小學的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
我有不少寶貝：漂亮的貝殼、可愛的頭花、亮晶晶的首飾……但我最珍惜一樣，它是用錢買不到的，那就是——笑！
每次看到別人笑起來，我就覺得很幸福，因為那意味著他們很開心！我會看到許多種笑：大笑、微笑、壞笑，還有許多好玩兒的笑。而我一笑起來就會露出兩顆大兔牙，嘴的兩邊還有兩個非常淺的小酒窩，我很喜歡笑，一有好事就會笑個不停！所以，一看到我笑，你就知道有好事發(fā)生嘍！
我還喜歡欣賞別人的笑，特別是笑的聲音。有大笑“哈哈哈”，有微笑“嘻嘻嘻”，有壞笑“嗚呼呼嗚呼呼”，聽到這各式各樣的.笑，我的心情也會隨之好起來，不由自主地跟著一起傻呵呵地笑起來！
我一笑我的弟弟就喜歡摸我胖嘟嘟的臉，于是別人笑時，我也喜歡上去摸摸那笑臉。老人一笑額頭上就會出現(xiàn)幾道皺紋，中年人一笑眼角會有幾道魚尾紋，孩子一笑細滑的臉蛋一抽一抽的，笑讓大家變得更加可愛了！
我的寶貝是笑，你的寶貝是什么？如果你還沒有找到，那我愿意把我的笑與你分享，讓我們天天開心，沒有煩惱！
小學的作文 篇2
小學生由于年齡小、心理發(fā)展不成熟，因此，情緒表現(xiàn)不是很穩(wěn)定且不成熟，容易沖動、憤怒，自我控制能力較差。如何引導學生合理宣泄憤怒，自我主動調控，保持積極的、良好的情緒狀態(tài)，正確地調節(jié)學生的憤怒是當今教育教學的當務之急。
一日在辦公室批改作業(yè)時，收到一名男學生的來稿，來稿的大致內容是這樣的：
題目：我想當一名女孩！剛接到這篇的時候，我還半開玩笑地說：“老師你還想當一名男生呢，你為什么相當女孩兒呢？”男孩兒有點兒不好意思地說：“老師您先看看吧！”說完撒腿就跑出了辦公室。
當我看完孩子的這篇時，我才發(fā)現(xiàn)：在孩子的字里行間里蘊含著他的不滿情緒——他之所以相當一名女孩，是因為他認為老師總是偏袒女孩，對男孩兒的要求總是很高；而且女孩遇到不快可以痛快地哭出來，男孩兒哭就則被認為是懦弱的表現(xiàn)；女孩兒大聲說話、打打鬧鬧被認為是活潑開朗，男孩兒打打鬧鬧則會被認為是調皮搗蛋……
看了這名男孩兒的，再聯(lián)系男孩兒的日常表現(xiàn)（遇到不順的事情，喜歡大打出手。經(jīng)與家長的面談，家長也說孩子喜歡動手。）來看不難發(fā)現(xiàn)：男孩兒的心理比較情緒化、易激動、考慮問題有點兒偏激。如何才能順利地打開男孩兒的`心扉而又不傷害孩子的自尊心呢？
首先，尊下身來與孩子交流、溝通，真正的走進孩子的心靈世界。與孩子進行一次心與心的交流、溝通，打開孩子的心扉，做孩子的良師益友。在日常教育教學過程中，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，喜歡孩子所喜歡的，參與孩子喜歡參與的活動，以此為契機，拉近與孩子的距離。
其次，每天利用孩子在校等車的空閑時段，走進班里陪孩子們一起等車，與孩子們親切的交流，詢問孩子今天是否遇到什么難題了？學習上有什么疑問嗎？適時地給予孩子輔導，讓孩子真正的感受到老師發(fā)自內心的關心，從而逐漸融化孩子冰封的心靈。
再次，加強家校之間的聯(lián)系、溝通，家校攜手共塑孩子的美好未來。建立家校之間的交流溝通平臺——每天的電話、短信聯(lián)系、孩子在家表現(xiàn)的調查問卷、給家長的一封信…………這樣能夠及時的在第一時間掌握孩子的信息狀況，為更好地開展班級工作提供了便利。
經(jīng)過一段時間的努力，男孩兒的心態(tài)有所改觀，但還不能徹底的改變男孩兒的內心世界。這是一項艱巨而又頗具挑戰(zhàn)的工作，既需要教師的內心和毅力，更需要教師具有智慧的處理方法�？傊鎸η榫w學生，首先我們不能也帶著情緒化去處理，而要理智的去化解之，正所謂：“教無定法”！
小學的作文 篇3
我們的校園文明、美麗，校園的早晨更是迷人。
校園的早晨是美麗的。校園周圍的一棵棵小樹把我們的.校園打扮成了一個美麗的世界。小樹下的小草、小花們戴上了晶瑩的小珍珠帽子。我們在這美麗的環(huán)境里讀書、寫字，真開心！
校園的早晨是忙碌的。值日生們正忙著打掃校園里的衛(wèi)生。大家都干得非常好。很快，校園里被打掃得一干二凈，讓同學和老師們感到神清氣爽。
校園的早晨是熱鬧的。走到教室外的過道上，往下看，一個個活潑可愛地小弟弟小妹妹們正在高興的玩耍， 有的在玩跑步，有的在玩貓抓老鼠，還有的在玩老鷹抓小雞的游戲。
校園的早晨充滿我們的讀書聲，我們永遠愛我們共同成長的家園!
【小學的作文】相關文章：
小學的作文【經(jīng)典】09-09
小學的作文(精選)09-10
(經(jīng)典)小學作文08-23
（經(jīng)典）小學的作文09-14
【精選】小學的作文07-28
小學作文（精選）08-03
（精選）小學的作文07-31
小學的作文【精選】08-09
小學的作文11-14
小學的作文[經(jīng)典]10-26