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難忘小學(xué)作文通用(10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去，我即將進(jìn)入中學(xué)。可是，我們常說(shuō)，在水里放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓。那么，如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的昨日？我想是吧！每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。
暮然回首，往事翩翩……曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們?cè)诳荚嚽昂笞孕诺拿婵�；曾記否，在藍(lán)天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的揮汗如雨……
春天，綠草如茵，像我們純潔的友誼；夏天，驕陽(yáng)似火，卻阻擋不了我們堅(jiān)定的信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情誼永不凋零；冬天，寒風(fēng)刺骨，而我們“一片冰心在玉壺”。
蒼鷹眷戀的，是藍(lán)天，而我眷戀的是母校；小草眷戀的，是沃土，而我眷戀的是小學(xué)的生活。六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次；六個(gè)多黃的秋天，我們收獲了六遍。
我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的'考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這些有滋有味的時(shí)光……再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我的同學(xué)。
人生的旅途難免會(huì)有磨難，風(fēng)暴和雷鳴，相信我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。
難忘小學(xué)作文 篇2
我最難忘得一件事就是在公交車(chē)上給一位老奶奶讓座的事情。
記得那天，我游完泳回來(lái)，乘坐360公交車(chē)。當(dāng)時(shí)，我又累又渴，好不容易搶到了一個(gè)座位坐下，過(guò)了一會(huì)，售貨員阿姨說(shuō)：“四海橋到了�！遍T(mén)打開(kāi)了。上來(lái)了一位老奶奶，他左手提著籃子，右手拄著拐仗，步履蹣跚地走過(guò)來(lái)。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，辛苦的站著，還不時(shí)的咳嗽。我想，我又累又渴，好不容易搶到一個(gè)座位，我還是坐吧�？晌业亩淅镯懫鹆死蠋熃虒�(dǎo)我們的話，老師告訴過(guò)我們要尊老愛(ài)幼，做個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子，幫助別人，快樂(lè)自己呀!于是，我站起來(lái)，走過(guò)去，微笑著說(shuō)：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽抑t讓的.說(shuō)：“不用謝，這時(shí)我應(yīng)該做的�！迸赃叺某丝屯赋鲑澰S的目光。
下車(chē)了，走在回家的路上，我高興極了!因?yàn)槲沂且粋�(gè)助人為樂(lè)的好孩子�；氐搅思依�，我把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌d奮地說(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了，會(huì)幫助老人了!”
難忘小學(xué)作文 篇3
那件難忘的事情，發(fā)生在四年級(jí)上冊(cè)。
我非常愛(ài)打抱不平，遇到不順眼的事就想去管，所以同學(xué)們都叫我“管家婆”。
記得有一次，我的同桌盧海君被不愛(ài)學(xué)習(xí)的謝柏祥欺負(fù)了，我非常生氣，對(duì)著謝柏祥的書(shū)桌就是一腳，謝柏祥生氣了，他把一揮，我的東西全掉在地上了。我往他的`肚子上踢了一腳，他痛得哭了。老師走下來(lái)，把謝柏祥拉上講臺(tái)。激動(dòng)人心的時(shí)候到了，老師對(duì)著謝柏祥的臉就是一巴掌，有的同學(xué)看到這情況了就急忙拿出日記本記下這“精彩”的片段。謝柏祥看見(jiàn)了，生氣地走下來(lái)，把那個(gè)同學(xué)的日記本撕了。老師扯著謝柏祥的衣服，又給了他一巴掌。我心想：你囂張不了了吧？哼！讓你欺負(fù)盧海君！
“�！毕抡n的音樂(lè)響了起來(lái)，老師留謝柏祥在身邊，讓其他人都回家。而老師不知道我們?cè)陂T(mén)后偷看。我們看見(jiàn)老師掏了20塊錢(qián)給謝柏祥，說(shuō)：“以后不能欺負(fù)同學(xué)了，這20塊錢(qián)給你，你可以回家了。記住，不能欺負(fù)同學(xué)了�！敝x柏祥“哼”了一聲就氣沖沖地走了。老師給他20塊錢(qián)可能是藥費(fèi)吧，我猜。
剛走到校門(mén)口，一堆男生圍著謝柏祥說(shuō)：“分我?guī)讐K嘛！你有20誒，就分我?guī)讐K吧！”謝柏祥給了那堆男生一個(gè)白眼，走了。
可能是他真心悔改了吧，看那段時(shí)間他都不理任何事了，而且上課還提問(wèn)題了。
難忘小學(xué)作文 篇4
我今年八歲了，有很多事情都已經(jīng)忘記了。唯獨(dú)有一件事，令我至今還記憶猶新。
那天是我的五歲生日，老爸媽媽帶我去游樂(lè)園玩。我們?nèi)齻�(gè)人在游樂(lè)園玩了許多五花八門(mén)的游戲，可好玩了！我們玩的游戲有蹦蹦床、水上蛙魚(yú)、碰碰車(chē)、老鼠飛車(chē)、蹦極、魚(yú)兒快快跑。大家都樂(lè)此不疲，玩的非常興奮，特別痛快。
在這么多有趣的'游戲中，我最喜歡玩的就是蹦極。因?yàn)楸臉O不僅好玩，而且還非常刺激。它是這些游戲當(dāng)中冒險(xiǎn)性最強(qiáng)的，也是很多小朋友都不敢去嘗試的，所以我得到了老爸的鼓勵(lì)，支持我去嘗試一下這個(gè)游戲，鍛煉我的膽量。
我開(kāi)始玩蹦極了。老爸把升降帶捆在我的腰間，并檢查一切裝備無(wú)誤后，拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)了一句你可以的。就抱著我說(shuō)：”三、二、一�！拔疑詈粢豢跉�，閉上雙眼，伸出雙手就”啊“的跳了下去，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像自己長(zhǎng)出了翅膀，在空中自由飛翔，心情非常舒暢！仿佛什么事情都忘記了，剛才的緊張、害怕、顫抖，都拋到九霄云外去了。上來(lái)之后，我很激動(dòng)地對(duì)老爸說(shuō)：”��！真好玩！真刺激！我做到了�！袄习帜樕虾茏院赖膶�(duì)我說(shuō)：”女兒，你真棒！剛才老爸看的都快嚇出心臟病了，真嚇人�！�
看了我的這篇文章，你們是不是也想玩玩這個(gè)游戲呢？這件事使我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)檫@是自己的第一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷，令我回味無(wú)窮。
難忘小學(xué)作文 篇5
夕陽(yáng)西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂(lè)地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前……
“老師，王迪吐了。”安靜的教室里突然傳出一聲尖叫。本以為老師會(huì)說(shuō)我早上亂吃東西，然后叫我自己去那拖把把地上拖干凈。我正準(zhǔn)備起身去那拖把，老師馬上走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別動(dòng)，趴在桌子上休息一會(huì)兒，這件事我來(lái)處理。以后別買(mǎi)外面那些東西吃，那些都不衛(wèi)生�！蔽冶焕蠋煼鲈谧簧希]上眼準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。朦朧中聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)什么，但我卻迷迷糊糊地睡著了，我知道老師到底是在講課，還是在給同學(xué)們說(shuō)些什么。
醒來(lái)時(shí)，桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥，地上也變得干干凈凈的。這時(shí)候，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王迪，快把藥吃了吧，不然水就冷了�！焙髞�(lái)才知道，老師把我扶在座位上后，就安排同學(xué)們?nèi)メt(yī)務(wù)室那藥，把地拖干凈，又那自己的杯子從辦公室接來(lái)一杯熱水，放在我的桌上，同學(xué)們準(zhǔn)備叫醒我，老師卻說(shuō)：“別打擾他，讓他睡�！庇址愿腊嚅L(zhǎng)，我醒了，記的叫我吃藥。剛準(zhǔn)備上課，下課時(shí)間又到了，就這樣，老師為了我耽誤了同學(xué)們的時(shí)間。一向堅(jiān)強(qiáng)的我竟流淚了，我知道，那是感動(dòng)的淚！呵，友誼，你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁！
是啊，校園是雨后的'天空，幸福的小學(xué)生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的，是老師的熱情關(guān)懷；那黃的，是無(wú)憂無(wú)慮的生活；那綠的，是伙伴們溫馨的愛(ài)……呵，難忘的小學(xué)生活中，成長(zhǎng)的喜悅，奮發(fā)的熱情，流暢的旋律，跳動(dòng)的音符……
難忘小學(xué)作文 篇6
走進(jìn)老家的小院子，似乎一切世故與雜念都被阻擋在外面，我熟悉這里的每一寸土地，熟悉這里的每一個(gè)人……
——題記
夕陽(yáng)西斜，我默默的站在窗戶旁，眺望著遠(yuǎn)方，只有那一成不變的水泥樓房，似乎永遠(yuǎn)也看不到盡頭，來(lái)往的行人都在干著自己的事，和現(xiàn)在的我一樣，過(guò)著呆板而無(wú)趣的生活。我的思緒又飄到了鄉(xiāng)下，我的老家，我那一方小院。
每當(dāng)我們回老家，大老遠(yuǎn)就會(huì)看到姥爺站在家門(mén)口，迎接我們的到來(lái)，見(jiàn)我們的車(chē)開(kāi)來(lái)，姥爺便會(huì)笑著敲敲車(chē)窗的玻璃，接著大敞開(kāi)紅色的院門(mén)，院子里，是屬于我們的一方天地。走進(jìn)大院兒，親切地喊一聲：“姥娘——!”姥姥必定會(huì)從廚房中抬起頭來(lái)，歡喜的答應(yīng)一聲，不用多久，姥姥拿手的飯菜就會(huì)到餐桌上來(lái)，比如紫米紅豆粥，這是我每一次來(lái)老家都要吃的，紫色的'米粥中，嵌著一顆顆紅亮滾圓的紅豆，然后再撒上點(diǎn)白糖，黏軟香甜，我每次都能喝上整整一大碗，粥里雖然沒(méi)有山珍海味，都是些農(nóng)家稀松平常的食材，但是卻融進(jìn)了姥姥對(duì)我樸實(shí)而真摯的愛(ài)。
在老家的院子中，有著我純真童年的回憶，老家不僅有與我同齡的小伙伴，還有我最喜愛(ài)的動(dòng)物朋友，點(diǎn)點(diǎn)，那是我最?lèi)?ài)的朋友，它是一只小狗，沒(méi)有名貴的血統(tǒng)，但是它可愛(ài)異常，每當(dāng)我跨進(jìn)老家的大門(mén)，它總是迫不及待的跑來(lái)迎接，在我身旁上躥下跳，伸長(zhǎng)了粉色的舌頭，激動(dòng)的呼呼喘粗氣，尾巴搖得像一只撥浪鼓，那雙黑葡萄般的大眼睛，只盯著我看，似乎什么都不能讓它分心，恨不得立刻就鉆到我的懷里來(lái)。對(duì)它來(lái)說(shuō)，我就是它的整個(gè)世界，和它在一起，即使什么也不做也不會(huì)感到無(wú)聊，只有單純的信任、愛(ài)與關(guān)懷。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，老家永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的存在，這老家，鄰里之間沒(méi)有生疏，總是那么親切，家里的正門(mén)白天幾乎不會(huì)關(guān)上，總是敞開(kāi)著，隨時(shí)歡迎來(lái)客，客人也不客套，徑直走進(jìn)院里，喊一聲：“來(lái)玩玩�！敝魅吮銜�(huì)應(yīng)聲而出，見(jiàn)面沒(méi)有客氣的噓寒問(wèn)暖，而是一下子就聊起家長(zhǎng)里短來(lái)，親熱的樣子仿佛是一家人。不需要軟皮沙發(fā)和高級(jí)糕點(diǎn)的招待，只需幾個(gè)小馬扎，一袋瓜子，就能嗑得很盡興，聊到時(shí)間都會(huì)忘記。哪家人要辦喜事，半個(gè)村都會(huì)忙碌起來(lái)，這家?guī)兔�，那家�(guī)兔Γ愕帽茸约杭肄k喜事還要認(rèn)真許多。
就是這樣的小院，有著我們一家太多太多的幸福和感動(dòng)，可是如今，它卻已經(jīng)不復(fù)存在了，那一輛輛推土機(jī)，毫不留情的將老家推翻，隨著老墻轟然倒地的聲響，我們一家三代人都沉默了，心似乎也要痛得破碎，只能眼睜睜的看著舊時(shí)載滿了那么多歡樂(lè)的老家一點(diǎn)點(diǎn)倒塌……媽媽指著一塊塊殘橫斷壁，像是對(duì)我說(shuō)，又像是在自言自語(yǔ)“這里是咱們的大門(mén)，你看”“這里是西屋”“這里是你姥爺修車(chē)多年留下的油跡，還在呢”……我不忍心再聽(tīng)下去，這是我生活過(guò)的家啊!我們的小院!我又怎么會(huì)不記得、不認(rèn)得呢?
老家的那方小院，我真想把你做成一幕幕電影，讓最美好的記憶定格在我的心里，我不會(huì)讓那美好的記憶隨著時(shí)間的流逝而漸漸遠(yuǎn)去，你永遠(yuǎn)是我的初心，我要把你刻在心底，任千萬(wàn)次時(shí)光沖刷，也只會(huì)越變?cè)矫馈?/p>
難忘小學(xué)作文 篇7
·敬愛(ài)的園丁，她仿佛是一團(tuán)熊熊烈火，燃燒著自己，卻溫暖著我們的心房；敬愛(ài)的園丁，她仿佛是一根毫不起眼的蠟燭，燃燒著自己，卻把他的知識(shí)奉獻(xiàn)給我們；辛勤的園丁，她仿佛是一盞明亮的油燈，燃燒著自己，卻為我們照亮征途。而我的老師，你就像愛(ài)母親那樣關(guān)心著我，呵護(hù)著我。
記得那是一個(gè)寒冷的早晨，天冷嗖嗖的。我發(fā)著高燒，背著書(shū)包來(lái)到教室，一進(jìn)教室我不禁打了個(gè)冷顫。我連忙搓了搓手，急忙翻開(kāi)課本，讀起了書(shū)。上課了，我一下子感覺(jué)我全身冷的不得了，一個(gè)勁兒地發(fā)抖。老師見(jiàn)了，和藹可親地問(wèn)我：“你怎么了？怎么一直發(fā)抖？”老師關(guān)心地摸了摸我的額頭，問(wèn)“怎么那么燙啊，我把你送去醫(yī)院吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師急忙背起我，在坑坑洼洼的小路上深一腳淺一腳地連走帶跑，累得氣喘吁吁。我趴在老師溫暖的背上，一股暖流直涌上我的心里。老師讓我穿上了她的衣服，穿著帶著老師體溫的衣服，又一股暖流傳遍了我的周身，我的鼻子一發(fā)酸，眼淚立刻奪眶而出，難忘老師的母愛(ài)。
不知什么時(shí)候，我早已睡在了醫(yī)院的病床上。蒙眬中，我聽(tīng)見(jiàn)這樣的對(duì)話：“這孩子發(fā)著高燒，要輸液。藥費(fèi)我來(lái)付吧！這孩子的爸媽不在……”“我們這兒沒(méi)有這種藥，你要去那邊的藥房才能買(mǎi)到�！薄拔胰ィt(yī)生，麻煩你照顧下這孩子吧！”“好！”老師的話像甘甜的泉水，融入我的.心中。淚水流到了我的腮邊，我好像看見(jiàn)了老師給我買(mǎi)藥的情景：老師冒著寒冷跑了好幾家藥店都沒(méi)有買(mǎi)到，雖然天很冷，可老師頭上的汗珠卻在往下落，為了我能夠康復(fù)，老師跑了十幾家藥店才買(mǎi)到，回到醫(yī)院時(shí)已是筋疲力盡……想到著，我的淚水流到了枕邊上，老師為了我，付出了很多很多，我不知該怎么表達(dá)我對(duì)老師的愛(ài)。我只能好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的付出和關(guān)心。
老師，你嘔心瀝血的送走了一批又一批令你驕傲的學(xué)生，愿你的辛勤勞動(dòng)換來(lái)豐碩成果，愿天下所有的老師桃李滿天下！
老師，我永遠(yuǎn)難以忘懷你的母愛(ài)！
難忘小學(xué)作文 篇8
我踏著高興的腳步，來(lái)到了鳳游寺小學(xué)參加了“尋蹤六朝古寺，走訪秦淮民居，感受詩(shī)意南京”的活動(dòng)。
剛邁進(jìn)小學(xué)大門(mén)，就見(jiàn)一位漂亮的女老師向我招手，老師正期待著我的到來(lái)呢！老師把我?guī)У搅顺?yáng)隊(duì)，我和先來(lái)的其他小組成員認(rèn)識(shí)了一下，還一起拍照留念。
“ququ……”老師的哨子響起來(lái)了，我們立即去集合，我們小組的名字是“朝陽(yáng)隊(duì)”，是第一隊(duì)，我特別高興，老師讓我們手牽著手，走訪活動(dòng)開(kāi)始了。
我們的.第一站是金粟庵，老師讓我們朗誦《江南春》，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)，南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”詩(shī)中“南朝四百八十寺”，金粟庵就是這些寺中的一座。提到金粟庵，原來(lái)是根據(jù)杜甫《送許八拾遺歸江寧覲省》中“虎頭金粟影，神妙獨(dú)難忘�！边@句詩(shī)的意境，而建造的。詩(shī)中提到的“虎頭”指的是東晉大畫(huà)家顧愷之，金粟庵可真?zhèn)髌姘。?/p>
第二站是瓦官寺，老師說(shuō)：“瓦官寺的名字是這樣來(lái)的，以前這里是做陶瓷工人們住的地方，所以被稱(chēng)為瓦官寺”。公元364年，瓦官寺為修寺廟，向各方化緣，但愿意捐錢(qián)的施主不多。顧愷之來(lái)后在緣簿上寫(xiě)下一百萬(wàn)（銅錢(qián)）的數(shù)額，然后讓寺院給他準(zhǔn)備了一堵墻，他關(guān)上屋門(mén)，在里面畫(huà)了近一個(gè)月，創(chuàng)作出不朽巨作《維摩詰示疾壁畫(huà)》，只是沒(méi)有畫(huà)上眼珠。
顧愷之要方丈貼出告示，凡在第一天看這畫(huà)像的，要捐十萬(wàn)結(jié)緣錢(qián)，第二天看的要捐五萬(wàn)，之后則隨緣樂(lè)助。
在約定的日子，顧愷之將眼珠點(diǎn)上后，維摩詰栩栩如生，像是要走出畫(huà)面一樣，立即引起全城轟動(dòng)，眾人爭(zhēng)相入寺一睹維摩詰的神采。
我們走進(jìn)寺廟大堂，只見(jiàn)一座雄偉的五頭佛，無(wú)論你走在哪個(gè)方向，你抬起頭，菩薩都在莊嚴(yán)地注視著你，讓你覺(jué)得很是威嚴(yán)，不敢大聲講話。
接下來(lái)我們還走訪了“竹林七賢”阮籍墓，愚園等百年老宅，每到一處，老師都耐心講解著這些地方的歷史和典故，我們就這樣邊走邊學(xué)，既參觀了景點(diǎn)，又了解了不少歷史知識(shí)，知道了南京原來(lái)是一座這樣古老詩(shī)韻的城市。不知不覺(jué)我們又回到了鳳游子寺小學(xué)，哈哈，原來(lái)鳳游寺小學(xué)的名字也是根據(jù)李白《登金陵鳳凰臺(tái)》中“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流”詩(shī)句而來(lái)的。
在最后的活動(dòng)總結(jié)中，我們幾個(gè)小組還進(jìn)行了歷史知識(shí)和背誦古詩(shī)比賽，我們小組得了第二名，這一次活動(dòng)真是讓我終身難忘��！
難忘小學(xué)作文 篇9
每當(dāng)我走到九如村的路口，我總會(huì)不由自主地想起一個(gè)人。他，一米七幾的個(gè)子，長(zhǎng)的比較瘦，夏天的時(shí)候經(jīng)常穿一件黃顏色的T恤騎著一輛賽車(chē)在路上穿梭。他就是我中學(xué)時(shí)代的老師——Z。
他是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、充滿活力的人。在和他只言片語(yǔ)的交談中你都能感受到他非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)特別是足球。他不僅關(guān)心足球賽也經(jīng)常和一幫朋友約在一起踢足球。這些朋友中有一部分就是他的學(xué)生。盡管是老師和學(xué)生在踢球，但是到了球場(chǎng)上就只剩場(chǎng)上雙方的戰(zhàn)斗。有一句話“場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下是朋友”用在這里再恰當(dāng)不過(guò)了。他在球場(chǎng)上飛奔的時(shí)候你可能會(huì)以為他是一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員，但實(shí)際上不是。
他給我印象最深的就是他的毅力。有一次他在踢足球的時(shí)候跟別人撞在了一起，結(jié)果可想而知。他的右手骨折了。當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我以為他不會(huì)來(lái)上課了。下一節(jié)課就是他的課了，我在去操場(chǎng)的路上還在想“他今天肯定不會(huì)來(lái)上課了�！痹谖蚁聵堑穆飞暇谷豢匆�(jiàn)了他。右手上了夾板，吊在胸前；左手拿者教學(xué)資料并且有意識(shí)地將左手放在右手的前面，似乎是怕?lián)頂D著下樓的學(xué)生撞著他那受傷的`左手。他的表情很痛苦。我被眼前的這一幕驚呆了。我無(wú)法相信他是怎樣堅(jiān)持著來(lái)到學(xué)校的。很多年過(guò)去了，我仍然無(wú)法忘記這個(gè)情景，也許它將銘刻在我的腦海里……
我時(shí)常都在想：他現(xiàn)在在哪里？每次走到九如村路口，我都不由自主地四處張望。我也不知道為什么要這樣，唯一可以肯定地是我始終無(wú)法忘記他。畢竟他曾經(jīng)給了我很多鼓勵(lì)。我常常用一句話來(lái)安慰自己“有緣自會(huì)再相見(jiàn)”，但是在一個(gè)人口上千萬(wàn)的城市要想偶遇一個(gè)人談何容易。我只能在心底默默為他祝福。
難忘小學(xué)作文 篇10
20××年×月×日的上午，甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)南甌校區(qū)舉行了“悅食悅學(xué) 狂歡甌娃”美食匯暨20xx學(xué)年第一學(xué)期結(jié)業(yè)典禮。這天，天公雖然不作美，一早上都下著小雨，但學(xué)校的整個(gè)大廳完全籠罩在熱鬧非凡的場(chǎng)面中。這是一場(chǎng)大型的美食宴會(huì)。課桌拼成的臨時(shí)操作臺(tái)上，到處有家長(zhǎng)和同學(xué)們忙碌的身影，大廳里擺滿了各式各樣的小攤點(diǎn)，美食的名字也各具特色，有“冰品”“棉花糖”“水果羹”“雞柳”“泡芙小姐和排骨先生”等等。各種美食琳瑯滿目，光是看名字就讓人垂涎欲滴。我們一（4）班準(zhǔn)備的“泡芙小姐和排骨先生”非常受同學(xué)們的歡迎，叫好聲一片，同學(xué)們有秩序地的排著隊(duì)，拿著美食券等著蓋章兌換食物。他們都美美的品嘗著自己喜愛(ài)的各種美食，臉掛笑容，興高采烈的向其他班級(jí)的同學(xué)們炫耀著。看著我們班的.美食被其他班級(jí)的同學(xué)們一搶而光，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
今天的校園是歡樂(lè)的海洋，今天的我們是幸福的天使。在校園內(nèi)，處處洋著喜慶的氣氛，同學(xué)們?cè)诶蠋煹木慕M織下，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)難忘的美食節(jié)！這次校園舉辦這樣的活動(dòng)，可以讓我們懂得珍惜食物，感謝別人，并享受與人分享的樂(lè)趣。也有利于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。校園將美食文化和娛樂(lè)結(jié)合在一起，讓我們感受到活動(dòng)的快樂(lè)，感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，感受到成功的快樂(lè)！
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