小學(xué)健康的作文

　　健康的作文一

　　今天我們舉行了班隊會，主題是如何預(yù)防流感。

　　老師先做了一個統(tǒng)計。結(jié)果有21個人生病吃藥，5個人回家休息，10個人正在掙扎，6個人健康，我在健康的行列中。老師問有什么癥狀。同學(xué)們說了很多：有鼻塞、頭暈、發(fā)燒總之很多很多。

　　老師又問怎么預(yù)防感冒，那可多了。我們組的人有的出偏方，有的出不干什么，有的說用藥。別人也有很多�？偣舱媸俏寤ò碎T、各種各樣。

　　今天真有意思。

　　健康的作文二

　　馬老師，我看見你寫的這篇文章，我一定要好好鍛煉保護好身體，我的爸爸、媽媽、爺爺、和奶奶她們看見這篇文章也覺得要好好鍛煉身體。

　　這幾天我的家人和我一起鍛煉身體、我們鍛煉的有、跑步、打乒乓球、還有跳皮筋等，馬老師我的家人這幾天的身體越來越好，謝謝你馬老師我的家人一定會保護好身體！馬老師你也要保護好身體。

　　健康的作文三

　　在健康課上馬老師給我們講了，如何防止異物進入我們的耳鼻喉。馬老師說：異物進入了我們的耳鼻喉會很難受的，要及時進行處理，如果處理不當(dāng)?shù)脑�，會直接威脅到我們的生命。

　　為了防止異物進入耳鼻喉，馬老師還建議同學(xué)們玩耍的時候要互相監(jiān)督，不要讓異物進入我們的耳鼻喉。馬老師還給我們講了幾個關(guān)于耳鼻喉的小故事。所以我一定要保護好自己和同學(xué)們的耳鼻喉，爭取做一個健康環(huán)保小衛(wèi)士。

　　健康的作文四

　　4月1日下午，安徽師范大學(xué)心理系馮涼老師給鏡湖小學(xué)五（二）班的同學(xué)們上了一堂心理健康課。

　　馮老師給同學(xué)們看了幾幅圖片，問同學(xué)們認(rèn)不認(rèn)識這些表情。這些問題可難不倒同學(xué)們，大家紛紛舉手回答。說這個是喜，那個是怒，這張是哀，那張是是怕接著馮老師又問了一些思考的問題，同學(xué)們積極踴躍回答。

　　隨著下課鈴聲響起心理健康課結(jié)束了。這堂課生動的心理健康課，讓同學(xué)們懂得了要珍惜每一天，珍惜自己的生命，快快樂樂地過好每一天的道理。

　　健康的作文五

　　現(xiàn)在，進入了冬至，一年之中最冷的季節(jié)。同時，也有一些同學(xué)因此而感冒了。我就是其中的一個。

　　我已經(jīng)感冒三次了。第一次發(fā)燒、第二、第三次都是感冒。都是因為在家或走路不注意，一不小心感冒了�，F(xiàn)在同學(xué)在雪地上玩、瘋跑。一回到家就感冒�？墒�，一病就很重。咱們同學(xué)也不在乎，就吃藥。

　　生病很有害：不但身體難受還影響學(xué)習(xí)和我們的日常生活，而且還要打針吃藥。所以我們一定要保護好身體，健健康康過完這個冬天。

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