)程非常的痛苦、無(wú)聊和枯燥，你愿意嘗試嗎？”螢火蟲想也不想就答應(yīng)了。
于是，在伙伴們都一起玩樂(lè)的時(shí)候，螢火蟲悄悄的躲進(jìn)了潮濕陰暗的泥土。
來(lái)年，昆蟲們又驚訝的發(fā)現(xiàn)：再夜間時(shí)，會(huì)有一顆會(huì)飛的星星在夜空中翩翩起舞——那，就是螢火蟲。在經(jīng)歷了六次化繭的痛苦是寂寞后，螢火蟲實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想。
夢(mèng)想是美麗的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是痛苦而又枯燥的。擁有夢(mèng)想的人偉大，但是去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人更偉大。
螢火蟲的光芒就是夢(mèng)想的光芒，閃閃熒光，點(diǎn)亮心窗。
我要像螢火蟲一樣，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有自己追逐夢(mèng)想的道路，或蜿蜒曲折，一片光明；或筆直平坦，或石城湯池。雖各不相同，但都有各自的夢(mèng)想。不管怎樣，逐夢(mèng)的路上，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順，水到渠成。
我，在努力，在追逐夢(mèng)想的道路上努力。努力增加自己的內(nèi)涵、修養(yǎng)。而我的媽媽也在努力，帶我去各地旅游，增加我的閱歷和開闊我的眼界。一路走來(lái)，從杭州到廈門，從上海到南京，從濟(jì)南到北京，我的閱歷確實(shí)增加了不少。
杭州，浙江省省會(huì)，一個(gè)被譽(yù)為人間天堂的地方，是浙江省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和金融中心。近兩年來(lái)，更是建設(shè)了國(guó)際博覽中心，它位于蕭山區(qū)錢江世紀(jì)城，由北京市建筑設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)。我對(duì)它印象最深的'地方卻還 是西湖。在雨天來(lái)游西湖，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。天上下著淅淅瀝瀝的小雨，遠(yuǎn)處的雷峰塔和山朦朦朧朧連成一片，只露出一點(diǎn)尖兒。近處則有著一排排的楊柳，每一片葉子上都滿是晶瑩的水珠。
我喜歡廈門，這是一個(gè)海邊的城市，空氣中夾雜著淡淡的海風(fēng)味道。廈門是一個(gè)副省級(jí)城市，經(jīng)濟(jì)特區(qū)，東南沿海重要的中心城市。被譽(yù)為中國(guó)最美大學(xué)的——廈門大學(xué)，可真是名不虛傳。校園內(nèi)到處栽滿了榕樹，稍微往里一點(diǎn)就是一個(gè)小湖，湖邊種了一些楊柳，有時(shí)還 能看到白鷺呢。而解放前，廈門還 是個(gè)半封建半殖民地的商業(yè)消費(fèi)性海島城市，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)脆弱，結(jié)構(gòu)畸型，生產(chǎn)落后。但現(xiàn)在可是高樓林立，景色優(yōu)美。
上海是一個(gè)國(guó)際化大都市，簡(jiǎn)稱“滬”或“申”，是中國(guó)重要的的經(jīng)濟(jì)、交通、科技、工業(yè)、金融、會(huì)展和航運(yùn)中心。就在二零一六年三月，上海剛竣工了一座高六百三十二米的高樓。上海的夜景十分漂亮，尤其是周六周日晚的東方明珠，燦爛奪目，光彩耀人。復(fù)旦大學(xué)也在上海，這所985大學(xué)可不是一般人能考上的喲！相比之前的廈門，我大多感受到的是這個(gè)城市的快節(jié)奏，這里的人每天爭(zhēng)分奪秒，這也讓我了解了每個(gè)城市的不同生活節(jié)奏。
首都北京，簡(jiǎn)稱“京”，是全國(guó)的政治中心。這兒還 有我國(guó)的最高等學(xué)府，北京大學(xué)。北大是我國(guó)近代第一所國(guó)立大學(xué)。另外還 有一所高等學(xué)府，清華大學(xué)。如果你想進(jìn)去參觀，排隊(duì)就要兩三個(gè)小時(shí)。你看，連進(jìn)去都這么難，考進(jìn)去就更難了，但心中的夢(mèng)想?yún)s無(wú)限的在增長(zhǎng)。攀登長(zhǎng)城，望長(zhǎng)城內(nèi)外，頓感驕傲與自豪。
去過(guò)了許多城市，我的眼界開闊了不少，閱歷也大大增加了。我覺(jué)得我離我的夢(mèng)想又近了一步。雖然我仍是逐夢(mèng)路上最平凡的一員，最渺小的存在。但我，我們，依然努力著，向夢(mèng)想前進(jìn)！
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