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小學(xué)借物喻人的優(yōu)秀作文
導(dǎo)語(yǔ)：借物喻人，就是借某一事物的特點(diǎn)，來(lái)比喻人的一種品格。這也是作文中用來(lái)表現(xiàn)、突出中心思想的常用的一種寫(xiě)作方法。以下是小編為大家整理的小學(xué)借物喻人的優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀與借鑒！
小學(xué)借物喻人的優(yōu)秀作文（1）
我偏愛(ài)梅花，因?yàn)樗憾涠淅淦G、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。
它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，“千白叢中一點(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲，它的美的確與眾不同。
別有一番風(fēng)味。雖然它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的地方。
我愛(ài)梅花，是愛(ài)梅花傲雪斗霜的精神，愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)它“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！睈�(ài)它不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立。愛(ài)它甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的心。愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。
我愛(ài)梅花，是因?yàn)榧t梅于中國(guó)人有相同的精神。有著“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”的精神。那血色的梅花，開(kāi)得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的'種子。當(dāng)春天來(lái)時(shí)，梅花卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間。它的一生就像一部充滿歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！泵坊ǎ裂┒匪�、不怕困難、謙虛樂(lè)觀。以一抹余紅換來(lái)春滿天地��！
小學(xué)借物喻人的優(yōu)秀作文（2）
說(shuō)到松樹(shù)，我們難免會(huì)想起在寒冬時(shí)它那挺拔的身資，它留給我們的太多太多了。
松樹(shù)，沒(méi)有花的芳香；松樹(shù)，沒(méi)有白樺苗條的身材；松樹(shù)，她更沒(méi)有果樹(shù)又香又甜的果實(shí)。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹(shù)木難以扎根安身，惟有她能傲然屹立；在北風(fēng)呼嘯的'隆冬，冰封大地的北國(guó)，百花凋零，草木枯萎，惟有她還生機(jī)勃勃。
松樹(shù)不象梅花。有多少詩(shī)人來(lái)贊美梅花啊，可松樹(shù)沒(méi)有；又有多少被梅花的淡淡芳香所迷醉，可松樹(shù)也沒(méi)有。但她不因?yàn)檫@個(gè)而停止不前。為了汲取更豐富的營(yíng)養(yǎng)，她把根伸到土層五米以下，為了在寒冬時(shí)減少水分蒸發(fā)，她把葉子變成了一根根小針。松樹(shù)啊，松樹(shù)，你何不把這份力用到開(kāi)出更美麗的花或結(jié)出更香甜的果實(shí)上去呢？瞧，干旱的土壤上松樹(shù)長(zhǎng)得更加郁郁蔥蔥；暴風(fēng)雨襲來(lái)，樹(shù)木被連根拔起，可只有松樹(shù)安然無(wú)恙。
松樹(shù)正是以她那傲然屹立的姿態(tài)，憤然向上的精神，被人們視為楷模。七十年代，我國(guó)成功解決了松針葉的利用問(wèn)題。松樹(shù)可能萬(wàn)萬(wàn)想不到，自己的松針能被我們所利用。但她知道后，又馬上把自己的松針獻(xiàn)出來(lái)，為人類造福。
松樹(shù)，她不怕狂風(fēng)，不畏洪水，不怯干旱；松樹(shù)，她舍己為人，甘于奉獻(xiàn)。
我愛(ài)你，松樹(shù)！
愿祖國(guó)大地處處撒下松子，愿神州之上盡是松樹(shù)的錚錚傲骨！
小學(xué)借物喻人的優(yōu)秀作文（3）
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。是的，梅花，她沒(méi)有牡丹般的嬌麗；沒(méi)有大樹(shù)般蒼勁有力的枝干。論外表，她比不上姹紫嫣紅的玫瑰花；論香氣，她比不上沁人心脾的茉莉花。可是，她卻有著一顆不屈的靈魂。
她的冷艷，在百花中似乎毫不起眼，可是你們有想過(guò)嗎？在風(fēng)雪交加的嚴(yán)冬之中，百般嬌麗的花兒都謝了，可唯有梅花，她獨(dú)自傲然挺立在風(fēng)雪之中，她用品格來(lái)抵擋風(fēng)雪，用骨氣來(lái)抵御嚴(yán)寒。面對(duì)風(fēng)欺雪壓，她默默地、堅(jiān)強(qiáng)地生存下去。她的開(kāi)放，沒(méi)有曇花一現(xiàn)那樣壯觀；沒(méi)有桂花那樣香飄十里，令人贊不絕口。她的開(kāi)放，是默默無(wú)聞的。她是用靈魂來(lái)托起枝條，開(kāi)放花朵。這，就是一顆飽經(jīng)滄桑的梅花魂。
誰(shuí)，都有選擇的權(quán)利。牡丹花選擇了在春暖花開(kāi)的春天綻開(kāi)笑臉；荷花選擇了在驕陽(yáng)似火的夏天出水芙蓉；菊花選擇了在景色怡人的秋天舒展身姿；而梅花，卻選擇了在寒風(fēng)凜凜的冬天綻放容顏。
我不禁驚嘆于梅花的選擇，更醉于梅花那從靈魂里緩緩流淌出的那種暗香，敬佩梅花的`那種精神，從心底里，我愛(ài)梅花！
有的人，鐘愛(ài)于浪漫的玫瑰花，是的，她比梅花更奪目；有的人，陶醉在了詩(shī)情畫(huà)意的康乃馨中，是的，她比梅花更富有美感�？晌遥í�(dú)愛(ài)梅花，愛(ài)她的不屈不撓，愛(ài)她的冷艷，愛(ài)她的靈魂，愛(ài)她的品格，愛(ài)她的骨氣！
是梅花教會(huì)了我：無(wú)論遇到怎樣的欺凌與困難，必須百折不撓，抬起頭來(lái)勇敢地去做人！我愛(ài)梅花！
小學(xué)借物喻人的優(yōu)秀作文（4）
我喜歡婀娜多姿的槐花樹(shù)，果實(shí)累累的蘋(píng)果樹(shù)，挺拔的楊樹(shù)，但我最喜歡的是在冬天里，穿著樸素綠色外衣的松樹(shù)。
遠(yuǎn)看，松樹(shù)像一座高大的寶塔。走近細(xì)看，松樹(shù)像一把遮陽(yáng)大傘。之見(jiàn)松樹(shù)的樹(shù)皮一塊接這一塊的魚(yú)鱗狀，沒(méi)有規(guī)律的排列著。松樹(shù)的葉子像一根根頭十分尖的繡花針，葉子微微上翹，深綠色的葉子十分刺手，淡綠色的葉子卻很柔軟，十幾根葉子像一朵美麗的花，又像親民無(wú)間的'小伙伴偷偷地說(shuō)著悄悄話。夏天，天氣炎熱，我們就能在樹(shù)下乘涼，還能在樹(shù)下盡情的做游戲。
松樹(shù)長(zhǎng)的十分挺拔，具有不怕困難的性格。它不管嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨怎樣的襲擊，它都不低頭，葉子還是碧綠碧綠的。每當(dāng)冬天天空下著鵝毛大雪時(shí)，松樹(shù)身上壓著厚厚的雪，但它毫不懼怕，還是挺拔的挺立在那兒，猶如解放軍戰(zhàn)士站著。我不禁想到陳毅大將軍寫(xiě)的一首詩(shī)：《青松》大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
松樹(shù)渾身都是寶。樹(shù)干是造紙不可缺少的原料之一，也是建筑良材。葉子可以提揮發(fā)油，松樹(shù)脂可以坐松香和松節(jié)油。枝和根是燃火材料，以前人們夜里點(diǎn)燃松枝，可以照明，也可以取暖�？傊痪湓挘瑸榱巳祟�，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步。
人和樹(shù)一樣，做松樹(shù)一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人，要比在“溫室”成長(zhǎng)的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)松樹(shù)的正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。
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