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實(shí)用的小學(xué)作文300字4篇【熱門(mén)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
我把水彩顏料放進(jìn)小包里，因?yàn)槊佬g(shù)老師說(shuō)上課畫(huà)水彩。
剛進(jìn)學(xué)校，我就碰到一個(gè)同學(xué)，她沒(méi)有帶水彩顏料，她很奇怪：“為什么要帶那些東西呀？”“美術(shù)老師讓我們帶的！”她立刻著急起來(lái)：“完了，我沒(méi)帶！”到了教室，幾個(gè)沒(méi)有帶水彩顏料的同學(xué)馬上著急地打電話，讓爸爸、媽媽趕緊送來(lái)，有的則急著向別的班的同學(xué)借。
美術(shù)課開(kāi)始了，我希望老師能夠早些用到顏料，不要讓我白帶了。老師給我們講課，可講著講著，就講起歷史故事來(lái)。我心里暗暗反對(duì)：老師，這是美術(shù)課，而不是歷史課��！講了好久，老師又教起我們要怎么畫(huà)古典人物，我都聽(tīng)得有些不耐煩了。到了最后，我們才可以開(kāi)始畫(huà)，我一看鐘，哇，只剩下五分鐘了！
五分鐘，我就連輪廓都打不好，還能上色嗎？我的.水彩顏料可真的白白帶了。
下課了，同學(xué)們議論紛紛：“老師怎么說(shuō)話不算數(shù)呢，明明叫我們把水彩顏料帶過(guò)來(lái)，卻在上課時(shí)沒(méi)用上。”“就是，讓我們帶過(guò)來(lái)，又不讓我們用，這是為什么？”“老師講什么歷史，浪費(fèi)時(shí)間！”“我還讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有用到！”……
大家白忙活了，唉！可又有什么辦法呢？
小學(xué)作文300字 篇2
在我的初中生涯里，浮現(xiàn)出了這樣的一位人來(lái)，可是似乎是緣分，我似乎以前就遇見(jiàn)過(guò)他，總是那么熟，那么的親近．
我的'小孫同學(xué)他似乎是多面的：一，他是可愛(ài)的，他總是有一個(gè)毛病，喜歡無(wú)緣無(wú)故的唱歌．每次上一些無(wú)趣的課時(shí)，他總會(huì)哼出那首你愛(ài)我還是他，讓我聽(tīng)得那是頭疼，不得以讓他停止，而他總是笑著問(wèn)我：＂你說(shuō)我唱得怎么樣．＂而我總是一如以前的說(shuō)了句，還行．二，他還有點(diǎn)自戀，他還真是不要臉，他總是喜歡問(wèn)周?chē)娜四阏f(shuō)我?guī)洸粠�，你說(shuō)我比那某某帥，是不是�。� 就是 說(shuō)他憑著那點(diǎn)小姿色在這炫耀．我猜他的臉一定比一般人厚．三，他還有點(diǎn)惡心，他總是會(huì)喜歡問(wèn)你一些不良話題，這叫你 怎么回答，我不回答，他就追問(wèn)，你說(shuō) 我該怎么辦��？四，他還喜歡和別人比較，我 時(shí)常會(huì)和他說(shuō)，別班的誰(shuí)好，誰(shuí)怎樣怎樣，他只要聽(tīng)到，準(zhǔn)會(huì)問(wèn)你他是誰(shuí)，還會(huì)問(wèn)他自己和那個(gè)人誰(shuí)比較好，我如果說(shuō)別人好，他準(zhǔn)會(huì)跑過(guò)去，看是不是 像我說(shuō)的那樣．
在初中，我遇見(jiàn)他，還真有點(diǎn)高興哎！因?yàn)樗坪跏悄愕囊粋�(gè)朋友，一個(gè)可以促膝長(zhǎng)談的朋友！
小學(xué)作文300字 篇3
過(guò)去有位山歌王，名叫何樹(shù)二。他做牛生意，走南闖北，見(jiàn)多識(shí)廣，常常以歌會(huì)友，肚子里裝了好多古怪山歌。
一日，何樹(shù)二做買(mǎi)賣(mài)來(lái)到西河。他聽(tīng)說(shuō)當(dāng)?shù)赜幸幻贻p的女歌手，口齒伶俐，性格潑辣，人稱尖尾剪。何樹(shù)二喉嚨發(fā)癢，特地登門(mén)拜訪，要試試她到底有多大本事。
見(jiàn)面后，何樹(shù)二擺出一副山歌王的.架勢(shì)，多次激尖尾剪，而尖尾剪卻一再謙讓，婉言推辭，還笑吟吟道：老伯一心來(lái)考歌，應(yīng)該出個(gè)題目，哪有我先開(kāi)頭的道理？何樹(shù)二被尖尾剪剪了一下，便咳了兩聲，開(kāi)喉唱道：牛角唔尖就唔敢出村，唔系惡蛇就唔敢路下蹲，二伯涯今相似鵲角仔，繞過(guò)兩轉(zhuǎn)阿妹你會(huì)頭腦昏。
歌聲剛落，只聽(tīng)尖尾剪接著唱道：牛角再尖涯敢剁，你系惡蛇阿妹涯有藥，二伯你系鵲角仔，銃子一響你就會(huì)跌落。
何樹(shù)二見(jiàn)尖尾剪一句駁一句，句句對(duì)得絕妙，暗自吃驚。他皺了皺眉頭，想再唱一首將尖尾剪難住。誰(shuí)知尖尾剪見(jiàn)何樹(shù)二呆了許久都沒(méi)有接唱，又脫口而出唱道：何樹(shù)二伯何必愁，涯每朝早起磨斧頭，斧頭磨利無(wú)事做，專門(mén)來(lái)打荷樹(shù)頭。
聽(tīng)罷此歌，何樹(shù)二方才曉得尖尾剪確實(shí)才思敏捷，出口成歌，而且比喻恰切，幽默風(fēng)趣，只得暗暗服輸，連茶也不敢多喝一杯，就匆匆回客棧去了。
小學(xué)作文300字 篇4
離奶奶家不遠(yuǎn)，有一棵大而蒼老的銀杏樹(shù)，那是一棵很古老的樹(shù)，椐說(shuō)它是唐朝時(shí)期的，距現(xiàn)在已經(jīng)有一千多年的歷史了，銀杏樹(shù)不但古老，而且高大，它有二十多米高，是家鄉(xiāng)最高的樹(shù)，它的樹(shù)干很粗，要有十幾個(gè)人才能抱住。
銀杏樹(shù)那棕黃色的樹(shù)皮上長(zhǎng)滿了綠色的青苔，巨大的樹(shù)干上長(zhǎng)滿嫩生生的`綠葉，似乎每一片綠葉上，都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，顯得十分茂盛，一根根粗大蒼勁、形態(tài)各異的樹(shù)叉，像巨人的手臂伸向藍(lán)天，主桿頂端，還有一個(gè)三米見(jiàn)方的平臺(tái)，上面有幾棵寄生的枸杞子，仿佛是老人的胡須，就這樣成了一棵古老的銀杏樹(shù)。
春天，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩葉，像扇動(dòng)著一把把綠色的小扇子，又象在告訴人們說(shuō)‘春姑娘來(lái)了’夏天來(lái)了，老人們?cè)跇?shù)下乘涼，孩子門(mén)在樹(shù)下玩耍，樹(shù)上又成了鳥(niǎo)兒的天堂，秋天來(lái)了，一片片黃黃的樹(shù)葉落了下來(lái)，仿佛無(wú)數(shù)的黃蝶在為大樹(shù)伴舞。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)。
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