小學(xué)的作文（匯總6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是老師一生的寫照。老師用她的青春哺育我們成長、用她的知識開拓了我們的視野、用她無私的愛滋潤我們的生命……記得一次上語文課時，老師開始提問題，我對那問題很感興趣，于是我便高高舉起了手好讓老師發(fā)現(xiàn)我，老師點了我的名字，我美滋滋的站了起來，心理得意極了，想著自己的答案覺得老師肯定會表揚我的。我就得意的把答案說出來了，可是我的答案被一個同學(xué)狠狠地說：“她答錯了。”一時間我難受死了，覺得地下有一個洞的話，我肯定是第一個鉆進(jìn)去，而且當(dāng)時幾十對眼睛看著我，我淚水差點流出來了，想著自己不服輸?shù)男糟。业哪樇t紅的，我的心酸酸的，就像打翻了五味瓶，什么滋味都有。我以為老師會批評我平時上課不認(rèn)真，可沒想到老師說：“答錯了沒關(guān)系，你有勇氣舉手，證明你平時并不懶，下次看清楚再回答，努力吧！”老師用她的寬容鼓勵著我努力地向前走。老師就像一盞燈，照耀著我使我感到溫暖。
還有一次，我忘了做作業(yè)，盡管老師之前說了很多次，我還是把它給忘了。直到要交作業(yè)，我才想起來，當(dāng)時我拼命地做希望老師看不到，但還是被老師看見了，她說：“為什么沒有完成作業(yè)，你昨天干什么去了�！蔽业臏I水不聽話的流了出來，一時間我也不知道怎樣回答，我的心很慚愧，覺得對不起老師。老師好像看出我的心思，就說：“作為一個班長你一定要以身作則，下次要注意了，下課的時候再補過來吧！這次老師原諒你了�！蔽业男母佑X得對不起老師了，我下定決心要以成績來報答老師對的我培養(yǎng)。老師就像大雁的領(lǐng)航者，領(lǐng)導(dǎo)我們從無知的大地飛上了遍布知識的藍(lán)天。
其實我最難忘的是那次比賽，比賽前，我很緊張生怕考得不好，而且之前也沒有參加過這么大型的競賽，那時的情緒跌到低點。幸好老師當(dāng)時在我身邊安慰我說：“不要緊張，考出平時成績就可以了，不要給自己太大的壓力，如果今次不行的話，我們下一次再來過�！蔽衣犃死蠋煹脑捄螅睦锏拇笫^一下子孌成了小石頭，輕松了很多�？紙稣媸莻�過五關(guān)，斬六將的地方，每一個人拼命地做，拼命地復(fù)查，好像連一絲錯漏的地方也不許放過，其實我也不例外，我要把最好的成績送給老師。因為老師為了我們付出了這么多，她應(yīng)該得到回報的。后來我得獎了，這個獎對我來說是對學(xué)習(xí)的一個肯定，其實也是對老師教學(xué)的`一個肯定。以后，我再參加比賽，我就會想老師說的話，心理就踏實多了。老師您是一位出色的工匠，雖沒雕出維納斯的傳奇美貌，也沒雕出魯班的神奇色彩。但是，您為我們這些無知的田野雕出了一個個精彩的知識。
天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。老師教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下，我學(xué)會了感恩。當(dāng)然認(rèn)真地完成每次作業(yè)積極地舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的成績?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步獲得更好的發(fā)展這更是對老師辛勤工作的最好回報也是老師最大的欣慰最快樂的滿足。
小學(xué)的作文 篇2
還記得，那些年，小手下的大手……
“爺爺，上學(xué)該遲到了，我們快走吧！”我看著那微靠在墻角的爺爺催促道，“好好好，不吃了，先送你們上學(xué)去”他放下了那冒著熱氣的碗，急匆匆地套上大衣，推著車就往外走。
可能是以入了深秋的緣故，迎面撲來的寒風(fēng)一刀刀地劃著我們的皮膚，“讓你坐在后面，不聽，如果凍著了，有你好受的”“坐在前面下車快呀，不冷不冷”我略加思索地回道。
小妹好似偏要和這寒風(fēng)較勁，她把她那胖乎乎白皙的手放到爺爺?shù)拇笫稚�，嘴里還學(xué)著汽車鳴笛時的聲音�？粗妹糜字傻哪橆a想起了妹妹在家里種種幼稚地行為，小妹總是喜歡讓爺爺用他那蒼老的大手把她舉的高高的……
小車的鳴笛聲拉回了沉迷于往事中的我，微微搖晃了幾下頭顱，目光無意間停留在車把上，那一幕讓我震驚萬分:小妹的小手白凈的.猶如一顆無暇的明珠，而，爺爺?shù)拇笫謪s好似冬日中的枯樹，每一條血管像枝干般扭曲著，爺爺?shù)钠つw非常松弛，說是皮包骨一點也不夸張半分。那松弛皮膚上的斑跡好像在述說著往年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。那一對對強烈的對比毫不留情地刺穿我的眼眶……
1分鐘，2分鐘，3分鐘……半小時過去了，再拿起手來檢查，依舊沒有和爺爺一樣的黃斑。腦中又回放出爺爺那柴骨般的大手為我做的一件件司空見慣而非比尋常的些事。我想，可能是爺爺經(jīng)常為我做這些事，所以讓我覺得以漠然了吧！
如今，爺爺?shù)纳眢w相較以往以大不如以前了，但是，爺爺還是一如既往地用他那雙大手為我遮風(fēng)擋雨！
夢見，爺爺步履蹣跚，佝僂著背，那雙大手更是被歲月這把利刃摧殘的無法入眼……
構(gòu)想著，以后的，大手中的大手……
小學(xué)的作文 篇3
每個人都有最愛的人，我最愛的人是我的父母，我的祖父母還有我的朋友和老師，他們都是我最愛的人。
父母給了我生命，送我上幼兒班，上小學(xué)和上中學(xué)；祖父母教會了我做人要節(jié)儉；朋友教會了我對別人要忠誠；我的老師教會我知識。他們都是我最愛的.人。
父母在人生中給了我很多東西，例如：上學(xué)用的書本，生活中的衣食住行；祖父母給了我成長中的鼓勵；朋友給了在我生命受到危險時伸出援助之手；老師給了我自信。
這些是我最愛的人，是我生活中有幫助的人，他們是無名的人。
父母像一條大船，因為他們給予我生命；祖父母像一棵蘋果樹，因為他們給了我快樂；朋友像一名人民警察，警察能讓我們的生命財產(chǎn)保證安全；老師你給我一句話，你能打開我心靈的大門；老師你給我一個笑臉，能讓我生活充滿了快樂。其實老師像辛勤的園丁，你每夜都要批改作業(yè)，你還記得么你那夜睡過安穩(wěn)覺，同學(xué)沒來上課，你的電話費又浪費了多少？
最愛我的人是對我忠誠的人。
最愛我的人是在我生命中有幫助過的。
最愛我的人是無明的人。
我愛我的家人，我更愛愛我的人。
小學(xué)的作文 篇4
今天是九月一日開學(xué)日，我心里特別激動。因為今天我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)，我們還換新教室了。
我走進(jìn)走廊，看見我們教室外面的墻中間貼著“七彩陽光、儒香童年”幾個彩色大字。字的左邊是一顆火紅的楓葉樹，樹的下面是一間房屋，上面貼著"豐"字。字的右邊有一個大大的南瓜、各種各樣的水果，還有兩朵向日葵花。這些圖案都在告訴人們：秋天來了，秋天是一個豐收的季節(jié)。
走進(jìn)教室，我看見講臺上有一盆美麗的植物，我們的桌椅都是藍(lán)色的�？孔筮叺拇芭_上有好多盆綠植，它們長得郁郁蔥蔥的'。墻上貼著很多英語字母，因為我們?nèi)昙夐_始正式學(xué)英語了。教室后面的墻上正中間有一面鮮艷的五星紅旗，紅旗左右兩邊寫著“處處留心皆學(xué)問、時時學(xué)習(xí)長本領(lǐng)”。黑板報上畫著一個大太陽和許多星星，上面寫著“新起點、新夢想”。
我的新教室真美��！
小學(xué)的作文 篇5
昨天，天氣晴朗，碧空萬里無云。我和媽媽興高采烈地去市場買餃子皮、韭菜、豬肉和米粉包餃子。
我以為很簡單，其實一點也不簡單。晚上吃完飯，我們就開始包餃子。我左手拿餃子皮，右手拿勺子把肉放到餃子皮上面，再把兩個邊疊起來。如果沾不緊的話用水點一點邊，就完成了。我還在三個餃子里面放了幾個葡萄干呢！我偷偷的做了記號。當(dāng)煮熟了后，我都能吃到了“幸運餃”。
今天我吃上了“幸運餃”，我很開心！媽媽問我：“比外面的好吃嗎？”我說：“自己包的餃子是全世界最好吃的'！”
小學(xué)的作文 篇6
書猶如一架梯子，能引導(dǎo)我們進(jìn)入知識的殿堂；書如同一把鑰匙，它幫我們打開心靈智慧之窗；書好比一艘船，能載我們進(jìn)入知識的海洋。在書的海洋里，我自由地飛翔，盡情地陶醉。
我從小就是在濃濃的書香中長大的。幼兒園時，我常常聽老師講故事：《小貓釣魚》、《狼來了》、《烏鴉喝水》、《丑小鴨》等等。這些故事讓我聽得如癡如醉。
上學(xué)了，在老師的引導(dǎo)和媽媽的幫助下，我更加喜歡上書籍，閱讀了很多的.書……《狼來了》讓我明白做人要誠實，不能撒謊；《烏鴉喝水》教會我們遇到困難多想想辦法。
我從書中的小故事中，懂得了許多大道理，學(xué)會了怎樣做人。其中，《城南舊事》中的故事情節(jié)和人物讓我至今難忘，仿佛我也隨著英子回到了那時的北京城，一起感受她童年時代的喜怒哀樂。我甚至更加癡迷于冰心奶奶和林海音奶奶寫的書，讓我陶醉。
現(xiàn)在我有好多好多書，每當(dāng)我整理書房時，就會覺得自己像國王一樣富有。書把我?guī)нM(jìn)了一個神奇的世界。時間在不停地流逝，而書卻會一直陪著我成長。
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