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美麗校園我的家小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的美麗校園我的家小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗校園我的家小學(xué)作文1
石筍是我們校園的名字。它是一個(gè)美麗的大花園。每天我一走進(jìn)學(xué)校，就能聞到一陣陣清香。在陽(yáng)光下，樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。操場(chǎng)是我們校園最美的地方，下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)的游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。今天就讓我來(lái)講講我和石筍小學(xué)的故事吧！
那是二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，林老師利用午休時(shí)間告訴我們有關(guān)競(jìng)選班干部的事并希望大家踴躍參加，而且時(shí)間就定在周一下午。時(shí)間飛速硫去轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了周一，競(jìng)選定在了班會(huì)中進(jìn)行，首先林老師決定按照座位的順序進(jìn)行上臺(tái)演講。同學(xué)們一一上臺(tái)開(kāi)始了演講，他們聲音洪亮都演講的很好。終于輪到我了，我懷著緊張又激動(dòng)的心情一步一步走上了講臺(tái)，大聲朗讀起演講稿來(lái)。演講完后同學(xué)們給我鼓起了陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)大家的投票和林老師的認(rèn)可，我如愿當(dāng)上了勞動(dòng)委員。
下午放學(xué)后，我開(kāi)始了我的第一次“工作”于是同學(xué)們一邊做清潔我一邊檢查，并幫他們把沒(méi)有掃到的'垃圾給清理干凈，在我和同學(xué)們的配合下，我順利的完成了我的第一次“工作”。回家路上雖然我很累但是我也很快樂(lè)，自己暗暗下定決心要把這份“工作”做好。
我愛(ài)我美麗的校園，這里有我可愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師在石筍還有很多有趣的故事，下次我再告訴你吧！
美麗校園我的家小學(xué)作文2
我的校園就正是那美麗的育才一小，我非常高興能來(lái)到這所學(xué)校讀書。因?yàn)檫@里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一進(jìn)校門，總是讓你感覺(jué)氣氛變了。因?yàn)�，在你的左手邊，有一排欄桿。欄桿的旁邊，正是大操場(chǎng)，正是給我們玩耍的地方。大操場(chǎng)后面有著一排排芒果樹(shù)。那些芒果樹(shù)都挺拔地站著，樹(shù)葉的綠特別濃郁。時(shí)不時(shí)，還有蝴蝶和小鳥(niǎo)停留在枝頭，使校園增添了不少的生機(jī)。
再往里走，一座座高大、堅(jiān)固的教學(xué)樓聳立在眼前，走進(jìn)第一棟教學(xué)樓，可以隱隱約約的聽(tīng)到同學(xué)們高興的嘻笑聲和朗讀聲。
走廊內(nèi)，似乎看不見(jiàn)一片垃圾。就算有，也早被同學(xué)們?nèi)拥嚼袄锪恕？磥?lái)同學(xué)們非常愛(ài)護(hù)自己的校園。
下課鈴一響，同學(xué)們便沖出教室，到了學(xué)校的各個(gè)角落。玩各種各樣的體育游戲或休閑游戲。他們有的`說(shuō)說(shuō)笑笑，有的踢足球，有的打籃球。玩得可開(kāi)心了！
再看看那所功能室教學(xué)樓，里面到處都是新鮮玩意兒。
一樓有大隊(duì)部、體育辦公室、廣播室……一直到四樓、五樓，才是我最喜歡的樓層。因?yàn)�，四樓有桌子椅子提供給我們寫作業(yè)，五樓有美術(shù)室，并且里面有各式各樣的美術(shù)工具，里面桌椅擺放整齊、干凈。一走進(jìn)去，你絕對(duì)會(huì)對(duì)這些剛上完美術(shù)課的同學(xué)們刮目相看。
同學(xué)們，我們要愛(ài)護(hù)自己的校園，保護(hù)自己的“家”！
美麗校園我的家小學(xué)作文3
今年九月，我們搬入了新校區(qū)。一切的一切，都變得熟悉又不熟悉的了。
大門比原來(lái)擴(kuò)大了許多倍，以至于我對(duì)它心存敬畏。我暗暗發(fā)誓，等我證明自己在初二也一樣棒的時(shí)候，我就有>勇氣凝視這扇大門了吧。
進(jìn)入校園后最吸引我的不是名人的雕像，卻是那棵粗大的梧桐樹(shù)。我將童年的歡樂(lè)寄存在了小學(xué)的梧桐上，那么，我年少的倔強(qiáng)便會(huì)寄存在你的葉間了嗎，梧桐？
教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道這是不是心理作用，但我的心的.確是像九月的陽(yáng)光般明媚。淡綠色的窗簾外是假山，草坪和小水塘--它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動(dòng)�；剡^(guò)神，心思收了回來(lái)，輕輕用指尖擊打著嶄新的書本，考慮著作文--“美麗的校園我的家”，心里突然泛起漣漪，出現(xiàn)了一句話：
“校園從現(xiàn)在便是你們的家，請(qǐng)愛(ài)護(hù)，尊重她。她越過(guò)了世紀(jì)年輪，請(qǐng)你們將她變得更加美麗，用最好的成績(jī)來(lái)證明--這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老�！�
一直都忽略了，我早已變成了學(xué)姐�？粗跻坏男律呓兄鴣y跑，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)校在念著：
“這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老，因?yàn)槲蚁嘈拍銈儠?huì)讓她變得更加有活力，更加美麗�！�
我們既然來(lái)到了這所學(xué)校，就要將它當(dāng)做一個(gè)大家庭來(lái)看待。因?yàn)�，她既然有�?zé)任包容我們，我們就有責(zé)任把她像家一樣愛(ài)護(hù)。美麗的校園的確是我們的家！
美麗校園我的家小學(xué)作文4
兩個(gè)月的暑假?gòu)椫付^(guò)，我們已經(jīng)是五年級(jí)的大哥哥了。這學(xué)期，學(xué)校里有一些老師離開(kāi)了，也來(lái)了很多新老師。最不可思議的是一年級(jí)竟然有八個(gè)班，而我們高年級(jí)的卻只有五個(gè)或者六個(gè)班。
學(xué)校的體育館是個(gè)值得一提的地方。它就在我們學(xué)校食堂的正上方。你看，那兩邊各有一個(gè)籃球架。對(duì)了，中間還安置了兩個(gè)羽毛球網(wǎng)。偶爾，我們會(huì)被安排到這里來(lái)上體育課。在我的記憶中，有些沒(méi)課的老師有時(shí)回來(lái)這里打籃球或者羽毛球。墻上掛著運(yùn)動(dòng)員明星的巨大圖片。你看林丹的'那張臉，緊張而又焦急；喬丹比其他人都跳得更高。
我們的幸福書屋是最吸引新同學(xué)的地方。它就是我們學(xué)校的圖書館。同學(xué)們經(jīng)常三五成群地進(jìn)來(lái)拜讀名家大作。這間書屋布置得非常別致。凳子更是讓人稱奇，居然有這么大的“象棋”。如果是全班同學(xué)來(lái)這里看書，受到的待遇會(huì)截然不同，那時(shí)，就會(huì)有一位音樂(lè)老師來(lái)這里為同學(xué)們演奏美妙的音樂(lè)。在婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲聲中品讀自己喜愛(ài)的書籍，真是一種享受��！透過(guò)窗戶，后花園那迷人的美景也可盡收眼底。
上學(xué)期，學(xué)校在教學(xué)樓后面的圍墻邊為我們留出了一大塊空地，作為“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”分配到各班。我們班也得到了一塊。經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我們都以為我們種的那些植物枯萎了。但是，它們卻奇跡般地活了下來(lái)，還多了一棵芭蕉樹(shù)。我不確定它現(xiàn)在是否還屬于我們，但是我們?cè)?jīng)在這兒播種的情景成為了一幅動(dòng)人的畫面永遠(yuǎn)記在我的腦海里。
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方，我們?cè)谶@里歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，玩耍。
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