小學(xué)作文：知錯(cuò)就改
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文：知錯(cuò)就改，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改1
今天風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，孫小圣和貝貝熊去公園游玩。
貝貝熊哼著小曲走在前面，孫小圣蹦蹦跳跳的跟在后面。走著走著，孫小圣看見(jiàn)旁邊的'小河里有一塊布滿(mǎn)青苔的石頭，便往上一跳。先來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立，跟著又來(lái)了個(gè)大鵬展翅。貝貝熊見(jiàn)了，急忙喊道：危險(xiǎn)！快下來(lái)！話(huà)音剛落，只聽(tīng)撲通一聲，孫小圣掉進(jìn)了河里。幸好他眼急手快，慌忙抓住岸邊的雜草才脫了險(xiǎn)。貝貝熊松了一口氣說(shuō)：以后不要再干這樣的事了，如果受傷了，不僅得花錢(qián)治療，還得受苦，多難受呀！孫小圣白了他一眼，怒氣沖沖地說(shuō)：都怪你這個(gè)烏鴉嘴，如果沒(méi)有你，我會(huì)摔到河里去嗎？
他們邊吵邊走，孫小圣發(fā)現(xiàn)前面有座亭子，便對(duì)貝貝熊說(shuō)：我們到那兒休息一會(huì)兒吧？貝貝熊哼了一聲，勉強(qiáng)同意了。他們?cè)谀抢锿媪艘粫?huì)兒，剛要走，孫小圣宛然說(shuō)：慢著，如果我不在這里留下我的大名，誰(shuí)會(huì)知道我來(lái)過(guò)這？說(shuō)著就撥下一根猴毛，放在手心輕輕一吹，猴毛就變成了一支筆。他爬上柱子，用尾巴鉤住，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，在柱子上寫(xiě)下孫小圣到此一游七個(gè)大字。貝貝熊見(jiàn)了生氣地把他拉到一邊，氣沖沖的問(wèn)：如果人人都像這樣，公園會(huì)變成什么樣子？。孫小圣聽(tīng)了慚愧地低下頭，紅著臉說(shuō)我會(huì)改的。說(shuō)完又撥下一根猴毛，吹了一口氣，變出一塊神奇抹布把柱子擦得干干凈凈。
太陽(yáng)公公見(jiàn)了，發(fā)出耀眼的光芒，小鳥(niǎo)也歡快地唱著歌：知錯(cuò)、就改、真好！知錯(cuò)、就改、真好！。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改2
星期一上午，一只小貓坐在池塘邊釣魚(yú)，它看到池塘里有很多大魚(yú)，心想：這么多的魚(yú)，今天可以吃大餐了。
忽然，它發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶，心想：我一定要捉住這只美麗的大蝴蝶。小貓放下魚(yú)竿，撒腿就去追蝴蝶。忽然，蝴蝶飛不見(jiàn)了，什么這才想起來(lái)釣魚(yú)的'事�；仡^一看，一條魚(yú)也沒(méi)釣著。
它這才明白，要一心一意，不能三心二意。
后來(lái)，它重新回來(lái)釣魚(yú)，這次，它終于釣到了一條大魚(yú)。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改3
一個(gè)星期六的下午，小猴孫小圣和他的好朋友呆呆熊一起去公園玩。這一天，天氣晴朗，路上的風(fēng)景很美麗。小草綠了，小花開(kāi)了，小蝴蝶自由自在地飛來(lái)飛去。看到這些美景，孫小圣激動(dòng)極了，它一蹦就蹦的河中央的一塊大石頭上，來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立。他一邊把手搭在腦袋上東張西望，一邊得意地對(duì)呆呆熊說(shuō)：“你看我的功夫多厲害呀！”呆呆熊一看，連忙說(shuō)：“孫小圣危險(xiǎn)！你快到岸上來(lái)，要不然會(huì)掉到河里淹死的！”孫小圣聽(tīng)了，跳到岸上，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì)功夫呢！”
他倆邊走邊玩，不知不覺(jué)來(lái)到了公園里的一個(gè)小亭子邊。孫小圣對(duì)呆呆熊說(shuō)：“走了那么長(zhǎng)時(shí)間，我有點(diǎn)累了，我們?cè)谶@兒休息一會(huì)兒吧！”呆呆熊說(shuō)：“好的！”孫小圣看到支撐小亭子的`四根紅柱子光潔鮮亮，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。他趁呆呆熊不注意，三下兩下就爬到一根柱子上，拔下一根猴毛吹了口氣，猴毛變成了一支蘸滿(mǎn)墨汁的毛筆，它用兩條后腿抱著一根柱子，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，揮筆在另一根柱子上寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。寫(xiě)完以后他跳下柱子，收回猴毛，拍了拍手，摸著下巴得意地對(duì)呆呆熊說(shuō)：“你看我寫(xiě)的字漂亮嗎？像不像一個(gè)大書(shū)法家寫(xiě)的字呀？”呆呆熊這才發(fā)現(xiàn)柱子上的字，他不但沒(méi)夸獎(jiǎng)孫小圣，反而生氣地批評(píng)他說(shuō)：“你怎么在公共場(chǎng)所亂寫(xiě)亂畫(huà)呢！”孫小圣委屈地說(shuō)：“我也沒(méi)把柱子弄壞，只想讓人知道我來(lái)過(guò)這里玩，難道這樣做也錯(cuò)了嗎？”呆呆熊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然你沒(méi)有把柱子弄壞，但如果來(lái)公園玩的每一個(gè)人都像你這樣，公園還像現(xiàn)在這么美嗎？”孫小圣聽(tīng)了若有所悟，它紅著臉低下了頭，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”說(shuō)完，他又拔下一根猴毛變成一塊神奇的抹布，然后迅速地爬上柱子，仔細(xì)地把柱子上的字擦干凈。
看著干凈的柱子，兩個(gè)好朋友都開(kāi)心地笑了。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改4
一個(gè)夏日的早晨，長(zhǎng)尾猴孫小圣和胖胖熊球球結(jié)伴來(lái)到森林公園游玩。嗬，景色真美呀！遠(yuǎn)處，一片青山沐浴在晨霧之中；近處，草葉上沾滿(mǎn)水晶般的露珠。兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)迎面飛來(lái)，還唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，給公園增添了幾分生機(jī)。他們一路蹦蹦跳跳，欣賞著公園的美景。瞧那孫小圣，竟然跳到小溪邊的一塊石頭上，一條腿站著，另一條腿高高地抬起，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”，并學(xué)著孫悟空的樣子，手搭在額前向遠(yuǎn)處眺望。胖胖熊球球連忙說(shuō)：“快下來(lái)，這樣很危險(xiǎn)！～嘻嘻，不怕，你也來(lái)玩玩。”孫小圣頑皮地回答。不知不覺(jué)他倆來(lái)到了一座小亭子里�！拔覀冃粫�(huì)兒吧�！迸峙中芮蚯蛱嶙h道。閑不住的孫小圣又“嗖”地躥到一根柱子上，用后腿夾住柱子，來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”，變魔術(shù)似的從口袋里掏出一支筆，“唰，唰，唰”在另一根柱子上寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”幾個(gè)大字。那歪歪扭扭的.字寫(xiě)在鮮紅的柱子上，特別刺眼。然后，他拍了拍手，一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”跳到地上，開(kāi)心地叫著：“這下我可沒(méi)白來(lái)哦！球球，你也來(lái)留個(gè)名吧！”
胖胖熊球球生氣地回答：“我不會(huì)像你這樣亂涂亂畫(huà)的！”孫小圣撓撓腦門(mén)，納悶地望著球球。球球指著柱子繼續(xù)說(shuō)：“小圣，你說(shuō)這公園多美呀，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)才對(duì)！可你看看這柱子被你弄得多難看！如果有人在你身上亂涂亂畫(huà)，你會(huì)開(kāi)心嗎？”
孫小圣羞紅了臉，低下了頭，翹得老高的長(zhǎng)尾巴也耷拉下來(lái)了。它不好意思地說(shuō)：“我……我錯(cuò)了�！鼻蚯蛐χf(shuō)：“現(xiàn)在改還來(lái)得及，咱們找點(diǎn)水把字擦了吧！”
“好！”孫小圣爽快地答應(yīng)了，他們便馬上行動(dòng)起來(lái)。
朝陽(yáng)向他們露出了笑臉，兩只小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳歡快地叫著，仿佛在表?yè)P(yáng)孫小圣知錯(cuò)就改呢。江蘇如皋市安定小學(xué)雙語(yǔ)三（2）班
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改5
夏天到了，小笨熊和孫小圣去公園游玩。
一路上，小笨熊看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的花，綠綠的.樹(shù)，青青的草。小鳥(niǎo)在空中一邊飛，一邊唱歌。它不由得贊嘆道：“這里的景色真漂亮�。 倍鴮O小圣一會(huì)兒摘花，一會(huì)兒拔草，一會(huì)兒爬上樹(shù)扯幾片樹(shù)葉不得安寧。走著走著，它們看到水里有一塊高高凸起的大石頭。孫小圣“蹭”得一聲跳在大石頭上，一只手搭在頭頂上，一只腳抬起，做了個(gè)“金雞獨(dú)立的動(dòng)作”。小笨熊看見(jiàn)了嚇了一大跳，連忙向它招手擔(dān)心地說(shuō)：“孫小圣，孫小圣，站在石頭上危險(xiǎn)，如果你一不小心掉進(jìn)水里怎么辦？快點(diǎn)下來(lái)，我們?nèi)テ渌胤酵姘桑 睂O小圣聽(tīng)了不情不愿地下來(lái)了，心里想：“小笨熊你真是個(gè)膽小鬼，孫大圣還大鬧天空呢！這一塊小小的石頭怎么難得了我？小笨熊你太膽小了。
他們又繼續(xù)往前走。走了一會(huì)兒，它們有點(diǎn)累了。忽然，它們前面有一座亭子。它有黑黑的頂，紅紅的柱子，真漂亮呀！它們便走進(jìn)亭子里休息一會(huì)兒。孫小圣看著這紅紅的柱子，心想：這個(gè)地方太美了，如果我不在柱子上寫(xiě)一個(gè)“孫小圣到此一游”，那實(shí)在太可惜了。而且，我的太爺爺還敢在佛祖的手上寫(xiě)字，我就不能在柱子上寫(xiě)字嗎？于是，孫小圣“嗖”的一聲爬上柱子用雙腿用力夾住柱子，尾巴緊緊勾住柱子身體向前傾，嘴里吹出了一口氣，手里變出一只毛筆在對(duì)面柱子上寫(xiě)了“孫小圣到此一游”幾個(gè)大字。小笨熊看見(jiàn)了急得直跺腳，連連擺手生氣地向?qū)O小圣說(shuō)“你不能這樣做，如果每個(gè)人都這樣做，這個(gè)美麗的公園就要變成臟兮兮的了�！�
聽(tīng)了小笨熊的話(huà)，孫小圣連忙滑下來(lái)慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起小笨熊，我以后再也不這樣做了�！闭f(shuō)完它和小笨熊一起把紅柱子上的字擦得一干二凈。太陽(yáng)看見(jiàn)了露出了笑臉，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了高興地唱著美妙的歌，好像在說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改6
春天到了，陽(yáng)光和煦。一天，孫小圣和小熊嘟嘟去景色秀麗的公園去玩。
它們來(lái)到公園，只見(jiàn)公園里百花盛開(kāi)，萬(wàn)物蘇醒，花兒們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，一片生機(jī)勃勃。碧波蕩漾的小河里，小魚(yú)不時(shí)地?fù)u動(dòng)著尾巴，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到這里�！睂O小圣和小熊被這美麗的'風(fēng)景給迷住了，小圣一會(huì)蹦到東，一會(huì)蹦到西，一會(huì)又蹦到石頭上，學(xué)著孫悟空的樣子，手塔涼棚，眺望遠(yuǎn)方，做了個(gè)孫悟空“金雞獨(dú)立”的樣子，小熊嘟嘟看見(jiàn)了，連忙對(duì)孫小圣說(shuō)：“快下來(lái)，小心石頭上的青苔�！痹�(huà)音剛落，小猴就摔了下來(lái)，孫小圣摸摸屁股，撅著嘴向前走。
走著走著，孫小圣和嘟嘟熊看到前面有個(gè)亭子，于是它們走進(jìn)去，一邊休息一邊看風(fēng)景。突然，孫小圣看見(jiàn)亭子邊有兩根很粗的柱子，心想：孫悟空當(dāng)年大鬧天宮的時(shí)候，曾經(jīng)在如來(lái)佛手指上寫(xiě)過(guò)字，這兩根柱子不就像如來(lái)佛的手指嗎？今天我也要寫(xiě)一寫(xiě)。于是，孫小圣蹦到柱子上，用后腿夾住柱子，拿出筆在另一個(gè)柱子上龍飛鳳舞地寫(xiě)下“孫小圣到此一游”，七個(gè)大字。嘟嘟熊急忙招手：“快下來(lái)，快下來(lái)，不可以在上面寫(xiě)字�！�
小圣跳下來(lái)，對(duì)嘟嘟熊說(shuō)：“為什么不可以在上面寫(xiě)字呀？”嘟嘟熊耐心對(duì)小圣說(shuō)：“這里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，簡(jiǎn)直就是個(gè)世外桃源，你在柱子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，像什么呀？這樣亂寫(xiě)亂畫(huà)后在公園還那么美麗嗎？如果每個(gè)人都亂寫(xiě)亂畫(huà)，那公園不成了又臟又亂的場(chǎng)所了嗎？”
小圣聽(tīng)后，慚愧地低下頭輕聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不這樣了�！班洁叫苡H切地說(shuō)：“知錯(cuò)就改就好，我們一起去把上面的字擦掉吧�！薄昂谩薄Ｋ麄z從河里打來(lái)水，認(rèn)真的擦起來(lái)······太陽(yáng)快落山了，他倆終于擦完了�；貋�(lái)的路上，風(fēng)兒更溫柔了，魚(yú)兒游得更歡了，它倆的步伐也更輕快了。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改7
一天，小明放學(xué)回家，他把帶來(lái)的香蕉完后，隨手把皮扔在了地上。
小紅看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“小明，你是一名少先隊(duì)員。該知道”七不“規(guī)范，不能亂扔果皮紙屑，你這樣是不對(duì)�！毙∶髡f(shuō)：“這有什么！又不是在教室里，是在外面。沒(méi)關(guān)系的.。”小紅忙把小明拉到垃圾箱旁對(duì)小明說(shuō)：“要是人人都把果皮隨意扔在地上，我們美麗的城市那會(huì)多么臟啊！”你亂扔香蕉皮更危險(xiǎn)，不注意踩在上面會(huì)滑倒的。你想想看�！靶∶飨肓讼胝f(shuō)：”你說(shuō)得對(duì)，我不應(yīng)該把垃圾扔在地上。“他迅速的把扔在地上的果皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱里。小紅說(shuō)：”你能知錯(cuò)就改，還是個(gè)好孩子。“
于是他們高高興興的回家了。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改8
我是一個(gè)性格外向、活潑開(kāi)朗、愛(ài)笑、愛(ài)大驚小怪、做事說(shuō)話(huà)都大大咧咧的女孩，快樂(lè)天天圍繞著我�？勺詮哪羌乱院�，我再也快樂(lè)不起來(lái)了。因?yàn)樾闹袝r(shí)時(shí)都充滿(mǎn)歉意，可能老天看到了我的誠(chéng)意，讓我能有知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)，能夠讓我恢復(fù)以往的快樂(lè)。
記得那是一個(gè)星期六，那天我和媽媽一同去商店購(gòu)物，可在商店門(mén)口，我看見(jiàn)了一個(gè)臉上有一大塊疤還有許多小黑點(diǎn)、看上去很恐怖的.人。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年幼，我看到后不免有些害怕，于是躲到媽媽身后，輕聲說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憧�，那人的臉怎么那樣！”誰(shuí)知話(huà)音剛落，那位阿姨就匆匆跑進(jìn)商場(chǎng)去了。這時(shí)媽媽回過(guò)頭看了看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你這孩子，怎么能這樣說(shuō)話(huà)，那位阿姨聽(tīng)到該有多傷心��！等到有一日，別人說(shuō)你時(shí)，你就知道那滋味不好受�！碑�(dāng)時(shí)我想：這跟我又有什么關(guān)系，再說(shuō)我又有什么可被說(shuō)的地方呢？
“真是無(wú)巧不成書(shū)”，隔日下午，我就嘗到了那種讓別人說(shuō)三道四的滋味。那日，我和媽媽在公園散步，聽(tīng)見(jiàn)身后的一個(gè)小女孩說(shuō)：“你看，那人瘦得跟竹竿一樣，風(fēng)一吹就好像要倒似的�！蔽一仡^一看，沒(méi)想到她指的居然是我。當(dāng)時(shí)真想上前扁她一頓，可我忍住了，淚水卻止不住的往下流。媽媽看了，一邊幫我擦掉眼淚，一邊安慰我說(shuō)：“小女孩這樣說(shuō)你是不對(duì)，可你像上次那樣說(shuō)別人，就應(yīng)該的嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧的低下了頭。
的確，人哪有十全十美的？每一個(gè)人都會(huì)有她的缺點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)她的缺點(diǎn)，不應(yīng)該去說(shuō)她或取笑她，而是應(yīng)該去幫助她，鼓勵(lì)她，讓她從困難和痛苦中勇敢地站起來(lái)。當(dāng)我明白這個(gè)道理時(shí)，我多么想找到那位阿姨，向她道歉，可這并不可能。從那以后，我?guī)缀蹩鞓?lè)不起來(lái)，因?yàn)樾闹幸恢背錆M(mǎn)了歉意。時(shí)間久了，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，就問(wèn)我發(fā)生什么事。我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“傻孩子，你不必這樣，你應(yīng)該快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槟闶且粋�(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，那阿姨知道后也一定會(huì)原諒你的，所以你要快樂(lè)�！�
從那以后，我又恢復(fù)了以往的快樂(lè)。知錯(cuò)就改使我快樂(lè)。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改9
過(guò)去，我一直和小文同學(xué)關(guān)系不好，常常同他打架。
有一次汪洋（化名）同學(xué)的三十七元錢(qián)不見(jiàn)了，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況判斷，應(yīng)該是小文同學(xué)偷了汪洋同學(xué)的錢(qián)。
因?yàn)槲液屯粞笫呛门笥�，就想為他破此案，�?bào)復(fù)小文一下。我跟汪洋商量，不告訴老師。我是這樣想的，如果我破了此案，又可以解恨，又會(huì)在班上有一定的名義，真是兩全齊美的美是。
事情是這樣的。那天下第二節(jié)課的時(shí)候，天氣很好，校園來(lái)花香。做完了四節(jié)眼保健操，大家都離開(kāi)了教室，下去操場(chǎng)上準(zhǔn)備做課間操了，只有我和小文還在教室里。因?yàn)槲乙牙蠋煵贾玫淖鳂I(yè)做完了才能下去操場(chǎng)做操。小文卻不知為什么不下去操場(chǎng)做操，只是在我的桌子邊跳來(lái)跳去的。好像特別高興的樣子。我有種不好的感覺(jué)，好像要發(fā)生什么事的'，我的這種感覺(jué)進(jìn)入我的心臟，讓我感覺(jué)似乎想打顫。
這時(shí)小文叫我快出去排隊(duì)做操。當(dāng)時(shí)我感到有些奇怪。我和他平時(shí)關(guān)系不好，今天為何對(duì)我突然這么好呢？我沒(méi)有說(shuō)什么就下去操場(chǎng)排隊(duì)。我們做完了課間操，排隊(duì)回教室，各自回到了自己的座位。當(dāng)汪洋回座位時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他的書(shū)包被劃了一個(gè)小洞，他緊張地一看，發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的三十七元錢(qián)不見(jiàn)了。汪洋呆呆的坐了一會(huì)兒，忽然想起只有小文知道他有錢(qián)。
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改10
小明是個(gè)調(diào)皮貪玩，不刻苦學(xué)習(xí)的孩子!每當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨，他就越是＂放肆＂！
這不，今天是雙休日．老師布置的作業(yè)他全推到一邊去了！＂喂！快來(lái)看電視．＂＂哦，來(lái)嘍�。ⅲ⒔o你一顆糖可好吃了！＂今天媽媽不在家，小明和姐姐小虹把家里鬧的`是天翻地覆！房間里到處都有他們的聲音．
玩歸玩，傷心的事也有不少．下午，小明和同學(xué)正滿(mǎn)頭大汗的踢足球，這時(shí)，同學(xué)小剛跑來(lái)喊到：＂劉明明，老師叫你去她辦公室！小明忐忑不安的來(lái)到林老師辦公室＂報(bào)告＂＂進(jìn)來(lái)吧！這是你的考卷＂老師嚴(yán)肅的說(shuō)．＂��！就考了５０分？小明流下了難過(guò)的淚水．＂你回家好好想想去吧！＂
小明邊走邊哭．小剛跑來(lái)安慰他：＂別傷心，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)．＂聽(tīng)了這番話(huà)，小明悔悟了！
從那以后，小明真的做了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
小學(xué)作文：知錯(cuò)就改11
春天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，孫小圣和小熊貝貝到公園里去玩。孫小圣帶自己沾泥土的雙腳走進(jìn)了公園，哇，公園里的風(fēng)景真迷人��！參天大樹(shù)郁郁蔥蔥，嫩綠的小草隨風(fēng)起舞，魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的小溪里捉迷藏，一群鳥(niǎo)兒在天上唱著歡快的歌。孫小圣看到了一塊大石頭在河邊就跑了過(guò)去，做了一個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢(shì)。對(duì)小熊貝貝說(shuō)：“你看我擺的姿勢(shì)酷不？”小熊貝貝見(jiàn)了說(shuō)：“孫小圣，大石頭很滑快下來(lái)�！睂O小圣說(shuō)：“我機(jī)靈著呢？不用擔(dān)心�！闭f(shuō)著一個(gè)大鵬展翅就飛了下來(lái)。孫小圣看見(jiàn)河邊有一個(gè)涼亭，心想：“涼亭里一定很好玩，我們到那兒再看看。”孫小圣跳了下來(lái)，拉著小熊貝貝向涼亭跑去。
到了涼亭，孫小圣一想：“作為五百年前大鬧天宮齊天大圣孫悟空的'子孫，該有點(diǎn)齊天大圣的風(fēng)格，到這個(gè)優(yōu)美的地方應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念�！敝灰�(jiàn)他嘻嘻一笑，計(jì)上心來(lái)。噌噌噌，眼間，孫小圣爬到柱子上，拔了一根毫毛一吹，變成了一支毛筆，在另一個(gè)柱子上寫(xiě)了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，孫小圣跳了下來(lái)，上下看看很滿(mǎn)意。就得意洋洋地對(duì)小熊貝貝說(shuō)：“怎么樣？我的字還可以吧？”
小熊貝貝一見(jiàn)，臉就沉了下來(lái)，生氣地把孫小圣拉到一邊說(shuō)：“這個(gè)地方有花有草，多美呀！我們應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)才對(duì)。公園是大家一起游玩的地方，你亂寫(xiě)亂畫(huà)，大家都像你這樣公園不就亂成一團(tuán)了。你不把字擦干凈，就不是我的好朋友了�！睂O小圣聽(tīng)了慚愧地低下了頭，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，一定改正，下一次不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似的事情了�！闭f(shuō)完，找來(lái)了水桶和抹布，把柱子擦洗得干干凈凈。小鳥(niǎo)唱起了歌，太陽(yáng)公公看了都笑開(kāi)顏，大家都夸孫小圣是知錯(cuò)就改的好猴子。
是啊，每個(gè)人一生都會(huì)犯錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改，還是個(gè)好孩子。
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