小學(xué)作文保護(hù)野生動(dòng)物

時(shí)間：2022-10-08 04:24:47 小學(xué)生作文我要投稿

保護(hù)野生動(dòng)物小學(xué)生作文推薦度：
相關(guān)推薦

　　小學(xué)作文保護(hù)野生動(dòng)物怎么寫？以下是小編整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。

小學(xué)作文保護(hù)野生動(dòng)物

　　小學(xué)作文保護(hù)野生動(dòng)物一

　　在地球上，有許許多多生物。它們雖生活照同一個(gè)地球，卻有的強(qiáng)大，有的弱小，有的生生不息，有的不堪一擊。。。。。。。俗話說“優(yōu)勝劣汰”，在大自然里，就必須得參照這個(gè)原則。

　　現(xiàn)在，麋鹿是我國特有的世界珍稀動(dòng)物。過去它也曾經(jīng)是野生動(dòng)物，卻因?yàn)槿祟惖某霈F(xiàn)，數(shù)量急劇減少，這些野生種群很快就不復(fù)存在了。但值得慶幸的是，麋鹿經(jīng)過曲折的流浪過后，終于回歸故土。如今，世界上依舊有許多物種在不斷地滅絕，它并不總是勻速的、逐漸進(jìn)行的，經(jīng)常會(huì)有大規(guī)模的集群滅絕。人類自從誕生以來，大大加速了生物的滅絕，像美洲的.乳齒象和大型哺乳動(dòng)物的滅絕可能與人類進(jìn)入美洲有關(guān)。

　　現(xiàn)在，很多動(dòng)物的生存環(huán)境受到了嚴(yán)重的威脅，我們都不應(yīng)該袖手旁觀。人類的出現(xiàn)，給那些無憂無慮的小生靈們帶來了太多的麻煩，讓我們一起努力，保護(hù)地球上的任何一條小生命，創(chuàng)造一個(gè)人與動(dòng)物和諧相處的美好環(huán)境！

　　小學(xué)作文保護(hù)野生動(dòng)物二

　　一天下午，我和同學(xué)走在回家的路上。

　　突然，我和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。在我們的前面，翅膀一撲棱一撲棱，這是怎么回事呢？我們急忙跑過去，小麻雀誤以為我們是要抓它，揮動(dòng)著翅膀，使勁想飛，卻飛不起來。小麻雀一直可憐得趴在地上，我小心翼翼的把它放在手心上，它緊張極了，好像是在發(fā)抖。我們趕緊把它帶回家。

　　回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)了捧在手中的'小麻雀，問“這只麻雀是從哪里來的？”

　　我說：“這是我和同學(xué)在回家的路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)的一只受傷的小麻雀，媽媽你能治好小麻雀么？”媽媽仔細(xì)看了看，原來是它的腿部受傷了。媽媽連忙拿出棉棒，用酒精清洗了它的傷口，然后拿出醫(yī)藥箱里的繃帶，紗布開始忙了起來，包扎好了！

　　過了幾天，小麻雀的傷好了，又可以飛翔了。我和媽媽決定把小麻雀放歸到大自然。

　　那一天，我和媽媽讓小麻雀放飛大自然，小麻雀望了望我們，好像是在感謝我們，令我們感動(dòng)！

　　保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！