我的老師小學(xué)作文必備4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)善良的老師，她非常美麗。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像瀑布一般披散在肩頭，她還有著一對(duì)神奇的眼睛，每當(dāng)班上的小朋友不聽(tīng)課搞小動(dòng)作時(shí)她總能迅速的找到“作案者”，并用她那雙明亮的大眼睛緊緊的盯著他，仿佛在說(shuō)：我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了，不要再搞小動(dòng)作啦！
每一次上課，老師總是微笑著為我們講課，遇到不會(huì)的問(wèn)題，老師總會(huì)為我們解答疑問(wèn)。有一次，我有一道題目做錯(cuò)了，可還是不明白錯(cuò)在哪里，老師便細(xì)心的為我講解這道題目，并且引導(dǎo)我找到了做錯(cuò)題目的'原因�？粗蠋熣J(rèn)真教導(dǎo)學(xué)生的模樣，我也變得更加認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。
每一天上課，老師都會(huì)給我們講解不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更在教學(xué)中教會(huì)了我們?cè)S多人生道理，比如：要做一個(gè)善良光明的人、在公交車上遇見(jiàn)老人要記得讓座、只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你……等等。
這便是我的老師，不僅教授了我們知識(shí)，還教授了我們做人的道理。我愛(ài)的我的老師！
我的老師小學(xué)作文 篇2
冬天到了！
每當(dāng)星期六星期天，我都會(huì)看見(jiàn)一些人在做體操、跑步什么的�？倳�(huì)令我想到我幽默風(fēng)趣而對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格的老師，那就是——我們的體育老師。
我們的體育老師有一些針?biāo)频暮�，兩個(gè)眼睛瞪起來(lái)像兩個(gè)金色的燈泡，大大的腳，走起路來(lái)有點(diǎn)像鴨子，話說(shuō)得也很幽默風(fēng)趣（話里帶一些譏諷的詞語(yǔ)）。比如上次上體育課，劉銘洋同學(xué)沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)鞋，老師對(duì)他大聲地說(shuō)：“忘吃飯沒(méi)？”劉銘洋回答：“沒(méi)！”老師又問(wèn)：“忘睡覺(jué)沒(méi)？”劉銘洋又回答：“沒(méi)！”老師再問(wèn)：“那為什么偏偏忘穿運(yùn)動(dòng)鞋呢？”操場(chǎng)上頓時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲。這下，劉銘洋同學(xué)像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。
還有，最笑人的莫過(guò)于我那次沒(méi)換運(yùn)動(dòng)鞋被老師發(fā)現(xiàn)并罰我跑5圈，由于鞋子有點(diǎn)松，我跑的過(guò)程中跑一圈把鞋子跑掉一次，這可把同學(xué)們笑得不輕，一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪，前仰后合的。最后，我氣喘吁吁地跑回來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“累不累？”我以為老師是關(guān)心我想讓我坐下休息，于是我毫不猶豫地答道：“不累！”沒(méi)想到老師笑里藏刀，情緒來(lái)個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變：“不累再跑5圈！”我很吃驚，也很想說(shuō)：“老師，你在耍我嗎？”唉！看老師那嚴(yán)肅的樣子只有再跑5圈了。跑完了，老師對(duì)我“親切”地說(shuō)：“還累不累？”我只好如實(shí)回答：“很累�！崩蠋焽�(yán)厲地吼了一聲，踢我一下，輕輕地，一點(diǎn)也不疼。老師又說(shuō)：“知道錯(cuò)了嗎？”我驕傲地回答：“知道錯(cuò)了，長(zhǎng)官。”接著一陣陣笑聲接連響起。
我喜歡我的體育老師，喜歡他的'幽默風(fēng)趣，他是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。所以，我喜歡他。我也因他而愛(ài)上了體育課，我總是希望我們的體育課能再多一點(diǎn)。
我的老師小學(xué)作文 篇3
老師，您對(duì)我們的愛(ài)我們是了解的，但是，我還想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。 上課了，老師您在上面講課，我在認(rèn)真地聽(tīng)，可是有一些同學(xué)不認(rèn)真地聽(tīng)。那是因?yàn)榇蠹蚁抡n的時(shí)候都在劇烈的'活動(dòng)，上課的時(shí)候就休息了起來(lái)，所以精神老不集中。您可以上課之前讓大家休息一下。 如果您做到這一點(diǎn)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)上去了！
我的老師小學(xué)作文 篇4
最使我難以忘懷的，還是要數(shù)江老師。
提起江老師，同學(xué)、家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)不稱贊的，“嘿！這么好的老師真是提著燈籠也難找��！”這話真的一點(diǎn)兒不假，下面我就一一道來(lái)。
首屈一指的，絕對(duì)是江老師上課時(shí)的那認(rèn)真勁兒。她上課時(shí)一般不茍言笑，讓我們的心里時(shí)刻都繃著一根弦，她環(huán)視一周，誰(shuí)做了與上課無(wú)關(guān)的'事，就會(huì)盯著你，直到你尷尬罷手。說(shuō)到這里，你可別誤以為江老師很厲害喲，她在課堂上還是一位不折不扣的演說(shuō)家，神情并茂，口若懸河，講到高潮時(shí)跌宕起伏，引人入勝，有時(shí)還會(huì)手舞足蹈，每每這時(shí)，老師笑了，我們也笑了。
江老師輔導(dǎo)作文的能力也是不能不提的，曾幾何時(shí)，我的作文真是爛泥扶不上墻，自打您掌管了教鞭，我的作文水平便是竿頭日上，幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，竟居于班上前列，好多次，老師將我的作文作為范文在班上欣賞，一次次的欣賞讓我信心倍增，對(duì)作文的興趣越來(lái)越濃厚。難道說(shuō)這枚軍功章沒(méi)有您的一半？
師恩難忘，我現(xiàn)在已升入初中，成了一名初中生�；▋阂运ビ舻姆枷慊貓�(bào)大自然，那我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
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