【精】文明小學(xué)作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的文明小學(xué)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文 篇1
勿以善小而不為,勿以惡小而為之!}記
文明,一個詞匯,看似簡單,實際上特別復(fù)雜,它體現(xiàn)在方方面面。 文明就像一盞燈,燈亮一些,我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信,每一個人的心靈 都像是一扇窗,窗戶打開光亮就會進(jìn)來。我相信,只要你仔細(xì)留意,就會發(fā)現(xiàn)其實文明就在我們身邊。
尊老愛幼、孝敬父母、尊敬老師、注意環(huán)境衛(wèi)生……這些都可以一個人的文明。
文明是尊老愛幼。在馬路旁扶一位年邁的老人過馬路,這是文明。在公交車上,給老人孕婦讓座,這是文明。用心呵護(hù)每一位小朋友健康快樂的成長,這也是一種文明。
文明是孝敬父母。父母是偉大的,父母把我們帶來到這個陌生而又熟悉的世界,用愛的臂膀保護(hù)著,讓依偎在他們的羽翼下的我們不受一丁點的傷害。其實,在父母下班回來時,一句溫馨的話語,一杯熱騰騰的`茶,都可以讓父母的心溫暖好久好久。
文明是尊敬老師。教師是一種最高尚的職業(yè)。他們教給我們知識,教給我們做人的道理,他就是我們的第二任父母。
文明小學(xué)作文 篇2
據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差.
以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離.在我們身邊.在我們一部分同學(xué)身上,還有著一些不文明行為.我們的校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物.我們很多同學(xué),把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習(xí)慣的養(yǎng)成.事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ).在學(xué)校,沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué),就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境.一個學(xué)校的學(xué)生,具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績.
同學(xué)們,我們播下一個動作,將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,將收獲一個品格.文明,已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事.每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息.讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的.小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方.我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?一定會營造一個寧靜,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園.
文明小學(xué)作文 篇3
文明,這個詞我們聽的不只一遍兩遍了,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有錢人越來越多了,而文明的人好像越來越少了,不文明的現(xiàn)象隨處可見,比如:大街上光膀子、隨地吐痰,公園里踐踏草坪、亂扔垃圾,向車外拋物等。但是我心中卻有一位永遠(yuǎn)的.文明使者—一位七八歲的小姑娘。
有一天,我出去玩,在大街上,我被眼前的一幕感動了,一位七八歲的小姑娘在和一位三十多歲的叔叔講道理,我簡直不相信自己的眼睛,我真佩服她的勇氣,到底怎么回事?他們在說些什么呢?
原來,小姑娘是個“環(huán)保小衛(wèi)士”,她正在街邊揀別人隨手扔的飲料瓶,還沒抬起頭,正在這時,一個香蕉皮朝她飛了過來,落在了她的旁邊,她下意識的抬起頭,正好看見那個扔香蕉皮的男人。她很生氣地說:“叔叔,為什么不把它扔進(jìn)垃圾箱里?”那男的說:“關(guān)你什么事?這里不是沒有垃圾桶嗎?”小姑娘說:“幼兒園小朋友都知道不能亂扔果皮紙屑,你難道不知道嗎……,我們老師說過,由于環(huán)境污染和亂丟垃圾,地球身體已經(jīng)傷痕累累了,你們再這樣扔垃圾,她會病垮的,我們的家園也不會再美麗了,請不要亂扔垃圾了。”那位叔叔聽了小女孩的話,也覺得自己錯了,重新揀起自己扔掉的香蕉皮,走了一段路后,扔進(jìn)了垃圾桶里。
小姑娘的行動讓我感動,她就是我心中的文明使者。
我相信,如果人人都能規(guī)范自己的言行、爭做文明使者,地球——我們的家園,一定會恢復(fù)原來的美麗,天空會更藍(lán),溪水會更清,花兒會更艷,社會更和諧。
文明小學(xué)作文 篇4
明天是星期三,xx小學(xué)五年級三班將迎來一次文明考試。
學(xué)校旁邊有一個垃圾桶,學(xué)生們來上學(xué)的時候必定經(jīng)過這里。五年級三班的品社老師讓同學(xué)們明天一定要從這個垃圾桶旁經(jīng)過,不能繞道而行。
第二天,同學(xué)們來上學(xué)了,有一些同學(xué)經(jīng)過這里,看見這里的垃圾都在外面,垃圾桶里面卻干干凈凈,就嫌臭嫌臟,匆匆跑過去;有一些同學(xué),怕考試遲到,也連忙跑過去。這時李小紅和王曉明來了,他們看見這些垃圾,議論起來。王曉明問:“我們應(yīng)不應(yīng)該把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶里呀?”李小紅不假思索的'說:“理所當(dāng)然呀!”“可是我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里就會遲到的”王曉明說。李小紅說:“文明比考試更重要!”王曉明回答:“好吧!”
說干就干,李小紅挽起袖子,一只手撿,一只手扔,而王曉明思考了一會兒,從書包里拿出紙和筆,寫上“文明 ——只差一步”幾個大字,貼在垃圾桶上面。李小紅看見了,對他豎起了大拇指,連連稱贊!
李小紅和王曉明來到教室。這時,老師也來了,她說:“這次考試只有小紅和曉明得了滿分!蓖瑢W(xué)們這才明白過來,個個都羞紅了臉,老師接著說:“小紅和曉明都做到了文明從自身做起,從身邊的小事做起,他們向文明邁出一大步,大家要向他們學(xué)習(xí)!”
文明小學(xué)作文 篇5
文明,字典這樣說:人類所創(chuàng)造的財富的總和,特指精神財富,如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)物質(zhì)文明。
文明雖然是國家的目標(biāo),但是我認(rèn)為也是人民的`目標(biāo)。有人說:文明很大,我做不到?墒,我認(rèn)為文明可大可小,只要你做,你就是文明人。文明也是一種禮儀。
孔子這樣說:“不學(xué)禮,無以立!币馑际牵簺]學(xué)會禮儀禮貌,就難以有立身之處。
孔融讓梨,這個故事大家再熟悉不過了吧。這個故事為什么能流傳到現(xiàn)在呢?是因為這個故事告訴我們,凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應(yīng)該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內(nèi)容,融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。
文明可以是隨手撿起一個垃圾,也是在公交車上讓座,也是不隨地吐痰,丟垃圾等等……文明就大家身邊,文明其實離我們很近,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。只有真正理解文明的含義與文明交朋友才能成為文明人。
文明人有一個定義,大家知道嗎?是要成為無私無畏,不斷創(chuàng)新,為生產(chǎn)力發(fā)展,社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的高素質(zhì)的人。也要做到四個“不”:旅游不亂扔垃圾,人與人之間不說臟話,吃飯不剩飯菜,走路不闖紅燈。
文明人有的可能不是儀表堂堂,榮華富貴。文明人不在于美麗的外表,而在于美麗的內(nèi)心。文明人也要在于創(chuàng)新、無私和生活質(zhì)量。
我的心愿是:我希望我們的國家變成文明國,人們變成文明人,人人都講素質(zhì),讓我們一起來實現(xiàn)這個目標(biāo)吧!
文明小學(xué)作文 篇6
李星和王麗紅有說有笑地從學(xué)校中走出來,到前面的路口,他們就要各回各家了。
突然,一陣惡臭撲來,有幾只蒼蠅也駕著飛機(jī)呼嘯而來,他們定晴一看,只見一個垃圾筒旁邊有著堆積成山的垃圾,有的'還流出了黑水。王麗紅眉頭一皺,大喊:“這是誰干的?如此缺德!”“就是,這是哪個不知廉恥的人干的?”李星也滿腔怒火地叫道。
“那我們不如把垃圾撿進(jìn)垃圾箱吧!蓖觖惣t號召李星道!澳牵窃趺葱,它們太臟、太臭了,我可不干!崩钚沁B連擺手,“你也別干了!
王麗紅也不答話,伸手就去捧垃圾,李星一見,也覺得不好意思,想了一下:“對,我何不寫個警示語呢?”說干就干,李星拿出紙,苦苦思索:寫什么呢?再前進(jìn)一步就是文明?可還覺得不夠,對,就寫“文明——只差一步”吧。
王麗紅收完垃圾后,李星也把標(biāo)語貼好了,王麗紅沖他豎了個大拇指,說:“干得好!‘環(huán)保小衛(wèi)士’!崩钚菗蠐项^,不好意思地說:“這,只不過是小Kees而已啦!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),光個別人干是不行的,更需要大眾的力量。
文明小學(xué)作文 篇7
有一天下午,小紅和小明一起去上學(xué),他們有說有笑的走著,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個垃圾桶,桶外地上還掉著一些垃圾,發(fā)出了難聞的味道,幾只蒼蠅在上面“嗡嗡”的飛著。
這時,小紅對小明說:“你去寫一個牌子吧!我來收拾垃圾!毙∶飨肓讼胝f:“好吧!就寫文明只差一步!”一會兒,兩人就把垃圾收拾好了,牌子也立在了路邊,兩人擦擦臉上的汗珠,一起開心的笑了。
有些人明明是去扔垃圾,可是垃圾又飛了出來,他們卻視而不見。那些有社會公德的'人是不會讓垃圾扔在地上而去污染環(huán)境的。那就讓我們做那個把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的人,一起愛護(hù)我們共同的家園吧!
文明小學(xué)作文 篇8
星期三,我和媽媽一起到地鐵軟件大道站參加“雛鷹地鐵文明行動”,到了那一看,學(xué)校的同學(xué)和老師們都來了,大家都是來參加這個活動的。
讓我印象最深的就是和易晨星一起當(dāng)“禮儀小姐”引導(dǎo)地鐵乘客遵守紀(jì)律。
我和易晨星一個站一邊,立正站好,雙手微握,擺在肚子前,就像一個標(biāo)準(zhǔn)的模特兒,每當(dāng)一波乘客涌來的時候,我們就面帶微笑,但目光炯炯,仔細(xì)觀察乘客在檢票口有沒有刷卡或投幣,有位老奶奶出來時刷急了,結(jié)果數(shù)據(jù)沒刷上,就出來了,電子檢票口就嘀嘀地叫起來了,我就微笑地說,“奶奶,你去月票口把數(shù)據(jù)刷一下,不然你的卡下次就用不起來了!
“噢,謝謝你,小朋友”奶奶笑咪咪地對我說,就去了月票口,而我心里為幫了一位老奶奶感覺很高興。
站了一會我就覺得腿發(fā)酸,心里說,看來“禮儀小姐”不好干,電視上的'模特兒站臺時,美麗大方,但辛苦也是一定的,看來以后再寫我的理想,“模特小姐”或“禮儀小姐”我要再考慮考慮了。
雖然很累,但我和同學(xué)們都堅持了下來,最后得到地鐵阿姨表揚了,還帶我們參觀了地鐵的操作間和設(shè)備間,真是充實而快樂的一天,讓我又增長了見識,下次我也可以對老爸吹吹地鐵知識了,呵呵,希望以后有更多的這樣的活動。
文明小學(xué)作文 篇9
“有一種風(fēng)景叫文明!边@是電視里的一個公益廣告,這句話時刻縈繞在我的耳畔。
廣告中,一群男孩站在船上,一個礦泉水瓶砸到了一只鳥,那只鳥撲扇著翅膀拼命地逃走,這是文明嗎?
用腳踩踏草坪,這是文明嗎?花朵折的歪七扭八,它們是生物,更有著鮮活的生命。
用筆在橋上刻畫“××到此一游”,這是文明嗎?如果人人都這樣,橋恐怕早就因此而千倉百孔、面目全非了。
別人正在拍照片的時候,而你站到旁邊搶到別人前面拍照,這是文明嗎?別人因此而會怎么看待你呢?
什么才是文明呢?見到別人要問好,禮貌的.上前打招呼;吃飯前不等長輩動筷前就不能動筷子;不能隨地吐痰、扔垃圾;不能踩踏草坪、折花;不能在樹木、墻上、橋上隨意刻畫;乘坐公共汽車主動和老人、孕婦、殘疾人讓座位……
做到這幾點,我們就會變得文明,我們的城市才會更美麗,才會有更多的人來游覽,欣賞這美麗的景色。我們的一言一行,就是這座城市里最生動、最美的“風(fēng)景”。
“有一種風(fēng)景叫文明!边@句話深深地烙在了我的腦海里。文明從小事做起,從你我做起。
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