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難忘的小學(xué)作文8篇【必備】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今天是大年夜，我們早早就開始圍爐了，可就在我們正吃的高興時(shí)，突然“撲哧”一聲，停電了……
咦，怎么回事��？我納悶極了。高興的心情已被納悶所代替。這時(shí)，桌面泛起陣陣燭光，原來，奶奶點(diǎn)起了蠟燭。這一下子，我又興奮起來，在燭光下晚餐，我可是很少試過呢！忽然，電燈又亮了起來，我們便把蠟燭給吹滅了，可我們沒高興多久，電像耍我們似的，又停電了。我們趕緊點(diǎn)起蠟燭，繼續(xù)吃我們的“燭光晚餐”，過了一會兒，燈又亮了起來，柯陽哥哥沮喪的`說：“看來，今晚很危險(xiǎn)，蠟燭不要滅了！”果然，不一會兒，燈又滅了。我們趕緊吃完這頓年夜飯，我摸索著上了樓，本想打開電視，卻想起已經(jīng)停電了。呆地黑乎乎的樓上，我的腦海里不停地想起一些可怕的事物來嚇自己，嚇地的趕緊跑下樓，與大家呆在一起……大概八點(diǎn)多，總算來電了……
有電真好，我們又可以看春晚了……
難忘的小學(xué)作文 篇2
星期六，星期日來了，我們大家決定搞一次活動(dòng)，就是釣魚。釣魚既可以讓我們練好耐心，又可以增強(qiáng)我的敏捷能力。
星期六上午，我們出發(fā)了，我們帶上水桶、魚餌、釣魚桿等其它釣魚物品，來到了山上的一個(gè)水塘邊。
忽然，一只小魚冒出水面，接著，又在水里快活地游來游去。好象在說：“快來捉我呀！快來捉我呀！哈哈，抓不到我吧！”我氣急敗壞，隨手拿了一個(gè)釣魚桿，坐在樹下釣了起來。那些魚兒好象已經(jīng)知道我們要吃它，就是不肯上鉤，害得我在岸上哇哇大叫。
過了一會兒，那些魚又好象忍不住了誘惑，一口咬了一下我的魚桿。我感動(dòng)有動(dòng)靜了，就急忙收線。那條小魚又好象在說：“怎么回事？怎么回事？”等小魚還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)進(jìn)入我的魚桶了。
我又把魚桿放下去。耐心地等著，過了一會兒，魚桿又有動(dòng)靜了，我急忙收線。我一邊收一邊想，一定又是一條魚，不停地向親人們說：“我又釣了一條魚啦！”收上來一看，原來是一只拖鞋，我們哈哈大笑。
在水塘邊，在山里，我們的.笑聲響徹云霄。
難忘的小學(xué)作文 篇3
我的童年里有許多難忘的事�？捎幸患律钌畹乜淘谖业哪X海里，怎么也抹不去，我至今難以忘懷。
記得那時(shí)候我讀四年級，我經(jīng)常和我的結(jié)拜兄弟羅子豪一起玩，一起回家。在一個(gè)星期五下午放學(xué)的路上，我和羅子豪看見有四、五個(gè)人在抓龍蝦。我們走過去看，羅子豪說：“我們把石頭丟到水溝里，把水濺到他們身上�！蔽艺f：“好，真想看到他們成為落湯雞的.樣子�！蔽蚁肓讼耄謱α_子豪說：“不行啊!如果他們的衣服被我們弄濕了，他們會告訴他們的父母，他們父母就會來找我們麻煩啊!”羅子豪說：“你怕什么，出了事我擔(dān)當(dāng)，我膽子大，你們不敢就看吧!”聽了羅子豪的話，我說：“誰怕啊，扔就扔!”羅子豪把我引上了錯(cuò)的道路。羅子豪一下子就把石頭扔進(jìn)水里，水濺了他們一身。他們罵羅子豪，羅子豪就打他們。我想他們和羅子豪對罵，沒注意到我。我立刻從遠(yuǎn)處把石頭扔向水溝。啊!不好，沒扔準(zhǔn)，石頭被我扔到羅子豪那邊去了。我叫道：“羅子豪，低下頭!”羅子豪不明白，沒緩過神來，石頭扔到了羅子豪的臉上。羅子豪的臉上打破了一塊皮，羅子豪哭了起來。我怕得很，站到那里愣了一會兒，然后跑回家。羅子豪也哭著回家了。
爸爸看到羅子豪那個(gè)樣，就問我怎么回事，我如實(shí)地告訴了爸爸。爸爸對我說：“下次小心點(diǎn)!”爸爸就去買禮品送給羅子豪。
星期一上學(xué)的時(shí)候，我看到了羅子豪，我向他賠禮了。他原諒了我。有些同學(xué)對我說：“王文昊，你的武功太高了，把他臉打破了。”我慚愧地低下了頭。
每當(dāng)看到他臉上的疤，我就深深地感到內(nèi)疚。
難忘的小學(xué)作文 篇4
我清楚地記得，暑假的一天，我和姐姐一起去筆架山公園游玩，筆架山公園的美麗景色真叫人流連忘返！
那天，風(fēng)和日麗，我和姐姐懷著興奮的心情，腳下像踩這風(fēng)，三步并作兩步地走進(jìn)筆架山公園的大門，首先映入眼前的是一片大草坪上的翠樹，從遠(yuǎn)處看，翠樹一排一排的，望也望不透，就像是大海那無邊無際的`海水；近處看，就像迎客的松，打開心房，讓我們投入它的懷抱。草坪上，一些小花小草，在微風(fēng)的吹拂下，在輕輕地跳舞。我們走在草坪上，聞著花的香氣，聽著小鳥的歌聲，猶如一只無憂無慮的小鳥，在花叢中飛舞著。
不知不覺，我們便來到了“荔枝園”，“荔枝園”種了許多荔枝樹，那一顆顆像紅寶石一樣的荔枝，掛在碧綠色的葉子下，多么可愛呀……
我們觀賞完“荔枝園”，便步行上了公園的山頂，想看一下日落時(shí)公園的美景。山頂山有一座亭子，從亭子往下望，公園的景色盡收眼底，在夕陽的照耀下，公園像抹上一層金黃的色彩！
筆架山公園的景點(diǎn)有很多，雖然我們只游了幾個(gè)景點(diǎn)，但我已被公園的景色折服了，筆架山公園是一幅美麗的風(fēng)景畫，是一個(gè)世外桃源！
難忘的小學(xué)作文 篇5
我的老師長著一頭黑黑的短發(fā)加一張小小的臉蛋，和一身儉樸衣著湊成了我的老師。我的老師是那樣的細(xì)心和嚴(yán)肅，記得一年級的`時(shí)候每天都會有午睡的，在那幾天里的午睡，周老師每天都來給我們講睡前故事知道我們?nèi)克X。還有一次是夏季的時(shí)候周老師為了不讓我們生病，特意立了一條規(guī)矩：每天必須要喝兩杯水才能回家，不然的話就要留下來。所以那時(shí)的我們?nèi)嗪芙】怠?/p>
可是就在今天周老師才告訴“我下學(xué)期不教你們了”霎時(shí)間我們?nèi)喽急恢芾蠋煹倪@句話驚住了，我久久不能相信周老師的這句話！真希望周老師不要做啊。難忘我的老師，難忘以前和周老師相處的三年時(shí)光。愿周老師身體健康！
難忘的小學(xué)作文 篇6
在我小的時(shí)候，因?yàn)椴欢�，吵著要媽媽買一只小山雞，結(jié)果讓小山雞餓死的事情，我一點(diǎn)兒也忘不了。
那天，我和媽媽去逛街。看見一個(gè)從山里抓到兩只山雞的人，正在賣他抓到的山雞，我看見其中一只以小又漂亮的小山雞，就想把它買下來，做自己的朋友。于是，我吵著媽媽，叫她給我買其中那只又小又漂亮的。媽媽就只好買下了！
我回到家，把窗戶和門關(guān)上。怕小山雞飛走了，再把小山雞放出來，可能，它來到我們家，心里非常害怕，所以，我給它米它都不吃。
第二天，媽媽看見它死了，就把它的尸體扔了出去。當(dāng)時(shí)，我還在睡覺。我一醒來就問媽媽：“我的朋友小山雞去哪了？”媽媽就騙我說：“它飛走了，寧寧，你應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物了！動(dòng)物們也有爸爸媽媽，哥哥姐姐，弟弟妹妹的呀，如果你把其中的'一只抓去了，它們都會到處找它的！”我聽了媽媽的話，心里酸酸的，非常后悔不該買小山雞，可是它飛走了，也一定能找到回家路的！但是，我每天都有點(diǎn)兒不相信它真的飛走了，每天都要問是不是真的飛走了，得到媽媽肯定的說，我才會安下心來。有一天，我又向媽媽問是不是真的飛走了，媽媽才告訴我其實(shí)小山雞已經(jīng)被活活的餓死了！
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我就再也不傷害小動(dòng)物了。
這事令我非常難忘，我希望人們要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物！不要再傷害它們了，好嗎？
難忘的小學(xué)作文 篇7
今天，我要去楊園過年，我看見已經(jīng)有很多人都來了。 上午，我表弟的媽媽來了，她陪我打了許多牌， 象“5，7，鬼，2，3”， “抽烏龜”， “爭上游” 等等。 到了晚上，我表弟和他的爸爸也來了。我表弟周正家吵著要玩斗地主。第一次，我和周正家一組， 他爸爸做地主，我們兩個(gè)都輸了。第二次，我和他爸爸一組，周正家又熟了，他還不認(rèn)輸，還哭了起來。
吃完年業(yè)飯，放焰火的`時(shí)候，我和弟弟都害怕得跑到了二樓，在摟上看焰火，焰火就象孔雀開屏一樣，可漂亮了。放完焰火，我們就送弟弟他們回家了。
過完春節(jié)，我就十歲了。我以后要更加好好學(xué)習(xí)，天天向上！做一個(gè)更加懂禮貌的人。
難忘的小學(xué)作文 篇8
這本書是一本外國的書。叫《一百條裙子》，雖然名字聽起來，如此幼稚，但內(nèi)容卻讓我驚訝！
當(dāng)一個(gè)小女孩在班里受盡嘲笑時(shí)，她卻能開心地對別人說：“我有一百條裙子�！被蛟S許多人認(rèn)為她并沒有一百條裙子，但誰能知道那“一百條裙子”代表著什么？在同學(xué)一次次的嘲笑中，她悄然無聲地離開了。離開了這個(gè)班級，也離開了快樂，走進(jìn)那孤獨(dú)的`世界。在離開前，她參加了繪畫比賽，她畫了一百幅畫交上去比賽。讓人猜不透她畫了這么多幅什么畫？也讓人猜不透她是否擁有一百條裙子？在畫中，她畫了每一位女生穿上美麗的裙子，似乎有人看出：她畫的裙子和她說自己有一百條裙子差不多。這時(shí)，好像大家身上都真的鑲嵌著一條出自她設(shè)計(jì)的裙子。頓時(shí)，大家已淚流滿面。有些同學(xué)對她充滿歉意；有些同學(xué)盼望她早日“回家”；有些同學(xué)出神地看著畫。
這本小說讓我明白了：每一個(gè)同學(xué)都有自己的愿望；同學(xué)們之間應(yīng)互助；同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛。
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