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小學作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文300字 篇1
倪老師大約50多歲，中等身材，齊耳短發(fā)，臉紅撲撲的，但已爬滿了皺紋，一雙明亮的眼睛里透著慈祥。
倪老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實際動手實踐，從而大大提高了我們學習數(shù)學的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對數(shù)學學習有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的數(shù)學成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高，經(jīng)常是年級前一、二名。
倪老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業(yè)，他都認真批改。同學們遇到不會的題倪老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因為貪玩，作業(yè)寫的很爛而且有許多題目不會，老師把我叫到辦公室，不是嚴厲的批評，而是微笑地問我：“作業(yè)上的題不會嗎？”我嗯了一聲，頓時淚水像斷了線的珠子，不住的'落了下來。倪老師為我擦干了眼淚，給我把作業(yè)里的題目講了一遍，直到我明白為止。每當我考的很好時，總忘不了老師對我的諄諄教誨，激勵著我永往直前。
小學作文300字 篇2
時候，我看到電視上的人在彈古箏，就會被深深的吸引住跟著節(jié)奏，一起搖擺。當媽媽告訴我下個學期去學古箏時，我高興地一蹦三尺高。
第一節(jié)課，老師教我戴指甲，先把指甲上的膠布撕開，再把指尖套進指甲里，最后把膠布纏好，就完成了。老師又教我認識每一根弦的音，不過幾分鐘，我就學會了。之后，老師教了我基本指法“托”大指向里彈弦。我三下五除二就學會了，彈古箏可真簡單！ 可到了后面幾節(jié)課，指法越來越多，拍子越來越快，感情要求也越來越豐富，還要求左右手一起配合演奏，我無論練多長時間，都沒有進步，甚至我的手都劃破了，也彈得不流暢。漸漸的，我對古箏失去了興趣，不在家練古箏了。 有一天，我偶然看見電視上播放著古箏的音樂，我仿佛又回到了小時候，沉醉在其中。音樂停了，我的思緒也收了回來，心想：如果做什么事都輕易放棄，這世界上還有真么動聽的`音樂嗎？于是，我又開始努力地練習起來，終于，我學會了老師新教的曲子……
嘿！“世上無難事，只怕有心人”這句話說的真不錯。
小學作文300字 篇3
在新中國沒有成立之前，那個時候如同噩夢，中國遭受著日本的襲擊，處處彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。你們知道現(xiàn)在的幸福是哪來的嗎？是抗日英雄用生命換來的，這其中有很多小英雄，比如王二小。接下來我要和他比比童年。
王二小放牛而生，日子很艱苦。九月十六日那天早上他在山上放牛，恰巧敵人掃蕩，可是山里藏著幾千老鄉(xiāng)，若是被發(fā)現(xiàn)可不得了。王二小被敵人抓來帶路，把敵人引進我們的埋伏圈，這之后被敵人摔死在大石頭上。小小年紀就這樣犧牲了，他的童年只有艱苦的生活和悲痛的離去。
再來看看我的童年。從小睡在柔軟的床上，每天吃著營養(yǎng)豐富的食物，在窗明幾凈的.教室里讀書�？墒�，王二小呢，哪有這么好的生活？難道我們不該好好珍惜嗎？
抗日小英雄的童年和我們來比，簡直是天壤之別，所以請大家珍惜現(xiàn)在的生活。
小學作文300字 篇4
今天我和媽媽去逛街,看到一個小攤旁擠了很多人,我們也上去湊熱鬧。原來是賣螃蟹的，經(jīng)不住我軟磨硬泡，媽媽給我賣了一支威武的.螃蟹。
回到家里，我趕緊把螃蟹放到盆里，還特意放了幾條小魚給它作伴，這樣它就不會孤單了。
螃蟹身穿鎧甲，在盆里橫行霸道，看起來十分厲害。當我一碰它米粒般的眼睛，它就縮進硬殼里去，可不久，又好奇地伸出來。一對有力的大鉗子，總是在空中不知疲倦地揮舞，好像在說：“誰敢惹我，我就夾死誰。”
一條調(diào)皮的魚和螃蟹干上了，螃蟹一夾，魚兒左閃，螃蟹一戳，魚兒右躲。幾個回合下來，魚兒漸漸慢了，最后“光榮犧牲”，螃蟹舉著“尸體”，嘴里冒著泡泡，好像在說：“就憑你，和我斗，還嫩點�！�
晚飯后，我拿木棍逗螃蟹。它用鉗子一下子就夾住了木棍，想也沒想就往嘴里送，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不能吃，全身一下就軟了，癱在盆里一動也不動，它一定是生悶氣呢。
我家的螃蟹可愛又有趣，我喜歡它，你呢?
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