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書(shū)包里的秘密小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的書(shū)包里的秘密小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)包里的秘密小學(xué)作文1
半夜,我聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里發(fā)出悉悉索索的聲音,仔細(xì)一聽(tīng),才知道是文具和書(shū)本在對(duì)話呢!
書(shū)包為難地說(shuō):“主人總是把我的肚子撐得鼓鼓的,害我總是被主人的朋友的書(shū)包嘲笑,說(shuō)我丑。”這句話被在書(shū)包的'“肚子”里的文具和書(shū)本們聽(tīng)到了,它們就議論起誰(shuí)沒(méi)用,誰(shuí)有用來(lái)了。文具盒哥哥先發(fā)話:“主人老是往我“肚子”里放好多鉛筆,用也用不完,干脆少拿幾支吧!”鉛筆弟弟們聽(tīng)了,生氣地說(shuō):“我們是主人寫(xiě)字的工具,少了我們,主人還怎么寫(xiě)字。俊逼渌木吆蜁(shū)本聽(tīng)了覺(jué)得有道理,就決定不排除鉛筆弟弟。文具盒哥哥剛說(shuō)完,語(yǔ)文書(shū)姐姐就搶著說(shuō):“主人有這么多練習(xí)本,不如少拿一倆本吧!”練習(xí)本妹妹們聽(tīng)了,滿是氣憤,說(shuō):“主人拿我們肯定有他的用意,我們一本也不能少!”書(shū)本們覺(jué)得摘錄本奶奶好像沒(méi)什么用,就一起說(shuō):“摘錄本奶奶主人好像沒(méi)怎么用她,不如被她給拿出去吧!”摘錄本奶奶聽(tīng)了,說(shuō):“主人沒(méi)了我,寫(xiě)作文一定寫(xiě)不好,我要待在這里!弊詈,文具和書(shū)本一個(gè)也沒(méi)出去,這時(shí)它們才知道文具和書(shū)本一個(gè)也不能少,共同努力才能幫助主人學(xué)習(xí)!
對(duì)呀,書(shū)包里的文具和書(shū)本一個(gè)也不能少,同心協(xié)力才能幫助我們學(xué)到好知識(shí),考出好成績(jī)!
書(shū)包里的秘密小學(xué)作文2
晚上,我復(fù)習(xí)完功課,準(zhǔn)備把書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包時(shí),突然,一道強(qiáng)光閃花了我的眼,我不由得用手擋住強(qiáng)光。但是,情況出乎我的意料:我被這道奇異的光芒吸進(jìn)了書(shū)包里。
好久,我才蘇醒了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)冒志暉和冒志君兄妹倆在旁邊盯著我看呢!我站起來(lái),拍拍身上的灰塵問(wèn)他們: “這是哪兒啊?你們倆又怎么會(huì)在這里?”冒志暉長(zhǎng)嘆一聲道: “唉,別提了,今晚我們一起做作業(yè),剛打開(kāi)書(shū)包就見(jiàn)一陣強(qiáng)光,然后就到了這片陌生的森林了。你又是怎么進(jìn)來(lái)的呢?”“跟你們一樣,一打開(kāi)書(shū)包,強(qiáng)光一現(xiàn)我就到這了。唉,現(xiàn)在我們?cè)撛趺崔k?干脆往前走看看前面有什么吧!”
我們一起往前走,一路做標(biāo)記,不知過(guò)了多久,我們終于走出了迷宮樣的森林,來(lái)到了一個(gè)城市。
“哎呀,這不是我們課本里提到的名人富蘭克林嗎?”我驚訝得大叫了起來(lái)。富蘭克林似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的.話,走過(guò)來(lái)說(shuō)道: “小朋友,你們的爸爸媽媽呢?”我們猶豫了,該怎么跟他說(shuō)呢?說(shuō)我們是來(lái)自未來(lái)世界,他信嗎?富蘭克林見(jiàn)我們似乎有難言之隱,便把我們帶進(jìn)了他家,還給我們好多好吃的。真想和他多待會(huì),可是想想我們不屬于這個(gè)世界,不得不放棄這個(gè)奢望。
拜別了富蘭克林,我們繼續(xù)向前尋找出口,很快來(lái)到了另一個(gè)城市。在這里,我們遇見(jiàn)了英語(yǔ)書(shū)中常常提到的南熙和邁克,他們熱情地用英語(yǔ)和我們打招呼,問(wèn)我們有什么需要幫助的。因?yàn)槎际峭g人,再加上我們實(shí)在也沒(méi)有別的辦法了。于是我們就把我們的困難告訴了他倆。雖然我們的英語(yǔ)水平比較差,可也讓他們聽(tīng)懂了,邁克說(shuō): “我小時(shí)候好像聽(tīng)外祖母說(shuō)過(guò)一個(gè)傳說(shuō),在夜晚降臨的時(shí)候,如果有人對(duì)月亮大喊月光穿梭,就會(huì)進(jìn)入你想去的地方。”我們一聽(tīng),高興極了,我仿佛看見(jiàn)了奶奶在向我招手。夜幕降臨,我們仨對(duì)著月亮大叫“月光穿梭”,這招果然有效。我們一睜眼就又回到了我們的世界,啊,回家真好。
想想我以后還得保護(hù)好我的書(shū)包——小小的時(shí)光穿梭機(jī)啊!如果你想穿梭請(qǐng)來(lái)找我哦。不過(guò),你可得給我保守這個(gè)秘密喲。
書(shū)包里的秘密小學(xué)作文3
這是一個(gè)夜深人靜的夜晚,我隱隱約約的聽(tīng)到了一些陌生的聲音。好奇心驅(qū)使著我去看個(gè)究竟。我翻身下床,躲到墻邊偷偷地觀察……
原來(lái)是書(shū)包里的文具在秘密地議論著。我走近一聽(tīng),只聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)先發(fā)了言:“我為了小主人學(xué)到知識(shí),從千里之外被送到這里,沒(méi)想到小主人竟在我身上亂涂亂畫(huà)。我真希望小主人別再我身上亂涂亂畫(huà)了,不然不僅害了我,還害了小主人自己!”
數(shù)學(xué)書(shū)不服氣的說(shuō):“你那算什么!我才慘呢!整身都是紋身——草稿紋,要不是我逃不了,我才不在這兒呢!我希望小主人不要在我的身上打草稿了,再買一本草稿本也行嘛,非要在我的身上打草稿……”話未說(shuō)完,就轉(zhuǎn)過(guò)身去擦擦眼淚。
“嗚嗚嗚,你們跟我比還算好呢,瞧我……”音樂(lè)書(shū)不知從哪鉆了出來(lái),指著自己的'傷疤說(shuō),“你們看,這是上次小主人撕下來(lái)做紙飛機(jī)時(shí)留下的傷疤;這是上次美術(shù)課用刻刀時(shí)把我當(dāng)墊紙板時(shí)割傷的;這是……我真希望小主人別再傷害我了……”音樂(lè)書(shū)一邊說(shuō)著,一邊流著淚。
鉛筆盒上前安慰道:“別哭了,你看我也是別折磨得半死不活的嗎?這不,今天早上我還被小主人當(dāng)垃圾一樣摔在地上呢!我也希望小主人早點(diǎn)改正,別再傷害我們文具啦……”
話未說(shuō)完,在一旁一言不吭的書(shū)包發(fā)言了:“你說(shuō)小主人會(huì)改變對(duì)我們的態(tài)度?笑話!我跟了她幾十年,也沒(méi)見(jiàn)她改正點(diǎn)什么。我還暗自慶幸自己沒(méi)被丟呢!我知道大家都希望小主人改正自己的缺點(diǎn),但我還是希望自己別被丟了就好……”說(shuō)完就睡覺(jué)去了。
看著文具們一個(gè)個(gè)破爛不堪的樣子,聽(tīng)見(jiàn)他們的一個(gè)個(gè)希望之聲,我,陷入了沉思……
書(shū)包里的秘密小學(xué)作文4
我的書(shū)包里有一個(gè)小秘密。我絕對(duì)保密,就是親人與朋友都不泄露。是什么呢?悄悄地告訴你,我的書(shū)包里藏了錢。我偷偷地從儲(chǔ)蓄罐里拿了十元錢,要去校門(mén)口的小店里買我最愛(ài)吃的零食,因?yàn)槲铱匆?jiàn)同學(xué)們吃得可香了。
我先成功地收買了我最好最親密的朋友姚明達(dá),確認(rèn)他不會(huì)背叛我。把錢藏在哪里呢?我想了很久,決定把錢藏在書(shū)包里,最危險(xiǎn)的地方也是最安全的地方。我把錢藏在了書(shū)包里的一個(gè)小袋子了,確定安全了,才和同學(xué)們出去玩。在和同學(xué)們玩游戲的過(guò)程中,我老想著書(shū)包里的錢,時(shí)不時(shí)不安地朝書(shū)包看去,確認(rèn)無(wú)人靠近藏著秘密的書(shū)包,我才把我驚恐的眼神收了回去。上語(yǔ)文課時(shí),老師布置了寫(xiě)字的作業(yè),同桌讓我借他一本組詞本。我剛想答應(yīng)他,突然想起組詞本和錢放在一起,一旦給他,錢就暴露了。我支支吾吾地說(shuō)“我沒(méi)……有,沒(méi)有……帶!蓖罓(zhēng)辯道:“不可能,我第一節(jié)課看到你拿出來(lái)了!蔽覠o(wú)言以對(duì),但我急中生智,陪著笑臉說(shuō):“我找找!蔽壹傺b在書(shū)包里東摸摸,西找找,偷偷把錢藏到鉛筆盒中。終于,找出一本組詞本給同桌,同桌沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常,我冒了一身的.冷汗。
終于挨到了放學(xué),我懸著的心終于落下來(lái)了。我到校門(mén)口的小店里買了美味的零食,和同學(xué)姚明達(dá)說(shuō)說(shuō)笑笑,走回家。這個(gè)秘密,我誰(shuí)都沒(méi)告訴,你也不可泄露噢!
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