【精華】冬季的風(fēng)景作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的冬季的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家分享。
冬季的風(fēng)景作文 篇1
此季漫漫，此意綿綿……
看那大雪紛飛的冬季，惟吾獨(dú)享。
或一襲寒風(fēng)，吹徹心骨；或一夜冰封，萬(wàn)里皚皚；或一吐輕氣，煙霧縈繞。冬來(lái)了！冬季降臨，大地顯現(xiàn)出其本色，流水凝固其身軀，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)披上銀裝，千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�。《�，給人的感覺(jué)是肅殺，是凝絕，是幻滅。然而，冬季并不意味著終結(jié)。冬，以冰冷的姿態(tài)立于人世，卻以溫柔的心愛(ài)著萬(wàn)物。冬季的降臨，不是停止一切活動(dòng)，不是終結(jié)一切事物，而是為了來(lái)年的豐收而稍作休憩。你知道嗎這，就是冬季的智慧。她的慈愛(ài)，她的溫情，她的聰穎，就是如此，單純而真切。
漫漫的冬季，不如春意融融，萬(wàn)物爭(zhēng)光輝；不如秋意綿綿，香山紅葉飛滿天；更不如夏意燦爛，烈日激情回射。但冬意，是暖暖的。冬季的陽(yáng)光緩緩灑下，灑盡每一個(gè)角落，溫暖人心。光線輕柔而溫暖，孕育著一絲絲的生機(jī)；冬季的雨水聲聲滴落，落入每一寸土地，喂飽每一株生命，滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲，孕育著一絲生命。冬季并不是人們想象中那么無(wú)情，冬季只是以她的方式愛(ài)自然。如果說(shuō)春季是生機(jī)勃勃的，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，那么我說(shuō)冬季是孕育生機(jī)的`季節(jié)，有何過(guò)之相比之下，是不是冬季更偉大，更博愛(ài)呢
當(dāng)然了，冬季也有其尖銳的一面，刻薄的一面。凜冽的寒風(fēng)足以吹傷一朵玫瑰嬌美的容顏，足以吹寒人們思念的心。然而，也正是如此，才更能磨礪人們的意志。要不怎么常說(shuō)："不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香"我想，其深意大概只有感冬之人方能體會(huì)吧！如王安石，知曉以梅自我安慰，以梅勵(lì)己，凌寒獨(dú)自開(kāi)，獲得心靈上的滌凈。
冬季的風(fēng)景作文 篇2
冬天，邁著輕快的步伐來(lái)了。悄悄的來(lái)了。愉快的來(lái)了。給深圳帶來(lái)了一絲寒意。
星期一，我雖穿上了禮服，外加兩件外套，卻還是感到非�！皼隹臁�。到了學(xué)校，我已被凍的只能用“鴨子步”行走。好不容易熬到了中午，我顫顫地吃完飯，顫顫地走到午休室，顫
顫地蓋上了被子，心里想：冬天悄悄的`來(lái)了。
第二天，我已穿上了毛衣，帶上了圍巾，就差沒(méi)戴手套了。
冬天有個(gè)寵兒，很調(diào)皮，也愛(ài)搗蛋。它叫寒風(fēng)。寒風(fēng)喜歡欺負(fù)人，看我沒(méi)
戴手套，便在我手邊饒啊饒。它有把我的手凍成冰棍的欲望。
雖然很冷，我還是喜歡冬天。它總是悄悄的來(lái)，悄悄的走。誰(shuí)也無(wú)法回答，冬天是什么時(shí)候來(lái)的。
冬天來(lái)了，花園里的花都開(kāi)始落葉了。惟有牽�；�，還零零星星地開(kāi)著，卻沒(méi)了往日的光彩。
冬天悄悄的來(lái)了。
冬季的風(fēng)景作文 篇3
秋姑娘悄然離去，冬爺爺不請(qǐng)自來(lái)。冬爺爺從遙遠(yuǎn)的西伯利亞而來(lái)，它一來(lái)讓我們的江南水鄉(xiāng)變了模樣。
冬天的太陽(yáng)溫暖而又燦爛，每當(dāng)陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，人們沐浴在暖暖的酥酥的溫暖中覺(jué)得特別舒服。如果你放眼望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，家家戶戶的陽(yáng)臺(tái)上都曬滿了花花綠綠的衣服和被子。天太冷了，人們多想把陽(yáng)光也收進(jìn)屋子呀！冬天的'風(fēng)特別厲害，就是不強(qiáng)的風(fēng)，吹在臉上也像刀割針刺一般。而當(dāng)刮起凜烈寒風(fēng)時(shí)，北風(fēng)吹過(guò)田野，吹過(guò)樹(shù)林，如同一頭發(fā)怒的雄獅發(fā)出“嗚嗚”的呼嘯聲，讓人心驚。有時(shí)我正上學(xué)去，碰上這頂風(fēng)時(shí)，就如一只碩大無(wú)比的手在推住我，每邁出一步都十分吃力。 【這一段寫(xiě)了二處冬景，一是陽(yáng)光，一是寒風(fēng)。在寫(xiě)景中，我們要發(fā)揮聯(lián)想呀比喻呀多種修辭手法，這樣才會(huì)使文章生動(dòng)，才會(huì)形象化。比如， 把陽(yáng)光也收進(jìn)屋子；如同一頭發(fā)怒的雄獅發(fā)出“嗚嗚”的呼嘯聲。把一件事聯(lián)系到另一件事，聯(lián)想是寫(xiě)好作文不可缺少的手段�！康牵涫菍�(duì)我們的鍛煉，又是對(duì)我們的考驗(yàn)。我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，迎來(lái)寒風(fēng)，大步向?qū)W校邁去。
冬天的云特別厚，特別多，讓人真討厭，它老是把寶貴的陽(yáng)光遮住了。有時(shí)連著幾天，天陰沉沉的，整天陰冷陰冷，
人們覺(jué)得很不舒服。這其間，大人們最關(guān)心的是天氣預(yù)報(bào)了。而當(dāng)從電視中知道明天是個(gè)大睛天時(shí)，次日，媽媽最辛苦了，又是洗又是曬，把陽(yáng)臺(tái)“布置”成了衣服展覽會(huì)。 【這一段從冬天的云開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)到陽(yáng)臺(tái)。這些內(nèi)容都是孩子們?cè)诩抑械挠H眼目睹，是生活的真實(shí)反映。作文的素材從哪里來(lái)是從生活中來(lái)。雖然它是一點(diǎn)雞毛蒜皮一類小事、瑣事，但它是真實(shí)的。凡真實(shí)的東西都有生命力的�！� 聽(tīng)奶奶說(shuō)，她們小時(shí)候冬天好冷好冷，常常下雪。一下雪大地成了一片白茫茫的銀粉世界，好美好美，孩子們堆雪人，打雪仗真開(kāi)心。可是現(xiàn)在，皚皚白雪成了個(gè)貴客、稀客。我知道，這是由于人類對(duì)大自然的過(guò)度索取，以及嚴(yán)重污染有關(guān)。
【這一段寫(xiě)了現(xiàn)實(shí)生活中由于人類和自然不能和諧相處，因而受到自然的報(bào)復(fù)。這樣寫(xiě)，把冬天的雪與環(huán)境有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，這就跳出了寫(xiě)冬景而冬景的模式，體現(xiàn)作者的憂患意識(shí)�！� 啊！什么時(shí)候老天能賜于我們一場(chǎng)鵝毛大雪！那時(shí)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天空飄飄灑灑飛下來(lái)，讓這江南水鄉(xiāng)變成銀裝世界。那真是孩子們的節(jié)日了，堆雪人玩雪仗，讓我們痛痛快快樂(lè)一樂(lè)�！驹诒狈胶⒆涌磥�(lái)，冬天不下雪才怪，而南方孩子心目中，那飄飄絮絮的白色小精靈是珍貴的客人。冬天，應(yīng)該寫(xiě)出各地的特色，這樣的作文才有意義，關(guān)鍵問(wèn)題還是一個(gè)老話題——善于觀察生活�！�
我喜歡冬天。冬天已經(jīng)來(lái)了，可是老天會(huì)如我的愿嗎只有天曉得。
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