精選風(fēng)景的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
在沒(méi)有來(lái)到這世上前，我是父母的一切；在來(lái)到世上后，我們依舊是父母的一切。
我敬愛(ài)的親人，是他們讓我在甜蜜的回憶中潤(rùn)苗般長(zhǎng)大，可最美好的記憶卻最易忘懷，敢問(wèn)誰(shuí)還記得嬰時(shí)母乳的滋味？那種滋味，即便兒時(shí)體會(huì)很深，也只會(huì)小雞般“咯咯”地笑著，這笑聲是賜予母親的最大安慰。
每個(gè)人都有母親，俗話說(shuō)得好，子不嫌母丑，也許在別人心中我們的母親不是美麗動(dòng)人的，但在我眼里，母親的美麗如同那海岸上的一層層浪花，她的美麗驚動(dòng)了海鷗，讓其也為之雀躍飛騰起來(lái)。她也是那美麗溫柔的天使，用極度溫暖的母愛(ài)靜靜養(yǎng)育了我十多個(gè)春秋，她的心像一片平靜的春江水，用每一汪清泉洗滌著我的靈魂。
年輕時(shí)的母親，她的手是那么地纖細(xì)平滑，隨著我的年齡，那手已經(jīng)粗糙不堪了，但捧給我的，還是愛(ài)，那樣清純的愛(ài)。
比母親的手掌更寬厚的是父親的胸膛，那胸膛可以包容一切，長(zhǎng)大成人后我又懂得：父愛(ài)如山。
父親是一棵老白楊，他飽經(jīng)風(fēng)霜，從未被艱難險(xiǎn)阻逼退過(guò)一步，我想承認(rèn)，我在侵蝕父親那強(qiáng)壯的身軀，我就是那螻蟻，每時(shí)每刻都在“啃”。使得那長(zhǎng)滿老繭的手現(xiàn)在青筋暴起，皺紋條條，如同白楊樹(shù)上蔫了的樹(shù)枝，因沒(méi)有水份而干枯著，我知道，總有一天他會(huì)永遠(yuǎn)倒下，但現(xiàn)在的父親是如此堅(jiān)不可摧！他的心靈，永遠(yuǎn)充滿著力量。
父親也是很溫柔的，像個(gè)婦女一般叨絮不停，但長(zhǎng)大了，遺忘的卻是父親的叮嚀，雖然自己是一只螻蟻，但沒(méi)有白楊，我的家在哪？
回想小時(shí)候，一件件事，大事、小事，都是難忘的事。
“生日快樂(lè)！”這是父母親的聲音，不知不覺(jué)就浮現(xiàn)在腦海，是呀！難忘的還是這件事：六歲生日，中午已經(jīng)和父母選好了蛋糕，出門(mén)時(shí)還不忘說(shuō)：“媽媽！要等我回來(lái)哦！不許偷吃！”心中懷著喜悅上學(xué)去了，那個(gè)下午，老師講的我都記住了，只覺(jué)得時(shí)光無(wú)限好，自己是最快樂(lè)的人，可好事不長(zhǎng)，在回來(lái)的半路下起了瓢潑大雨，我四周都是林子，樹(shù)木稀疏，沒(méi)有躲的地方，自己緊緊抱著書(shū)包大聲叫著“爸爸、媽媽……”之后被石頭絆倒，我的左腿重重砸在了石頭上，再之后，我就迷糊了……只感覺(jué)有人在搖我，在叫我，在背我，還聽(tīng)到了那種撕心裂肺的哭聲。
在睜開(kāi)的第一眼，我看到的是滿面憔悴的父母，媽媽激動(dòng)得撲到我的身上，我感到那滾燙的淚浸濕了我的.衣角，我第一次看見(jiàn)爸爸流淚，他的淚好渾濁好渾濁……我知道，我的腳受傷了，我其實(shí)不想哭，可再怎么強(qiáng)忍著還是啜泣起來(lái)，因?yàn)槲蚁氲轿乙驅(qū)W校請(qǐng)假了，想到父親滿頭的亂發(fā)，蒼悴的臉龐，還有母親那雙閃著晶瑩淚花的眼睛，就這樣，哭了。
那天晚上，我家的燈光還是亮著，也許在外邊的人會(huì)聽(tīng)到一首唱得不是很好的生日歌，但我已經(jīng)盡力了，在使勁地喊著，父母親在我唱完之際傳來(lái)了一聲：生日快樂(lè)！其實(shí)我知道，那天不是我的生日，我的生日已經(jīng)過(guò)了許多天，甚至那個(gè)已快融化的蛋糕現(xiàn)在還清楚地印在我腦子里，我感謝我的父母親。
我愛(ài)他們，在他們愛(ài)的世界里，我看不到秋天，我的世界每時(shí)每刻被點(diǎn)綴得如此色彩斑斕，一株幼苗，沉浸在這種愛(ài)里是否太過(guò)于幸福呢？
我說(shuō)：我一定要茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)我長(zhǎng)成一棵高大的樹(shù)的時(shí)候，他們就可以安心地被我庇護(hù)著，我希望他們看著星星月亮快樂(lè)地微笑。
也許很多年后，一條江水旁，一棵高大的樹(shù)下，有一棵已不會(huì)發(fā)芽的老白楊，它們組成了別人眼里一道亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
我們心中永遠(yuǎn)都有一個(gè)兒時(shí)的自己，那時(shí)的畫(huà)面是那么的絢麗多彩。
記得六歲之前的我還是跟著媽媽在老家生活。所謂的老家也就是鄉(xiāng)下的一個(gè)小村莊。每天清晨聽(tīng)著雞鳴起床，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在窗前嘰嘰喳喳的叫著，走到院子口就能感受到新鮮的空氣撲面而來(lái)，幾只小雞正在院子里啄食，好一副生機(jī)勃勃的景象。隨著時(shí)間的推移我到了上小學(xué)的年齡，媽媽便帶著我來(lái)到爸爸工作的城市開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。但那時(shí)候每當(dāng)節(jié)假日，他們都會(huì)帶著我回老家呆段時(shí)間。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我又回到了老家，我夢(mèng)寐以求的暑假生活即將開(kāi)始。一大早我約上了幾個(gè)兒時(shí)的玩伴圍著村莊到處亂串，不到飯點(diǎn)你是絕對(duì)看不到我身影的，只能聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲在村莊上空慢慢傳開(kāi)。到了飯點(diǎn)我披頭散發(fā)灰頭土臉地出現(xiàn)在媽媽的面前，著實(shí)把我媽媽嚇一跳。媽媽一邊幫我撣去身上的灰塵，一邊嘮叨著你這個(gè)野丫頭看看像不像個(gè)小乞丐。我卻在一旁咯咯地笑著。
拋開(kāi)兒時(shí)的回憶回到現(xiàn)實(shí)生活的我已經(jīng)是名初中生了。雖然爸媽在這安家樂(lè)業(yè)，我也在這生活了有些年頭了，但是每天對(duì)著高樓大廈、車水馬龍、燈火輝煌的大都市，我更向往鄉(xiāng)村的'生活。那樣大人們就不用每天過(guò)著除了工作就是抱著個(gè)手機(jī)。我們小孩子除了上課就是做作業(yè)，要么就是在上興趣班或是在去上某個(gè)興趣班的路上。站在馬路上看著你來(lái)我往的行人都是匆匆的過(guò)客，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。在這樣的環(huán)境下我更向往鄉(xiāng)村的生活。約上幾個(gè)兒時(shí)的小伙伴說(shuō)說(shuō)心里話，沒(méi)有那么多的壓力，沒(méi)有那么多的對(duì)比，做著自己喜歡的事，到了晚上一家人做在院子里聊聊家常，說(shuō)說(shuō)笑話，過(guò)著隨遇而安的生活。
以往老家的生活是我現(xiàn)在最最向往的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
路邊的柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，落葉寥落地飄落在地，夕陽(yáng)的余暉灑在沙灘上，星星華麗地墜落在無(wú)底的深淵……這些風(fēng)景，看得見(jiàn)，摸得到，可是最能打動(dòng)我的風(fēng)景，卻是用耳朵聆聽(tīng)來(lái)的風(fēng)景。
那一行行排列整齊的五線，那在五線上上下跳躍的蝌蚪，它們或長(zhǎng)或短、或高或低，無(wú)聲的音符最終在鋼琴家手里綻放出動(dòng)人的旋律之花。那是一道怎樣美麗，又怎樣神奇的風(fēng)景線啊。怎樣獨(dú)特又怎樣永恒的風(fēng)景。
看，隨著那一個(gè)個(gè)音符的華麗綻放，彈者陶醉，聽(tīng)者沉迷，人琴合一，物我兩忘。人們閉目、頷首、輕吟、撫掌，癡迷于此無(wú)法自拔。
聽(tīng)，那上加線上的高音，似流水潺潺，似山風(fēng)陣陣，似鵑啁啾，似萬(wàn)花吐艷；那下加線上的低鳴，似落葉蕭瑟，似秋水嗚咽，似孤雁哀啼，似洪波涌起；大三和弦的`明朗響亮，小三和弦的委婉動(dòng)聽(tīng)，跳音則活潑輕快，延長(zhǎng)音則纏綿動(dòng)人……我的心隨著你瞬間躍上峰巔，霎時(shí)又跌落谷底。你呀，就是我心中神奇的風(fēng)景。
悟，每一個(gè)音符都有一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論是保持音的綿長(zhǎng)，還是倚音的短促，是斷奏的鮮明，還是連奏的悠長(zhǎng)，它們的夢(mèng)想都在那里。最終，它們把自己的夢(mèng)匯聚成一個(gè)共同的旋律，這樣才有了《月光曲》的寧遠(yuǎn)、《秋日思語(yǔ)》的溫馨爛漫、《命運(yùn)交響曲》的悲愴蒼涼，你們的夢(mèng)最終在我心中繪出一幅獨(dú)特的風(fēng)景。
思，全音符圓融大氣，二分音符機(jī)靈通透，四分音符活潑俏皮，它們或高或低、或坐或臥，看似散漫，實(shí)則規(guī)整，但若撤掉它們身下的五線，一切都是夢(mèng)一場(chǎng)。音符與五線的完美配合，為世間留下了一道道芬芳的弧線。這弧線陶醉了你、陶醉了我、陶醉了萬(wàn)丈紅塵的平凡人生，這弧線也成為我心中永恒的風(fēng)景。
落日的余暉灑下，我撫摸著黑白相間的琴鍵，提腕落指，黑白的蝌蚪瞬間演繹為指間的音符，旋律悠長(zhǎng)，節(jié)奏鏗鏘，黑白的世界幻化為漫天的瑰麗風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇4
四月的天空有一種近乎透明的湛藍(lán)。天空多么美好，我無(wú)法用語(yǔ)言形容，只有仰望時(shí)，才有一種被震撼的感受;天空這么干凈，像孩子單純的眼睛清澈純凈得令人沉靜;天空如此空靈，如隔世般遙遠(yuǎn)，周圍的的勝景與浮華都只能成為背景。偶爾飄過(guò)一團(tuán)團(tuán)棉花糖似的云，千姿百態(tài)，讓人遐想無(wú)限。當(dāng)潮水般的陽(yáng)光穿透云層一束束照射進(jìn)來(lái)，我忽然喜歡上了這種被陽(yáng)光呵護(hù)的感覺(jué)，像是與幸福來(lái)了個(gè)大大的擁抱。
清明那天，天氣很好。我跟隨媽媽一起去了外公家。好久沒(méi)有去，所有的景物都發(fā)生了翻天覆地的變化，破爛的老屋已經(jīng)蓋起了漂亮的別墅，泥濘的小路鋪上了干凈的瀝青路。架起的葡萄藤已經(jīng)搭成了涼亭，只有那棵小時(shí)候我種下的夾竹桃沒(méi)有砍掉，依舊是那么瘦弱又矮小，我靜靜的佇立在夾竹桃前平靜的看著�！叭ツ暝旆孔拥臅r(shí)候本來(lái)說(shuō)要砍掉然后在這里做一個(gè)秋千旁邊還要做個(gè)魚(yú)池的，可是你外公死活不讓，說(shuō)是你小時(shí)候說(shuō)過(guò)要看到這顆夾竹桃陪你長(zhǎng)大的過(guò)程�！本司嗣业念^笑著說(shuō)道，我靜靜地埋著頭感受外公帶給我久違的感動(dòng)。
記憶的青鳥(niǎo)越過(guò)時(shí)間的荒蕪，我依稀記得小時(shí)候老拉著好朋友在老屋嘻嘻哈哈，很頑皮的`捉弄小鳥(niǎo)的巢穴;也能憶起那些一起在雨中狂奔笑著的場(chǎng)景，回家濕透然后被罵可心里還是止不住的興奮;那些一起逃課去山上躲在草坪上聽(tīng)BlackBox新歌的場(chǎng)景;一起去小巷里吃麻辣燙的場(chǎng)景;一起在這棵夾竹桃上掛上新年愿望的小卡片……太多太多的快樂(lè)寄托在這老屋及這棵夾竹桃上。我都記得，只是時(shí)間太瘦，指縫太寬，美好溜得太快而已。我坐在椅子上，美好的回憶泛濫成災(zāi)。以前的老屋雖然很破舊但不缺少歡樂(lè)的笑聲，那時(shí)天空很藍(lán)，心很小，路很寬，記憶中那是別樣的，因?yàn)槲颐靼谆貞浭敲篮玫奈覀兘K究回不去�，F(xiàn)在同樣，新房很干凈很漂亮，甚至比以前好幾百倍，可我還覺(jué)得老屋才是最美的象征。
站在陽(yáng)光下，望著藍(lán)天白云，聽(tīng)著風(fēng)掠過(guò)每一座房頂像精靈般在空中起舞。思念著舊時(shí)光，那道別樣的風(fēng)景在風(fēng)中搖擺著�？粗纫郧案恋姆孔雍蛫A竹桃，我微微的笑了，我不知道我該如何表達(dá)這藍(lán)天多美，房子多美，我的夾竹桃多美。我只是微微地笑著，在這一片寂靜中，黃昏的光芒從西天晃悠悠的投射過(guò)來(lái)，擁裹了這屹立于斜陽(yáng)中的所有景物，唯美而寧?kù)o。
風(fēng)景的作文 篇5
因?yàn)榭斓街锌嫉木壒�，延遲了放學(xué)時(shí)間，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好聽(tīng)了老媽的話，帶了雨傘，早上，我還一直為帶不帶傘跟老媽爭(zhēng)論不休，“你是知道的，我不喜歡帶傘，況且天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是陰天”。我的語(yǔ)氣里帶點(diǎn)不愿的說(shuō)。而老媽卻說(shuō)，“還是帶著的好，看今天沒(méi)太陽(yáng)，聽(tīng)我的吧！天氣預(yù)報(bào)不管用……”行行行！我?guī)�！我不愿意�?說(shuō)。結(jié)果真是應(yīng)了老媽的話，看來(lái)大人說(shuō)的真是對(duì)的。
自從上初中以來(lái)，我就沒(méi)有放學(xué)乘車的習(xí)慣，雖然我家離學(xué)校還是比較遠(yuǎn)的。放學(xué)已經(jīng)5：20分了，天顯得更加灰暗，路過(guò)我的母校，我想起了那一切的一切。
那時(shí)家長(zhǎng)擔(dān)心孩子太小，不放心讓他一個(gè)人回家，于是，每當(dāng)下雨天，家長(zhǎng)們總會(huì)撐起花折傘，在校門(mén)口翹首期盼著自己的孩子，那是多么美麗的一個(gè)風(fēng)景，而在那人山人海中我總會(huì)尋找到那個(gè)熟悉了千萬(wàn)遍的身影。多么美麗的風(fēng)景��！
學(xué)校的保安已經(jīng)換了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的記得，那老伯人很好，以前我很調(diào)皮，中午在學(xué)校吃完了飯，總會(huì)和幾個(gè)男生偷跑出去買(mǎi)零食吃，但學(xué)校規(guī)定中午不能出去，起先那老伯是不允許我們出去的，但最終被我的迂回戰(zhàn)術(shù)打敗了，我先用話題引開(kāi)老伯的注意力，然后示意身后的“同伙”時(shí)機(jī)成熟，趕快出去。一回生，二回熟！接下來(lái)的幾次，老伯再也不攔我了，只囑托我一句“快回來(lái)就行，不然老師來(lái)了就不好了”……那是多么溫馨的風(fēng)景��！可現(xiàn)在再也看不到了。
迫切的心促使我想進(jìn)去看看曾經(jīng)的課桌，曾經(jīng)我坐過(guò)的椅子，曾經(jīng)的一切……可被那該死的保安趕了出去，理由是我不是這個(gè)學(xué)校的人，噢！這句話刺痛了我的心，要知道，我曾經(jīng)也是這個(gè)學(xué)校的人，可現(xiàn)在我卻身著它校的校服，有什么理由能讓我進(jìn)去嗎？
雨再也不會(huì)停了，它同我的心一樣悲哀。這雨，似乎能沖刷所有帶有塵埃的東西，甚至能將我洗禮，心濕透了！
記得那天嗎？是我小學(xué)畢業(yè)，依然是陰霾天。因?yàn)榻K于可以闊別生活了六年的學(xué)校而去新的中學(xué)為之興奮不已，大家都?xì)g呼雀躍著……唐校長(zhǎng)授予我們每人一張嶄新的一元紙幣，“囑托我們什么都從一做起，那么這一元后面有幾個(gè)零就由你自己創(chuàng)造了”。那時(shí)，我卻錯(cuò)以為，那校長(zhǎng)怎么那么摳！
現(xiàn)在我正被繁重的課業(yè)困擾著，想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣，看著它似乎有一種真實(shí)的力量向我奔涌而來(lái)，迫使我要堅(jiān)持。
風(fēng)景的作文 篇6
書(shū)中靜靜地躺著一片紅葉書(shū)簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘刻在我心中。
那是一個(gè)初秋的日子，六年級(jí)的段考成績(jī)下來(lái)了，看看名次的退后，想到父母的焦慮，我從書(shū)堆里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地走在大街上，飄然而下的落葉，將生命的光華定格在瞬間的光輝。
彎腰拾起一片落葉，試圖從金色的.網(wǎng)狀葉脈中，破譯出葉子那光彩艷麗的生命軌跡。
忽然，我有了一種沖動(dòng)，把落葉夾在書(shū)中，當(dāng)成一枚別致的書(shū)簽，像一葉扁舟，載我在知識(shí)的海洋中遨游。
那晚，我睡得很甜。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片落葉，任狂風(fēng)擺動(dòng)，飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩。最后被風(fēng)吹到了大樹(shù)根下，我靜臥在樹(shù)旁，嗅到了大地的清香，我體會(huì)到了生命的真諦。我決定守護(hù)大樹(shù)，體驗(yàn)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的意境。在那一刻，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己，喚醒了我那沉睡的靈魂。
那片落葉已經(jīng)在我的心中駐扎了下來(lái)，裝飾著我心靈的窗戶。當(dāng)我疲倦時(shí)，輕輕撫摸葉片上那堅(jiān)挺的生命線，像路標(biāo)一樣，指示著前方。熱血就會(huì)在我的心中騰涌，對(duì)于學(xué)習(xí)，我又充滿了激情，充滿了奮斗的力量。
有人說(shuō)春的新綠，夏的深秀，秋的熔金，冬的圣潔，都離不開(kāi)葉片裝點(diǎn)著色。沒(méi)有樹(shù)葉的季節(jié)和原野，是一種缺憾和失誤，令人沮喪、傷感。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的生命歲月里，能夠無(wú)限度地發(fā)散生命的張力與活力，拓展生命的空間，那么，當(dāng)生命像落葉般飄零時(shí)，就不是一絲怨悔與嘆息，而是一聲金色的歡暢。
風(fēng)景的作文 篇7
又是一個(gè)柳絮飄飛的季節(jié)，我望著溫天飛舞的柳絮，思緒也隨著它不斷起伏。
那是剛搬來(lái)小區(qū)的時(shí)候，樓下的老奶奶不幸得了老年癡呆癥，生活不能自理，智商也相當(dāng)于3歲小孩。聽(tīng)到這個(gè)消息后，奶奶的女兒劉阿姨毅然辭掉了遠(yuǎn)在南京的工作，回泰照顧老母，這一照顧便是七年，直到老奶奶因其他病去世。不久，奶奶女兒的事跡便在整個(gè)社區(qū)傳開(kāi)，大家相互討論、稱贊，成為了我的心弦及全社區(qū)人心弦上不逝的風(fēng)景。
記得那一次，老奶奶因外出散步走失，女兒知道后瘋一般地到處尋找，走遍大街小巷，穿到小樹(shù)叢林，月光下獨(dú)見(jiàn)女兒勞累的找尋身影。直到第二天早上七點(diǎn)，鄰居徐奶奶在鳳城河垃圾筒旁偶見(jiàn)老奶奶。由于過(guò)度勞累，女兒病倒了，可她仍然堅(jiān)持照顧老母。聽(tīng)了這段故事，劉阿姨便成了我心弦上不可逝去的風(fēng)景線。
還有一次，老奶奶在家里無(wú)意識(shí)地打開(kāi)煤氣灶，導(dǎo)致整個(gè)手上的皮全部被灼傷。女兒二話沒(méi)說(shuō)，堅(jiān)持將自己的'皮肢移植給老母。手術(shù)結(jié)束后，院方特意定制了“孝順父母，人之楷模；女之氣節(jié)，眾人不及”的錦旗。女兒靦腆地說(shuō)：“孝順父母是我們做兒女理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�，這份錦旗我不能收�！甭�(tīng)到這里，劉阿姨再次成為我心弦上那不可逝去的風(fēng)景線。
是啊！父母養(yǎng)育了我們，孝順父母是我們每個(gè)中華兒女最基本的道德底線讓。讓他們老有所依，是我們每個(gè)做兒女的天職。否則，真到了“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候，將為時(shí)已晚。我們一定要以劉阿姨為榜樣，孝敬父母。
劉阿姨精神至此便永遠(yuǎn)是我心弦上那永不逝去的風(fēng)景。
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