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小學生作文

我的校園實驗小學作文

時間:2025-01-13 15:14:51 澤彪 小學生作文 我要投稿
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我的校園實驗小學作文(精選25篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我的校園實驗小學作文,歡迎大家分享。

我的校園實驗小學作文(精選25篇)

  我的校園實驗小學作文 1

  一下公交車就可以看到譚山公園的廣場。

  我的班級在三樓, 在涼亭的后方,還有一個凱旋門,階梯上有一個大涼亭,這個廣場在晚上的時候,而我的學校就坐落在譚山公園里,這個涼亭是夏天乘涼的好地方。教學樓有六層高。

  有一個高高的階梯,我也經(jīng)常和朋友們在廣場上做游戲,最低下是一年級,我和朋友們經(jīng)常拿著冰棍坐在涼亭里聊天,廣場很寬敞, 在廣場的'前方, 這就是我美麗的校園,在涼亭上可以俯瞰整個廣場,今天我就為大家介紹我的學校——實驗小學,還可以看到公園外面的公路。

  就是我們的教學樓了,我愛我的校園——實驗小學,那是老師的辦公室,這個廣場也是我們做早操的操場。

  教學樓旁邊還有一個小樓,分為各個年級,經(jīng)常有大媽們來跳廣場舞, 在建陽市有一個美麗的譚山公園,上面有各種美麗的建筑。

  我的校園實驗小學作文 2

  哪里是知識的寶庫,哪里是智慧的結(jié)晶,哪里是充滿詩畫的地方?那個地方就是學校。我來介紹一下我的學校吧,充滿詩情畫意。

  走進校門,一陣清爽的微風迎面吹來。它旁邊是一個噴泉,有五顏六色的花和柳樹。柳樹的枝條隨風擺動。幾株向日葵高高聳立,像幾個士兵一樣守護著學校。走進去,道路兩旁有300棵大樹高高聳立,讓我們遠離烈日。再往里走就是我們的操場,設施齊全,比如“單雙桿、籃球場、足球場、游泳池……最后就是我們的教學樓,在陽光下特別顯眼”。走進教學樓的一間教室,黑板擦得又黑又透明,桌椅擺放整齊。天真無邪的同學們聚精會神地聽那位學會了致富的`老師講課,在老師的帶領下,同學們一步步走上了成功之路,逐漸成長,成為祖國的棟梁之才!

  這就是我的學校,一所培育了許多為祖國默默無聞無私奉獻的祖國棟梁之才的學校!

  我的校園實驗小學作文 3

  我的學校是城西小學,那里有我親愛的同學、和藹的老師和源源不斷的知識。清晨,我走進校園時,它是那樣寧靜,只是偶爾傳來幾聲鳥啼聲和讀書聲。校園里散發(fā)著一陣陣芳香;▋簜儽M情地搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。各種樹木穿著綠裝,披著暖暖的陽光,迎著風兒翩翩起舞。我最愛的是學習知識的地方教室。教室中間擺著整整齊齊的桌椅,它是我們不可缺少的忠實伙伴。

  每天同學們端端正正地坐在這里認真地聽課,爭先恐后地發(fā)言,專心致志地學習。教室前面是一塊大大的黑板,老師每天都在這塊黑板上教我們書本上的知識和做人的道理。最熱鬧的是下課的時候。同學們像一只只快樂的小鳥飛出教室,三五成群地在一起玩耍。大家有的玩捉迷藏,有的講笑話,還有的'在一起猜謎語可有趣了。上課鈴響了,同學們依次走進教室,就像魚兒游進大海,繼續(xù)學習新知識。這就是我的學校城西小學。我愛這所學校的風景,更愛這里的老師和同學們。

  我的校園實驗小學作文 4

  我在第二中學。我愛我的學校。我們學校有1500多名學生。我們有數(shù)學、英語、語文、音樂、藝術、體育等等。我們的老師對我們很友好。雖然他們對我們所有科目都很嚴格,但我們非常愛他們。在課堂上,他們教我們知識,課后同學們,他們經(jīng)常和我們一起玩游戲。比如足球、乒乓球、排球。

  我通常在放學后參加藝術俱樂部或體育俱樂部。我想我在學校里每天都很快樂。所以我喜歡它。學校英語作文(五):

  我的學校

  學校是學生的'第二故鄉(xiāng)。每個學生都熱愛自己的學校。我非常喜歡我的學校。我的學校非常棒。它是最好的學校。我的學校教了許多優(yōu)秀的學生。五年前,我的學校簡陋簡陋。我們學校只有很少的學生,F(xiàn)在,我們的學校很漂亮。有5個以上的學生一千名學生。設備非常豐富。我們現(xiàn)在可以上網(wǎng)了。

  我的校園實驗小學作文 5

  我在一所溫暖美麗的學校學習。

  一大早就能聽到書的聲音,所以很愛這個學校。它給我?guī)砹丝鞓泛陀罒o止境的知識。在這里學習教會了我很多道理,讓我永遠生活在文明城市!每周一都會有一次升旗儀式。升旗儀式上,少先隊員會尊重隊禮,升國旗,唱國歌;唱完國歌,會有一個國旗下的`演講。在國旗下講話時,翁平中心小學老師會拿著話筒認真朗讀,我們會用心聽;老師也會給某個比賽頒獎。老師說要積極參加各種比賽,取得優(yōu)異成績。如果他沒有取得優(yōu)異的成績也沒關系。參與很重要!通常老師上課的時候,我們都會認真聽講。下課后,我們開心地玩,老師在背教學內(nèi)容。老師放棄了休息時間,為我們努力學習備課。我們要感謝你!

  無論是學校的升旗儀式,還是老師的認真,都是我們熱愛學校的原因。在這個學校讀書我很開心,在這個學校讀書我很自豪。我愛我的學校,翁平鄉(xiāng)中心小學。

  我的校園實驗小學作文 6

  我的學校在金光小區(qū),它是煙臺開發(fā)區(qū)第一小學。學校的圍墻上有一些大字,分別是富強、民主、和諧、文明等。

  一進校門就看見了崇文樓,它上面的“博學篤思勤學好問”幾個大字最引人注目了。再往里走你就看見了我們學校的尚藝樓,顧名思義,這就是我們學校的藝術樓,我們平時有什么文藝表演或者是有什么晚會就是在這里舉行的。在尚藝樓后面就是我們學校最浪漫的的地方——紫藤花架,一到夏天紫藤花就全部開了,漫步在里面就像是下了一場紫色的雨一樣,開完花以后它上面就會長滿小豆莢。紫藤花架的.后面是我們學校的操場,我們平時會在這里跳大繩,會在這里打鬧,會在這里奔跑,還會在這里上體育課。而在紫藤花架的旁邊就是我們的教學樓了,我的教室在三樓,走廊寬闊明亮,窗戶也纖塵不染,一排排的桌椅擺放的整整齊齊的。你看,我們上課多認真啊。

  我愛老師我愛同學我愛校園,我愛我學習成長的地方。

  我的校園實驗小學作文 7

  我的學校很大很寬敞!名字是——XXXX小學!

  進校門中間是我們的教學樓,三層,二樓五年級一班是我們的教室!左邊是師生宿舍和食堂,右邊是綜合樓,一樓是教室辦公室,二樓是電教室、機房和圖書館,三樓是檔案室和舞蹈室……除了周一的校會,我們每天晚上都要做早操。我們學校有兩個籃球場。我們依靠兩個籃球場做早操。我們7:15,7:00去上學。

  我們一周有29節(jié)課。我們有三節(jié)英語課,兩節(jié)體育課,一節(jié)音樂課,藝術課,科學課,技術課,九節(jié)語文課和九節(jié)數(shù)學課。我們?nèi)昙壓臀迥昙壏浅O矚g英語。因為我們的英語老師對我們很好,我們喜歡英語。

  我們學校有許多椰子樹。我們每天打掃學校。我們學校很干凈,沒有垃圾。每個老師都對我們很好,但是我們最喜歡的老師是音樂老師,英語老師,科技老師。

  這是我的.學!猉XXX小學!

  我的校園實驗小學作文 8

  因為我媽資料準備的不夠,我可能要被送回老家上學。我父母急得像熱鍋上的螞蟻。我對媽媽說:“媽媽,如果我上一屆區(qū)繪畫比賽得了一等獎,我可以留在杭州上學嗎?”。我媽把我抱在懷里很久。臨近開學的一天,一個電話讓我爸媽開心的像過年一樣,像小孩子一樣。爸爸抱起我,不停地說:“太謝謝你了。我們終于不用分開了!睈灍岬南奶焖坪醮抵鴽鏊娘L。

  是北秀小學錄取了我。讓我在杭州上學,在父母身邊上學。我成為了北秀小學的一員。寬闊的操場,明亮的教室,綠樹成蔭,讓我覺得比家鄉(xiāng)的哥哥幸福多了。我更為黑板上的喜訊和獎項感到驕傲。

  當舅舅問我要不要去好一點的學校的時候。我臉都紅了。我不想轉(zhuǎn)學:新學校會有我現(xiàn)在的老師嗎?你會像你媽媽一樣關心我嗎?你會對我這么耐心和細心嗎?我們教室有多媒體和空調(diào)。學校正在努力改善我們的`環(huán)境,經(jīng)常組織各種比賽。老師對我很好。作業(yè)改的這么仔細。有時候我會為自己的缺點而練習。

  我的校園實驗小學作文 9

  我的學校是新民市實驗小學。這一年來學校發(fā)生了很大的變化,最靚眼的地方就是我們學校既漂亮又氣派的電子門。

  原來我們學校的大門是又窄又舊的大鐵門,上下學的時候,同學們總是擁擠在校門前,既不美觀也不安全,還不方便。上學的時候,要是去早了,就得站在門外等著,有些淘氣的.學生就從底下鉆進去。放學的時候,雖然能準時出去,但是也擠擠壓壓的,有的時候家長都找不到自己的孩子。

  現(xiàn)在好了,大鐵門換成了電動門,電動門既寬又美,而且還很方便。它是由一個遙控器控制的,只要按一下遙控器的按鈕,電動大門就會像小火車一樣自動倒開,電動門上還有個紅色的圓形屏幕,上面寫著今天是幾月幾號星期幾,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,特別耀眼。現(xiàn)在上下學的時候再也不擁擠了,同學們都能站著整齊的隊伍走出校園,在指定位置找到自己的家長。每當我走到學校的大門前,心里總是美滋滋的。

  我喜歡學校的大門,更喜歡我的學校。

  我的校園實驗小學作文 10

  我的學校很漂亮;比如校園里的樹,校園后操場的栲樹,它的莖粗如五人臂,它的高度有四層教學樓那么高。從遠處看,它就像操場上的一把巨大的雨傘。

  春天,栲樹的枝條長出綠色的枝條,像一把把彎刀一樣掛在枝條上。不到半個月,栲就穿上了綠色的連衣裙。

  夏天,栲樹生長得更加茂盛,葉子已經(jīng)變成深綠色,可以幫助我們抵御強烈的陽光,享受下面涼爽的.天氣。每當我們班有陽光活動課,學生們就在樹下玩游戲。一陣微風吹過,栲樹得意地笑了。

  秋天,栲樹脫下綠色的衣服,換上新衣服。它的一些葉子逐漸變黃,而另一些仍然是綠色的。秋風一吹,黃葉紛紛揚揚,像蝴蝶一樣在空中飛舞。我撿了一塊帶回家當書簽。

  在校園里,你帶給我快樂,我愛你。

  我的校園實驗小學作文 11

  各位早上好,親愛的老師和朋友們!今天,我很高興來到這里。我的題目是“我們的學!。

  親愛的'朋友們,歡迎來到我們學校!我的學校很漂亮!它有一個大操場。我們可以在那里玩和做一些運動。操場附近有一個花園。那里有許多樹和花。所以空氣很干凈,我們可以聽到鳥兒在樹上唱歌。太棒了。我們的教學樓就在花園的四周,看起來像是老師的手臂歡迎我們。

  我們可以在一樓的美術室畫畫,在二樓的圖書館讀故事書。我的教室在三樓。它干凈明亮。我們喜歡在里面學習。電腦室在五樓。我們可以在六樓的音樂室唱歌跳舞。多有趣。∥覀兛梢栽诜降媒虒W樓附近的食堂吃午餐。

  在我們學校,老師們努力學習,幫助我們上課。我們努力學習,認真聽老師講課。下課后,我們的老師和我們一起玩,我們感到很高興。

  我們的學校很好,老師也很好。我們都愛他們。親愛的朋友,你喜歡他們嗎?我介紹完了,謝謝大家。

  我的校園實驗小學作文 12

  在茂名南路上有一所美麗而古老的中學,雖然它不是盡人皆知的學校,但它歷史很悠久創(chuàng)辦于1938年,今年是學校70周年校慶哦!它的校名是清華大學的校長提寫的,原來叫紅星中學,F(xiàn)在叫清華中學。

  春天的時候,一進校門你就能看到那盛開的紫藤花,走過紫藤花,展現(xiàn)在你眼前的是寫有毅志樓的教學樓和不大不小的.操場,操場上有4個籃球架,操場的左上角有一棵高大的樹,估計已有5,6十年了。操場的前面有升旗臺,升旗臺后有一座看起來很古老的房子,聽老師說我們可以在那里打乒乓球,做實驗。在教學樓的旁邊有一座寫有弘毅樓的大樓那里有圖書館,校長的辦公室和會議廳,走進圖書館你就能聞到悠悠的書香寬闊的圖書館里有無數(shù)有趣的書,還有許多桌子椅子,可以坐著閱讀,圖書館分為教師區(qū)和學生區(qū)。里面很安靜,非常美麗,我最愛學校的圖書館。

  這就是我未來的學校,是不是很美麗。我很喜歡我的學校。

  我的校園實驗小學作文 13

  我的學校屹立在一座小山上,現(xiàn)在已有了兩幢教學樓,一個大大的操場。只要下課鈴一響,同學們以每秒80邁的速度沖向操場!之前冷冷清清的操場,霎那間充滿了歡聲笑語。低年級的小弟弟小妹妹們,正津津樂道地玩著對我們來說已經(jīng)“過時”了的游戲。

  再看我們高年級的同胞們,沒一個敢跑到操場上玩的,因為班主任老師總以神出鬼沒的方法查出我們帶了多少零食和玩具。弄得我們?nèi)诵幕袒。每班同學總有那么一些的“敢死隊”冒險到老師辦公室前面看自己班的`老師準備什么時候動身前往班級。每次都是在老師到達的前一分鐘內(nèi),班里早已經(jīng)做好準備,安安靜靜的坐在位置上等著老師來上課。絕不絕?

  學校里的生活就像被打翻了的五味瓶一樣,不管酸。甜?。辣,都有值得細細品味的地方。

  我的校園實驗小學作文 14

  過去的天空:當時我就知道藍色的概念,這是我知道的第一種顏色,因為當時的天空蔚藍清澈,遼闊無邊,有著綿羊般的白云,給人一種純凈美好的感覺。我經(jīng)常趴在窗戶上看夜空,盯著黑色窗簾上閃爍的星星。那時,天空是如此可愛和美麗。

  今天的天空:我把對天空的'憧憬調(diào)暗了,因為現(xiàn)在的天空已經(jīng)被人類弄得漆黑如夢,很少再看到白云。深夜,天空總是灰蒙蒙的,閃亮的星星隱藏在黑灰色的幕布后面,與世界隔絕,不再想知道世界的對錯。我趴在窗邊,看到高樓大廈和川流不息的車流。此時的天空已經(jīng)被人類折磨得失去了本來的色彩和魅力。

  未來的天空:未來的天空將像藍天一樣清澈,無邊無際。云淡如紗飛揚,鳥在空中自由飛翔。風景如畫的仙境。晚上還是趴在窗前看夜空?蓯鄣男切遣紳M天空,一輪明月高掛天空。

  天空的顏色隨著人類的擁抱意識而變化。讓我們攜手植樹、綠化環(huán)境、保護環(huán)境。未來的“天空色”一定在你我手中!

  我的校園實驗小學作文 15

  在建陽市有一個美麗的譚山公園,而我的學校就坐落在譚山公園里,今天我就為大家介紹我的學!獙嶒炐W。

  一下公交車就可以看到譚山公園的廣場,廣場很寬敞,上面有各種美麗的建筑,還有一個凱旋門。這個廣場在晚上的`時候,經(jīng)常有大媽們來跳,我也經(jīng)常和朋友們在廣場上做游戲,這個廣場也是我們做早操的操場。

  在廣場的前方,有一個高高的階梯,階梯上有一個大涼亭,在涼亭上可以俯瞰整個廣場,還可以看到公園外面的公路,這個涼亭是夏天乘涼的好地方,我和朋友們經(jīng)常拿著冰棍坐在涼亭里聊天。

  在涼亭的后方,就是我們的教學樓了,教學樓有六層高,分為各個年級,最低下是一年級,我的班級在三樓。教學樓旁邊還有一個小樓,那是老師的辦公室。

  這就是我美麗的校園,我愛我的校園。

  我的校園實驗小學作文 16

  我的學校是城關二小,我愛我的學校。

  城關二小是一個環(huán)境優(yōu)美的學校。走進校園,首先看到三棟美麗又壯觀的教學樓,中間一棟,左右各一棟,每棟教學樓共三層。教學樓的外面貼著紅色的墻磚,在陽光的照射下,是那么顯眼。走進教學樓,一間間寬敞明亮的教室整齊的排列著。教室里墻壁潔白、課桌整齊,我每天都坐在這里學習。最漂亮的還是操場,綠色的草坪,紅色的跑道,鮮艷的花朵,特別是高大的香樟樹,像一個個威武的門衛(wèi)站在操場的四周,美麗極了!

  城關二小是一個學習濃厚的'學校。你看,課堂上同學們認真聽講,積極發(fā)言,按時完成老師布置的作業(yè),特別是早晨,還沒進校園,都能聽到同學們朗讀課文的聲音,有時下課了,有的同學還在認真的讀課文或?qū)懽鳂I(yè),大部分同學都奔向操場,有的踢毽子有的打籃球,有的追跑……操場上變成了歡樂的海洋。

  這就是我們的學校,一所環(huán)境優(yōu)美、學習濃厚的學校。我愛這里一草一木,更愛這里的老師和同學。

  我的校園實驗小學作文 17

  校園是充滿書聲的地方,是伴我成長的地方。四季交替,校園變得多姿多彩,令我們陶醉其中。

  校園的春天顯出一派生機勃勃的景象,你瞧!被春雨滋潤過的小草,炫耀著自己的新裝;桃花綻出了美麗的`笑臉;可愛的油菜花在春風姐姐的催促下跳起了舞,美麗極了!

  夏天,高大的槐樹枝繁葉茂,就像一群高大的巨人在為我們遮擋太陽。蟬在樹上有氣無力地叫著,好像在說:夏天,太熱了,好希望秋天快點來。

  珊珊來遲的秋天,在風姐姐的伴奏下,校園里那金黃的葉子跳起了“豐收舞”,恰似一只只可愛的黃蝴蝶。一陣香氣迎面撲來,菊花也開放,這位嬌小的姑娘穿著美麗的蓬蓬裙也來赴宴了。

  冬天,霜爺爺給光禿禿的樹枝做了一件白色衣裳,讓大樹不再寒冷。冬天,大雪把操場上的每個角落都封得嚴嚴實實的,為大地穿上了銀白色的外衣。同學們在堆雪人、打雪仗,盡情地編織著快樂的白色童話。

  我的校園一年四季都十分美麗,我愛我的校園!

  我的校園實驗小學作文 18

  我的學校是北正街小學,它坐落在常德一中的對面。

  校門口有些小賣部,放學后同學們都在小賣部買東西。我們學校的大門有五個金光閃閃的大字,是“北正街小學”。走進校門,映入眼簾的.是一座又大又圓的花壇,花壇里有小灌木枝,花壇中央有一座雕像,是一位老師抱著一個小孩,老師手上有一個智慧球,象征著我們同學和老師未來的希望;▔闹車幸恍┟⒌拇髽,那條小道好似林蔭道,向前走來,到了操場,操場前面是升旗臺,升旗臺是用潔白的磚頭鋪成的階梯,像潔白的雪花。升旗臺上有三根不銹鋼的柱子,柱子上有國旗和校旗,它們非常雄偉。操場上有排球網(wǎng)、籃球網(wǎng),讓運動員練習。操場的周圍有長方形的花壇,花壇里有松樹、柏樹……我們的教學樓共分三棟,每棟教學樓共有六層,它們各是粉色的,像三個粉色的大巨人,壯觀極了!

  我愛我的校園,我要用雙手把它打扮的更美麗。

  我的校園實驗小學作文 19

  我現(xiàn)在就讀德高小學二年級,學校位在車水馬龍的崇善路邊,只要走進寬大的校門,就能進入壯觀的校園。

  校園里,有一排排高大、茂密的綠樹,樹下有一個個美麗的花圃,還有一片片綠油油的草地。在這些綠樹中,座落著一棟棟雄偉的教室,和各式各樣的游樂器材,那是我和同學流連忘返的地方。我最

  喜歡的設施是“秋千”,因為當它擺蕩在半空中時,就像鳥兒在飛翔一樣,可以看見很遠的`地方,真是好玩!

  學校里,還有許多疼愛我的師長。校長是個和藹可親的長者,每當小朋友考第一名時,他就會請我們吃早餐。還有管理秩序的訓導主任,在校內(nèi)常常可以聽到他洪亮的聲音。而每天都陪在我身邊的,就是我的班主任老師。她天天教我做人做事的道理,還有各種課內(nèi)、課外的知識,讓我不斷的成長,真得很謝謝您們!

  雖然,我只是個小學生,沒辦法做很多事。但是,我會努力學習,實現(xiàn)我的夢想,讓學校和師長以我為榮!

  我的校園實驗小學作文 20

  在這春意盎然的季節(jié),我背著小書包進入了我的學校。我的學校,是一所美麗的學校。

  一走進學校,就能看到我們學校的洗硯池“沙沙沙”是柳葉相互碰撞的聲音,“嘩嘩嘩”是池水流淌的'聲音。再走近些,各種植物的清香撲面而來。這種清香不是荷花的,也不是牡丹的,而是大自然的清香。你,看來了一只美麗的蜻蜓,尾巴是藍的,身子是綠的,翅膀是灰的,它的頭上有一個黃色的小點。

  再往后走,就是花壇;▔锘ǘ浞N類很多:紅色的月季花、紅色的玫瑰花、黃色的牡丹……里面還有一棵櫻桃樹,它有白色的花,撿起落下的花瓣,真想讓他們重回枝頭。花瓣軟軟的,比棉花更軟,花壇的香味被風吹得很遠很遠。

  花壇的左邊是亭子,亭子兩邊的柱子像軍人一樣守護著我們。亭子里很安靜,連一根針落在地上都能聽見。亭子里滿是木頭的清香,那堅硬的木頭能給我們安全感。

  這就是我的學校,一所美麗的學校!

  我的校園實驗小學作文 21

  我們學校走廊的旁邊有一個高大的葡萄架,F(xiàn)在葡萄架的每一個地方都是棕黃色的。粗粗的葡萄藤上零散地掛著幾片干枯的葉子。藤上的皮也都干裂的開了,用手一碰,有時就會掉下來一塊。猛地看上去葡萄藤就像一個歪七扭八的大麻花。

  可是,你們不要小看它現(xiàn)在枯萎的樣子。到了春天,那粗粗的藤上就會長出許多的小芽苞。慢慢的小芽苞長開了,變成了嫩綠嫩綠的葡萄葉。

  夏天,一片片葡萄葉都變成了深綠色,茂密的枝葉給我們搭起了一個綠色的大涼棚。更神奇的.是,不知從哪天起,葡萄藤上竟然長出了許許多多的小青葡萄,像一顆顆綠色的小玉石。

  到了秋天,綠色的小葡萄都成熟了,一串串紫紅的葡萄掛在那里,別提多誘人、多可愛了。

  。∶利惖钠咸鸭,我愛你!

  我的校園實驗小學作文 22

  我的學校坐落在墨子故里——滕州,它已陪我度過了三個春夏秋冬,我愛我的學校。學校的生活豐富多彩。除了基本的課程之外,還增設了微機課和創(chuàng)新活動課。微機課讓我們掌握了電腦知識,獲取了更多信息。而創(chuàng)新活動課是每天的最后一節(jié)課:周一益智游戲課,周二特長自選課,周三閱讀課,周四科教課。學校考慮很周到,我們都很喜歡。我的學校不僅開設的`科目多,設備也很先進。每個教室都配備一臺可上網(wǎng)的電腦,還有一臺多功能電視機。老師可利用它們多媒體教學,我們也可以在科教課上通過大屏幕觀看小學生電影,實在是太棒了!我的學校還經(jīng)常組織和鼓勵我們參加各種級別的活動。當然,我也非常踴躍,“多多益善”地參加,并多次獲獎,呵呵!這樣好的學校誰不喜歡呢?我愛我的學校。

  我的校園實驗小學作文 23

  清晨,在太陽公公的護送下,我們踏著輕快的腳步,來到了我們美麗的校園——定海小學檀楓校區(qū)。

  迎接我們的是老師溫柔的目光和高年級哥哥姐姐們親切的笑臉。

  走進校園,花壇里美麗的鮮花,在晨風的吹拂下,搖擺著身子,仿佛在說:“小朋友們,早上好!”

  往前走,一陣陣整齊的讀書聲,飄進了我的`耳朵。我不由地加快了腳步,走向一(1)班。

  我們的校園有時是安靜的,只有風兒的沙沙聲,只有小朋友寫字的沙沙聲。我們的校園又是熱鬧的,聽小朋友正在認真的朗讀課文呢!風兒還為我們送來了同學們歡樂的歌聲?,操場上的小朋友有的在跑步,有的在跳繩,還有的在老師的帶領下,正在做游戲呢!

  啊,我愛我們美麗的校園,我愛我們美麗的檀楓校區(qū),我愛辛勤教育我們的老師,我愛跟我一起成長的同學們。

  我的校園實驗小學作文 24

  我心目中的學校是五彩繽紛,漂漂亮亮的。

  春天,太陽暖暖的照著大地,校園里,樹木吐出新的枝條,花兒笑開了臉,草兒笑彎了腰,像是向校園鞠鞠躬,招招手呢。

  夏天,太陽火辣辣的照在臉上,大樹長大了,茂盛了許多,給我們小學生帶來了一片陰涼。讓我們在校園里感到?jīng)隹臁?/p>

  秋天,一陣陣風吹過,秋風姑娘把葉子們都吹在空中翩翩飛舞起來,校園里美麗極了,遠遠就能看見我們小學生在那操場上快樂的玩耍。

  冬天,太陽躲起來了,花兒草兒都在甜蜜的睡覺呢。我們多么希望太陽出來溫暖一下大地啊,把我們身體給照的暖暖的'。讓我們在校園歡快的學習。

  我想校園中變得像這樣美麗,當然,我們?nèi)魏稳硕枷M@變得更漂亮,這樣我們才能在學校愉快的學習。讓我們行動起來吧,不要再去摘花草樹木,破壞校園,這樣我們才能讓校園變得更加美麗!

  我的校園實驗小學作文 25

  當我二年級進入這所學校,就被這里的環(huán)境,教學質(zhì)量所吸引。這些都不是我要講的重點,今天我要講的是二年級發(fā)生的`一件事。

  那年,黃老師是我們的班主任,有一天她備課到很晚,第二天早上,她就發(fā)高燒了?墒沁堅持來給我們上課,我們都不知道老師生病了,所以就馬馬虎虎混過了一節(jié)課。可是老師這節(jié)課不是混過去的,而是挺過來的。當時我們不知道老師心里有都難受。

  吃過午飯,我們班的麻煩事就來了。聽說是因為嚴旭沒有經(jīng)過金昶榮的同意拿了他的鉛筆,所以兩個人打起來了。黃老師語重心長地說:“嚴旭你和金昶榮都有責任。首先嚴旭你不該沒經(jīng)過他的同意就拿他的鉛筆,你也不該動手打嚴旭。你告訴他這樣做是不對的,我希望你們能認識到自己的錯誤,并改正。”他們兩個告訴老師知道錯了,都像對方道歉了。老師欣慰地點了點頭。

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