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小學(xué)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
在暑假里，我身邊發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事，今天，我就給你們講講其中的一件事。這一件事讓我至今難忘。
那一次，我在一個(gè)老師家里學(xué)英語(yǔ)，那邊的同學(xué)非常幽默。那次老師教我們讀policeman 這個(gè)詞語(yǔ)。有一個(gè)男生大聲說(shuō)：“壁立斯門(mén)�！倍旱梦覀児笮�，這時(shí)，老師拿筆狠狠的敲在桌子上說(shuō)：“安 靜！大家給我安靜�！边@時(shí)大家那張笑嘻嘻的`嘴馬上合上了。
當(dāng)老師又拿一張寫(xiě)著twenty 英文單詞卡片時(shí)：“twenty。”大家念完twenty這個(gè)單詞之后，有個(gè)同學(xué)忍不住張開(kāi)嘴說(shuō)了聲：“湯蹄。”這可引得我們又一陣大笑，老師沒(méi)辦法了說(shuō)了聲：“金朝晨你快給 我出去�！苯鸪啃ξ刈叱隽私淌�。老師生氣的說(shuō)：“以后誰(shuí)還像他一樣在課堂上搗亂，也跟他一樣站在外面�！贝蠹液孟衤�(tīng)懂了些什么一個(gè)個(gè)都認(rèn)真地讀起英語(yǔ)書(shū)來(lái)。尤其對(duì)剛才的那兩個(gè)單詞， 都認(rèn)真地去拼讀，以至后來(lái)我牢牢地記住了這兩個(gè)單詞，再加上老師的耐心講解，我對(duì)這門(mén)學(xué)科也越來(lái)越感興趣了！
小學(xué)作文300字 篇2
今天天氣真冷��！我出去堆了一個(gè)小雪人。
我叫爸爸出來(lái)看，爸爸說(shuō)：“這個(gè)小雪人太小了，我?guī)湍愣岩粋�(gè)大雪人吧�！卑职謴募依镒叱鰜�(lái)，幫我堆了一個(gè)大雪人。爸爸拿鏟子把雪堆成雪人的身體，剛堆好一部分，一不小心把鏟子搞斷了，他又拿起了一把刀，把雪人堆好了。他就進(jìn)屋去了。不一會(huì)兒，我們鄰居一個(gè)小哥哥來(lái)了，他看了看雪人就說(shuō)：“我們給雪人一只手吧！”我就堆了一只很小的.手，哥哥說(shuō)：“這手太小了�！彼麕椭覍⒀┤说氖侄汛罅诵�，可是他又覺(jué)得不太方便，他就從家里拿來(lái)了一把掃帚、一把拖把當(dāng)雪人的手，這下雪人更漂亮了。這時(shí)又來(lái)了一個(gè)哥哥，他們一起幫我給雪人做了一頂帽子，我高興極了！
那個(gè)哥哥堆完后就走了，這時(shí)天快黑了，我和另一個(gè)哥哥也回家吃飯了。吃飯時(shí)，爸爸問(wèn)我：“你開(kāi)不高興呀？”我回答說(shuō)：“高興��！”我反問(wèn)爸爸：“您呢？”爸爸就說(shuō)：“我也高興��！”
小學(xué)作文300字 篇3
我不會(huì)騎自行車(chē)，所以經(jīng)常被我們班騎自行車(chē)的同學(xué)笑話。在這個(gè)暑假里我天天纏著媽媽教我自行車(chē)，終于，媽媽同意了。
我像姐姐借了她自行車(chē)，就迫不及待地爬了上去！等我坐好了，媽媽扶住自行車(chē)，我慢慢的`騎，生怕摔倒，我總是掌握不了平衡，騎得歪歪扭扭。于是，媽媽對(duì)我說(shuō)：”身體坐直，眼睛看前面�！拔冶M量按照媽媽說(shuō)的去做，但好像總有人跟我作對(duì)似的，自行車(chē)一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話。媽媽沒(méi)有力氣扶住自行車(chē)了，她太累了，我對(duì)她說(shuō)：”就在騎一會(huì)�！安还芪以趺窜浤ビ才�，她都沒(méi)同意。我決定了，我一定要學(xué)會(huì)自行車(chē)！
媽媽?zhuān)谂赃叺牡首由闲菹�。我打算自己一個(gè)人騎自行車(chē)，這回沒(méi)人跟我作對(duì)了，我很快就學(xué)會(huì)了！我雖然學(xué)會(huì)了騎，但卻不會(huì)轉(zhuǎn)彎，于是，我細(xì)心觀察別人是如何轉(zhuǎn)彎的，我看著看著就懂了。保持平衡，才能學(xué)會(huì)讓自行車(chē)轉(zhuǎn)彎！
我終于學(xué)會(huì)了自行車(chē)，真是太好了！
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