我的小學(xué)作文匯編（8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀…… 夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無(wú)窮。我即將離開(kāi)母校，離開(kāi)老同學(xué)，離開(kāi)了教我們知識(shí)的老師。心中一陣悲傷，但我覺(jué)得越是到這個(gè)時(shí)候越該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，悲傷留到最后在悲吧。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長(zhǎng)大了嗎？” 我長(zhǎng)大了吧，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己懂得了很多。學(xué)習(xí)上，我痛恨自己，恨自己沒(méi)有很好地選擇，恨自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以讓自己在成績(jī)面前后悔。我難過(guò)的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒(méi)有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒(méi)有努力還是注定不能在分?jǐn)?shù)面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見(jiàn)他們會(huì)心地笑……一路來(lái)的`痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里.我看不起自己,挺沒(méi)面子的。就這樣,我從來(lái)沒(méi)有感受到成功的喜悅,很少感到快樂(lè),感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過(guò),我不再感嘆這個(gè)世界沒(méi)有公平,因?yàn)槲抑滥鞘菦](méi)有用的。 我不再做一個(gè)幼稚的自己，不再讓生活失去光彩……雖然不能不再為煩惱而煩惱，但我會(huì)為快樂(lè)而快樂(lè),我真的長(zhǎng)大了！長(zhǎng)大了！
我的小學(xué)作文 篇2
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”從小這句諺語(yǔ)就深深地刻在了我的心里。
三年級(jí)時(shí)，媽媽讓我一回家就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就看語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等，但我只把語(yǔ)文和英語(yǔ)背得滾瓜爛熟，并不注意書(shū)架上那一大堆的課外書(shū)。后來(lái)上了四年級(jí)，；老師要求我們多看點(diǎn)課外書(shū)，我便想起書(shū)架上一大疊厚厚的課外書(shū)。慢慢地，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)書(shū)中的故事有趣。沒(méi)過(guò)幾天，我便完全投入到故事中去了。書(shū)中的曲折動(dòng)人的'故事情節(jié)吸引著我，讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。從此，我便與課文書(shū)接下來(lái)不解之緣。
書(shū)讓我懂得了許多做人的道理。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我懂得了世界上沒(méi)有學(xué)不到的知識(shí)，只要你去探索；讀了《閃光的道路》，我知道了海迪姐姐成長(zhǎng)的故事，她身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神令人佩服；讀了《格林童話》，我感受到了美與丑、善與惡、真與假……
閱讀還可以提高作文水平呢！從四年級(jí)開(kāi)始閱讀課外書(shū)籍之后，我讀得如癡如醉，經(jīng)常廢寢忘食。只要一看到妙詞佳句，我就把它們抄錄到專(zhuān)用的本子上，把它們牢牢地記在腦子里。慢慢地，我的作文水平提高了。以前，學(xué)習(xí)非常差的我，現(xiàn)在不僅作文寫(xiě)得好，文章還常被老師當(dāng)范文讀給同學(xué)聽(tīng)。我寫(xiě)的《調(diào)皮的春風(fēng)》刊登在《浙江小作家》的雜刊上，老師和同學(xué)都嘖嘖贊嘆。聽(tīng)到贊嘆聲，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
真的，書(shū)中有一個(gè)你意想不到的世界。你也去試一試，你肯定會(huì)和我一樣嘗到更多閱讀的甜頭。
我的小學(xué)作文 篇3
記得剛轉(zhuǎn)學(xué)到濱湖小學(xué)時(shí)，在第一次晨會(huì)上，王校長(zhǎng)的一句話給我留下了深刻的印象，那就是——有夢(mèng)的人最快樂(lè)。從此，置身于藍(lán)色宮殿中的我也變成了一位愛(ài)做夢(mèng)的孩子，一個(gè)喜歡逐夢(mèng)的人。
我在追逐的夢(mèng)，是一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。
當(dāng)仰望天空時(shí)，我追趕的是一個(gè)滑稽的夢(mèng)。我想像古希臘神話里的女神那樣，收集起一片片鳥(niǎo)兒的羽毛，用蜂蜜粘起來(lái)，然后粘成翅膀，套到雙臂上，在天空中自由的翱翔。不過(guò)這是長(zhǎng)大后的事，只有好好學(xué)習(xí)，才能制造出特殊的膠水，穩(wěn)穩(wěn)地粘起那滑稽的夢(mèng)，不讓它散開(kāi)。
當(dāng)沙塵暴襲擊我們時(shí)，我追趕的是一個(gè)偉大的夢(mèng)想。我想黃沙漫漫的沙漠里種上油綠的.大樹(shù)，讓那一棵棵高大挺秀阻擋住黃沙兇猛前進(jìn)的腳步。不過(guò)這是長(zhǎng)大后的事，只要好好學(xué)習(xí)，才能制造出神奇的藥水，在沙漠中滴上一滴，沙漠就能變成花的海洋，樹(shù)的天堂。
當(dāng)在鏡子前擺弄時(shí)，我追趕的是一個(gè)美麗的夢(mèng)。我想真正的擁有一面白雪公主的魔鏡，但這面魔鏡不會(huì)讓人產(chǎn)生嫉妒之心，因?yàn)檫@面鏡子不僅能照見(jiàn)你的美貌，而且還能讓我們?cè)阽R子中看到自己的不適，讓我們能盡早的發(fā)現(xiàn)病魔，早早地把它們趕出身體。但這也是長(zhǎng)大以后的事，現(xiàn)在我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以后才能制作出這樣的鏡子，讓天下所有的人都健健康康、長(zhǎng)命百歲。
當(dāng)……
在好多好多的時(shí)候，我都在追趕我的夢(mèng)，但夢(mèng)醒來(lái)時(shí)我知道——現(xiàn)在的我必須要好好學(xué)習(xí)，大好夯實(shí)的基礎(chǔ)。只有這樣才能將我夢(mèng)想的大門(mén)打開(kāi)，筑起一座座夢(mèng)想的堡壘。
同學(xué)們！趕快抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧，只有知識(shí)的金鎖才能打開(kāi)夢(mèng)想的大門(mén)喲！
我的小學(xué)作文 篇4
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的。小時(shí)候，很希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，不再讓父母擔(dān)心。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就有自己的主建，獨(dú)自干自己喜歡的事。隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸地長(zhǎng)大了，到達(dá)了自己小時(shí)候的目的。不過(guò)，隨著長(zhǎng)大，煩惱也漸漸增多、加重。
小時(shí)候，總是看見(jiàn)比自己大得多的孩子或大人做自己想做的事。例如：買(mǎi)自己合意的雪糕吃、自己使用自己的零用錢(qián)、買(mǎi)自己想買(mǎi)的書(shū)……于是，隨著這樣的念頭，就每天都渴望著長(zhǎng)大的.那一刻來(lái)臨。記得我小時(shí)候，想到朋友家去玩的時(shí)候，都要經(jīng)過(guò)父母的慎重思考才能夠去。一旦不批準(zhǔn)，我就會(huì)哇哇大哭起來(lái)，向父母撒嬌。每當(dāng)這時(shí)，父母都任由我大哭大鬧，而我的心都在想著“長(zhǎng)大”那一刻的到來(lái)。
可以說(shuō)，小時(shí)候是無(wú)憂無(wú)慮地生活在被呵護(hù)的世界里，向父母索取著美好的幸福、歡樂(lè)。從未有過(guò)煩惱而令自己苦澀不堪。現(xiàn)在，已經(jīng)一步一步地想成長(zhǎng)的目標(biāo)邁進(jìn)，在成長(zhǎng)的道路上留下自己的腳印。終于，終于到了長(zhǎng)大的那一刻，我是如此地興奮與激動(dòng)：今后，就可以做自己想做的事了。
也許，成長(zhǎng)的道路上有喜也有悲。喜竟然到了，悲也無(wú)法逃免：作業(yè)量的增多、學(xué)習(xí)上繁重的壓力、人與人之間的溝通和相處之道……這些成長(zhǎng)的煩惱總是在增大我們的壓力，減少我們的無(wú)憂無(wú)慮。上了中學(xué)，同學(xué)之間的相處有了很大的變化。矛盾是必不可少的，也因?yàn)榇蠹抑g的矛盾，令大家對(duì)彼此有了不同的看法。從而令大家的距離有了比以前更遠(yuǎn)的差距。就連有時(shí)候大家碰面說(shuō)話，也有尷尬和過(guò)去地掙扎著自己。彼此之間沒(méi)有了剛開(kāi)始的天真與樂(lè)趣。小時(shí)候，和朋友有矛盾，都是三兩天可以解決的事，大家又沉浸在快樂(lè)的童年中。現(xiàn)在，需要大家雙方的原諒才可。
成長(zhǎng)的煩惱是必不可少的，成長(zhǎng)的道路上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要能夠勇敢的去面對(duì)，萬(wàn)事不成問(wèn)題！
我的小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)敬佩的人，有人敬佩明星，有人敬佩演員，還有人敬佩爸爸或媽媽?zhuān)m然我也很敬佩他們，但是，我也敬佩一個(gè)平凡的不能再平凡的人——清潔工。2那是一個(gè)冬天的早晨，我和姐姐去晨跑，跑到一半突然，聽(tīng)到敲打的聲音。我和姐姐聞聲跑去看了看，原來(lái)是幾位清潔工在幫我們清掃道路，那雪己經(jīng)為大路鋪上了厚厚的`白地毯。3姐姐說(shuō)：“他們?cè)趺磽跷覀兊穆钒。媸堑��！蔽也桓吲d的說(shuō)：“姐姐，你怎么可以這樣說(shuō)他們，你看，我們一路晨跑下來(lái)，是不是沒(méi)有冰啊?”“恩，是啊�！苯憬阏f(shuō)�！扒鍧嵐た墒菐土宋覀兊拇竺ΑＫ�，你不可以這樣說(shuō)清潔工哦!”姐姐紅著臉說(shuō)：“好了，我知道了，以后我一定會(huì)尊重他們的�！薄岸�，這還差不多。”4清潔工，一個(gè)平凡的不能再平凡的工作，是他們給了我們一個(gè)舒適的環(huán)境，是他們讓我們生活在一個(gè)干凈的世界里，如果沒(méi)有他們，我們的家園會(huì)變成什么樣子啊!他們那微不足道的舉動(dòng)，不正是我們應(yīng)該的人和這樣的精神嗎?
我的小學(xué)作文 篇6
回憶起來(lái)，那件事也不過(guò)就發(fā)生在兩個(gè)月前，那一個(gè)個(gè)畫(huà)面依然清晰可見(jiàn)……
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，四年級(jí)有一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目叫做“齊心協(xié)力”。就是30個(gè)人圍成一圈，把手搭在前面一個(gè)人身上，同時(shí)坐在后面一個(gè)人的腿上，看哪個(gè)班堅(jiān)持得久，考驗(yàn)大家是否團(tuán)結(jié)一心。
“一、二、三，開(kāi)始！”隨著體育老師的哨聲響起，比賽開(kāi)始了！我們興奮極了，很想拿到第一名。但是不一會(huì)兒，原來(lái)的興致勃勃就蕩然無(wú)存，同學(xué)們都快撐不住了，還吵了起來(lái)。
“你過(guò)去點(diǎn)，我快不行了！”
“你別動(dòng)，我都堅(jiān)持不了了！”
“早知道就不要你坐在我身上了！”
“……”
哎，這樣子，怎么能叫齊心協(xié)力呢？這時(shí)候，體育老師走了過(guò)來(lái)：“我看你們都已經(jīng)堅(jiān)持不住了，把時(shí)間停了，你們可以休息了！”
頓時(shí)，整個(gè)圓圈都倒了，同學(xué)們累得精疲力盡，有的'女生眼淚如同瀑布一般流了下來(lái)，還有的女生說(shuō)體育老師偏心，甚至有些男生跑去二班、三班搗亂！我們輸了就輸了，要輸?shù)眯母是樵浮Ｔ僬f(shuō)自己沒(méi)做好，怎能去怪別人呢？四（1）班的同學(xué)們，可不能這么小氣呀！
這件事一直圍繞在我的心頭，我對(duì)我們班的同學(xué)很失望。這件事，在我這一年的記憶里留下了一個(gè)渾濁的印記。也不知道為什么，那件事，我一直都忘不了……
我的小學(xué)作文 篇7
我喜愛(ài)的動(dòng)物是蜜蜂。盡管它們長(zhǎng)得再普通，但它們可是動(dòng)物中的勞動(dòng)之王�。【鸵怨し錇槔影�，它的工作有很多：采集花粉、花蜜、制蜂蜜……忙的`忘記早晚，但它們從不叫苦叫累。
蜂蜜是很難制的。它們要制一公斤蜂蜜，就必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。如果動(dòng)物世界也有組織的話，那么它們一定能獲得“最勤勞獎(jiǎng)”。
這就是蜜蜂的品質(zhì)，這也是我喜歡的品質(zhì)。
我的小學(xué)作文 篇8
我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲议L(zhǎng)高了，我已經(jīng)10歲了，我上四年級(jí)了。我的心里上也發(fā)生著微妙的變化，我會(huì)害羞了，我的心變得更細(xì)了，我也越來(lái)越獨(dú)立了。
今天發(fā)生的事情，讓我感到我真得長(zhǎng)大了。星期四，我和媽媽一起到運(yùn)河廣場(chǎng)游玩，剛到橋?qū)Π毒桶l(fā)現(xiàn)在沿河的咖啡館里，竟然坐著我的EF老師PIETER。我嚇了一大跳，很想和他打個(gè)招呼。如果時(shí)間倒流，我想我一定會(huì)奮不顧身地沖上前去對(duì)他說(shuō)：“Hi！Pieter，Howareyou�！笨墒墙裉煸趺戳耍课业哪_總是不聽(tīng)使喚，跨不出這一步。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這不是你的老師Pieter嗎？快！和他打個(gè)招呼吧！”我搖了搖頭。“快去吧！”媽媽在鼓勵(lì)我。但我還是搖了搖頭，因?yàn)槲液π�，因�(yàn)槲以谝鈩e人的`眼神，因?yàn)槲液ε聲?huì)說(shuō)錯(cuò)丟臉�！澳阋欢苄械摹！眿寢尷^續(xù)在旁邊鼓勵(lì)我�？墒�，我還是不是很情愿去，在臺(tái)階上猶豫來(lái)猶豫去，一步三回頭，慢慢地移動(dòng)著腳步，原來(lái)10秒鐘能走完的路，我走了整整10分鐘。走近之后，我還是不確定能不能喊出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了媽媽一眼，媽媽又給了我一個(gè)大拇指，我全身頓時(shí)充滿了力量。對(duì)著Pieter老師大喊：“Pieter！”P(pán)ieter回過(guò)頭來(lái)看著我說(shuō)：“Hi！AmyAnne�！蔽液蚉ieter老師用英語(yǔ)聊起天來(lái)，這時(shí)旁邊的一位阿姨對(duì)我投來(lái)了贊許的目光，說(shuō)：“這個(gè)孩子真厲害�！蔽乙幌伦幽樇t了起來(lái)原，來(lái)別人的看法并不是我想象的那樣。告別了Pieter我蹦蹦跳跳地跑回到了媽媽身旁，那時(shí)，我感到十分的輕松，因?yàn)槲业谝淮螒?zhàn)勝了自己。
其實(shí)戰(zhàn)勝自我很簡(jiǎn)單，只要你有一顆勇敢的心，就一定會(huì)成功的。
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