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小學(xué)生作文

我們的校園小學(xué)生作文

時間:2024-01-28 11:41:13 小學(xué)生作文 我要投稿

我們的校園小學(xué)生作文(熱)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我們的校園小學(xué)生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們的校園小學(xué)生作文(熱)

我們的校園小學(xué)生作文 篇1

  我們的校園是一個美麗的“花園”,也可以說是高大的校園。讓我們來看看這個美麗的“花園”吧!

  先說操場吧,大得像巨人的床,又干凈。操場外圍有四條紅色的跑道,里面有綠色的大籃球場。

  走進畫廊,你一定會看得不想走。畫廊的畫真逼真。∠袷钦娴;畫廊真長啊,仿佛那是一條長龍。

  最后,我們走到植物園,高大的榕樹四季如春,在茂密的綠葉中,露出了斑斑點點細碎的.日影。如果你抬頭看著綠油油的樹葉時,你會看見小小的空隙,像天上的小星星。一場春雨過后,有的竹筍冒出了新芽,有的竹筍脫去了舊衣裳,穿上綠油油的新衣裳。桂花有一種淡淡的清香,小小的花朵香香的,即使你站在遠處,也能聞到那股淡淡的清香。還有各種各樣用植物修剪成的小動物,小兔子、老虎、馬……栩栩如生,這些都是花工們辛勤勞動的結(jié)晶。

  我們校園美麗如花,有時間,你也來參觀參觀吧!

我們的校園小學(xué)生作文 篇2

  在江西省瑞昌市城區(qū)白龍轉(zhuǎn)盤的旁邊,有一座很有名的小學(xué),那就是我們的學(xué)校—瑞昌市第二小學(xué)。

  走到校門口, 進入眼簾的是一扇電動門,旁邊寫著“瑞昌市第二小學(xué)”和“讓孩子擁有快樂的童年,讓老師擁有精彩的人生”二十多個金光閃閃的大字。

  進了校門,你會看到一排宣傳窗,宣傳窗的一部分?jǐn)[放著我們學(xué)校獲得的各種獎狀、獎旗及獎杯,另一部分張貼著我們的好作文、優(yōu)秀的書法與繪畫習(xí)作。課余時間,我們經(jīng)常去那里觀看,從中學(xué)到了不少知識。

  走過宣傳窗,來到我們學(xué)校的大操場。你能看到,操場的正前方有一座漂亮的升旗臺,每個星期一的早晨,我們便在莊嚴(yán)的國旗下唱著雄壯的國歌,舉行升旗儀式,接受愛國主義教育。升旗臺的兩旁,是美麗的花壇,這里一年四季開著月季、山茶等不同的鮮花,讓我們每天一走進校園就能聞到沁人心脾的'花香。操場的西邊,有一排乒乓球臺,緊挨乒乓球臺的是籃球場。操場的東邊,是羽毛球場。操場的中間,是一個空間很大的自由活動區(qū)。每到課間的時候,整個操場就成了我們的樂園:踢毽子的、玩游戲的、打球的……歡聲笑語不斷。

  在這個操場上,發(fā)生了一件讓我們終生難忘的事:那是20xx年元旦前夕,我們學(xué)校近20xx名師生在這里迎接了一位非常特殊的客人—我們敬愛的爺爺。20xx年11月26日,一場突如其來的地震,打破了我們寧靜的生活。在黨和全國人民的關(guān)懷與幫助下,我們很快搬進了帳篷教室上課。讓我們怎么也想不到的是,20xx年12月30 日,我們敬愛的溫爺爺竟然在百忙之中來看望我們了,那一刻,我們都流下了幸福與激動的淚水,而操場也有幸目睹了這一令人永生難忘的場面。

  操場的后面,是我們的教學(xué)大樓—泛海樓,老師告訴我們,取名“泛海樓”的含義是讓每一個學(xué)生在知識的海洋里自由泛舟。難怪每天早上,這里總是傳來瑯瑯的讀書聲,原來同學(xué)們個個都在辛勤“泛舟”。泛海樓與操場之間,是很大的一塊草坪,草坪里綠化工人別出心裁地用一種矮小的四季青剪出“勤奮學(xué)習(xí)”四個大字。每個好天氣的日子里,我們都喜歡去那里看書。

  啊,美麗的校園,你是花園,更是樂園,我愛你!

我們的校園小學(xué)生作文 篇3

  每天清晨,我們迎著太陽背著書包來到學(xué)校,一走進校園就可以看見門崗的齊爺爺微笑著向我們打招呼。進了校園,右邊是南教學(xué)樓,一、二、五年級的同學(xué)在里面上課。再往前走,是北教學(xué)樓,是三、四年級同學(xué)上課的地方。我們班在這座教學(xué)樓的二樓,是一個明亮而寬敞的教室,我們在這里學(xué)習(xí)文化、汲取知識。連接北教學(xué)樓和南教學(xué)樓的.是辦公樓, 那里是 老師們的辦公室,與教學(xué)樓形成一個“H”形。辦公樓的對面是大操場,操場上有乒乓球臺、足球場、籃球場,上體育課的時候,同學(xué)們經(jīng)常在那里玩。操場周圍環(huán)繞著一圈柳樹,一陣風(fēng)吹過,柳枝舞動,好像要加入我們的隊伍。走過操場就可以看見一個大花壇,里面種著各種各樣的花美麗極了。繞過花壇就是我們的美術(shù)室和音樂室,每次從這里走過都可以聽到動聽的音樂。怎么樣,我們的學(xué)校美不美?以后請你也來參觀我們的學(xué)校吧!

我們的校園小學(xué)生作文 篇4

  瞧,那由深灰色大理石砌成的半圓校門,在鮮花的陪襯下,莊嚴(yán)又不失活力!奥窐?qū)嶒炛袑W(xué)”六個燙金大字在陽光下生輝,我的學(xué)校便在這兒了。

  走進校門,一抬頭便看見那熱鬧的天橋,它可是我們學(xué)校的一大亮點。就像是一條紐帶連接著行政樓、九年級教學(xué)樓、八年級教學(xué)樓和綜合樓。

  穿過天橋,便來到了中心大道,兩旁林立著銀杏樹和柚子樹。銀杏,筆直向上,寓意著我們正直做人。柚子,碩果累累,希望我們在學(xué)校的三年中能夠收獲的更多。

  在我的右手邊,就是我們學(xué)校的有一大亮點——主題公園。嶙峋的假山,潺潺的流水還有那綠樹紅花無一不吸引著人們的眼球。感恩亭、行知橋、勵志橋讓我們在放松的同時又不忘學(xué)習(xí),真是別出心裁,最令我嘆賞的還是那兩個圓形浮雕。它們直徑大約四、五米左右,上面雕刻的是地圖——世界地圖和中國地圖。五大洲、七大洋、二百多個國家一一呈現(xiàn)在我們眼前。不得不贊嘆技藝者的技術(shù)高超!

  走出主題公園,映入眼簾的就是“以人為本,成長為先”八個大字,在紅色壁磚的映襯下,格外醒目。而那恢宏的.建筑就是我們的食堂,大概有二十多個教室那么大,我們一些重要的會議也是在這里進行的。食堂的兩側(cè)使我們男女生的宿舍,米色的色調(diào)給人以寧靜。

  食堂的東面是我們的操場,紅色的塑膠跑道綠色的籃球場,紅與綠相照應(yīng),青春活力展現(xiàn)無遺。猶記得上個星期的運動會,活力無限,青春飛揚。

  鳥瞰整個校園,書卷氣息與青春活力縈繞著她。在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂成長,這才是我們的校園——路橋?qū)嶒炛袑W(xué)!!

我們的校園小學(xué)生作文 篇5

  這里承載著美麗的夢想,這里埋藏著我的小秘密,這里記憶著我童年的歡樂,這里是我第二個家,我的智慧校園。

  早晨,我迎著微風(fēng)走進校園,花香撲鼻而來,抬頭望著湛藍的天空,還有那高高飄揚的.紅旗,我的心情是那么的愉快。

  看,操場上管樂隊的同學(xué),正在認真的演奏樂器,老師在用心的給他們指導(dǎo),小鳥也不甘寂寞,蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳為他們伴歌伴舞,迫不及待的加入他們的團隊,校園充滿了智慧。

  上課了,同學(xué)們認真地聽老師講課,當(dāng)老師提出問題的時候,同學(xué)們爭先恐后的舉手回答,老師也會有趣味的給我們講課。有時教室會傳出朗朗的讀書聲,有時也會傳出歡快的笑聲,有些開小差的學(xué)生,也會被這學(xué)習(xí)氣氛所感染,認真聽講,這是我們的魔力課堂。

  智慧校園不但有智慧,也到處是歡樂。下課了,同學(xué)們也會嬉戲、也會打鬧。你聽,誰喊放學(xué)了,放學(xué)了,同學(xué)們也會歡呼。

  這就是我的智慧校園,它讓我成長,它是我快樂。

我們的校園小學(xué)生作文 篇6

  在建設(shè)路和金堤路的交叉口,有一所遠近聞名的小學(xué)--濮陽市子路小學(xué)。因為學(xué)校在子路墓祠旁邊,所以取名子路小學(xué)。

  來到子路小學(xué)門前,你可以看到學(xué)校大門像一本打開的書,綠白相間墻面上寫著四個大字“子路小學(xué)”走進這充滿生機的大門,就走進了知識的海洋。

  走進校園首先映入眼簾的是一條長長的甬道,甬道兩旁種著美麗的玉蘭樹,沒到春暖花開時都會散發(fā)出淡淡的清香。玉蘭樹的`后面是文化墻,文化墻上有教育名言,非常引人注目!

  走過甬道,左面是主席臺、升旗臺和寬闊的操場。每周一早晨,我們都會在操場上升國旗、奏國歌。操場上還有十個籃球架,上體育課時,我們可以打籃球、做游戲非常熱鬧。操場的東面是一排高大的白楊樹。像哨兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。

  右邊是亦樂園有圓形的、書劍形。上面寫著孔子和他弟子的名言。亦樂園的北面有新開辟的葡萄園,每走到此處我就會想到秋天葡萄藤上一串串晶瑩剔透的葡萄。葡萄園旁邊還有兩棵銀杏樹,它的葉子像一把把小扇子似的。過了亦樂園就是我們的教學(xué)樓。南教學(xué)樓又叫“逸夫樓”共有四層,是一、二、五年級的教室。北教學(xué)樓是“口”形的一共是五層墻壁上鑲嵌著紅色和灰白色的墻磚,非常漂亮。這里有三、四年級的教室、老師們的辦公室,還有許多活動室:展示廳、器樂室、美術(shù)室、乒乓球館……是我們學(xué)生發(fā)揮特長的地方。我就坐在這座明亮的教室里,跟著敬愛的老師學(xué)習(xí)知識和做人的道理。

  這就是我美麗的學(xué)校,我愛我的學(xué)校!

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