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寫景作文

校園的風(fēng)景的作文300字

時(shí)間:2022-10-06 14:08:35 寫景作文 我要投稿
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【推薦】校園的風(fēng)景的作文300字4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的校園的風(fēng)景的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】校園的風(fēng)景的作文300字4篇

校園的風(fēng)景的作文300字 篇1

  走進(jìn)校園,大門上有著五個(gè)顯眼的大字:東方紅小學(xué)。

  早上,你一走進(jìn)校園,迎面撲來的是花兒們散發(fā)著的迷人的芳香,撲入眼簾的是一朵朵鮮花和一棵棵大樹與一個(gè)小操場。操場雖不大,但它是我們玩耍的樂園,操場的北方便是國旗臺,每周一早上全校師生都在這國旗臺前有秩序的排著隊(duì),齊唱國歌。

  我們學(xué)校有著許許多多的植物,其中我最喜歡的便是優(yōu)雅而不失高調(diào)的茶花,茶花顏色呈深粉色。茶樹旁有一棵竹子,它長相奇特,并是用沙子栽培而成,如果不當(dāng)成什么,就會認(rèn)為它和普通竹子沒什么區(qū)別。

  別光說我們學(xué)校的四季也很美呢。

  春天,我們校園鮮花盛開,蜜蜂忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥更不用說,也嘰嘰喳喳地唱著歌,高興極啦!小草偷偷地從土里鉆了出來,看看這個(gè)陌生的'世界。大地仿佛是軟綿綿的。操場上洋溢著同學(xué)們的笑聲。

  夏天,風(fēng)刮過來都是熱的,同學(xué)們臉上滾熱滾熱的,像火爐一樣,他們都在樹陰下玩耍,知了趴在樹上叫:“熱死我啦,熱死啦!辈輧簾岬奶Р黄痤^來。花都給曬焉了。

  我愛我的校園,愛這個(gè)培育了我四年多的校園,讓我學(xué)習(xí)了四年多的校園,我愛我的校園,聽了我的介紹,一定想來我的校園了吧,歡迎你的到來。

校園的風(fēng)景的作文300字 篇2

  風(fēng)景對每個(gè)人來說是個(gè)多變化的事物,有些人認(rèn)為一大片的花就是風(fēng)景,一排排的樹就是風(fēng)景,會這么認(rèn)為是因?yàn)橹茉獾沫h(huán)境加上景物,都是很特別的存在。校園的風(fēng)景有多種不同的說法,舉我的`學(xué)校來說說吧!

  學(xué)校的一草、一花、一木都有不一樣的擺設(shè)。我喜歡羽球場、停車場、還有門口的造型景觀。羽球場的花圃呈現(xiàn)一片片紫色、黃色或桃紫色,色彩鮮艷非常漂亮,”數(shù)大便是美”就是這個(gè)樣子吧。⊥\噲龅霓ь愐(xì)細(xì)觀賞才會發(fā)現(xiàn)它喔!許多小草從或水溝縫隙處長了出來,我不得不佩服這些植物們強(qiáng)韌的生命力。我們上課大樓附近有許多木棉花。當(dāng)我剛到這學(xué)校的時(shí)候,花開得很漂亮,不過等它開花時(shí)也就代表著新生的到來;畢業(yè)生的別離。

  對我來說這些風(fēng)景都有很大的意義。畢竟有一天我會離開學(xué)校,何不把握當(dāng)下,把校園美麗的花草樹木都刻記在心中,留下美好的回憶。也許在別人眼中這些校園風(fēng)景不算甚么,但是無庸置疑的對某些人而言,這是個(gè)很美很令人懷念的記憶。

校園的風(fēng)景的作文300字 篇3

  聽到下課的鐘聲響了,我就不想再聽老師講課,如果再繼續(xù)聽下去,我們就很不開心,下課的時(shí)候,大家就像龍一樣動(dòng)來動(dòng)去;但是如果上課,我們就像騎螞蟻,慢吞吞地回教室,上課的時(shí)候我們很沮喪,很想趕快把老師踢到外太空去。

  下課時(shí),我通常會去操場玩鬼抓人,其他同學(xué)有的去游樂場有的去操場,校園里的游樂器材最熱鬧,每節(jié)下課都是在排隊(duì)玩溜滑梯。還有福利社里面都是人擠人,大排長龍,圖書館里最冷清,因?yàn)闆]有人下課時(shí)去看書,它不像小商店一樣人擠人。

  留在教室里的同學(xué)都會聊天、下棋、寫功課、看書,老師在改昨天的回家功課、考試卷,下課時(shí)間的學(xué)校就像孩子們的快樂天堂,上課時(shí)的.學(xué)校就像吵雜的音樂會,和下課時(shí)完全不一樣。

  上課鐘響了,鐘聲就像惡魔在叫我一樣,讓人心情很不開心,聽到上課的鐘聲,大家的臉色就像苦瓜臉一樣,短短的十分鐘,是一段很開心的時(shí)間,讓我們玩得很快樂。雖然只有五至十分鐘的時(shí)間,但是讓我覺得很快樂。

校園的風(fēng)景的作文300字 篇4

  學(xué)校是我的第二個(gè)家。

  晨早起,迎著朝陽,背著書包,一路歡歌邁進(jìn)校園。

  首先映入眼簾的是兩棟高大宏雄的教學(xué)樓,橫幅上寫著幾個(gè)干勁有力的大字:“自強(qiáng)自律自信”,校園里的幾棵參天大樹,迎著朝陽,伴著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,伸枝展葉,組成了一幅優(yōu)美的校園晨景圖。

  穿過教學(xué)樓,是一片綠油油的草地。課間,同學(xué)們在草地上做早操;課后,同學(xué)們地草地上舒活舒活筋骨,賽幾趟跑,踢幾腳球,打幾個(gè)滾…….柔軟舒適的草地是同學(xué)們課外的樂園。

  在寬敞明亮的.辦公室里,老師們在低頭批改作業(yè)、備課,那愛崗敬業(yè)的精神讓人肅然起敬,這是一道美麗的校園風(fēng)景線。

  教室里,同學(xué)們正在專心致志地聽講,那一雙雙求知的眼神,目不轉(zhuǎn)睛地跟著老師轉(zhuǎn)……“少壯不努力,老大徒傷悲”,孩子們已經(jīng)懂得學(xué)習(xí)的重要性,聽,瑯瑯的讀書聲又在校園里響起“青青園中葵,朝露待浠,陽春布德澤,萬物生光輝…….”

  這就是我們的學(xué)校,它雖然沒有花園里的幽靜清雅,卻充滿了書聲意氣。這里,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助;這里,老師和藹可親,循循善誘;我愛我校。

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