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關(guān)于青春的小學(xué)優(yōu)秀作文
青春的經(jīng)歷太多太多，不屬于我們的，是那張?zhí)羌�，那些外在的表現(xiàn)；而屬于我們的，就是那顆糖果，那顆變了質(zhì)的糖果�！}記
那天的陽(yáng)光好燦爛，那天的我，也依舊開(kāi)開(kāi)心心的，像個(gè)頑皮的孩子。
一切都好，只是我不經(jīng)意的笑，切斷了你我之間的橋梁。
橙子的聰明要是能用一點(diǎn)再學(xué)習(xí)上該有多好，可他偏不，只會(huì)根據(jù)古詩(shī)詞罵人。他罵你罵的好難聽(tīng)，一開(kāi)始，你在后面使勁踢他，可他依舊不理你的無(wú)奈。我們都在一旁“咯咯”地笑，絲毫沒(méi)有留意到，你的表情已經(jīng)變得不耐煩，以至于冷漠的打斷了我們的笑聲。
下課后來(lái)找你玩，不理不睬。我和小雪都很奇怪，問(wèn)你是不是生氣了，你也只是沉默地?fù)u了搖頭。我們對(duì)你說(shuō)了好多“對(duì)不起”，你雖然淺淺地笑了一下，卻沒(méi)有因此與我們搭腔。放學(xué)后你第一次沒(méi)有跟我們一起走，而是一個(gè)人走掉了。
第二天，我一來(lái)到學(xué)校就向你道歉，你終于肯理我們了。你知道嗎，當(dāng)時(shí)我的心里，就如同嘗到了糖果一樣甜。
沒(méi)想到，厄運(yùn)并沒(méi)有結(jié)束。上課后，橙子回到座位上，發(fā)現(xiàn)書(shū)包掉了，便很生氣的問(wèn)我是誰(shuí)弄掉的。我想了想，下課后你經(jīng)常跑到他的座位上玩，或許是你弄的。于是我就把這個(gè)猜測(cè)告訴了橙子。橙子待你回來(lái)后給你算帳，沒(méi)想到你十分激動(dòng)，或許是很在意你在橙子心中的形象吧。橙子告訴你是我說(shuō)的，你便一撅嘴，又不理我了。我跟你和橙子解釋，說(shuō)我只是推測(cè)，并沒(méi)有說(shuō)一定是你弄的。因?yàn)槲液ε履銜?huì)再一度的不理我。
一切都無(wú)濟(jì)于事。你開(kāi)始對(duì)我冷漠。小雪聽(tīng)說(shuō)后想讓我去跟你道個(gè)歉，我突然發(fā)現(xiàn)好像無(wú)論什么都要順著你，這算什么。本來(lái)我也只是推測(cè)而已，并沒(méi)有針對(duì)你的意思。于是我心一橫，打算不再理你了。而那顆已經(jīng)融化了的糖果，也散出了幾絲苦味。
不知道我會(huì)因此而牽累小雪，因?yàn)樗彝娴木壒剩阋膊焕硭恕?/p>
我腦子里亂亂的。為什么你總要高高在上，像一個(gè)驕傲的公主，而我們就必須點(diǎn)頭哈腰的討好你？人人都是平等的，不要總以你這樣孤傲的性格還針對(duì)我們。
放學(xué)的路上，小雪跟我說(shuō)了很多很多，都是關(guān)于你的。冷不丁的，我又想起來(lái)我們以前一起聊天，一起開(kāi)玩笑，一起偷偷地編緋聞，一起在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)互相提醒。還記不記得那些愉快？我們的曾經(jīng)，是那樣美好。
晚上郁悶的上QQ，發(fā)現(xiàn)你在線。我的心里好復(fù)雜，要是以往，我們?cè)缇土牡貌灰鄻?lè)乎了�？墒墙裉旌孟袢绷它c(diǎn)什么……正想著，你突然給我發(fā)來(lái)了一條信息。你知不知道，我是多么驚喜。打開(kāi)對(duì)話框一看，你只發(fā)了一個(gè)“笨”，我不明白什么意思，剛想問(wèn)問(wèn)你，你卻發(fā)來(lái)一條讓我近乎絕望的信息：“對(duì)不起，不是給你發(fā)的�！眱H此一句，便是我心灰意冷。
難道就不能友好地相處嗎？難道朋友之間連一句簡(jiǎn)單的玩笑也不能開(kāi)嗎？如果這樣的話，我真是懷疑我們之間的友誼了。
明天怎么辦？是繼續(xù)跟你冷戰(zhàn)，還是主動(dòng)低頭認(rèn)錯(cuò)？我的心里亂亂的。這顆糖果，也沒(méi)了味道。
想來(lái)想去，還是放開(kāi)了心懷吧。青春難免會(huì)有一些苦和澀，人生也不可能一直是順暢的大路，而我的青春，因?yàn)橛心愕膮⑴c，更豐富、更充實(shí)了。是女孩子，就總會(huì)有些藏在心底的小秘密的，雖然我不知道你的那個(gè)秘密，但我更愿意把我的感受寫(xiě)下來(lái)，珍藏在青春的記憶里，一直等到它暗淡無(wú)味。就像那顆好看的糖果，我會(huì)把它好好保存起來(lái)，就算會(huì)變質(zhì)，我也知道：青春的經(jīng)歷太多太多，不屬于我們的，是那張?zhí)羌�，那些外在的表現(xiàn)；而屬于我們的，就是那顆糖果，那顆變了質(zhì)的糖果。
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