（合集）寫(xiě)小學(xué)的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

　　太陽(yáng)正慢慢落下，在傍晚時(shí)分，太陽(yáng)將云兒照的火紅，似那戲子的長(zhǎng)長(zhǎng)云袖，毫不猶豫的將自己展現(xiàn)在世人面前，只是那一抹流暢自然的紅，卻不屬于這已被金錢(qián)、名利，權(quán)勢(shì)熏染的紅塵……。

　　我靜靜地趴在窗前，感受這安靜的美，太陽(yáng)已半躲在山后，我的腦海中不禁浮現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：沒(méi)有高樓大廈，只是以晚霞為背景，兩個(gè)已是白發(fā)蒼蒼的'老人，背對(duì)著畫(huà)面，老太太將頭靠在老伴的肩膀上，一起欣賞著晚霞。沒(méi)有看到兩位老人的臉，但已覺(jué)得他們很幸福。多美的一幅畫(huà)面。

　　我喜歡晚霞，不喜歡朝陽(yáng)，因?yàn)�，即使晚霞沒(méi)有朝陽(yáng)的光芒四射，但它以它獨(dú)特的恬靜的美征服了我，朝霞雖比晚霞燦爛明亮，但晚霞比朝霞深沉渾厚，晚霞燒紅了的天，渲染得人間萬(wàn)物、大地風(fēng)景。

　　朝霞的光芒太耀眼，直視它，眼淚就會(huì)不住的流下，它是驕傲的。而晚霞不會(huì)它總是謙虛的，它的光芒不會(huì)使我們受到傷害，我們可以盡情的享受它的美麗，不用擔(dān)心你的眼睛。

　　如果說(shuō)朝陽(yáng)是熱情奔放的西方女郎，那么晚霞便是如柔水一般的大家閨秀，

　　晚霞的紅印在我的臉上，我醉了，深深的沉醉

　　我多么希望時(shí)間如停擺的鐘表，定格在這個(gè)美麗的時(shí)刻。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

　　啊，光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，美麗動(dòng)人的秋姑娘又一次向我們走來(lái)了。她使我們可愛(ài)的校園變得更美麗。

　　秋雨是一瓶香水。走進(jìn)后花園，芬芳撲鼻的香氣撲面而來(lái)，那是桂花開(kāi)了。耀眼的綠葉托著金燦燦的桂花妹妹，桂花妹妹開(kāi)心的'笑了起來(lái)，香味頓時(shí)散發(fā)開(kāi)來(lái)，散發(fā)到每個(gè)教室，散發(fā)到整個(gè)操場(chǎng)，散發(fā)到校園的角角落落。

　　秋風(fēng)是一位畫(huà)家。原來(lái)還是翠綠的楓葉，現(xiàn)在早已變成了一團(tuán)團(tuán)紅紅的火焰，顯得多么生機(jī)勃勃，精神煥發(fā)，把校園描繪得更加美麗。

　　秋露還是一罐顏料。我們走在長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路上，又來(lái)到了雪松旁。雪松還是那么綠，還像以前那樣，昂首挺胸，精神抖擻，碧綠如春。

　　秋天是一位魔法師。我們繞過(guò)假山，我來(lái)到觀魚(yú)亭。多少年了，這座亭子還是那樣新，那樣漂亮。往池里看一看，清請(qǐng)的水里時(shí)不時(shí)有幾條小金魚(yú)游上來(lái)游下去，若隱若現(xiàn)，好像在和我一起玩捉迷藏似的。瞧！幾條小金魚(yú)正在爭(zhēng)搶一根水草。只見(jiàn)一條小金魚(yú)把尾巴擺來(lái)擺去，好象在氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“這是我的食物，憑什么給你？”另一條仿佛也不甘示弱，像是在說(shuō)：“又不是你買(mǎi)的，為什么要讓給你？”突然，一條大魚(yú)沖了過(guò)來(lái)，輕而一舉地把水草叼走了。真是了鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利呀！

　　啊！這就是我們秋天的校園，我們每天在這里愉快地學(xué)習(xí)，生活地方。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

　　我的妹妹叫馬晴，別看她名晴，可時(shí)常是淚水漣漣的。你不信？反正我是服了。

　　還是剛上小學(xué)時(shí)，有一天，她帶了幾個(gè)小孩兒來(lái)我家玩，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)恼嬗憛�。突然，�?tīng)到啪的一聲脆響，我的墨水瓶被摔碎在地上。這真是火上澆油，我上前推了她一把，她一下子坐在地上，眼睛一眨，大顆大顆的眼淚像斷了線的珠子似的滾下來(lái)，接著哇的一聲大哭起來(lái)。眼前那幾個(gè)小女孩早嚇跑了，我向她嚷道：還哭，還哭！不說(shuō)還好，這一說(shuō)，她便撕肝裂肺地哭起來(lái)。沒(méi)辦法，我只好到隔壁去看書(shū)。過(guò)了好久，哭聲終于小了，變成了哼哼。扮瞪哨扒在門(mén)邊一看，只見(jiàn)她坐在地上，玩著那個(gè)布娃娃，抽著鼻子。我滿意地回身想走，可一下子碰響了一個(gè)板凳。這一下又開(kāi)了閘，她在屋里又大哭起來(lái)。就這樣，從上午八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半，整整哭了3個(gè)小時(shí)，攪得我心煩意亂，坐立不安。從這次起，我對(duì)她的哭聲畏服了。以后，這樣的事時(shí)有發(fā)生，但她總算長(zhǎng)大了一點(diǎn)，總的趨勢(shì)是哭聲減少了。誰(shuí)知在她考初中時(shí)又爆發(fā)了。

　　她在學(xué)校是老師的紅人，按理說(shuō)考重點(diǎn)初中有些把握。但第一天考完語(yǔ)文，她回家一；篆不發(fā)，躺在床上，飯也不肯吃。你是沒(méi)考好還是怎么著��？我刺了她一句。她臉上的陰云在聚集，一頭扎進(jìn)枕頭里，嗚嗚地哭起來(lái)。我心里說(shuō)：完啦！這，明兒還考個(gè)什么勁？半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她終于抬起頭，睜著紅腫的眼睛，帶著哭音告訴我她把段分錯(cuò)了，要扣很多分。接著，姥姥哄，爸爸勸，媽媽開(kāi)導(dǎo)，算是洗了臉，吃了飯。雨過(guò)天晴，她整整復(fù)習(xí)了一下午，晚上很早就睡了。第二天回來(lái)，便是萬(wàn)里無(wú)云。由于數(shù)學(xué)考了高分，終于考上重點(diǎn)了。

　　由于家離學(xué)校很遠(yuǎn)，車又?jǐn)D，她每天早晨都很緊張。兩個(gè)月下來(lái)，

　　人也瘦了，媽媽心疼她，不忍心叫她，總想讓她多睡會(huì)兒。終于有一天，她起晚了，走得比平時(shí)晚。我預(yù)報(bào)：晴轉(zhuǎn)陰，傍晚有雷陣雨。果不其然，她回來(lái)發(fā)了通脾氣，不免又哭了個(gè)痛快。第二天，她起了個(gè)大早，從此，她竟天天如此。望著這個(gè)自小愛(ài)睡懶覺(jué)的胖家伙，我算服了。

　　她的哭聲也常常發(fā)生在一些偶然的.事件中。一天，她在廚房刷碗，忽然哭起來(lái)。又怎么了？我過(guò)去一看，原來(lái)她把一根筷子從池子管道里漏下去了。管道口與下面的池子有一寸距離，可筷子就是拿不出來(lái)。唉，你一邊去吧！哭就解決問(wèn)題啦？我把她推出去，看了看地勢(shì)，然后抨起袖子準(zhǔn)備把池子搬起來(lái)。極不容易地，我把池子挪動(dòng)了點(diǎn)，但還是不行。慢點(diǎn)，等一會(huì)兒！我聽(tīng)出又是那帶著哭腔的聲音，只見(jiàn)她拿了根線跑進(jìn)來(lái)。我心里好氣，心想夠麻煩的了，還來(lái)添亂�。】伤�已經(jīng)把線往管里送了。我驚奇地看著線往下放，怎么回事？線終于露出來(lái)，我定睛一看，原來(lái)線上有個(gè)很小的螺絲帽。妹妹很麻利地把筷子套好，一下子提出來(lái)了。我半天沒(méi)把池子放下來(lái)。哭能解決啥問(wèn)題？妹妹抹掉眼角的淚花，一溜煙跑出去。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

　　星期三的上午，學(xué)校組織了“慶祝元旦”活動(dòng)，我們班在羅老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們兩人一組，手拉手排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到位于西部的體育館 慶祝大會(huì)開(kāi)始后，校長(zhǎng)講了話，然名表演就開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是動(dòng)物大聯(lián)歡典，四個(gè)扮演動(dòng)物的小朋友站在大鼓上跳起了優(yōu)美的舞蹈，還有很多扮演動(dòng)物的小朋友也跟著狂歡，熱鬧極了，我看的太入迷了。后面還有很多節(jié)目都很精彩。等演出快結(jié)束時(shí)，發(fā)獎(jiǎng)開(kāi)始，首先優(yōu)秀教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們的.羅老師也上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)，我們可高興啊，羅老師對(duì)我們小朋友真是嚴(yán)格又親切，像爸媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，我們都很喜歡羅老師，然后，同學(xué)們領(lǐng)獎(jiǎng)，這次我得的是“好學(xué)之星”獎(jiǎng)，當(dāng)臺(tái)上報(bào)道“好學(xué)之星”的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)心情很激動(dòng)，但還是大膽的上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，發(fā)完獎(jiǎng)后，由老師我們演出“相親相愛(ài)是個(gè)家”的舞蹈，協(xié)調(diào)又歡快，表現(xiàn)出老師像爸媽，學(xué)生像孩子，親密的在一起，使我很受感動(dòng)。

　　慶元旦 演出結(jié)束后，我們又回到了學(xué)校，下午羅老師又發(fā)吧“書(shū)寫(xiě)達(dá)人”的獎(jiǎng)，這次我得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，我要努力學(xué)習(xí)，得更多的獎(jiǎng)，做個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

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