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小學(xué)生作文

難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2024-04-26 09:08:41 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘小學(xué)作文優(yōu)秀[9篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

難忘小學(xué)作文優(yōu)秀[9篇]

難忘小學(xué)作文 篇1

  我們?nèi)昙?jí)的科學(xué)老師是何老師,我特別喜歡上何老師講的科學(xué)課,因?yàn)橛袝r(shí)候何老師會(huì)帶我們?cè)诮淌依镒鰧?shí)驗(yàn),有時(shí)候還會(huì)帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室,我特別喜歡何老師。

  在一節(jié)科學(xué)課上,我不小心忘帶科學(xué)書了,我知道如果在科學(xué)課上沒有帶書的同學(xué),老師會(huì)讓他們抄科學(xué)書的內(nèi)容。何老師說(shuō):“沒帶書的學(xué)生站起來(lái)!蔽揖秃蜎]帶書的同學(xué)一起站起來(lái)。然后,何老師讓一個(gè)同學(xué)盯著我們,如果下午沒有抄完,就讓那個(gè)同學(xué)帶我們?nèi)チ昙?jí)找她。

  到了下午,我感覺就像天上掉了一塊磚頭砸到了我,偏偏是我沒有寫完,那個(gè)同學(xué)就帶我去了六年級(jí),我坐在了一個(gè)桌子上開始寫,可是天有不測(cè)風(fēng)云,正要開始寫時(shí)筆沒有油了,一個(gè)六年級(jí)同學(xué)看我的'筆沒油了,就給我借了一支筆。

  過(guò)了一會(huì)兒,我寫完了。何老師看后讓我放學(xué)后去她辦公室,我以為何老師要批評(píng)我,誰(shuí)知放學(xué)后我去辦公室,何老師并沒有批評(píng)我,而是很溫柔地對(duì)我說(shuō):“你以后不要犯這種錯(cuò)誤了,何老師讓你們寫這些就是為了讓你們以后不要忘記帶書了!

  我回家后想:何老師說(shuō)的話很有道理,我下次一定不會(huì)再忘記帶書了,何老師真是一個(gè)好老師,我長(zhǎng)大后如果還能碰上何老師,我一定恭恭敬敬地向她行禮。

  這就是在我腦海里一件令我難忘的事。

難忘小學(xué)作文 篇2

  難忘的小學(xué)生活就要過(guò)完了,時(shí)間飛過(guò)去,我以一個(gè)什么也不懂得一年級(jí)的學(xué)生變成了一個(gè)大哥哥。馬上就要畢業(yè)了,我們就要馬上地跟我們自己有著六年的感情的母校分開了,也要跟我們自己的好同學(xué)分開了。在這六年來(lái),有著許許多多的失敗,或被老師罵的辛酸,比賽勝利后的大笑,校園的快樂(lè)。

  我今天要說(shuō)的是比賽后的勝利后的歡笑,我回憶起來(lái)一件事情……

  有一天,我們正在高興的上著課,老師就跟我們說(shuō)學(xué)校要舉辦一場(chǎng)拔河比賽,我們高興極了。老師挑了十幾名力量大的`人到比賽那一天,我們先跟四(2)班拔河時(shí),輕松獲勝了,這說(shuō)明他們太菜了。然后我們有跟四(一)班比賽了,我們跟他們都拔的非常辛苦,但我們以不屈不撓的精神,拔贏了他們,但我們也已精疲力盡了。最后我們班取得了第一名。我們高興極了!

  我一定要珍惜我們不久的時(shí)光了,讓我們?cè)谛W(xué)生活里留下一個(gè)完美的,美麗的句號(hào)吧!

難忘小學(xué)作文 篇3

  在我的腦海深處,一直儲(chǔ)存著一份美好的記憶,那就是和我們舞蹈班的同伴去大同參加比賽的經(jīng)歷。

  那天一大早,我們就出發(fā)了。大概在下午五點(diǎn)半的時(shí)候,我們到達(dá)大同,入住了如家酒店。拿到房卡后,我急忙與我的朋友們進(jìn)了房間:整潔的床鋪,清新的空氣,超薄的液晶電視,還有獨(dú)立的浴室。啊,幸福來(lái)得太突然了!我們興奮地在酒店里玩了一下午。

  第二天早上八點(diǎn),老師過(guò)來(lái)叫我們吃早飯。大家的新鮮勁兒還沒消散,興高采烈地來(lái)到餐廳。不一會(huì)兒,我們便把整桌的美味佳肴吃光了,精神飽滿地大步走向大同大學(xué)的體育館,準(zhǔn)備參賽。

  賽場(chǎng)上,我看到了各地不少的選手都趕來(lái)參賽。他們優(yōu)美的舞姿,讓我這個(gè)驕傲的孩子大開眼界,明白了“人外有人,天外有天”的道理。這時(shí),我們的校長(zhǎng)李家樂(lè)老師發(fā)話了:“這次,大家都要好好努力,拿到好成績(jī),讓‘金龍拉丁舞’成為家喻戶曉的名字!”有了校長(zhǎng)這句話,我們深受鼓舞,在練習(xí)場(chǎng)上拼命演練,以至于忘記了時(shí)間。

  “067號(hào)。”念到我們的號(hào)碼了,我與舞伴一同上場(chǎng),有禮貌地轉(zhuǎn)圈行禮,開始了我們的第一支舞“倫巴”。音樂(lè)響起來(lái),我沉浸在舞曲之中,盡情地跳著,仿佛世界上只有我和我的舞伴。我用心地跳完整支舞曲,音樂(lè)停了,鞠躬行禮,牽著我的舞伴一同向臺(tái)下走去。

  在接下來(lái)的`比賽中我仍保持著鎮(zhèn)定和自信,正如老師說(shuō)的,把觀眾當(dāng)成花花草草,拋掉緊張的情緒,做好每一套動(dòng)作,踢腿、下腰、翻身、轉(zhuǎn)圈,在舞池中盡情釋放心中的喜悅。一曲終了,我聽到了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。

  比賽結(jié)束,廣播里傳出響亮的聲音:“王璐瑤,單人第三名,雙人第一名。”聽到這個(gè)消息,我激動(dòng)得心都要跳出來(lái)了,我和同伴們笑啊、跳啊,久久不能平靜下來(lái)。

  這次比賽,讓我至今難以忘懷。因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力,贏得了屬于自己的榮譽(yù)。

難忘小學(xué)作文 篇4

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年生活中最難忘的,便是我們班里的“黃金鐵三角”了。

  “黃金鐵三角”其一:游戲之角。人稱“老郝”。他個(gè)子不算太高,有著一雙水汪汪的眼睛和一張大嘴。他呀!是我們班里的學(xué)霸之一,學(xué)習(xí)之能手。每次老師一出難題,他總是第一個(gè)舉手,而且準(zhǔn)確率保證100%。他不僅學(xué)習(xí)好,字也寫的特別漂亮,有幾次還得了硬筆字書法獎(jiǎng)呢,更重要的是游戲玩的`超一流,人送稱號(hào)“游戲之王”。

  “黃金鐵三角”其二:學(xué)習(xí)之角。人稱“老席”。他個(gè)子不高,有著胖乎乎的臉蛋和小手。當(dāng)然他也是我們班里的學(xué)霸之一,學(xué)習(xí)之能手啦。每次考試,只要他敢說(shuō)第二,沒有人敢說(shuō)第一。他游戲也玩的非常好,有好幾次都把我“按在地上摩擦”。人送稱號(hào)“游戲之王”,與“老郝”合稱“游戲雙王!

  “游戲鐵三角”其三:全能之角。人稱“老冀”,“無(wú)敵自戀王”,自稱“天才冀”……也就是本人啦(是不是被我的“魅力”嚇尿了。哈哈)我身高適中,有著一張孫猴子的臉(說(shuō)變就變),一會(huì)兒晴天,一會(huì)兒雨天,一會(huì)兒又雨轉(zhuǎn)多云。那你們猜猜我是不是我們班里的“學(xué)霸之一”呢?事實(shí)證明不是。因?yàn)槲铱墒俏覀儼嗬锏摹皩W(xué)霸之首”。。ū救俗苑Q)本人學(xué)習(xí)好,寫字好,還會(huì)和班上的另一名學(xué)霸說(shuō)相聲,你們說(shuō),我是不是全能的呀!再偷偷告訴你們一點(diǎn),我游戲玩的也非常好,自稱“游戲王中王”。

  我們“黃金鐵三角”友情深厚,還經(jīng)常一起攻克難題,嬉戲玩耍,可如今就要各奔東西了,不得不說(shuō)還真有點(diǎn)舍不得。

難忘小學(xué)作文 篇5

  六年的小學(xué)生活,好像那昨日的朝霞,真美。我的老師、我的母校、我的同學(xué)讓我難以忘懷……六年的生活怎能說(shuō)忘就能忘呢?

  明天,就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的日子里,學(xué)校就像我們的家一樣溫暖,老師就像我們的`母親一樣慈愛,我們每天都在他們的懷抱里成長(zhǎng),使我從一個(gè)無(wú)知的小屁孩變成一個(gè)知書達(dá)理的大孩子。六年的小學(xué)生活,讓我領(lǐng)略到濃濃的師生情和同學(xué)之間的友誼……

  再次回首,五年級(jí)那時(shí)的朗誦比賽,我們參賽選手竭盡全力,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時(shí)發(fā)揮的更好,長(zhǎng)時(shí)間的站立,使我們“腰酸背疼”,喉嚨變啞,火辣辣的疼,可是,為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。

  比賽時(shí)間終于到了,我們?nèi)巳顺浞职l(fā)揮,自由的朗誦著,老師向我們頭來(lái)鼓勵(lì)的目光,同學(xué)們對(duì)我們滿懷期待,我們不能讓他們失望!在星期一公布排名時(shí),我們班獲得了第二名,我們的心情很低落,很傷心沒能拿到第一名,老師卻說(shuō),你們盡力了,不要灰心。我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)的情景。

  再見了,親愛的老師,我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨,忘不了您的關(guān)心、鼓勵(lì)……我感激不盡。

  再見了,我的同學(xué)們,不忘那真摯的友誼,不忘那六年來(lái)的愛與關(guān)心……我銘記在心。

  再見了,母校,六年來(lái)家一般的溫暖與溫馨,不忘你的辛勤培育……我永生難忘。

難忘小學(xué)作文 篇6

  歲月如煙,往事匆匆。六年時(shí)光眨眼間一閃而過(guò)。不經(jīng)意間,回頭看看,我那親愛的母校、辛勤的老師、嘻嘻哈哈的同學(xué)伴隨著我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。六年,整整六年了,在這六年里,我們有歡笑,有淚水,有氣餒,有拼搏。在我小學(xué)生活中,周老師是我最敬佩的老師。我現(xiàn)在還記得她曾說(shuō)過(guò)的一句話:“在你身別的人,盡管有時(shí)可能會(huì)嘮嘮叨叨,但從她的行動(dòng)中你可以看出她是最愛你的。”這是她的親身體會(huì)。她這句話中,教會(huì)我明白了很多道理。同時(shí),周老師也是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí),她會(huì)劈頭蓋臉的把我們狠批一頓,有時(shí)會(huì)覺得自己做的過(guò)分了,又來(lái)和我們溫柔講談。

  周老師同時(shí)也是我的啟蒙老師,還記得在一二年級(jí)時(shí),我是一個(gè)把壞習(xí)慣集于一身的人。但從周老師接手的三年級(jí)開始,我就漸漸走上“棄暗投明”的道路。那個(gè)時(shí)候我愛跑步,給班級(jí)扣了不少分。她耐心地教導(dǎo)我不能跑步,否則會(huì)為班級(jí)抹黑。那時(shí)我寫了許多份檢討,次次都告誡自己不能再跑步,但還是管不住自己的腿,挨了不少老師的批評(píng)……但最終,我還是通過(guò)周老師的耐心教導(dǎo)把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了。是周老師,讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩轉(zhuǎn)到成熟的.班干部;讓我從一個(gè)毛病諸多的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)為班級(jí)著想的人;是她,教會(huì)了我許多,許多……

  陳哲昊是令我最難忘的同學(xué)之一,他這個(gè)人很有趣,不一會(huì)兒就會(huì)來(lái)我身別說(shuō)一句令人莫名其妙的話,之后,當(dāng)你回味起來(lái)后,你就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。在他有困難時(shí),我會(huì)挺身而出,在我有困難時(shí),他也會(huì)拔刀相助。盡管有時(shí)我和他也會(huì)鬧矛盾,但是不出三分鐘我們就又開懷大笑了。當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí),我會(huì)耐心地勸導(dǎo)他,有時(shí)他不理解,我就用不理他的方式來(lái)對(duì)付他,后來(lái)他自己就想通了。同學(xué)間真摯的友誼是一份用金錢買不到的信任。而是那份友誼,那份見證?菔癄的友誼……是我一輩子也忘不了的好朋友,好兄弟!

  學(xué)府小學(xué),她見證了我的低谷及輝煌,我感謝您,我親愛的母校!

難忘小學(xué)作文 篇7

  我是去年八月中旬去鏡泊湖的。出發(fā)這天,天氣又悶又熱,穿著短褲汗衫的我仍不停地出汗,身上粘乎乎的?墒堑搅四档そ,一下飛機(jī),人就感覺十分涼爽、透氣,皮膚也變得光滑起來(lái)。從牡丹江汽車站坐中巴,過(guò)不多久,就進(jìn)入寧安市,再行駛二三小時(shí),就到了我國(guó)最大的高山堰塞湖---鏡泊湖。這個(gè)湖由松二河、房身河等水系匯集而成,唐代稱“忽汗!,金人稱“畢爾騰湖”,意為“水平如鏡”,后人沿稱“鏡泊湖”。

  車停湖濱后,我立即趕往湖北面的吊水樓瀑布。離那兒還有數(shù)里路,就能聽到一種沉悶的聲音,初時(shí)隱隱約約,似有似無(wú),以后越來(lái)越響,越往前走,聲音越清晰,如有千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)。走近瀑布一看,原來(lái)是湖水從熔巖形成的懸壁上爭(zhēng)先恐后往前擠,然后落入低下許多的另一段河床,形成數(shù)百米寬的大瀑布,巨大的落差使水流激起洶涌的波濤,發(fā)出轟隆隆的響聲,撼人心魄,蔚為壯觀。雖然我曾在九寨溝觀賞過(guò)著名的諾日朗和樹正瀑布。但它和今日的吊水樓瀑布相比,未免遜色許多。

  傍晚,我住進(jìn)了湖畔的哈爾濱工業(yè)大學(xué)療養(yǎng)所,這是一座紅頂綠墻的小木屋。豪爽的所長(zhǎng)介紹道,療養(yǎng)所在鏡泊湖共有七八座如此的木屋,那是1952年為在哈工大工作的前蘇聯(lián)專家建造的別墅,所用的木頭全來(lái)自于湖區(qū)生長(zhǎng)的白樺和松樹。每當(dāng)盛夏來(lái)臨,那些“老大哥”即攜妻兒來(lái)此避暑,一家住一座屋,每天或釣魚打獵,采摘菌菇;或倘佯于密林小徑,泛舟于湖上崖邊,盡情享受大自然的給與。直至夏去秋來(lái),他們才告別這迷人的湖泊,戀戀不舍地回到哈爾濱去。我一邊聽所長(zhǎng)侃侃而談,一邊細(xì)細(xì)觀察著這些昔日高貴的別墅群。這種木屋都是尖頂,只有一層,但屋頂和外墻的顏色各不相同,造型也有差異。在寂靜的森林里面對(duì)這些式樣古樸、色彩鮮艷的小木屋,仿佛來(lái)到了一個(gè)童話王國(guó)里,會(huì)令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。天色漸漸暗了下來(lái),天空下起了淅淅瀝瀝的小雨,通向湖邊的小徑旁一簇簇的花兒在抓緊開放,大樹下有一只小松鼠跳來(lái)跳去,正在搜尋著食物。東北的秋天來(lái)得早,不知名的樹上已有片片黃葉開始飄落下來(lái)。

  第二天一早,天仍陰著,我去游湖,鏡泊湖長(zhǎng)四十五公里,最寬處有六公里,最窄處則不足五百米,像條美麗的玉帶婉蜒在起伏的山巒中。天仍是陰沉沉的,游船慢慢地走著,劃開平靜的水面,向縱深駛?cè)。兩岸黛色的山上樹木蔥蘢,霧靄繚繞,清澄的湖水,波瀾不興。四周靜悄悄的,不知從何處掠起一兩只灰藍(lán)色的鳥兒,帶著一串鳴叫,往湖中央飛去。湖光山色,空蒙秀麗,令人眼睛為之一亮:世上竟有如此俊俏的湖泊!

  中午時(shí)分船至抱月灣,天空陰轉(zhuǎn)多云,太陽(yáng)時(shí)不時(shí)地從云霧中探出頭來(lái),最后露出了整個(gè)身影。湛藍(lán)的天空倒映在如鏡的水面上,使湖水也染上了一層淺藍(lán),岸上的青山中不時(shí)出現(xiàn)一幢幢精巧別致的歐式別墅,掩映在綠樹叢中,鵝黃的`、絳紅的、碧藍(lán)的。自然景色加上巧妙的人工點(diǎn)綴恰到好處,看慣了大都市灰蒙蒙的天空、黑乎乎的河水和灰撲撲的水泥建筑,聽?wèi)T了無(wú)所不在的嘈雜聲,只覺得這里的天是那樣的藍(lán),云是那樣的白,水是那樣的清,而藍(lán)天碧水間又是那樣的寧?kù)o安謐……呵,鏡泊湖,我永遠(yuǎn)不能把你忘懷!

難忘小學(xué)作文 篇8

  記憶,就像一塊塊佇立在江邊的頑石,隨著流水的沖刷,這些參差不齊的記憶頑石都彎的很光滑了,有些已經(jīng)毫無(wú)印象,有一些略知一二,還有一記標(biāo)不記本的'事情,可有一件事情,我卻難以忘懷。

  記得那時(shí)在長(zhǎng)風(fēng)街上完了架子鼓課,奮不顧身地?cái)D上864路公交車,車上人山人海,磨肩接踵。整輛車就像一個(gè)巨型的沙丁魚罐頭,人擠人,腳踩腳。

  又過(guò)了幾站,人一拔拔地下去了,由摩肩接踵變?yōu)榱讼∠∈枋瑁已奂彩挚,一下子搶著了座位,舒舒服服地坐下了?/p>

  又過(guò)了兩站,上來(lái)了一個(gè)左腳有點(diǎn)跛的大哥哥,一瘸一拐的?墒,連一個(gè)空座也沒有了,大概大家都是剛坐下吧。大哥哥急得像熱鍋上的螞蟻一樣。

  這時(shí),一個(gè)小弟弟對(duì)那個(gè)哥哥說(shuō):“大哥哥,你到這兒來(lái)坐吧!”

  下車后,我才發(fā)現(xiàn),那個(gè)小弟弟也是一位殘疾人,一個(gè)殘疾人都能這樣,何況我們是四肢健全的人呢?

難忘小學(xué)作文 篇9

  三月十二日那天,老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ソ纪庵矘。我們就手拉著手,唱著歌,一蹦一跳地出發(fā)了。

  到了目的地,老師就三個(gè)一群,五個(gè)一伙的分組

  開始植樹了,我們脫下毛衣,挽起袖子,先挖了一個(gè)大大的`坑,然后小心翼翼地把小樹苗放在坑里,接著用土把坑填平。我們每天澆水、施肥、拔草、捉蟲。春姑娘愛撫著它,滋潤(rùn)著它。太陽(yáng)照射著它,溫暖著它。

  看著我們?cè)韵碌男,老師和同學(xué)們都十分高興。小樹苗快長(zhǎng)吧,我們和你一起長(zhǎng)大。

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