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魚(yú)兒的世界小學(xué)作文
來(lái)到江邊，看著碧綠的江水，望著魚(yú)兒優(yōu)美的身姿，感覺(jué)心曠神怡。
我的目光緊緊跟隨著一條游動(dòng)的小魚(yú)，作了一次奇異的游歷。
我的身體不斷變小，變化，雙腿變成魚(yú)尾，在水中歡悅地游動(dòng)。一條小魚(yú)，一條“披著橙黃長(zhǎng)袍”的小金魚(yú)映入我的眼簾。我猜，它一定是舞蹈家吧。你瞧，它靈活地?cái)[動(dòng)魚(yú)尾，巧妙地躲過(guò)了江底的雜草，或是“步履匆匆”的小魚(yú)。它游啊，游啊，一路上遇到了不少魚(yú)兒，它們快樂(lè)地打著招呼，聊著天，我好像感覺(jué)語(yǔ)言的障礙在我的面前不存在似的。我可以聽(tīng)懂它們說(shuō)的每一個(gè)字每一句話，我真想和它們一起聊一聊，可惜我只能聽(tīng)懂卻不會(huì)說(shuō)它們的語(yǔ)言。
那位“舞蹈家”，穿過(guò)一條條街道，游到了舞臺(tái)邊——一個(gè)小小的沙土推。它輕盈地向前游動(dòng)，不用音樂(lè)也不用觀眾，它開(kāi)始練習(xí)起晚會(huì)上的舞蹈來(lái)。只見(jiàn)它輕巧地向后一“躍”，輕輕松松地完成了一個(gè)翻轉(zhuǎn)動(dòng)作，又?jǐn)[動(dòng)起它那條橙黃色的魚(yú)尾，然后高高“躍起”，忽上忽下地游動(dòng)，在水中劃出了優(yōu)美的波浪線，接著又是一個(gè)翻轉(zhuǎn)，完美結(jié)束了這段舞蹈。我看得眼花繚亂，那樣復(fù)雜、那樣困難的動(dòng)作，在它做來(lái)竟是如此優(yōu)雅、完美！
看完一場(chǎng)驚艷絕倫的表演，我順著一條僻靜的小路，繼續(xù)探究魚(yú)兒的世界。不遠(yuǎn)處，我望見(jiàn)兩條可愛(ài)的小魚(yú)寶寶，它們是那樣的天真可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮。一會(huì)兒你追著我，一會(huì)兒我追著你，游累了就停下來(lái)，兩個(gè)小家伙一起吐泡泡，比誰(shuí)吐的更大更圓。另一邊，幾位廚藝精湛的“廚師”正全神貫注地烹飪著美食，那誘人的香氣、精湛的技術(shù)可是吸引了不少魚(yú)兒圍在一旁觀看呢。
在這個(gè)美好的魚(yú)兒的世界，究竟蘊(yùn)藏著多少奇思妙想？我看見(jiàn)廚師忙于烹飪，舞者忙于練習(xí)，學(xué)生忙于學(xué)習(xí)，老師忙于授課……各種各樣的工作，都有專(zhuān)門(mén)的小魚(yú)兒擔(dān)任，而且每一位工作者都堅(jiān)守崗位，認(rèn)真專(zhuān)心地完成自己的工作。
我還看見(jiàn)了許多許多……
我悠悠忽忽地漫游了一上午，直至一聲清脆的鳥(niǎo)鳴將我喚醒。我在那魚(yú)兒的世界中忘了世界，也忘了自己。
我愿意和你一起，到那魚(yú)兒的世界去看一看。
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