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寫景作文

欣賞風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-10-10 04:25:33 寫景作文 我要投稿

【精品】欣賞風(fēng)景作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的欣賞風(fēng)景作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】欣賞風(fēng)景作文三篇

欣賞風(fēng)景作文 篇1

  秋天來了,落葉給大地媽媽披上了金黃的大衣,火紅的楓樹給大地鋪上了紅艷艷的地毯,而那朵朵芬芳撲鼻、小巧玲瓏的.桂花則給桂花樹“畫”上了淡妝。

  我的故鄉(xiāng)就是美麗的杭州,金秋時(shí)節(jié),杭州有一座小山——滿覺隴山上桂花的芬芳香飄十里,令人陶醉在其中。假期,我和爸爸媽媽騎著單車去“滿隴桂雨”賞桂。桂花一朵朵小巧玲瓏,香味十分迷人,顏色有橙色和黃色,每當(dāng)桂花之季,都要仔細(xì)找找,好像在和你“捉迷藏”。看著那一朵朵玲瓏可愛的桂花盛開在枝頭;聽著一陣陣風(fēng)兒把桂花吹落的聲音;聞著桂花那香飄十里的桂花香;品著那朵朵完整新鮮的桂花沖泡的茶……使我情不自禁地想起了第七課作者搖桂花時(shí)的情景。于是,我也抱著一棵桂花樹使勁地?fù)u,搖呀搖,搖呀搖,一朵朵桂花從樹上紛紛飄落下來,我高興地喊著;“下桂花雨啦,下桂花雨啦!”

  踏著桂花鋪成的路,伴著那陣陣桂花雨,我們騎著單車依依不舍地離開了“滿隴桂雨”。不過,今天總算讓我領(lǐng)略到了桂花的姿態(tài)迷人,香飄十里,難怪杭州要選桂花當(dāng)市花呀!

欣賞風(fēng)景作文 篇2

  太陽(yáng)公公像個(gè)調(diào)皮的孩子,剛下完雨,就迫不及待的出來玩了。在家門前的公園里我看到一個(gè)穿著紅鞋子的姐姐坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的石凳上,仰望著天空,她的鞋子紅得那么耀眼,在陽(yáng)光下發(fā)出光芒!咦,她看什么看得這么入迷?眼睛一眨不眨的。順著她的方向,我抬頭一看,呀,原來天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,真美啊!

  我連忙向這個(gè)姐姐跑去,等我跑近了,姐姐還抬著頭在認(rèn)真的看著。我在她旁邊坐下,“姐姐,你的鞋子好漂亮啊!”姐姐似乎這才知道她的身邊坐了個(gè)人,微微一笑,說:“這是爸爸送我的生日禮物,爸爸說這是紅色的,可是紅色到底是什么顏色呢?”“紅色就是姐姐腳上的這個(gè)顏色啊,真漂亮!”“可是。。。。。。我沒有看到過紅色,我看不見。。。。。!笔裁?這個(gè)姐姐居然看不見?我伸手在她的眼前晃晃,沒有反應(yīng),原來,她真的看不見!我有些難過,馬上沉默下來。

  姐姐告訴我,她從來都沒看到過外面的世界,她的世界里除了黑色還是黑色,媽媽告訴她天上出現(xiàn)了彩虹,于是她拼命仰望,希望哪怕能看到一丁點(diǎn)光也好,這樣她就能知道彩虹有多美麗!我告訴姐姐,彩虹有七種顏色,紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫,她就像一座拱橋,架在天空上!可是姐姐還是一臉茫然。我邀請(qǐng)姐姐和我回家一起畫彩虹,姐姐高興的答應(yīng)了,她說因?yàn)樗床灰,很多小朋友都不愿意和她玩,我拉起姐姐的手小心的向家門口走去。在我的房間里,我握著姐姐的手,教她畫彩虹,姐姐說她終于知道了彩虹有七種顏色,終于知道了彩虹像拱橋一樣,也終于知道了拱橋是彎彎的!姐姐笑得好開心!

  姐姐的媽媽來接姐姐回家的時(shí)候,拉著我的手,她說非常感謝我,可以這么耐心的陪姐姐玩一個(gè)下午,她說姐姐很久沒有這么開心的'笑了。姐姐生下來就看不到這個(gè)世界,隨著年齡的推移,她變得越來越孤僻。

  我對(duì)姐姐說,“姐姐,長(zhǎng)大后,我要做一個(gè)醫(yī)生,要把你的眼睛治好!苯憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭,馬上又搖搖頭:“醫(yī)生說我的眼睛是不可能看好的。”“那就讓我做你的眼睛,讓我代你看這個(gè)世界,看彩虹,然后我們一起把它畫出來!

  不是所有的人生下來都和我們一樣幸運(yùn),能完整的感受到這個(gè)世界的美麗,有的人也許看不見色彩,有的人也許聽不到聲音,有的人也許感覺不到大地的溫度,但是請(qǐng)不要歧視他們,他們是我們的兄弟姐妹,我們都是一家人,所以我們?cè)撟鏊麄兊难劬,做他們的耳朵,做他們的雙腳,我們要帶著他們一起欣賞這美麗的風(fēng)景!

欣賞風(fēng)景作文 篇3

  人生旅程匆匆數(shù)十載,轉(zhuǎn)瞬即逝。之后便是灰飛煙滅,重歸于寂。終點(diǎn)站都是一樣的,生活的意義便在于用心領(lǐng)略沿途的風(fēng)景,并且努力創(chuàng)造美麗的風(fēng)景以供別人觀賞。

  我總偏執(zhí)地去追求最終完美的結(jié)果。我總是不理解戴奎雪夜訪友,一夜行舟,為什么不見面就走了?這般沒有意義的事,做它有何用,卻不曾發(fā)現(xiàn),我已鉆入了一條死胡同。

  高二有學(xué)校組織的籃球聯(lián)賽,我們摩拳擦掌躍躍欲試。我心中便堅(jiān)定地想著:“我們一定要拿冠軍!卑嘀魅巫屛覀儽M力而為不要太在意之類的話語(yǔ)都被我拋到了腦后。

  我們是文科班,實(shí)力與理科比起來遜色不少,要奪冠,更是難若登天。但我總是想著,若是最終難以?shī)Z冠,那么參加有什么意義?那些苦練又有什么用?

  最初幾天,我總是抽時(shí)間練投籃,練運(yùn)球。初夏的操場(chǎng)上驕陽(yáng)似火,塵土飛揚(yáng),隊(duì)友們?cè)谝慌杂幸淮顩]一搭地開開玩笑,練著球,時(shí)不時(shí)地打打鬧鬧。我卻一個(gè)人卯足了勁兒練運(yùn)球練投籃,甚至常常累得動(dòng)都不想動(dòng)。

  我責(zé)怪隊(duì)友們不努力,卻沒有得到他們積極的回答。我無法理解他們的快樂,那時(shí)的我,太固執(zhí),總是把結(jié)果看得太重,而忽略了沿途的風(fēng)景。

  有一天,我練累了,想歇歇,于是加入隊(duì)友們中間,隨意地投著籃。聽他們講著笑話,無論誰(shuí)投進(jìn),或是投不過,都會(huì)有陣陣歡呼的歡笑,我漸漸被這種情緒感染。原來,不論贏或輸,賽場(chǎng)之外的人生,永遠(yuǎn)是快樂的。

  我漸漸地學(xué)著享受過程,欣賞、美麗的風(fēng)景。融入隊(duì)友。而隊(duì)友的訓(xùn)練,漸漸地也認(rèn)真起來,那種快樂,也絲毫沒有減少。

  比賽來了,我們打得很輕松。享受著每一個(gè)胯下運(yùn)球晃過球手的`瞬間,享受著每一聲球落入球網(wǎng)的清脆的聲音。結(jié)果已不那么重要,比賽過程,是最值得享受的風(fēng)景。

  比賽中,我們有贏有輸,最終還是在第二輪被淘汰。我們不抱怨,因?yàn)槲覀兿硎芰诉^程中的風(fēng)景,我們也給觀戰(zhàn)的同學(xué)們創(chuàng)造了值得享受的風(fēng)景。我們是快樂的。

  人生,學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景,就足以快樂。能給別人創(chuàng)造風(fēng)景,就是可稱為成功。縱然結(jié)局不能美滿,也已無憾。

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