成人之美小學(xué)生作文三篇

　　成人之美作文（一）

　　早就想要一本《伊索寓言》，可每當(dāng)看到書(shū)后的標(biāo)價(jià)，又會(huì)情不自禁地皺起眉頭，只好依依不舍地離去。但是，上天有成人之美，學(xué)校圖書(shū)館舉行書(shū)展，并且以五折優(yōu)惠價(jià)出售。

　　各式各樣的書(shū)籍陳列在閱覽室門(mén)前，令人眼花繚亂。我擠入人堆，一眼就發(fā)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的《伊索寓言》。我興奮地恨不得大跳起來(lái)，正打算付錢(qián)，不知怎么的，好像有一股力量驅(qū)使著我抬起頭。果然，只見(jiàn)一位高年級(jí)的男生正伏在他的同伴耳邊說(shuō)話(huà)：“哈哈，她都多大了還看《伊索寓言》！”也許覺(jué)得有趣，他說(shuō)這句話(huà)時(shí)完全沒(méi)注意自己的音量。一聽(tīng)這話(huà)，我難為情的耳根直發(fā)熱，整個(gè)頭像是放在爐子上烤著。那兩個(gè)男生看見(jiàn)我正看著他們，馬上將頭扭到一邊，好像我的目光會(huì)灼傷他們的眼睛。

　　我開(kāi)始猶豫了，一次次地將書(shū)本拿起又放下。最后，我還是做了一個(gè)會(huì)讓我后悔的決定，再次依依不舍地放下了那本書(shū)。

　　回家后，我對(duì)《伊索寓言》的思戀之情如雪白的海潮不斷漫來(lái)，一次次地勾起了我那顆追悔莫及的心。我開(kāi)始不斷自責(zé)。我怎能因?yàn)橐痪溟e話(huà)就放棄了日思夜想的書(shū)籍？如果我現(xiàn)在沒(méi)有買(mǎi)下這本書(shū)籍，將來(lái)聽(tīng)到的則是“現(xiàn)在都沒(méi)有看過(guò)？"這句真正讓人羞愧的話(huà)了。經(jīng)過(guò)這番思量，我恨不得箭步?jīng)_到學(xué)校痛痛快快地買(mǎi)下那本書(shū)。

　　到了學(xué)校，我毫不猶豫地買(mǎi)下了《伊索寓言》。不出所料，班上的男生開(kāi)始以此為話(huà)題大大炒作，而我卻當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，將那本書(shū)寶貝似得捧在手中，翻開(kāi)了嶄新的第一面……

　　成人之美作文（二）

　　欣賞是一種做人的美德，是一種給予，一種馨香，一種溝通，一種理解，一種依賴(lài)，一種祝福；欣賞會(huì)使我們具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美。因此，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞。

　　培根曾說(shuō)過(guò)："欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵。"不錯(cuò)，學(xué)會(huì)欣賞一種景，便心有自然，聲融自然。例如，欣賞水景時(shí)，清新的水霧撲面而來(lái)，頓時(shí)神清氣爽；欣賞花海時(shí)，彌漫的方向讓人心情放松，還有一種飄飄然的感覺(jué)；欣賞日出或日落時(shí)，雄壯的景象使人開(kāi)闊胸襟，擁抱自然�？傊�，學(xué)會(huì)欣賞美景，能陶冶人的心境。

　　其實(shí)，欣賞藝術(shù)，也能讓人感到輕松與快樂(lè)。當(dāng)揚(yáng)起優(yōu)雅輕緩的旋律時(shí)，欣賞音樂(lè)的人，總會(huì)隨著音樂(lè)，逐漸地放松；當(dāng)揚(yáng)起歡快活潑的旋律時(shí)，我相信，所有的人聽(tīng)見(jiàn)了都會(huì)隨著音樂(lè)跳起舞來(lái)，當(dāng)然，除了那些不懂藝術(shù)的漠視者。

　　欣賞，最重要的還是要學(xué)會(huì)欣賞人。我曾在品德書(shū)上看到過(guò)，欣賞人，是欣賞藝術(shù)中的最高境界。的確，欣賞人能夠使人進(jìn)步，能夠開(kāi)闊人的胸懷。一個(gè)人學(xué)會(huì)了欣賞他人，就會(huì)輕而易舉地看出他人的優(yōu)點(diǎn)，從而，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓自己明白山外有山，人外有人的道理，這樣取長(zhǎng)補(bǔ)短，便使自己進(jìn)步了。一個(gè)人他并不會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)后，自己就會(huì)得意洋洋，但一旦發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)后，就會(huì)長(zhǎng)上惡毒的腫瘤——嫉妒。但學(xué)會(huì)欣賞他人的人，并不會(huì)這樣，發(fā)現(xiàn)了別人的缺點(diǎn)就會(huì)盡力幫助或小心謹(jǐn)慎地避免這些錯(cuò)誤的發(fā)上；而發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)后，自己便會(huì)努力地追趕，并不會(huì)產(chǎn)生嫉妒。這就是懂得欣賞和不懂得欣賞的區(qū)別。

　　就是這樣，學(xué)會(huì)了欣賞事物，會(huì)使自己變得更加地完善與優(yōu)秀。

　　欣賞的好處還有許多，所以說(shuō)，欣賞是一種做人的美德。

　　成人之美作文（三）

　　人生需要友誼，因?yàn)橛颜x會(huì)使一切變得更加美好。而人生又離不開(kāi)朋友。老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷，更離不開(kāi)別人對(duì)他的欣賞。人生只有擁有了別人對(duì)他的欣賞，才可能會(huì)改變。沒(méi)有欣賞的人生，就像一株已凋零的花朵，永遠(yuǎn)不會(huì)回到那燦爛的一刻，只會(huì)越來(lái)越枯萎，最后化作泥土。而被欣賞的人生，就像那四季青，無(wú)論遇到怎樣惡劣的天氣，它都能依然挺立。它不像花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，被風(fēng)吹日曬就會(huì)凋零。所以，人生因關(guān)懷因欣賞，才能找回自己，找到自信。

　　社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者比產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德。

　　記得有一篇作文寫(xiě)得好：一個(gè)已經(jīng)差到極點(diǎn)，調(diào)皮的學(xué)生，當(dāng)所有的老師都放棄他的時(shí)候，他的班主任沒(méi)有放棄他，像慈母一樣關(guān)心他，每天開(kāi)導(dǎo)他。教育他，為他補(bǔ)習(xí)功課，上討論課，也征求一下他的意見(jiàn)……這位同學(xué)深深地感受到了老師對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷和老師對(duì)他所寄托的無(wú)限希望，他不敢再自暴自棄了。于是，他下定決心，奮發(fā)圖強(qiáng)，干出一番事業(yè)，報(bào)答老師，報(bào)效祖國(guó)。若干年后，一位事業(yè)有成。容顏煥發(fā)的青年男子回到母校，跪在老師的跟前，深情地說(shuō)："老師，沒(méi)有您，就沒(méi)有學(xué)生的今天……”

　　是啊！人生需要關(guān)懷。需要欣賞。沒(méi)有這些品德的人，生活該是多么悲悵，生命該是多么毫無(wú)意義。而正在給予他人欣賞的人，內(nèi)心又是多么仁愛(ài)。給予他人欣賞不緊是對(duì)他人心靈上的鼓勵(lì)，更是對(duì)自己自身素質(zhì)的考驗(yàn)。培根說(shuō)："欣賞者心中有朝霞。露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰潔心誠(chéng)，四海枯渴，叢山荒蕪�！�

　　讓我們?cè)谏�活中多一些欣賞。欣賞時(shí)一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴(lài)與祝福。

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