【推薦】實(shí)用的小學(xué)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
我原來(lái)看到清潔工，很瞧不起他們，常常說(shuō)他們非常臟。可是，我自從看到一件事后，就改變以前對(duì)他們的想法。
那是一個(gè)晴朗的上午，我把作業(yè)寫玩了，就跑下去玩。就在二樓的樓梯上，我看見(jiàn)了一位穿著工作服的`老爺爺，他滿頭白發(fā)，看樣子有六十多歲了。
只見(jiàn)他把樓道打掃得干干凈凈，就連一些小角落也被打掃得一點(diǎn)塵土也沒(méi)有，看了一會(huì)兒，我就下樓和小朋友玩去了。
到了十二點(diǎn)，我往家里走，到了四樓，發(fā)現(xiàn)老爺爺還在那里掃著地，擦著護(hù)欄，他還是那樣認(rèn)真，仿佛忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。
我看到這里慚愧的低下了頭。
小學(xué)的作文 篇2
“我最近比較煩，比較煩……”周末時(shí)，我經(jīng)常哼起這首歌，為什么？連周末都不能休息呀！天天都要做書的“奴隸”。
“鈴鈴……”，哎，才7點(diǎn)我就被鬧鐘“殘忍”地催起來(lái)了。我剛迷迷糊糊地睜開睡眼，媽媽的高八度喇叭響起了：“快起來(lái)刷牙洗臉，快點(diǎn)刷！刷完吃飯，吃完飯上奧數(shù)班去�！薄芭丁蔽一卮饡r(shí)咕咚一聲，哎呀，迷糊的我把牙膏當(dāng)榴蓮糖給咽下去了。
上課上課，除了上課我就沒(méi)事干了。我心里念叨著走在去上課的路上。呼呼把課聽(tīng)完了，我長(zhǎng)吁一口氣。剛走出補(bǔ)習(xí)班門口，沒(méi)想到老爸滿臉壞笑地對(duì)我說(shuō)“小寶貝，咱們?cè)俚缴倌陮m聽(tīng)英語(yǔ)課吧�！薄鞍�，你什么時(shí)候給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班？不！我實(shí)在不想去�！眲傉f(shuō)完，抬頭一看老爸嚴(yán)肅的眼神，嚇了一大跳，“父命難為”啊，我只好硬著頭皮去了。
課終于被我“干掉”了，我拖著疲憊的身子回家�？墒俏疫�在想：小孩子為什么要上這么多課呢？老爸老媽，你們啥時(shí)候能給我一點(diǎn)自由��？我只希望在周末的時(shí)候，能有更多的時(shí)間來(lái)玩我喜歡的電腦游戲——模擬城市，這個(gè)游戲能讓我學(xué)會(huì)城市的'設(shè)計(jì)。不但可以豐富我的課余生活，而且讓我學(xué)到更多的課外知識(shí)，讓我邊玩邊學(xué)、邊學(xué)邊玩！一舉多得，多開心啊！
哎，我最近比較煩，比較煩。
小學(xué)的作文 篇3
它是一粒不完整的種子，它的母親是珠白色的蒲公英，很白，一陣微風(fēng)吹過(guò)，以至于它從岸邊飄到這荒涼之地。一路上，人們誤以為它是雪花，正是這朵雪花，讓這塊荒涼之地充滿生機(jī)。
她被診斷得了白血病，正值青春年華，參加高考，考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，也被一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校所錄取。種子忍著疼痛，頑強(qiáng)地活著，終于鉆出了兩片不完整的'嫩芽。
女孩沒(méi)有哭，只是笑了笑，她決定笑著過(guò)完每一天，她要留在這里。種子頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，它的夢(mèng)想是長(zhǎng)成和母親一樣的美麗的蒲公英。
女孩頑強(qiáng)地生活著。女孩暈倒了，可是她在未知的欲望之下，一次次爬了起來(lái)。女孩沒(méi)有哭，只是笑了笑。那一刻，她堅(jiān)定了自己的信念，女孩努力地笑。蒲公英努力地生長(zhǎng)著。種子的芽被雨水打著，被烈日暴曬著，但它并沒(méi)有動(dòng)搖自己的信念，它挺直了腰桿，熬過(guò)風(fēng)吹雨打。
女孩多次暈倒，她醒來(lái)之后仍然微笑著，她沒(méi)有感覺(jué)到死亡已經(jīng)來(lái)到她的身邊，她的病情一天天地嚴(yán)重起來(lái)。種子一天天地長(zhǎng)大，它長(zhǎng)大后，它的不完整并沒(méi)有帶來(lái)多大的缺陷。相反，它更加地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。它長(zhǎng)得很美，勝過(guò)了母親的絢麗。
女孩倒下了，但她是笑著倒下去的，她的精神卻被更多的人傳承著。蒲公英又將自己的花瓣抖落在風(fēng)中，讓它們飄到各地，為世界增添色彩。
種子在另一個(gè)地方一天天地長(zhǎng)大……
這是愛(ài)的傳遞。
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