美麗的小學作文精選(8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的小學作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的小學作文 篇1
太陽公公出來了，金色的光芒如利劍一樣照射人的眼睛，孕育著大地，不起眼的田野搖身一變，美麗了，萬物蘇醒，到處都是生機勃勃的景象，田野也煥然一新。
田野上，金色的陽光照著金燦燦的麥谷，仿佛像鑲在綠寶石中的金子，野花遍地開放，紅的像火，白的如雪，粉的像霞，綠花叢中有點青，美極了。連夜晚也來個大合唱，不信你瞧：夜幕降臨，月亮奶奶帶好的`星星孫子上夜班，青蛙這個田園衛(wèi)士唱了首《動物之歌》，蟬小姐身穿一件黑色斑紋裙，再配上一對絲綢般的大翅膀，舞動起優(yōu)美的舞蹈、貓頭鷹先生風度翩翩地指揮歌舞團，魚兒們扭動身子，好像天生就是跳舞天才一樣，野玫瑰也獻出和野百合野菊花的花瓣之雨，可惜人們沒有親眼目睹。
田野呀，真美啊！
美麗的小學作文 篇2
繞過七曲橋來到湖心小島，看到了幾棵高大挺拔的榕樹像站崗的哨兵，榕樹下是一片草地,，草地中不時冒出許多不知名的花朵點綴著草地。
美麗的人工湖座落在文化廣場的西北角 。
來到入口處首先看見的是一座三塊大石頭拼成的假山。山上有一棵奇怪的樹，彎彎的伸出手，像在迎接客人，我就叫它“迎客松”。到了春天，小樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，在春風中小樹開著一串串粉紅的小花。假山下一片軟綿綿的草地像一塊綠色的地毯。
繞過假山眼前出現了一座銀白色的七曲橋，橫跨在湖面，走在橋上一低頭,，映入眼簾的是一汪清澈的湖水。湖水中有許多活潑可愛的魚，有鯽魚、鯉魚、金魚,；魚的顏色五彩繽紛，紅的、白的、桔的……有的魚扭來扭去，沒頭沒腦的找東西吃，有的在嬉戲，有的來了個鯉魚跳龍門，躍出水面像是在給我們表演雜技，逗得我們哈哈大笑。
站在島上放眼望去，湖的'西面生長著許多荷葉，像一個個綠色的大圓盤，岸邊還有幾棵垂柳，柳枝仿佛就是姑娘的辮子隨風飄動，夕陽的倒影映在水面,，更顯得湖水波光鱗鱗。
我被這美景陶醉了，我覺得自己仿佛就是人工湖里的湖水，小魚從我身上游過告訴我成長的快樂，蜻蜓飛到我身旁告訴我飛翔的樂趣，荷葉向我招手，過了一會我才想起我不是湖水，是來欣賞人工湖 。
這就是美麗的人工湖，這就是廣華文化廣場的人工湖！
美麗的小學作文 篇3
一陣秋風吹來到處充滿了秋天的氣息。秋風伯伯忙著把這個喜訊傳遞給每一個人。
秋風伯伯來到森林梧桐樹的葉子變黃了像一只只大手在跟大伙打招呼呢。樹葉們在秋風中沙沙地唱起了歌然后依依不舍地告別大樹媽媽跳著優(yōu)美的舞蹈像一只只黃蝴蝶輕輕地落到地上。地上已經積起了一層厚厚的樹葉像給大地穿上了一件黃棉襖。楓葉也被秋風伯伯吹紅了紅得像一把火紅得那么熱情那么奔放。
秋風伯伯來到田野吹熟了稻谷他們一個個被沉甸甸的稻穗壓彎了腰。但田邊的蘿卜卻顯得更精神了綠得那么鮮那么亮。
秋風伯伯來到公園吹開了菊花。那黃色的'菊花像一只只絨球花瓣緊緊裹在一起;那白色的菊花像怒放的煙花一片片細長的花瓣向四周散去;那紫紅的菊花像個小太陽外面一圈花瓣伸得長長的圍著聚集在中間的短小花瓣……
啊秋天真是多姿又多彩!
美麗的小學作文 篇4
我愛水平如鏡的西湖，我愛風景如畫的漓江，但我更愛時而安靜時而瘋狂，時而優(yōu)雅，時而歡快的大海。
清晨，海是安靜的。小小浪花輕石面，不會發(fā)出一丁點響聲，好像在教育石頭：一日之計在于晨，可不能用睡覺來填滿了它。
中午，海是瘋狂的。大大的浪花把人捧起又放下，一波一波的浪花爭先恐后地推著人們前進，感覺很爽，卻讓一些膽小的女生尖叫，并在石板上“造”出很有音樂節(jié)奏，又不會讓人心煩的美妙聲音。
下午，海是優(yōu)雅的。沒有一絲絲的浪花，像沉默的貴族小姐，不發(fā)出一點點聲音，只是水在慢慢的退去，濕濕的`沙灘在水離開一段時間之后便會干得沒有了水分，摸上去和干沙土一樣。
傍晚，海是歡快的，它會不停地拍打著自己和身旁的石頭，還會不停地吐壩子，貝殼和海星，發(fā)出小小的聲音。
我愛大海!看!安靜，瘋狂，優(yōu)雅，歡快的大海漲潮了!
美麗的小學作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在利津縣，俗稱鳳凰城。據說很久以前，有些鳳凰坐落在我們利津縣，因此，我們的縣城就有了鳳凰城的別稱。
我們的鳳凰城有許多美麗的景色，如：美麗的鳳凰廣場、雄偉壯觀的黃河大橋、純歐式建筑的歐式一條街……這些景色真是美不勝收！
黃河大橋是我們的“幸福橋”，無論是陽光明媚，還是風雨交加，它總是那么美。先說是陽光明媚吧！
太陽在天空中照耀著黃河大橋，閃出萬道金色的光芒。一輛輛汽車在大橋上飛馳而過，猶如一匹匹駿馬奔騰而過。真是車水馬龍啊，陽光明媚的大橋真是太美了！
風雨交加的黃河大橋更是迷人。到下雨的時候，大橋上就是朦朦朧朧、隱隱約約的。猶如在仙境中一般。這時的汽車都打開了霧燈，燈光閃爍、絢麗多彩、光彩奪目。雨珠落在河水中，猶如“大珠小珠落玉盤”，真是美景如畫。
我愛這雄偉的'黃河大橋，更愛這美麗的鳳凰城。我相信在今后的發(fā)展中，鳳凰城會更加美麗，更加富饒。
美麗的小學作文 篇6
監(jiān)利縣最大的小學是哪所小學？玉沙小學；監(jiān)利縣最漂亮的小學是哪所小學？也是玉沙小學；監(jiān)利縣最好的小學是哪所小學？還是玉沙小學。玉沙小學坐落在監(jiān)利縣的一塊寶地上，環(huán)境優(yōu)美，是監(jiān)利縣的學術圣地。
春天，玉沙小學生機勃勃，蝴蝶在怒放的花叢中飛舞，鳥兒在樹林中雀躍，歡唱。上課時，教室里總是傳來同學的'朗讀聲，仿佛一陣陣歌聲。偶爾有幾只飛鳥飛來，好像在聆聽孩子們朗誦。下課了，孩子們像一匹匹飛奔的駿馬一樣沖出教室，在百花齊放的操場上嬉笑打鬧，別有一番風趣。
夏天，太陽像一頂帽子一樣高掛在玉沙小學的上空。在這個季節(jié)，樹木長的格外茂盛。數也數不完的知了沒完沒了的叫著，仿佛在說：“天哪，怎么這么熱呀！”同學們在炎炎酷暑中奮力學習，不屈向上。
秋姑娘穿著她那金黃色的衣衫來了，眨眼間，草兒黃了，樹葉黃了，仿佛整個世界都變成了黃色的了。一片片枯葉隨風舞動，好像一只只小精靈在飛翔。桂花、美人蕉和菊花都怒放了，呈現出了秋天的美麗。
冬天，玉沙小學被披上了一件白色的外套，樹木白了，房子白了，玉沙小學全都白了。冬天的課間休息，是孩子們一年四季里最幸福的時刻，打雪仗、堆雪人，同學們玩的不亦樂乎，快樂的忘記了一切。只有鮮艷的梅花在注視著大家，注視著這一片皚皚白雪。
玉沙小學一年四季風景宜人，美不勝收，有機會你一定要來觀賞我們風景如畫的玉沙小學喲！
美麗的小學作文 篇7
看到這個題目，你一定很奇怪吧！一定會想我為什么會寫美麗的星空?這得從我回老家說起。
暑假里的一天下午，我和爸爸回老家，由于時間關系，我們就住在老家了。晚上，爸爸搬來兩把椅子，我抬頭一看，哇!天空好美��！上面有好多好多的星星，一閃一閃地十分惹人喜愛，我高興地數著一顆，兩顆，三顆……真是太多了，我數也數不清。星星好像無數顆閃閃發(fā)光的寶石鑲嵌在天上。有的星星圍在一塊，好像在講故事似的，有的星星手牽手好像在做游戲似的。星星一眨一眨的讓我想起那首歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”月亮好像小船似的掛在天上，要是此時我能坐在月亮船上和月亮說話和星星捉迷藏那該多好啊！天上的星星好像是走失了似的，眼睛一眨一眨地找起她的`家人來，可是怎么也找不到，好心的月亮阿姨來了，她一下子就找到小星星的家人了。小星星一家開心極了，我想著，爸爸交叫一聲;"該睡覺了�！蔽乙幌伦芋@醒過來。戀戀不舍地去睡覺了。
我第一次看到了美麗的夜空，看到了這城市看不到的星空！
美麗的小學作文 篇8
審題指南針：
1.寫以觀察為主的記敘文，要寫清自己是怎樣觀察的，觀察中發(fā)現了什么，當時心情怎樣，其中觀察中的發(fā)現要詳細描寫。
2.文章的敘述順序一般可采用這樣幾種方式：空間為序，時間為序，觀察的不同角度為序。
3.描寫事物時，要充分發(fā)揮想象，并適當運用比喻、擬人等修辭手法，使文章更生動，筆下的事物更形象。
佳作展示臺：
當勞累了一天的太陽公公快要下山的時候，西邊的天空被燃燒成一片火紅的晚霞。
開始，天空是深藍色的，太陽慢慢西墜，火紅火紅的。它像一個害羞的小姑娘，羞紅了臉，悄悄地從云彩中露出紅紅的'臉蛋，把旁邊的云朵涂上了胭脂，周圍的云朵立刻被染成了淡淡的紅色。
過了一會兒，太陽的臉更大也更紅了，像一個金燦燦的大蛋黃。它仿佛憋足了勁兒，拼命把最后一抹余暉灑向大地。柔和的光亮倒映在湖水里。湖面波光粼粼，好像燃燒的火焰，滾動著涌過來;又好似天上的繁星，閃閃點點……
不知不覺，晚霞已經擴散開來了，西邊的天空燃燒起來了，它不停地變換著華麗的錦衣：紅的，藍的，深紅的，淡紫的，橙黃的……真是五光十色，變化多端！剎那間，晚霞彌漫了半個天空。展現在我們面前的，是一幅巨大的瑰麗的畫卷。細細觀察，那是巨幅的百獸圖呢！上面什么珍禽異獸都有，瞧，頑皮的金絲猴，兇猛的老虎，溫馴的綿羊，憨厚的大熊貓……一眨眼的工夫，百獸圖變了，變成了美麗的神話故事和童話故事�？矗巧碇奂t色紗衣，肩批五彩綢帶的仙女一定是嫦娥仙子吧！瞧，她抱著溫馴的小白兔，飄飄悠悠地往遠處飛去。我正看得入神，可不一會兒，美麗的嫦娥不見了，變成了聰明可愛的喜羊羊，狡猾的灰太狼正躲在不遠處窺視呢！我正緊張的時候，喜羊羊已經變成了天真的白雪公主，灰太狼瞬間也變成小矮人了……真讓人覺得目不暇接，眼花繚亂。
等我揉揉眼睛再看天空時，太陽公公不知什么時候已經不見了，彩云也慢慢消失了。最后，天邊只留下一抹金邊兒，那一定是太陽媽媽最貪玩的孩子吧。
晚霞真美��！我不禁感嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏�！�
彩筆頭點睛：
小作者充分調動自己的生活經驗，抓住晚霞的美景和瞬息萬變的特點，展開豐富的聯(lián)想。采用比喻、擬人等修辭手法，不但形象地再現了晚霞的顏色美和形態(tài)美，還把讀者帶進了美麗的畫卷和神奇的故事。用古詩結尾，感慨自然，富有韻味。
小小評分員： 主題： 內容：
結構： 語言：
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