小學(xué)作文保護(hù)地球
新學(xué)期開(kāi)始了，我校的“小崗位，大責(zé)任”實(shí)踐活動(dòng)又一次掀起了高潮，每位同學(xué)又都開(kāi)始在自己的小崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。這次我有幸擔(dān)起了“節(jié)紙崗”的責(zé)任。這個(gè)崗位看上去不太起眼，只是設(shè)立了一個(gè)專用的節(jié)紙桶，收集同學(xué)們的廢紙。然而我卻感到責(zé)任的重大，除了及時(shí)收集廢紙以外，每天晚上放學(xué)后，我都要將桶內(nèi)的廢紙進(jìn)行整理。今天我又像往常一樣開(kāi)始整理桶內(nèi)的廢紙。我忽然發(fā)現(xiàn)，廢紙中摻雜著一張張剛剛寫(xiě)過(guò)幾個(gè)字的紙張，有的甚至一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)過(guò)。我情不自禁地拿在手中：“多可惜呀！這分明還能寫(xiě)字嗎！怎么會(huì)毫不吝嗇地仍在垃圾箱呢？”我端詳著這一張張令我無(wú)比心疼的紙，耳邊仿佛聽(tīng)到老師的教誨“節(jié)約用紙就是種活一棵樹(shù)，節(jié)約用紙要從節(jié)約每一張紙做起�！彪y道這就是節(jié)約嗎？想到這里，我迅速地整理著箱內(nèi)每一張紙，精心挑選每一張可以利用的紙張。我手捧著一疊整理好的“廢紙”，愛(ài)不釋手。怎么辦？怎樣讓這些紙?jiān)俅伟l(fā)揮作用，體現(xiàn)他們更大的價(jià)值呢？我苦思冥想，陷入了沉思……
忽然我的眼前一亮，抱起這些紙急匆匆跑回了家。媽媽納悶的問(wèn)道：“你弄家來(lái)這一堆爛紙干什么？”我認(rèn)真的說(shuō)道：“我要‘變廢為寶’！”媽媽不屑一顧的說(shuō)：“你能變什么寶？”“我要把這些廢紙訂成一個(gè)個(gè)漂亮的小本子，發(fā)給同學(xué)們，這樣既能節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境，還能給同學(xué)們節(jié)省錢(qián)財(cái)！這是多有意義的一件事呀！”頓時(shí)，媽媽投來(lái)了贊許的目光。
在媽媽的幫助下，我把一張張紙剪成大小相同規(guī)則的紙型，再加上一個(gè)帶有圖案的封面。一個(gè)個(gè)小本子在我的手中誕生�？粗儚U為寶的本子，我不禁驚嘆我的創(chuàng)意，心里別提有多高興了。
第二天，我興沖沖地來(lái)到學(xué)校，把本子發(fā)到同學(xué)的手中，建議他們做聽(tīng)寫(xiě)、計(jì)算草稿或記條目日記。同學(xué)們欣賞著一個(gè)個(gè)精巧別致的小本子，連連贊嘆。當(dāng)我告訴他們這是我用節(jié)紙箱中的廢紙做成的時(shí)，同學(xué)們的臉紅了，我相信，從這天開(kāi)始，我們班的節(jié)紙箱中再也不會(huì)出現(xiàn)還能利用的紙張，我自豪極了，也深深地體會(huì)到了“節(jié)紙崗”這小小崗位的責(zé)任是多么重大！
同學(xué)們，聽(tīng)到我的節(jié)紙故事你一定心動(dòng)了吧，那就趕緊加入到我們的節(jié)紙隊(duì)伍中來(lái)吧，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林，保護(hù)森林就是保護(hù)地球，讓我們攜手相牽，共同為保護(hù)地球貢獻(xiàn)力量吧！
【小學(xué)作文保護(hù)地球】相關(guān)文章：
保護(hù)地球小學(xué)作文10-08
保護(hù)地球小學(xué)作文10-09
保護(hù)地球小學(xué)作文15篇11-25
保護(hù)地球作文12-16
保護(hù)地球的作文03-23
保護(hù)我們的地球作文04-11
保護(hù)地球作文12-21