風景作文匯編7篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的風景作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
風景作文 篇1
耕耘希望,收獲就在眼前;乘風破浪,成功就在眼前;仔細回想,從前的往事,也出現(xiàn)在眼前……
元旦,學校組織了文藝匯演活動,我們在操場上歡聚一堂,欣賞了一個又一個精彩的節(jié)目。讓我印象深刻的是小品《扶不扶》和相聲《瞎折騰》。小品中,演員連自行車都弄來了,他在往地上摔的時候一點兒都沒有猶豫,也不嫌地上又臟又冷。再看相聲里頭的那兩位演員,在舞臺上妙語連珠,逗得大家哈哈大笑,可他們自己呢?卻不慌不忙,神態(tài)自若,不得不令人佩服。十多個節(jié)目,表演的都是我們學生,大家自編自導,利用課間時間排練,冒著寒冷在隆冬的室外表演,這何嘗不是一道風景呢?
舞臺上,我最期待的是合唱團的表演,因為有我們班的幾個同學。可合唱隊的節(jié)目被安排在最后。終于,她們穿著整齊的服裝,排著整齊的隊伍,一個個精神飽滿地登上舞臺了,一個個春風滿面。一切準備就緒,前排的高音先領唱:“阿——里——里——”在她悠揚的嗓音中,我們一下子安靜下來,眼前仿佛出現(xiàn)了迷人的`美景。緊接著,鋼琴配樂響起,后面的隊員一起唱起來:“阿里里,阿里里……”歌聲響徹四方。音樂老師站在舞臺中央指揮,雙手舞動,時而舒緩,時而有力。雖然他背對著我們,但我能看見他的表情。不知經(jīng)過了多久,合唱結束了,臺下掌聲雷動,看著合唱隊的隊員一起朝臺下鞠躬,排著整齊的隊伍走下舞臺。我想,這何嘗不是一道美麗的風景呢?
看著他們,我非常激動,因為我能感覺得到這美麗的風景來之不易。之前的每一天,課間在校園里徘徊,我總能聽到這聲音——“阿里里,阿里里……”哪里的歌聲呢?當然是從音樂教室傳來的,學校合唱隊的隊員們正在加緊排練,為參加比賽和元旦演出做準備。突然,歌聲中斷了,音樂老師厲聲叫道:“怎么回事!把剛才那一句重新唱一遍!預備——開始唱!”就這樣,歌聲一次次響起,又一次次中斷……
我想,天天這樣反反復復地練習,他們怎么吃得消的?換作是我我可受不了!上課鈴響起,合唱隊的人解散,我們班的幾個合唱隊隊員也回來了,果然,聽,她們有的人嗓子都啞了,可奇怪的是,他們幾個卻依舊笑容滿面,沒有人抱怨。望著他們陽光的臉龐,這何嘗不是一道風景呢?
我知道,堅持,勝利會到來。
我堅信,努力,成功會到來。
而我們要做的,就是把握住眼前的分分秒秒。
因為,風景就在眼前!
風景作文 篇2
我,是萬千璀璨大花園中的一朵奇葩;我,是偷偷混進窈窕淑女中的“一介莽夫”;我,是潛伏在你們當中的“洪荒少女”;我,就是那一道奇異的風景。
當其他女生都還在玩過家家的時候,我就已經(jīng)開始研究數(shù)獨;當她們在練書法、跳芭蕾時,我卻在打太極一章、練跆拳道;當她們都喜歡留著飄逸長發(fā)時,我卻不改以往的風格,將秀發(fā)剪去,成了名副其實的“假小子”;當她們熱衷于追求韓國歐巴的時候,我竟看起NBA籃球賽來;當她們在欣賞《貝加爾湖畔》,我卻成為了搖滾音樂的狂熱粉絲……
正是因為如此,我似乎與女生格格不入,不改“女漢子”的`性格,與男生打作一團,和他們稱兄道弟。我也納悶,上帝怎么就給了我一副女兒身了呢?哎,做女生可真難,有時候,我沒覺得我做錯了什么,就使父母和老師大呼,哎呀,你怎么就那么粗魯,一點兒也不像女孩子……接著,嘰里呱啦的又是一大堆呵止訓斥。花兒受清水澆灌,我呀,日日受口水澆灌。
盡管我看到將士馳騁沙場會心情澎湃,看到男生在球場上揮灑汗水會心生羨意,但是,既然上帝給了我這樣的軀體,那我也要義不容辭地撐起女生的未來,我是肩負著重大的使命,承擔著無比神圣的職責,到時,我會大聲地宣布:看吧,那都是朕為你們打下的江山,誰說女子不如男!
自打我進校以來,就獨得老師恩寵,于是呀,我就勸老師一定要雨、露、均、沾,可老師非是不聽呢,就寵我,就寵我一人。以上內(nèi)容純屬虛構,如有雷同只是巧合。
哈哈!看到這里,我相信你一定清楚我是一個十分幽默的人了吧,所以我絕對是你悲傷欲絕時的最佳伴侶,不要遲疑,不要猶豫,馬上撥打電話訂購吧!
話說回來,其實我還是一個很實誠的人,所以講了這么多“優(yōu)點”,接下來也該說說我的缺點了,我有“畏難”情緒,遇到難題,心中思考了一番,就果斷給這道題蓋上“放棄”的印章,我是處女座,感覺我應該有潔癖,心里容不下任何一個污點,有時我也會懷疑我是不是有強迫癥,所有事情都要處理得妥妥當當,我才安心。我過分追求完美,盡管我明白金無足赤,人無完人這個道理,卻依舊如此。
我,是一道奇異的風景。雖然奇異,但我不改初心,不改本性。不斷努力,去遇見一個更好的自己!
風景作文 篇3
風景無處不在:巍峨雄奇的高山、淙淙流淌的泉水、郁郁蔥蔥的樹木、姹紫嫣紅的花草……大自然的風景真奇妙。這些自然界的奇景雖然十分多姿多彩,但真正使我感慨萬千的,卻是“另一番”風景。
這一番風景是關于好朋友之間的友誼的。有一次,我與小飛有約,約定周六早上在公交站集合去“浪”。第二天,我一起床就迫不及待地洗漱完畢,正準備出門,卻被媽媽叫。骸罢O!外面下著暴風雨呢!”我往窗外望去:外面下著瓢潑大雨,雨點如同子彈一般射在玻璃上,發(fā)出“乒乒乓乓”的丑陋罪惡之聲,暴雨仿佛是上天故意拿水壺往地上灌的,大得幾乎看不清幾十米內(nèi)的.物體。糟糕!小飛可能還在公交站臺那兒等我!我必須去通知他一聲!我驚慌失措地抓起一把雨傘,冒冒失失地撞開大門,如同離弦的箭一般“嗖”地一聲飛進了“瀑布”。
氣喘不過來了!我才剛出了小區(qū),全身上下就已經(jīng)被雨淋得體無完膚了:頭發(fā)從來沒有這樣柔順平滑、一塵不染、整齊有序過,如同創(chuàng)可貼一般,粘在了頭上;衣服從來沒有這樣緊致繃直過,猶如刀絞著每一寸肌膚,難受極了!雨傘早已被“炮彈”殘忍“摧毀”。眼睛睜不開,腳步邁不開,重得要命……終于,冒著狂風暴雨,冒著生命危險,我“爬”到了公交站臺。睜大紅撲撲的眼睛,凝視著這荒蕪可怕的“廢墟”,想從中尋找出一個人影。我向前走了幾步,哦!小飛!小飛直挺挺地昂首挺胸,堅定地守護著公交站臺,堅定地守護著狂風暴雨,堅定地守護著濃濃的友誼……
我注視著他的身影,不禁熱淚盈眶。我含著淚,含情脈脈地快步走上前,真誠懇切地擁抱了小飛。頃刻間,雨停了,太陽和云朵都出來了!坝晖A!真好!……”
小飛在狂風暴雨中還堅韌不拔地守護著公交站臺,等待著我。這個風景是我一生中觀賞到最美麗、最迷人也最優(yōu)雅,而且蘊涵著深情厚誼的風景!勝過任何名勝古跡,勝過任何世界奇觀。
風景作文 篇4
夜,朦朧月色中,草叢中“嘩嘩“的響聲,那是我們前進的腳步。
穿過一片叢林,我們終于走了出來,一片清澈的湖水出現(xiàn)在我的眼前,我情不自禁的叫了一聲“真美!“
放下裝備,我們開始了“野戰(zhàn)“——夜釣,我開始了調(diào)線,一會兒功夫,我們開始了!苯裉煳覀兇┘t蟲!“爸爸帶有挑戰(zhàn)語氣地說:”哦,難不倒我!“
我立即拿出紅蟲,它細小,而且不好穿,我干脆就在我它的肚子上破一個洞穿進去。一、二、三……六條。終于穿完了,開始了垂釣。
夏天的夜晚,習習的涼風向我們吹來,像住進了大自然的空調(diào)房。我左手拿著餌,右手提著桿,左手的餌向外拋出,右手再加配合,餌就進去了水中,準備收貨。我心中暗暗下定決心一定要超過爸爸。
突然,蚊子跑了進來,來興風作浪,吸血,把我弄得十分難受,立即拿出了防蚊必備的`六神……一下子身體舒服多了。突然,魚竿的支撐在不斷地移動,一看,呀!魚!我一拉雙飛,哈哈。兩條二兩的魚,我太高興了。
我看看爸爸,他紋絲不動,我肯定是第一啦!哈哈!
接著,我又開始了,一直到結束。我們爺倆開始了比拼,一看!這么多,我只一點點,爸爸可能有50條,我只有20幾條。爸爸語重心長地說道:“人不能心浮氣躁,要穩(wěn)重,不能像今天這樣,否則一事無成!
一輪明月照應著我們爺倆,回家了。也讓我有所明白了一個道理:人不能心浮氣躁,要穩(wěn)重,否則一事無成。
風景作文 篇5
說起鄉(xiāng)下生活,大家一定會想起綠油油的麥苗,清澈見底的小溪小河,五彩繽紛的大花園。在我美好的童年里,這些人們所說的都蕩然無存。我依稀記得,只有肥大的魚,美味的海鮮,一望無際的大海,一株株水稻。因為我是出生在市區(qū)的鄉(xiāng)村孩子。
當我剛從城里來到這兒時,一切都還是懵懂無知,但在其他小朋友的幫助下,我對這里慢慢地熟悉了起來,也漸漸發(fā)現(xiàn)了它的獨特魅力。城市和鄉(xiāng)村差別很大,這一點我十分明白,因為這是親身體驗過的。
春天,鄉(xiāng)村里的'小草偷偷地冒出了一個個小腦袋,樹上長出了嫩綠的新芽兒,田野里一片生機勃勃的景象。走到海灘上,你一定會看見幾個光著腳丫的小孩子,在那兒興致勃勃地玩著沙子,他們你追我趕,偶爾互相扭在一起,不知不覺地過了一上午,還時常忘了回家吃飯。在家里的小院子里,我們經(jīng)常把這兒當成“戰(zhàn)場”,拿著水槍盡情地玩“掃射”。
春天里的鄉(xiāng)村是孩子們的天地,那夏天里的鄉(xiāng)村就是海鮮的樂園了。每逢夏天,大人們就紛紛到海上抓螃蟹,抓來的每只螃蟹都令人愛不釋手,做熟了的螃蟹味道鮮極了,使人垂涎欲滴!夏天的主角可不只有螃蟹,還有花蛤、帶魚、小蝦,樣樣都令人贊不絕口。走在石子路上,常常見到漁民在淺水洼里捉螃蟹、小蝦的情景。
秋天的主角就是掛在枝頭沉甸甸的果實了。可大海邊哪來的果實呢?就在離我們村子十幾公里遠的山上。如果我們鄉(xiāng)村是一朵花,那花蕊的一半是山,另一半就是大海,鄉(xiāng)村就在山和水之中。村民爭先恐后地去山上摘龍眼。每棵龍眼樹都笑彎了腰,摘上一粒放在嘴里,一股甜味沁入心田,我和弟弟妹妹都喜歡吃它。
送走了秋高氣爽的金秋,鄉(xiāng)村的冬季姍姍來遲。冬季是一個別有情趣的季節(jié)。我的鄉(xiāng)村在南方,它和春一樣是孩子的天地,但又比春熱鬧無比,因為小朋友都放假回來了,再加上經(jīng)常在這時辦喜酒,冬季更顯得熱鬧非凡了。
看吧,水鄉(xiāng)的一年四季,不論什么時候,什么地方,都有一道獨特、迷人的風景!雖然我現(xiàn)在放假時才能去,但讓我時時銘記在心的是,它曾經(jīng)成為我玩耍的天地,快樂開心的舞臺。
風景作文 篇6
我曾經(jīng)羨慕過泰山的雄偉,香山的氣質(zhì),大海的波瀾和小溪的幽靜,我覺得它們是美麗的、眾人欣賞的風景;我也曾羨慕過愛因斯坦的聰慧,牛頓的細心,居里夫人的無私和保爾柯察金的堅毅,我覺得他們更如一道道美麗的風景,給世人留下了不可磨滅的印象。細細品味,其實,我也是一道風景。
我有許多和藹的老師,在他們眼里,我是一名好學生,認真聽講,按時完成作業(yè);我有慈祥的`父母,在他們眼里,我是一個好孩子,聽話懂事,經(jīng)常做家務;我也有很多真誠的朋友,在他們眼里,我是一顆開心果,活潑可愛,幽默搞笑,常常成為他們的笑料……我的這些優(yōu)點結合在一起,不就是一道風景嗎?雖然,它比不上桂林山水的迷人,也比不上杭州西湖的秀美,但我會努力的,努力使這一道小小的風景光彩照人!
在膽怯的時候,心中想著:我也是一道風景,就會變得自信,信心十足地去挑戰(zhàn)。
在挫折面前,心中想著:我也是一道風景,就會鼓起勇氣,搏擊美好的明天。
我也是一道風景,也許現(xiàn)在它只是一條淺淺的水洼,只是一堵矮矮的石墻,只是一個扁扁的山包,但我相信,只要陽光是無私的,雨露是慈愛的,在陽光雨露地呵護下,經(jīng)受過風風雨雨地磨練后,我將會成為一道真正的風景!
風景作文 篇7
有時候透過窸窸窣窣的葉子,天空就被分成一塊塊兒,隨意挪動一塊,天空的韻味依舊如故。斑駁的陽光碎了一地,樹葉的影子像捆成一堆堆的云絮,濃密地投在柏油路上,僥幸沒有被覆上的地方,也全數(shù)被陽光灑了上去。
我愛騎車,卻懶得騎太久。午后更是不想折騰,將自行車停在路邊,側過頭小憩。陽光沉甸甸地壓彎睫毛的時候,驀地睜眼,便恰好見到這般美景。心情大好,也不顧車子,便去撿瑣碎的葉子,摸到影子的時候想拾起來,卻拾不起來,指尖碰到地,不溫不熱。
雨的節(jié)奏和著院子的花兒,讓我極愛。老家門前有一塊花園一條小溪。一逢雨,溪水就略漲些,能沒過青苔,不深,也就到膝蓋再多些。我常撩起褲腳,有時把裙擺打個結,撐把傘,穿拖鞋在溪里一陣亂踩,夏天極其涼爽。
叔叔和爺爺愛養(yǎng)花,父親卻沒這耐心。小園里有玫瑰,紅的多,紫的卻少。我愛鬧騰,將雨水灌進花里,彎一彎花枝,雨水就一骨碌流下來。開始也被花刺刺到過,后來機靈了,用棍子就能讓花枝彎下來。
有時我也安分,透過沾雨的落地玻璃看被雨淋了的花,模糊成一片,著實沒什么好看的。用手指順雨滴滑落的曲線描下來,亂畫些什么。畫了擦,擦了畫,不厭其煩,現(xiàn)在卻覺得無趣了。畫過幼兒園老師教的孫悟空,畫過星星和月亮,也畫過額前的小紅花,沒什么沒畫過。雨滴得很有規(guī)律,像老師彈的小星星;又像住我隔壁的小朋友哼的歌;再或者就像我亂彈的`琴,卻比我彈得美多了!
鄉(xiāng)下的夜有著柔柔的蟬鳴
鄉(xiāng)下夜晚并不是安靜的,蟬鳴總是柔柔的,我總睡得特別香。溪水像寶寶的呼吸聲,淺淺的。我愛開著窗,梔子花的香氣伴著新鮮的空氣,甜甜的,像我的夢。
比起城市燈紅酒綠喧囂的夜,比起城市寂靜無聲空氣混濁的夜,比起城市疏離沒有蟬鳴的夜,鄉(xiāng)下的夜才是纏綿的夜,令我眷戀的夜。
鄉(xiāng)下夜晚會有幾盞路燈亮著,有點暗卻足以照亮腳下的路。門前路燈開關在奶奶家墻上。奶奶見天一黑就放下手里的活兒跑去開路燈。后來我也吵著要去開開關,漸漸地也成了習慣。而關燈總有人做,卻不是我。一直覺得鄉(xiāng)下的夜,我開的路燈照亮我的房間,其實并不是如此,照進我窗里、眼里的一直是月光。就算再澄澈再皎潔的月光也照不亮我的整個房間,它只是默默地移一寸、亮一寸地方。
我定是錯過諸多風景的。就算錯過了這么多,我也不曾懊惱過。因為童年確是我再也尋覓不到再也無法返回的最美的風景。
‖浙江省臺州學院附屬中學‖指導教師:李菊麗
一片充滿詩意的文章,總是來自一顆充滿詩意的心,于是,在作者的筆下,我們看到,平時里司空見慣的事物,卻呈現(xiàn)出詩一般的美麗:樹的影子總摻著斑駁的陽光,鄉(xiāng)下的夜有著柔柔的蟬鳴。當作者把那份詩心投向每日瑣碎的生活的時候,我們是那般真切地感受到她平易的幸福:看樹葉在陽光下投出的影子;雨天穿拖鞋去溪地里踩水;用手指在雨滴過的玻璃上畫畫;聽鄉(xiāng)下夜晚的蟬鳴;看月光一寸寸透進房間……這些對于作者來說都是童年最美的風景,對于我們讀者來說,又何嘗不是一幅美麗的文字風景呢?
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