【推薦】這里的風(fēng)景作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的這里的風(fēng)景作文7篇,希望能夠幫助到大家。
這里的風(fēng)景作文 篇1
春節(jié)過后,爸爸帶我到郊外游玩,郊外的空氣真新鮮啊,好像天然的氧吧。呼吸著新鮮的空氣,我們的精神為之一振。我被眼前的美景驚呆了,好像走到了畫里面。天好藍(lán)啊,朵朵的白云像棉花一樣漂浮在空中。遠(yuǎn)處青山疊翠,大大小小連綿起伏的山峰千姿百態(tài)的聳立著,同隱約可見的松樹一起隱藏在薄薄的霧氣中。前面不遠(yuǎn)處,清澈的河水潺潺流動,岸邊稀稀拉拉的坐著幾個釣魚的游客。
我走到小河邊,呀!河中間還有六只鵝游來游去,她們好像美麗的模特:有的在照鏡子,有的在拍水,有的在和同伴說話,還有的伸著脖子好奇的看著我們……小河的兩岸綠樹成蔭,一排排的剛剛發(fā)出嫩芽的柳樹搖曳生姿,地上的小草也猶猶豫豫的探出了小腦袋,惹得我心生愛憐,總想用手指頭摸摸它們。這里的.風(fēng)景真美,我好像在夢境中一樣,走進(jìn)了傳說中的世外桃源、人間仙境!我多想這就是我的家,風(fēng)景如畫,空氣清新,沒有污染,沒有噪音,沒有……。我喜歡這里的美景!我喜歡大自然帶給我的震撼!為了改善我們的生存環(huán)境,我們要隨時保護環(huán)境、愛護環(huán)境,美化環(huán)境,讓我們生活居住的環(huán)境像這里一樣處處都是美景!
這里的風(fēng)景真美!我愛這春天的美景!
這里的風(fēng)景作文 篇2
黃岡市實驗小學(xué)有一百年的歷史了,自古以來是莘莘學(xué)子追求的地方。從這里走出去的學(xué)生遍布全國,乃至各地。這里不僅風(fēng)景優(yōu)美,景色怡人,而且也是學(xué)習(xí)的搖籃,更是我最向往的地方。不信?那就讓我來做個小導(dǎo)游吧!
走進(jìn)校園,一股濃淡的清香撲鼻而來,“好香啊!”抬頭一看,啊,這么多的花呀!真讓人眼花繚亂!雖然不是什么奇花異草,但還是體現(xiàn)出格外的漂亮。
“瞧,那半月池中有小魚兒。他們?nèi)齻一群,兩個一伙兒,在池中無憂無慮地嬉戲著,追逐著……丟一塊小面包到池里,你會看到它們爭搶食物時的精彩片段。
半月池后面是一座古廟,那座古廟原來不怎么樣,可經(jīng)過三年級時的裝修,古廟煥然一新,變得像新的一樣了。上學(xué)期,古廟又改成了一個圖書館。從此,這里變成了我們的小天地。
圖書館后面是逸夫樓,逸夫樓是著名的富商邵逸夫建的`,在黃岡中學(xué)也有一座。逸夫樓下面可漂亮了,因為那里有一個小花園。雖然是小花園,但也別有天地。這里的花非常多,有月季花,萬年青,仙人掌,鳳仙花……這些花千姿百態(tài),無奇不有,多么像一群婀娜多姿的少女。
逸夫樓后面是操場,每當(dāng)下課,這里就會變成學(xué)生的天地,像一個熱鬧的海洋,許多的魚兒在海洋中嬉戲著,追逐著,打鬧著……
這里的風(fēng)景作文 篇3
這里風(fēng)景獨好。
群山環(huán)繞,連綿起伏。青松翠柏,四季常青。人們勤勞耕作,安居樂業(yè)。正如《過故人莊》里所描寫的:綠色村邊合,青山郭外斜。
這里是生我養(yǎng)我的地方。她幾乎是看著我長大的,我?guī)缀跻彩强粗兝系摹_@里是春天萬物復(fù)蘇,各種花爭斗艷,田地綠油油的;夏天綠樹成陰,鮮花盛開;秋天秋風(fēng)氣爽,收獲肥碩的瓜果;冬天白雪皚皚,別有一番景致。
春天,河里的碎冰還沒有完全化去,泥土還未完全解凍,但人們已經(jīng)開始耕作了;當(dāng)早晨第一聲雞鳴響起,人們就背著竹簍,到田里插秧去了。田地里,總能看到人們忙碌的身影,他們?yōu)榱饲锾斓氖斋@,在田地勞動著。遠(yuǎn)處,近處,田野里一片綠色,映得山上也是一片綠。
夏天,烈日當(dāng)空,綠色成陰,田野里的綠意更深了,鮮花爭先恐后地出來趕趟兒,蜜蜂蝴蝶翩翩起舞,總能給人一種愉快的感覺。下午,當(dāng)人們勞動完,總會去附近的河里游泳;河里的水清澈到底,為人們洗去一天的疲勞。不管老老小小,都喜歡在這河水里嬉戲、玩耍。
秋天,天高云淡、大雁往南飛。又是一年一度的豐收季節(jié)。高粱笑紅了臉,谷子笑彎了腰,人們早出晚歸,收獲那春天勞動的結(jié)晶。天地間,田野里,一片金黃。哦,是人們那辛勤的汗水,閃耀出的'不一樣的光芒!
冬天,天地間一片白色。生命在這白色的天地間走向消亡。只有山上那些青松翠柏,仍然在風(fēng)雪中傲然挺立著。房屋上的炊煙,融化了屋頂上積雪,化作雪水,嘀嗒嘀嗒。真是別有一番精致。
然而,這里最美的不是一年四季,而是人們純潔美好的心靈,他們早出晚歸,日出而作,日落而息。他們樸實無華,勤勞耕作不為金錢,而是為國家、社會發(fā)展提供最堅實的保障。
這些都是這里最美麗的風(fēng)景,無論是四季還是這兒的人們。這里風(fēng)景獨好。
若你要問:何處風(fēng)景如此好?我會答:家鄉(xiāng)風(fēng)景獨好。
這里的風(fēng)景作文 篇4
我們小區(qū)的公園,一年四季呈現(xiàn)著動人的景象。
春天,萬物復(fù)蘇,鳥語花香,所有生物都像剛睡醒一樣,睜開了朦朧的雙眼。這里花兒競相開放,桃樹、梨樹、櫻樹、杏樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟。枝繁葉茂的大樹伸展開了枝條,搭起了一個個綠色的'大涼棚。
夏天,公園里散發(fā)著白白的梔子花濃濃的香味。走近人工湖,荷葉挨挨擠擠,荷花的清香彌漫著,荷葉上的露珠在滾動,花瓣落在上面,露珠就更加起勁地跳躍起來。頑皮的孩子在湖邊打水仗,呼吸著夏的氣息。
秋天,樹葉凋零了,在空中翩翩起舞。落在水面上,就讓小魚當(dāng)小傘;落在地上的,就讓小螞蟻當(dāng)運動場,顯示出秋的美麗。秋天的落葉,多么唯美,多么不平凡!
冬天,地上堆積著皚皚白雪,湖面上結(jié)了一層厚厚的冰,孩子們在冰上滑冰,雪里堆雪人,松鼠也在枝頭散步,看看春天是不是要來了。
小區(qū)的公園,是大自然的杰作,是給大自然永遠(yuǎn)的恩賜!
這里的風(fēng)景作文 篇5
在一個風(fēng)和日麗的早晨,老師帶著同學(xué)們到一個風(fēng)景優(yōu)美的地方,現(xiàn)在,就讓大家游覽一番吧!
來到這里,又長得郁郁蔥蔥的大樹,有一座小橋,小橋下面有一條小溪,那里的水清澈見底,每天人們都到小溪邊打水喝。還有涼亭,專門給人乘涼,漂亮極了!
同學(xué)們看了這風(fēng)景,都深深的被吸引住了!同學(xué)們在那里玩游戲、聊天,可開心了!
這里的風(fēng)景真美,我愛著美麗的.風(fēng)景,大家如果周末有空,就快點來這里欣賞風(fēng)景吧!
這里的風(fēng)景作文 篇6
古舊的小院,傾頹的墻邊,種著一叢芭蕉,蓬勃的葉片在陽光下?lián)u晃,暗紅的芭蕉花從頂端伸出,垂掛在空中,這便是奶奶在鄉(xiāng)間的故居。
如果正值煙花三月,暖陽瀲滟,鄉(xiāng)間自是一片好景。遠(yuǎn)處開了一山的桃花,紅艷艷的,映得溪山格外“動人”。山窩里探出許多翠竹,又有許多新筍,陡然就鉆出來,綠得十分鮮嫩。大樹隨處可見,到處亭亭如蓋。
我最愛的便是鄉(xiāng)間七月的夜晚。蟬聲陣陣,卻不似白天聒噪。夏天的風(fēng)到了夜晚也是柔軟的,拂在人臉上,格外清爽。一家人圍坐在院里的葡萄藤下閑聊,桌上的葡萄碩大,西瓜甘甜,杏子橙黃,隨便哪一種嘗來都能讓人覺得特別幸福。時間仿佛都慢了下來,奶奶講著夏日特有的.故事,教我們辨認(rèn)夜空里的星星,仿佛真的手可摘星辰,偶爾搖晃兩下蒲扇,愜意得讓人不思今夕何夕。
鄉(xiāng)間夏天的植物也是熱烈又張揚的。麥子金黃,大片大片金黃色的麥田整齊地?fù)u搖晃晃;向日葵恣意,正午烈陽,它卻直愣愣地迎著,偶爾有風(fēng)吹過,仿佛風(fēng)里都是葵花香;爬山虎翠綠,我家院里起初只有兩三株,哪知它生命力極強,沒過幾年已爬滿小樓西墻,每至夏日便密密匝匝地生出許多枝葉來,西窗都被遮蓋。多虧這滿墻綠色遮擋陽光,我所居的西房在炎夏也清涼了些許。
還有那葡萄藤、雞冠花、月季和奶奶培植的四色木槿,花花樹樹皆夏色,令人深深感念季節(jié)的饋贈。
許多年過去了,不禁想起曾在小院里看過夏夜里最明最亮的那顆星,淋過最急最驟的一場雨,摘過最甜最紫的那串葡萄,也守著清晨,看過五點鐘的太陽,晫晫朗月,風(fēng)中蟬聲,株株夏葵,皆是關(guān)于這小院的記憶。
這里的風(fēng)景作文 篇7
紙短情長,夜空中繁星閃耀,皎潔的月光揮灑在大地之上,燈光璀璨,城市之光映入我的眼簾,風(fēng)景如畫,景由心生,我認(rèn)為這里的風(fēng)景別樣美。
鄉(xiāng)下的清晨,蒙蒙清霧漸漸彌漫開去,放假閑時,經(jīng)常會到遠(yuǎn)處的山邊欣賞這里別樣的風(fēng)景我漫步在花草叢中,嗅著花兒的芳香,這是清晨的氣息,漸行漸遠(yuǎn),不一會兒便到了那遠(yuǎn)處的山上,山披著綠色的外衣,在行云流水之間,漁夫在劃著小舟慢慢的航行,可能正在欣賞這山間的美景,河流中還有那一抹綠葉,我領(lǐng)略著大自然的風(fēng)采,這片美景將帶我走出塵世繁華,更令我驚嘆的.是,當(dāng)山上的石子滾落下來時,水波蕩漾而起,波紋水中四涌,隨著時間的流逝水面又恢復(fù)了平靜,這時也該我回家吃飯了。
這里的風(fēng)景別樣美麗,這幅山水圖它也帶領(lǐng)著我走過諸多煩惱與世事哀愁,啊,我贊美這片美麗的山水圖!
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