實用的描寫景的作文錦集6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫景的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫景的作文 篇1

　　那天是我最最高興的一天，因為我看見了真正的大海。

　　她穿著天空伯伯送給她的連衣裙，在翩翩起舞。還不時的向人們展示她的衣服。在一片歡笑聲中，她突然生氣了，用自己的身體撲打出幾尺高的浪花。原來有幾個人在玩弄她的孩子——海洋里的各種東西，把一向溫順的她弄哭了。接著，她看見人類放了她的.孩子們，又恢復了往日的平靜。

　　我光著腳丫，踏著浪花，撲向大海的懷抱。剛跑幾步，突然感覺腳底下十分癢癢，一看，原來是調皮的小蝦。抓著她，我學著大人的樣，笑中帶點責備，責備中帶點笑意地指著它說：“小家伙，再不回家，媽媽就要罵你了！千萬不要太貪玩哦，讓媽媽擔心是不好的！”它好象聽懂了我的話，低下了頭。我慢慢地把它放入海中，就當它鉆進海里不見的時候，大海突然又捧過一朵浪花，我知道，這是海媽媽找到自己的孩子，歡樂地笑呢！

　　大海，我愛你！

描寫景的作文 篇2

　　今天早上，我剛剛醒，便一翻身，坐了起來。

　　驚訝！

　　原來，窗外已是云霧迷蒙，我迫不及待地吃完早餐，奔下樓去，只見濃重的大霧彌漫在天地之間，好像從天上降下了一個巨大的窗簾。我的視線全被霧擋住了。

　　我慢慢地向學校走去。路邊的大樹呀、高樓呀，都只能看出個灰影子。剛走到馬路上，就發(fā)現遠處有一對大眼睛正瞪著我，我一下子明白了過來，是汽車的防霧燈呀！那“嘀嘀”“嘀嘀”的聲音似乎在沖我嚷道：“小孩，快讓開！”我急忙跳到一邊。這時，對面有好像有一對貓眼睛在盯著我， 還 發(fā)出：“嘟嘟”“嘟嘟”的聲音，我頓時想了起來，那不是電動車嗎？我急忙跑開了，卻不知道自己是否在人行道上。現在，霧越來越濃，天地似乎未分開，一片混沌，白色的虛幻充斥于天地之間。我在滾滾霧海中穿行，感覺自己在云間漫步似的。這霧，猶如一道幕從空中垂下來，將惠山攔腰隔斷�！岸×懔恪�,“丁零零”一定是自行車，我猜。于是，我連蹦帶跳的閃開了。來了，來了，自行車駛近了，呵，原來是一位高中生呀！還沒得等我看上幾眼，他就連車帶人，消失在前面的霧中了。走在隱約可見的人行道上，我輕輕的捉了一把霧，可當我將手慢慢張開時，他卻不見了 蹤影。不知道到哪兒去了。多么美麗可愛的.霧呀!我情不自禁的要去摸它，但他卻溜走了，可不一會了，又回來了，在我的頭上臉上打著轉兒。到了學校，我發(fā)現同學們都成了白眉、白發(fā)的老人了。原來，這又是霧在搗鬼呀！

　　八點鐘時，太陽終于伸出了懶腰起來了�，F在的霧，有如輕紗一般，絲絲縷縷，看上去如同落地的紗簾。如此珍品，非織女一雙巧手不能完成。微風輕拂，輕紗般的霧慢慢走動了起來，越走越遠，走向天邊。最后，霧散盡了，太陽已發(fā)出耀眼的光芒。

　　霧��！明天，我還能見到你嗎?

描寫景的作文 篇3

　　這幾天，一直下著毛毛細雨，一個個小水滴從烏云奶奶的懷中掙脫出來，調皮地玩起了跳傘。

　　下了幾天雨，忽然起濃霧了。

　　清晨，大霧彌漫，小河上飄動著層層薄紗，朦朦朧朧的，綢綠色的河水“嘩嘩”流淌，只能聽見水流的聲音，卻看不見那浮游的魚群。

　　天地間籠罩在白霧里，近處的花草、樹木，遠處的山巒、房子時隱時現，大地變得混混沌沌。

　　枝頭上的鳥兒不再歡唱，而是三三兩兩的在大霧中低低飛行，幾乎一伸手就可以觸到。

　　大街上，不時傳來商販的`叫賣聲，從室內眺望，卻只能依稀看到移動的身影，遠沒有平日那么真切。

　　不過這大霧來得快，去得也快。當我還沉迷于在濃霧中尋找生活的不同時，“嘰嘰喳喳”的鳥鳴將我喚醒。

　　“霧逃跑了！”乳白色的濃霧似乎玩夠了，掉頭散去，每當霧挪一挪腳步，大地的顏色也就寸步不讓地顯現出來，迫不及待地展示她的色彩。路邊的商販也露出了面目，三輪車上的水果清晰可見。漸漸的，鳥兒們成群結隊地飛回到樹梢，獻出了它們美妙的聲音。

　　花草托著晶瑩剔透的露珠舒展開身子，大山也透過陽光慈祥地俯瞰著這個世界，魚兒從水中探出頭來，吐出一個個泡泡，提醒人們不要忘記它們的存在。

描寫景的作文 篇4

　　清晨，天就陰沉沉的，逐漸地陰得更濃了，濃到再也化不開的時候，終于變作了雨。

　　起初，有一兩滴來報到，像是探路的先鋒；眨個眼，就紛紛揚揚，蜂擁而至了。密密麻麻的，天地之間都被雨絲串連起來，像掛滿了重重的簾幕。

　　簾幕下，別有一番景致。

　　雨滴打在湖水里，水面蕩起了小小的漣漪，無數的漣漪交疊起來，湖面就像盛開了大大小小圓圓的花，大的，小的，半大不小的，手拉著手，心連著心，此起彼伏，重重疊疊，好不熱鬧。如果側耳傾聽，似乎還在竊竊私語呢。

　　雨滴打在小草上，草兒就彎彎嬌嫩的身子，隨之又一展，水珠就順著葉面滑落走了�？煽傆蓄B皮的，賴著不想走，滾落到草芽的心心里，晶瑩剔透，倒像是藏了一顆珍珠。

　　雨滴打在花上，花兒瞬間就笑了，抖抖花瓣，顏色變得更鮮艷靚麗。湊身嗅嗅，花的芬芳，雨的清香溫柔地交融著，真是難得的沁人心脾。

　　雨中的樹木從平日的呆訥中緩過神來，像是洗了個清水澡，一瞬間，容光煥發(fā)、精神抖擻、神采奕奕，在纖纖雨絲中，情不自禁地翩翩起舞。

　　灰蒙蒙的`天空中，偶爾掠過幾只燕子，矯健的身姿披風斬雨，凌厲地捕捉著倉慌的蟲子，真像風雨中勤快的精靈。

　　雨一直下，我們踏著水花，蹦蹦跳跳、開開心心地去上學，風雨無阻。

描寫景的作文 篇5

　　盼望著，盼望著，冬天走了，春的腳步近了。幾番綿綿的細雨，洗去了冬天的沉重，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然，張開了眼。春景特寫

　　經過雨水的滋潤，各種花草樹木把大自然裝飾一新。園子里的桃樹吐出了嫩綠色的小葉，然后又在葉子中心結出了粉紅色的花蕾。那花蕾漸漸的越長越大，開出了鮮艷的花朵。湖邊的柳樹掛著嫩綠色的枝條，在微風的吹拂下。猶如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。田野里的小草，這兒一叢，那兒一簇，綠帶點青，青帶點兒嫩，嫩帶點黃。這些可愛的小草真像一群頑皮的小男孩，挨唉擠擠地探出了小腦袋瓜，給田野披上了綠色的春裝。

　　淡藍色的天空中，一只只活潑可愛的小燕子披著一身烏黑光滑的羽毛，展開著一對俊俏輕快的'翅膀，翹著一個剪刀似的尾巴，斜著身子在天空中自由得飛翔。

　　春風吹拂著輕輕的河水，河面綻開了朵朵小小的浪花，發(fā)出叮叮咚咚的響聲。風息了，小魚在河水中游來游去，有的快活的追逐著、嬉戲著，有的將小嘴貼在水面上，頑皮的吹著泡泡，還有的不時躍出水面。水面上蕩漾著圈圈漣漪，在陽光的照耀下射出點點金光。

　　“春天在哪里啊，春天在哪里?春天在我們小朋友的幸福里……”我不禁哼起了兒歌。是啊!春天到哪里，哪里就呈現出一片生機。祖國的春天是一幅五彩繽紛的畫卷。愿望總結

　　我愛萬紫千紅的春天，真希望它永駐人間。

描寫景的作文 篇6

　　十月是賞菊的最佳時節(jié) 。星期六，在媽媽的帶領下，我們興致勃勃地到公園參觀菊展。

　　進入花房，就像走進了千姿百態(tài)、五顏六色的花海。一盆盆菊花競相開放，爭奇斗艷，使人眼花繚亂。

　　在這花海之中，最引人注目的是那盆開得很旺的“雙色菊”。它的`花瓣從中間到四周一層比一層大，中心的花瓣向外翻卷著，有的歪斜著，金色的花蕊被包在中間，整個看去，仿佛少女們洗過的長發(fā)，隨隨便便地披散下來。那些蔥的嫩葉點綴在枝上，襯托在花朵底下。黃、白、綠相間，美麗極了。

　　在這美不勝收的菊花之中，我最喜歡的就是“大理菊”。它的桿又粗又綠，顯得十分素雅。它的花盤有碗口般大，那潤如白玉的花瓣兒從中心向四周伸展開，一層比一層大，絲絲縷縷地在風中搖曳起舞。你看，菊絲的頂端稍稍有點兒卷曲，想千百顆晶瑩的小寶石搖搖欲墜地懸掛著。在微風吹拂下，大菊花翩翩起舞，不正像一位婀娜多姿亭亭玉立的少女嗎？多美的菊花呀。我真想把它摘下來，可我又縮回手 ，舍不得摘，因為它太美了，我要讓它留在這兒，讓更多的人來觀賞。

　　走在回家的路上，我心里還是很不平靜，眼前依然閃現出秋菊那欣欣向榮的景象。

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