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瞧,我的奧數(shù)班小學(xué)生優(yōu)秀作文
暑假里補(bǔ)奧數(shù)，不僅填充了那些無(wú)聊的時(shí)間，收獲了更多的知識(shí)財(cái)富，反而帶來(lái)了更多的快樂(lè)呢！
我們奧數(shù)班上有“奧數(shù)四天王”，可都是我們這一排的—翟宇航、戶潤(rùn)喬、葛宇飛還有我，可謂是人才濟(jì)濟(jì)。每天做得又快又好的前五名里幾乎都有我們�，F(xiàn)在我就來(lái)分析分析這“奧數(shù)四天王”：翟宇航，善于計(jì)算，對(duì)于算術(shù)法解題他是又快又好；戶潤(rùn)喬，速算最好，對(duì)于難度不大的問(wèn)題他則是最快的；葛宇飛最深?yuàn)W，愛(ài)解難題，用時(shí)雖長(zhǎng)些，但做的題很有價(jià)值，一般我們解不開(kāi)的難題，都由葛宇飛來(lái)破解了；我嘛，善解幾何、包括三角、正方、圓等面積、體積的求解是我的強(qiáng)項(xiàng)，至于難題嘛，我有時(shí)會(huì)選用公式套上去。（媽媽說(shuō)這是我的缺點(diǎn)，我要慢慢改正�。┛傊�，我追求二個(gè)詞：快速、準(zhǔn)確。
我們幾個(gè)還是好朋友呢！恰好我們的這些特點(diǎn)正好可以互補(bǔ)。有時(shí)我們也會(huì)互相“照應(yīng)照應(yīng)”。互相講講彼此不太熟悉的題，比如：我講幾何，葛宇飛講難度較大的題等。不過(guò)，我們不懂就問(wèn)，從不抄襲。
奧數(shù)班我們可是上的有滋有味的，尤其是下課時(shí)分，那場(chǎng)面可夠熱鬧的，我們這一群男孩子們?cè)谶@有限的空間里自由地玩著“CF”，在教室里來(lái)回地奔跑、跳躍著；女孩子則聚在一起說(shuō)著她們的悄悄話兒，有趣極了！
對(duì)了，我們這“奧數(shù)四天王”可是有對(duì)手的，二個(gè)女孩，一個(gè)男孩。別看他們上課總是沉默，不吭一聲，可他們的作業(yè)完成得又快又工整，（不像我們幾個(gè)的總有些了草）和我們搶著名次呢！我想有幾個(gè)這樣的對(duì)手還是很不錯(cuò)的，可以促進(jìn)我們前進(jìn)的速度，一想起他們我有時(shí)會(huì)像被蟲(chóng)子叮過(guò)的馬兒一樣，跑得更快了呢！
瞧！這就是我的奧數(shù)班，有趣吧！
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