【經(jīng)典】實(shí)用的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼刮著，校園內(nèi)也不如春天那般青翠，樹葉在風(fēng)中搖曳著，發(fā)出“沙沙”的聲響。
教室里，門窗緊閉著，隔絕了外面的寒冷。但由于人太多，顯得有點(diǎn)兒悶，透不過(guò)氣來(lái)。我便走出教室呼吸新鮮的空氣——盡管外面的寒風(fēng)是那樣刺骨。
“誒，你站在這兒做什么呢？不冷嗎？”耳邊突然傳來(lái)一陣話語(yǔ)，我一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是我的`好朋友——小z�！班拧淌依锾珢灹耍呃韧L(fēng)點(diǎn)。而且……也不是特別冷�！眲傉f(shuō)完，一陣風(fēng)吹到我的臉上，我不禁打了個(gè)寒顫。小z站了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身，回教室了。我以為她冷，便沒想太多，繼續(xù)吹風(fēng)。
過(guò)了兩三分鐘，小z又出來(lái)了，她手中拿著一個(gè)紙杯，走到我旁邊，將倒了熱水的紙杯遞給我，說(shuō)：“暖暖身。這天氣，著涼了可就麻煩了�！薄班拧蔽医舆^(guò)紙杯，輕輕地笑了笑，“謝謝�！薄皼]事，都是同學(xué)。”她給了我一個(gè)燦爛的笑容，隨后搓了搓手，轉(zhuǎn)身返回教室。
我小心地抿了口水，暖烘烘的水蒸氣飄到我的臉上，我的心里流過(guò)一道暖流，泛起了絲絲感動(dòng)。
小學(xué)作文 篇2
今天我和媽媽同事的兒子在家，我們倆在商量今晚應(yīng)該給兩位媽媽做一頓可口的晚餐。
我倆把門鎖好，便高興地跑到了樓下的`“小小菜場(chǎng)”。
哇！這里的菜可真多！青菜、韭菜、花菜……我們買了一斤韭菜，又高高興興地跑回家了！
一切準(zhǔn)備就緒！開始啦！首先，我們要分工干活，我來(lái)打雞蛋，他來(lái)洗韭菜、切韭菜。我拿出了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)碗和一雙筷子。我學(xué)著平常媽媽打雞蛋的樣子先把雞蛋打碎，放在碗里，碗也要斜著，用筷子橢圓形地?cái)嚢�，一直攪拌到蛋黃均勻了，韭菜方面也搞定了！我們將蛋黃和韭菜攪拌在一起，放桌上，然后開始一起包餃子。我們先把餡兒挖到餃子皮上，再將皮兒對(duì)折，將邊緣豐好，就這樣，一個(gè)個(gè)精致的餃子成型了！
下面，我們要開始炒菜了！第一道菜是：韭菜炒雞蛋。我們將洗好的韭菜切好，先將油倒入鍋中，加點(diǎn)鹽。把打碎的雞蛋倒入鍋中，拌一拌，再將韭菜倒入鍋中，恩！香極了！接著我們便炒了起來(lái)，炒菜的感覺簡(jiǎn)直可以用一個(gè)字來(lái)形容：爽！第一道菜出鍋了！熱氣騰騰的。第二道菜是：自制“小壽司”。我們拿出了海苔、米飯、火腿腸（切碎的）。先將米飯挖到海苔上，卷起來(lái)，再在上面放上切碎的火腿腸，就制成了“小壽司”。第三道菜是：炒飯。我們先將飯倒入鍋中，剁一剁，再將火腿腸、雞蛋放進(jìn)去，放了點(diǎn)鹽，香味開始濃了！不過(guò)一會(huì)兒，香噴噴的炒飯也完工了。豐盛的菜肴都做好了！你們一定很想知道兩位媽媽的評(píng)價(jià)吧！告訴你們，一個(gè)字：好！
做“家肴”真好玩！
小學(xué)作文 篇3
我有一只布狗狗，它是我8歲生日時(shí)爸爸媽媽送給我的，我一直都很喜歡它。
它有巧克力色的皮毛，柔軟而光滑；它有一雙機(jī)智的眼睛，烏黑而透亮；它有四只毛茸茸的小爪子，靈巧而有趣。脖子上掛著一個(gè)黃澄澄的小叮鐺，可神氣了，我給它取了個(gè)名字叫做“毛毛”。
在別人看來(lái)，它只是一個(gè)普通之極的毛絨玩具，可在我眼中，它卻是異常珍貴的。每天放學(xué)回家，疲憊不堪的我總是靠在沙發(fā)上與它說(shuō)一說(shuō)今天發(fā)生的新鮮事兒，看著可愛小巧的它，一天的'疲勞一下子就消除了，經(jīng)歷充沛的我也有耐心完成各項(xiàng)作業(yè)了。
第二天清晨，鬧鐘總會(huì)在那一刻響起，“唉，真煩人，再睡一會(huì)兒吧�！蔽宜垭鼥V地把鬧鐘關(guān)掉，一回頭看到了毛毛依然站在那兒，眼睛炯炯有神，臉上寫滿了勤奮。對(duì)呀，我應(yīng)該像它一樣，趕快起床！正因?yàn)橛忻拇嬖�，我每天上學(xué)都不會(huì)遲到。
它活潑可愛，它活靈活現(xiàn)，它是我最心愛的一件禮物，我相信你也一定喜歡上它了。
小學(xué)作文 篇4
我是一個(gè)喜歡上網(wǎng)的小女孩，也很喜歡玩電腦游戲。所以我經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上玩一種釣魚游戲，非常簡(jiǎn)單，只需要?jiǎng)觿?dòng)鼠標(biāo)，在“我的漁場(chǎng)”里派一個(gè)寵物，放到“好友漁場(chǎng)”里釣魚，幾天后收回，便可以“豐收”了。這個(gè)周末，我就到魚塘里親身體會(huì)了一次釣魚的經(jīng)歷。
周末的早上，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽去郊區(qū)的魚塘釣魚。一到那兒，我便吵著讓老爸快點(diǎn)把魚桿給我�？刹粏�，趁著爸爸正慢吞吞地拿魚網(wǎng)之際，我早已把一旁準(zhǔn)備好的魚桿拿起，三步并作兩步走到一個(gè)空位上，撐好傘，搬來(lái)板凳，裝模作樣地戴上太陽(yáng)鏡，像個(gè)小大人似的拿著魚桿坐在板凳上釣起魚來(lái)。
不一會(huì)兒，我便口渴了，剛想起身，這時(shí)，站在旁邊看我釣魚的媽媽忽然叫起來(lái)：“快點(diǎn)提桿，有魚上鉤了！”我感覺到手里的魚桿開始慢慢變重，浮子下面的水也開始冒出泡泡和水花，只見我用力一拉，一條身材“標(biāo)準(zhǔn)”的鳊魚就飛上來(lái)了。爸爸連忙把魚從鉤子上取下來(lái)，放進(jìn)魚網(wǎng)里，再把魚網(wǎng)放進(jìn)水里，用樹枝固定在岸邊。這時(shí)，我看看波光粼粼的湖面，再看看魚網(wǎng)里的魚，心里十分得意。爸爸媽媽說(shuō)我只是幸運(yùn)，而我卻不以為然，結(jié)果證明他們的話是對(duì)的。因?yàn)闆]一會(huì)兒，“幸運(yùn)”就離開了我，我釣魚的那片區(qū)域，從“魚花”出現(xiàn)的方向可以知道魚已漸漸游走，開始減少。我這個(gè)“釣魚新手”便開始不耐煩了�！把剑∵@是什么蟲子，真讓人惡心！”我一邊說(shuō)著一邊用腳去踩，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還總是換位置，拿魚桿的動(dòng)作也越來(lái)越不規(guī)范，不是提的太高，就是放的太低，就算是有魚游來(lái)也會(huì)被我嚇跑。我再看看旁邊釣魚的老爸，他可謂是心不煩氣不燥，雖然等了很久也沒有魚上鉤，但是他比我要有耐心的多，到最后他終于釣上來(lái)兩條很大的魚。唉，姜還是老的.辣呀！而我除了那條“幸運(yùn)魚”外一無(wú)所獲。我終于明白了“功夫不負(fù)有心人”這句話的道理了。、
這次釣魚，我播種了一個(gè)小小的魚餌，就收獲了一條魚；我播種了一次美好的經(jīng)歷，就收獲了一份美好的心情；我播種了一次小小的錯(cuò)誤，就收獲了一個(gè)很好的道理！
小學(xué)作文 篇5
一走進(jìn)我們學(xué)校的大門，一面雄偉的墻就會(huì)映入你的眼簾，上面金碧輝煌的矗立著一句話，它就是我們的校訓(xùn)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。它的意思是說(shuō)：學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻能荒廢在嬉戲中；事情由于反復(fù)思考而成功，但它卻能毀滅于隨隨便便。這句話告訴我們要用勤奮的態(tài)度對(duì)待學(xué)業(yè)。
“錐刺股”的故事說(shuō)的就是這個(gè)道理：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)名叫蘇秦的年輕人，剛開始他也有自己的.理想，但由于他的知識(shí)缺乏，跑了許多地方都得不到重用。但他并沒有放棄自己的理想，他對(duì)自己進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。后來(lái)他下定決心讀書好好，每天讀書讀到深夜，實(shí)在累得不行的時(shí)候，他就用錐子扎自己的大腿，流了好多血。他用這種“錐刺股”的特殊方法，克服睡意，振作精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。后來(lái)終于成了著名的政治家。
由此，我想到了我自己。以前媽媽為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，便給我買了《黃岡小狀元》讓我利用課外時(shí)間來(lái)完成。我很不滿地說(shuō)：“老師都已經(jīng)給我們布置作業(yè)了，你憑什么還要給我布置作業(yè)？你又不是我的老師，你想把我累死呀？”通過(guò)這個(gè)校訓(xùn)，我深深地進(jìn)行了反思。和蘇秦相比，我真是太慚愧了，蘇秦晚上點(diǎn)著煤油燈熬夜學(xué)習(xí)，甚至不惜用錐子刺傷自己來(lái)提神，而我卻連多做一點(diǎn)題都不愿意，這又怎么能成功呢？愛迪生不就曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感加上百分之一的勤奮”嗎？
通過(guò)校訓(xùn)，我要像蘇秦那樣熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)我也希望大家能夠受到校訓(xùn)的啟發(fā)，讓學(xué)習(xí)成為生活的興趣，成為不可缺少的調(diào)料，從而真正愛上學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。從而做到：踐行校訓(xùn)，從我做起。
小學(xué)作文 篇6
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈、，誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名成 ：它能根據(jù)周圍的環(huán)境變化色彩，它能根據(jù)季節(jié)的變化調(diào)節(jié)溫度，它還能根據(jù)人的.喜好變幻款式。
有了夢(mèng)想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒有果實(shí)。“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。有了夢(mèng)想，就要懂得耕耘、播種，這樣成功的夢(mèng)想就離我不遠(yuǎn)了。
我的夢(mèng)想想實(shí)現(xiàn)，必須有：想像的翅膀，帶我飛到想像的空間，搜索自己想要的東西；充分的陽(yáng)光，知識(shí)的陽(yáng)光照射著自己的夢(mèng)想；鋼鐵般的意志，有一份對(duì)自己的夢(mèng)想奮發(fā)向上、永往直前的意志；十萬(wàn)分激情，有了激情就做得更好。
我要為我的夢(mèng)想通一條道路，不管有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。夢(mèng)想，讓地球縮��；夢(mèng)想，讓高原變矮；夢(mèng)想，讓高樓拔地而起；夢(mèng)想，讓人在天空遨游……，夢(mèng)想改變一切，夢(mèng)想成就一切，夢(mèng)想美麗一切。
夢(mèng)想讓人不斷追求一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，擁有夢(mèng)想的人，讓我們把夢(mèng)想的蠟燭點(diǎn)燃吧！把自己照亮吧！ 千百萬(wàn)中華兒女的夢(mèng)想凝聚成中國(guó)的夢(mèng)想，那就是——屹立在世界民族之林，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
小學(xué)作文 篇7
那天我去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，是下午5點(diǎn)開始到7點(diǎn)結(jié)束，可是由于臨近考試，老師決定延時(shí)1小時(shí)，由于出門時(shí)和媽媽吵了嘴，因此沒有回電話給她，就安安穩(wěn)穩(wěn)地坐了一個(gè)小時(shí)。
當(dāng)回家時(shí)拿出手機(jī)一看，我的眼前模糊了，仿佛有一種咸咸的液體要流下來(lái)……
7：30，一個(gè)未接來(lái)電。
7：33，一個(gè)未接來(lái)電。
7：35，一個(gè)未接來(lái)電。
7：40，（短信）：孩子你在哪里，快點(diǎn)回家。
7：43，一個(gè)未接來(lái)電。
7：45，一個(gè)未接來(lái)電。
7：48，（短信），安妮，快點(diǎn)兒回家來(lái)吧！我今天不應(yīng)該說(shuō)你的，快點(diǎn)兒回家吃飯好嗎？
7：50，一個(gè)未接來(lái)電。
7：52，一個(gè)未接來(lái)電。
7：53，一個(gè)未接來(lái)電。
7：55，（短信）：安妮，你在哪里呀！我打電話去奶奶家，奶奶說(shuō)你不在，快回來(lái)吧！我很擔(dān)心你。
7：58，一個(gè)未接來(lái)電。
8：05，一個(gè)未接來(lái)電。
天吶！短短的30幾分鐘里，媽媽打了10個(gè)電話，發(fā)了3條短信。真的不知道我是怎樣在座位上若無(wú)其事地坐了1個(gè)小時(shí)。
我的眼前忽然閃現(xiàn)出媽媽粗糙的手在手機(jī)上按鍵的畫面。那咸咸的液體流下來(lái)了，我不愿承認(rèn)那是淚水，也不愿用手去擦。我含著淚趕忙回了短信給媽媽：“媽媽，我這就回來(lái)，我這就回來(lái)了……”
媽媽為我陶醉在油鹽醬醋中，為我沉醉在瑣碎小事上，而我……而我應(yīng)該用一顆感恩的心回報(bào)她不是嗎？
初中物理老師曾說(shuō)過(guò)一句話：“心動(dòng)不如行動(dòng)�！彼詮哪且院螅瑹o(wú)論我在什么時(shí)候，無(wú)論我在什么地方，我都會(huì)回電話給媽媽。
愛，不是做作，我想我們應(yīng)該在被愛中學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)感恩……
我珍惜陽(yáng)光，將溫暖放在手心，等待著敞開心扉，給那些孤獨(dú)的孩子一個(gè)燦爛的微笑。
------題記
“噼啪噼啪”，熱鬧的鞭炮聲此起彼伏，交相呼應(yīng)的轟響宣泄出人們心中的歡樂。燦爛的煙花在空中朵朵綻放，如星星落滿黑綢似的天空，又象鉆石在黑暗中閃出點(diǎn)點(diǎn)亮光，濃濃的喜悅氣氛在空中彌漫，交織著電視里那弦目的色彩，我興奮得象只小鳥，上竄下跳地鬧個(gè)不停，直到電視里傳出輕柔的音樂時(shí)，我才安靜地坐回椅子上，因?yàn)樵谄聊簧铣霈F(xiàn)的是一群入城打工者的子女，他們身著顏色各異的衣裳，有的黑瘦，有的白凈，臉上卻帶著同樣一副認(rèn)真的神情，稚嫩的童音從電視里傳出，他們一字一句地朗誦著發(fā)自他們內(nèi)心的詩(shī)歌------他們的心里話。望著他們童真無(wú)邪的眼睛，我好象在品一杯苦澀的茶。
“我們的校園很小，放不下一個(gè)鞍馬。”
仿佛在一瞬間，我的腦海里浮現(xiàn)出我所在的學(xué)校。每天清晨，迎接我們的是氣派的學(xué)校大門，草木繁密的小道旁是偌大的操場(chǎng)，而供我們體育鍛煉的排球場(chǎng)和籃球場(chǎng)更是一應(yīng)俱全，壯觀雄偉的教學(xué)大樓則被樹木掩映著。我們?cè)诔錆M詩(shī)情畫意的校園里感受著春天的夢(mèng)幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一個(gè)鞍馬的學(xué)校在我看來(lái)就象是一個(gè)笑話，我所能勾勒出的形象就是一座搖搖欲墜的瓦房。
“我們的教室很暗，燈光只有幾瓦�！�
“老師，黑板上的字我看不清�！�，一個(gè)同學(xué)打斷了老師滔滔不絕的講課。老師皺了皺眉，“啪”地按亮了講臺(tái)前兩盞明晃晃的吊燈，這個(gè)小插曲驚動(dòng)了正昏昏欲睡和正開小差的同學(xué)，我無(wú)奈地嘆了口氣，瞅了瞅窗外有些刺眼的陽(yáng)光，它將我的影子大片大片地投在地上，我使勁地關(guān)上窗戶，將視線拉回到燈光璀璨的講臺(tái)上，窗外的光線調(diào)皮地鉆進(jìn)教室，與教室里的燈光交融在一起……。
“我們的桌椅很舊，坐上去吱吱啞啞�！�
我淡淡地苦笑了一下，我們班的桌椅本是與高科技的電腦、放映機(jī)等設(shè)備配合得完美無(wú)瑕，嶄新的桌子旁還很別致地為同學(xué)們的雨傘設(shè)計(jì)了一個(gè)掛勾，可在某些同學(xué)的摧殘下，現(xiàn)在有的`桌椅坐上去也是“吱吱啞啞”。
我看著電視上的孩子，他們胸前的紅領(lǐng)巾在聚光燈的照耀下鮮艷得象一團(tuán)燃燒的火。他們倔強(qiáng)地挺立著，聲音卻柔和得似乎要融入音樂的旋律中，燈光為他們描上了淡淡的輪廓。
“但是，我們的作業(yè)工整，學(xué)習(xí)不差！”他們的聲音突然高了許多，令我為之一震�！皠e人與我比父母，我與別人比明天！”他們的眼神霎時(shí)間充盈著光彩，真摯地抒發(fā)他們對(duì)父母的愛，對(duì)生活的愛。窗外雷鳴般的鞭炮聲仿佛一瞬間被隔絕在了世界之外，我的耳旁回蕩著他們好似宣言一般堅(jiān)定的聲音。
心，蕩起陣陣暖流，詩(shī)言有盡意難盡，我沉浸在這首詩(shī)中。
默默的，我將這首詩(shī)烙印在心靈深處，它教會(huì)我將現(xiàn)在所擁有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一種寬容的品質(zhì)，友善地對(duì)待身邊的人，無(wú)論生活亦或?qū)W習(xí)，將他們給予我的溫暖以同等的方式回報(bào)給需要它的人。
入城打工者的子女擁有的很少很少，創(chuàng)造的卻很多很多。他們的樸實(shí)和熱情象一塊沒有雕琢過(guò)的玉，棱棱角角雖與城市有些不合，但他們的那份純真卻能凈化城市里污濁的空氣。其實(shí)城里的很多孩子生活都很優(yōu)越，在蜜罐中泡大的我們，卻吝嗇得不肯付出一點(diǎn)點(diǎn)愛。讓那些孤獨(dú)的孩子和我們一樣茁壯成長(zhǎng)吧，他們是祖國(guó)的花朵，是初升的太陽(yáng)，祖國(guó)未來(lái)的宏圖也有屬于他們構(gòu)造的一部分。耳旁回響起一支熟悉的歌：“只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……�！�
小學(xué)作文 篇8
童年就像一只飛翔在藍(lán)天的小鳥，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在；童年像雨后的彩虹，美麗、快樂又短暫；童年像冬天的雪一樣，純潔、天真。每憶及少童年時(shí)代，心中就禁不住涌起愉悅之情。
記得在我四歲的時(shí)候，有一天，爸爸鄭重地對(duì)我說(shuō)：“晚上，有個(gè)學(xué)問(wèn)好的叔叔來(lái)我們家吃飯，你可別出了‘洋相’哦！”“OK！”我的情緒分外激動(dòng)，覺得自身得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，可不能錯(cuò)過(guò)。
到了晚上，叔叔來(lái)了，我一看，真是挺有學(xué)問(wèn)的：穿著筆直的西裝，打著領(lǐng)帶，好像是個(gè)大博士似的。我三步并作兩步，跑到自身的書柜前，找了一本很厚的書。我拿著書坐在叔叔的旁邊，還故意打了一個(gè)噴嚏，想引起叔叔的注意。
誰(shuí)知他正和爸爸談的熱火朝天，根本沒注意到我。是我小小的虛榮心在作怪，那時(shí)我連字都不認(rèn)識(shí)，更何況看書呢！終于，經(jīng)過(guò)我的.千方百計(jì)，叔叔把目光落在了我的身上，說(shuō)：“真少見，小倫倫真棒！懂得看書了，長(zhǎng)大肯定有出息！”我洋洋得意，爸爸卻在一旁竊笑，我看了爸爸一眼，更得意地?fù)u晃著小腦袋，好象在說(shuō)：我終于露了一手。
叔叔竟然興致勃勃地過(guò)來(lái)，說(shuō)：“讓我看看，你看的是什么？”我更得意了，連忙把書給了他。叔叔一看，竟哈哈大笑起來(lái)。笑得我莫名其妙。“小倫倫你把書拿倒了！”叔叔說(shuō)。這時(shí)，把在一旁爸爸也弄得哈哈大笑起來(lái)�！拔业暮⒆泳褪沁@樣，愛逞能……”我一聽，臉一塊紅，一塊白，害羞地躲到媽媽的身后去了……不過(guò)，從那以后我確實(shí)對(duì)書有一種莫名的喜愛。
童年的趣事就像天上的繁星，讓我回味無(wú)窮。二十年以后，它還會(huì)像寶石那樣熠熠生輝。
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