有關校園風景作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的校園風景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園風景作文 篇1
我們的學校坐落在美麗的新縣城。我們的學校有許多美麗的風景線，其中，我心中最美的校園風景線就是惜時園。今天，就讓我當一回小導游，給你們介紹介紹吧！
惜時園位于學校西南方，大概兩百平方米那么大。惜時園從遠處看像一個大古鐘。你一走進去，就可以看見在一塊大石頭上刻著惜時園三個大字。惜時園里面有高大的銀杏樹，有四季常青的榕樹，有金光閃閃的報春花，還有嬌艷的玫瑰花，更有美麗的杜鵑花。在春天，這些花兒競相開放；在秋天，這里的花兒落葉紛飛，好像在脫衣服似。一棵棵銀杏樹好像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。一朵朵嬌艷的玫瑰花好像是一個個天真、可愛的小女孩。這里的石頭各種各樣：有的像保安，有的像城堡，有的'像包子，有的像圓體這里還有用石頭做成的桌子和椅子，同學們喜歡在這里做作業(yè)、下象棋這里的古樹上刻著名人名言，讓我們時刻提醒自己好好珍惜時間，努力學習。
在這樣的環(huán)境中學習，你難道不會陶醉在其中嗎？
校園風景作文 篇2
記得去年剛入學不久，老師說：“今天下午老師帶領你們去游覽一下校園怎么樣？”同學們異口同聲地回答道：“好”。然后，老師讓我們站好隊，不一會兒，老師從教室走了出來，親切地說：“走吧！同學們，咱們去游覽校園�！�
我們游覽的時候，我們先經過學校的車棚。車棚的里面有著五顏六色的小轎車，一輛挨著一輛，還有電動車。我們都知道大車是老師的，但有些學生以為那些電動車是高年級學生的。老師笑著說：“不是啦！那些電動車也是老師的�！蓖瑢W們這才明白。
老師又帶領著同學們經過明志樓，一眼就看見隨風飄揚的五星紅旗。老師高興地說：“以后每個星期一，我們都要來這里進行升國旗儀式。還有，同學們以后每個星期一，能不能來的早一點呢？”同學們大聲地說“能”，老師微笑的滿意地點了點頭。
接著老師又帶領著我們去操場。我看見了很多同學正在上體育課，看著他們的身高和大小，想著這些應該是五、六年級的吧！然后，我又看見了操場上的`看臺，有黃色的、藍色的、還有紅色的，就像一道道彩虹。我們學校的操場很大，也很漂亮。這看臺是有大型活動時，讓我們坐著看節(jié)目的。
我們回教室的時候，經過第一座教學樓，上面的三個大字——“樂學樓”在燦爛的陽光下閃爍，另一座教學樓名字叫“善思樓”。瞧這名字起得多好！時刻提醒我們要善于思考，做個樂學的孩子。
學校還栽種了好多花，由于剛栽種下去，開的還不是太旺。相信到了明年學校會更美麗！
校園風景作文 篇3
午餐時間到了，我似乎看到那一道最美的風景。
“嘩啦嘩啦——”那個熟悉的白色身影推著送餐車向我們駛來，他穿著白色的衣服，帶著一個白色高頂帽，從窗邊走過，門把手輕輕地轉了半圈，門緩緩地開了，他的樣子也逐漸呈現在我眼前。他的眉毛舒展著，眼睛炯炯有神，嘴唇彎成一個月牙，臉上看起來好像剛剛被油煙熏過，頭發(fā)被帽子遮住了，只留下些許留在外面。陽光照在他的臉上，閃爍著光澤，那是一道多美的風景啊！
他眼睛瞇著，眉毛蹙成一團，嘴唇緊緊抿著，用力將車上的湯桶抱了起來，也許由于用力過度，臉漲得通紅。他雙膝彎曲，腿呈“弓”字形，快走幾步，來到桌前，用力將湯桶向上頂了頂，小心翼翼地放在桌上，并向里推了推，如釋重負地來到門外，門把手又輕輕轉了半圈，他的身影漸漸擠成了一條縫，最終從我的視線中消失了……
“嘩啦嘩啦”，送餐車發(fā)出的聲音，像是一個個音符奏響了新的'樂章，廚師們的辛勤勞作，換來了餐桌上我們美味的佳肴，這不就是校園里最美的風景嗎？
校園風景作文 篇4
校園是學習的圣地，校園是同學們互相認識的地方，在我看來校園是美麗的。
我覺得校園的一切事物都可以再美一點，比如：升旗臺、教室、體育館、音樂教室……，其中我最覺得可以再變高科技的還是在教學樓里面的微機教室。
那天我做了一個夢，我夢見了200年后的校園，一切都是那么的高科技，升旗臺可以自動升降了，體育館的籃球架變大變小只要喊一聲，這些都是配角，真正的主角還是微機教室，現在的微機教室是原來的10倍大，百分之八十五都是老師上課的'地方，另外百分之十五是一個自制電腦材料區(qū)，做出的且沒用完的材料就自動“吸”了回去，現在，同學們可以親眼看見電腦是怎么制成的了�，F在老師也不用費心了，電腦可以讓學生們自主學習，電腦的程序可以自動教那些不會的學生，同時，學生們也可以帶上一款眼鏡，穿越到自己喜歡的時代，和自己喜歡的人物和動物交流并進一步認識他們。我還想把這個夢一直做下去呢，鬧鐘可是不饒人的，它無情的打斷了我的夢。
未來的校園是美麗的，未來的校園是高科技的，未來的校園充滿了我們無限的想象……
校園風景作文 篇5
走進校園，到實驗室前，你會看到許多風景，十分美麗！
走到實驗室前，一片青青的竹子映入眼簾。這片竹子枝葉繁茂，陽光從縫隙里透出來，好像一片片金粉灑在大地上。夏天，竹子送來涼風，為我們驅走了熱氣，我們還在樹蔭下乘涼，竹子就像一把巨大的天然大傘，為我們遮陽。竹子一節(jié)一節(jié)的，可以做成竹筒飯，也是野貓的棲息地。在二樓，伸手便可以摸到青青竹葉，葉脈清晰。竹葉還可以泡茶喝。風一吹，竹葉沙沙的響著，看著那一片竹林，讓你心情舒暢。
往右看，只見有一根樹干，細細的'，再往上看，有一種四、六、八瓣不等的小白花，正靜靜地沐浴在金色的陽光中。哈！原來這種花也是白玉蘭花，而樹就是白玉蘭樹。樹干摸起來十分粗糙，但有一股大自然的清香。白玉蘭花遠看像一只只白蝴蝶在飛舞，花瓣摸起來十分柔軟，像摸在絲綢上。玉蘭花的顏色是白色加上淡粉色，就像一位亭亭玉立的少女頭上的發(fā)夾，異常美麗！風一吹，飄落下來的花瓣，是大自然送給我們的禮物，仔細聞一聞，還有一股若有若無的清香。
龍爪槐的樹枝很像龍爪。還有松樹，它的葉子像珊瑚，整體像寶塔……
學校的風景線數不勝數，都十分美麗！我愛我的學校！
校園風景作文 篇6
“哇，真美呀！”我望著未來的學校忍不住贊嘆。高高的升旗臺閃著光，玻璃教學樓里同學上著課，人工湖上同學們朗讀詩文。
一切在我眼里都那么新奇，翠綠的樹，鮮紅的花，像入仙境一般。
我最喜歡的.還是多功能教學樓了，這種采用玻璃建造，室內不用燈就很亮。上課鈴聲響起，同學們陸續(xù)坐好，“呀，老師呢？”過了幾秒鐘，老師慈祥的面孔出現在大屏幕上，原來學校采用了在線課堂，同學們還可以問老師問題。操場建在了樓頂，同學們可以在這里上體育課。最后來到人工湖，人工湖的水真清呀，可以看到五顏六色的石頭，人工湖的水真綠芽，像一塊綠色的翡翠。同學們坐在船上朗讀詩文。
未來的學校真美呀！，長大我一定要設計出這樣的學校，“同學們讓我們一起加油吧！”
校園風景作文 篇7
眾人說：“洛陽牡丹甲天下�！蔽覅s說：“小區(qū)風景美如畫�！苯袢�，我再次散步踏春，感受我生活的這片小區(qū)的美景。
小區(qū)的風景如此美麗，比洛陽的牡丹園也要美上三分。從側面進入，迎面的是翠綠的竹林。竹林可真綠啊，青色的竹葉在陽光的照耀下，顯得生機勃勃。透過一層層竹葉灑下來的陽光，散在地面上，如同金子一般。春風拂面，同時掃過竹林。竹葉們碰撞在一起，發(fā)出“沙沙”的聲音。翠綠的竹竿也擺動了幾許，如同來到人間仙境。身旁孩子的.歡笑聲，才讓你感受到了這是現實，而不是傳說中的仙境。
稍往前走，在竹林的綠蔭下，便可看見那艷麗的桃花。你或許看過各地奇景，但這里的桃花絕不會比其遜色。現在桃花開的正旺，花瓣粉紅粉紅，散發(fā)出一陣陣香氣，使人醉在其中。樹上蜜蜂“嗡嗡”的采蜜聲，更為桃花增添了無限魅力。那粉紅的桃花，不時飄落幾朵，如同一把把扇子，似笑臉，似紅霞，似蝴蝶，相映成趣。身旁的綠樹，那仍嫩綠的葉子，也為此景更增添幾許生機。身邊一個老人走過，笑呵呵地說著：“桃花紅，竹子青，真是一番好美景�！笔前�，或許這桃花，也只能夠用美不勝收來形容了。
再往前看，是一片花壇，里面花種繁多。有紅有白，有粉有紫，一朵朵花爭奇斗艷，顯得格外妖嬈。一個石雕仙子拿著水壺，面容含笑，飄飄而立，就像是傳說中花的守護神來到人間。正巧，兩只白色的蝴蝶纏在一起，不斷地飛動，一會兒上一會兒下。兩對美麗的翅膀忽閃忽閃著，在陽光之下真是誘人之極。它們圍繞著石雕仙子，久久不愿離開那些花朵，這真是“蝶戀花”啊。
空中幾只鳥兒飛過，不時鳴叫幾聲，嘰嘰喳喳，令人無比高興。抬頭一看，依稀還能看見那盤旋在空中的小小的身影。身旁是幾塊巨石，石頭的形狀也是各不相同。雖說不怎么險峻，卻透漏著無限的靈氣。不少路過的鳥兒，都喜歡棲息在此。人們也喜歡在這里歇息，欣賞一下四周的美景，讓心兒陶醉其中。
如果說桂林是山清水秀的話，那這小區(qū)就是鳥語花香。雖說是小小一方的風景，但卻蘊含著無限的奇妙。這里的一草、一木，仿佛都帶著靈性。
這樣的樹圍繞著這樣的花，這樣的花裝扮著這樣的樹，再加上各處奇石羅列，隨處百鳥齊鳴，園中游人走動，這小區(qū)風景真是美如畫�。�
校園風景作文 篇8
有人喜歡美麗的麗江，有人喜歡山水甲天下的桂林，而我卻喜歡我們的學�！觋柨h實驗小學。
春天，天氣暮春清暖，萬物都蘇醒起來。我們校園的大花壇里許多花像一個個害羞的小姑娘似的綻放出笑臉，天文臺上站著的小鳥，像一個個音樂指揮家似的跳來跳去。這樣的春景配上朗朗的讀書聲，再加上空中花園的玫瑰花和百合花的幽香，那是何種享受�。〈禾烀赖膭尤�，美的'生機勃勃！
夏天，太陽烘烤著大地，但正是石榴、月季的繁花季節(jié)，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙�？晌覀儏s熱得不行，課間休息時，大家汗流滿面，揮汗如雨�？赐瑢W們，有的在樹蔭處玩抓人；有的在大樹下玩五子棋，跳皮筋；哇！竟然還有人不顧熱，在太陽下面奔跑；我還是在樹蔭下面玩偷寶藏吧。
秋天，樹葉從風中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。老師和我們背著筐，扛著鏟，奔跑著，歡呼著，鏟樹葉，堆成垛，躺在上面打滾翻跟頭。坐下來挑選出那些漂亮的樹葉，鮮紅的，金黃的，穿成一些長長的葉子串，掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的喜悅。
冬天空中飄著鵝毛大雪，各種花兒都凋謝了，只有雨松梅花在花園里站立著，與冬天對戰(zhàn)。學校里冷極了，但烏云遮不住太陽，也遮不住同學們活潑的身影，看堆雪人的，打雪仗的，到處一片歡聲笑語。
這就是我的學校，是我們播種希望的地方，是我們智慧的天堂，我愛我們的學校。
校園風景作文 篇9
校園里有高高的教學樓，有一排排的柳樹，有那綠油油的草地，還有我親愛的同學，我們平常都不會留意，其實同學們就是校園里美麗的風景線。
那天，在體育課上，我們進行跑步比賽，可是跑步對于我這個長跑弱將來說，無疑是比登天還難，在賽道上，我跑了兩圈就岔氣了，實在是跑不動了，打算放棄。這時朋友看懂了我的心思，一個箭步跑到我的跟前來說：“加油��！你是可以的，不要放棄�！蔽冶憷^續(xù)努力，向前沖，朋友原本可以得到前3名的好成績，但為了讓我不喪失信心，只在我前一位跑直到陪我跑到終點。那天我感到了友誼的存在，也感受到了友誼的溫暖，我十分的激動，一道美麗的風景線呈現在我的`眼前。
友誼是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難時的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是要放棄是那不斷的鼓勵。我和朋友的友誼一直到現在，都十分的美好、和諧。從未發(fā)生過矛盾，現在沒有，以后更不會有。
我們把手臂搭在對方的肩膀上，漫步在校園的甬道上，漫步在夕陽下，漫步在一排排的柳樹之間，驀然回首，我們笑了——我們就是校園里一道美麗的風景線。
校園風景作文 篇10
春姑娘踏著輕盈的腳步，姍姍來到人間，來到我們的校園。清晨，同學們迎著朝霞來到學校。只見護校隊的.同學們早已在學校門口執(zhí)勤維持秩序。他們彬彬有禮地向老師行禮、問好，還認真檢查每一位同學的校服校章、紅領巾……操場上有許多同學拿著掃把在打掃地面上的塵土、落葉。瞧！他們打掃得多么干凈啊！花圃里，綠化小組的同學們拿著花灑，小心翼翼地灑水、澆花，陽光照在晶瑩的水珠上，更加迷人。是這些護花使者使我們的校園充滿了生機、活力。教室里傳來了同學們瑯瑯的讀書聲，有讀課文，讀英語、背古詩……多悅耳�。∷自捳f：“一年之計在于春，一日之計在與晨�！痹绯浚且惶焐畹拈_始，讓我們把握時間，計劃安排好每一天的學習和生活，努力進取把！
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