【精選】寫風(fēng)景的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寫風(fēng)景的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫風(fēng)景的作文 篇1
純凈得沒有一絲雜質(zhì)的藍(lán)，變化多端卻使人心曠神怡的綠，人造的卻又與自然融為一體的白與黑，都在一絲不染的樸素中跳躍起來(lái)�；顫娍蓯鄣纳`飛翔著，跳躍著或是攀爬在這無(wú)邊是藍(lán)、綠、白、黑之間。這就是我的家鄉(xiāng)——遠(yuǎn)離塵囂的鄉(xiāng)村。
雨后晴空
天空擁有寶石般璀璨的藍(lán)色，從每一個(gè)角度來(lái)看天，都有變化的光澤。陽(yáng)光像是被濾過(guò)似的，一塵不染地灑在身上。白云并不像棉花般纏繞在一起，而是如同一層用絲織成的網(wǎng)，織得并不均勻卻別有一番風(fēng)味：薄的云，并沒有要破的樣子，淡淡的白色，很好看；厚的云，織得密密麻麻，卻不生絲質(zhì)。往往是風(fēng)，把幾片不相連的云一同吹走，細(xì)看，卻又有一根根像絲一般細(xì)的“云線”聯(lián)結(jié)起這幾片云，頗有一種藕斷絲連的意境。燕子帶著它剪刀似的尾巴穿越在天際，優(yōu)美的.弧線讓人眼花繚亂、心曠神怡。
夏日山林
山，把整個(gè)鄉(xiāng)村團(tuán)團(tuán)護(hù)住，雖然不高，卻綠得動(dòng)人。竹子特別翠綠，很是清新，微風(fēng)過(guò)處，竹子的綠色、黃色，一點(diǎn)點(diǎn)搖曳出來(lái)，霎時(shí)，搖頭晃腦的竹子，為山平添了些許俏皮和可愛。竹林中不時(shí)飄出幾只玲瓏俏麗的鳥兒，邊飛邊唱著娓娓動(dòng)聽的歌兒，竹子此時(shí)也沙沙作響地來(lái)伴奏。較之竹子，其他樹木是古板而嚴(yán)肅的，那近乎相同的深綠，傳遞出一種一絲不茍的氣息。
常清細(xì)水
蒼翠欲滴的群峰簇?fù)碇粭l逶迤清亮的河，只是輕輕地一瞥，河面下的游魚和細(xì)石竟可以看到它們的每一個(gè)細(xì)節(jié)：魚兒的鱗片閃閃發(fā)亮，而石子的紋理精致而秀氣。河面有若流動(dòng)的玻璃，毫無(wú)瑕疵，干凈而透澈，讓人的心情也清澈了起來(lái)。
金秋田野
金風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷稻香，這時(shí)，展現(xiàn)在你眼前的一派豐收在望的喜景：包谷在低頭沉思一年所為，碩果在你推我擠競(jìng)占枝頭，頑童在無(wú)憂無(wú)慮嬉笑耍玩，牛犢在嬌嗔地哞叫......一陣微風(fēng)拂過(guò)，那成片的莊稼便隨之傾倒，一波又一波，多么迷人的波浪！
哦，這山鄉(xiāng)的景致，著實(shí)令人贊口不絕，這一切的一切足以繪成一幅美麗的鄉(xiāng)景圖。愿家鄉(xiāng)的人們攜手共進(jìn)，守護(hù)好家鄉(xiāng)的一草一木，一山一水，為大自然平添一道和諧的風(fēng)景。
寫風(fēng)景的作文 篇2
都說(shuō)黃山的奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名天下。五一長(zhǎng)假，我有幸登上黃山，領(lǐng)略到了黃山壯美的景色。
黃山的山與眾不同。向上望山頂，青松接云間；向下俯瞰，山與山之間青松疊嶂。隨著纜車的滑動(dòng)，眼前呈現(xiàn)出一片律動(dòng)的蒼翠。我們環(huán)顧四周，只見“萬(wàn)丈崔巍峰蛉峻，千層懸削壑崖深”。那陡峭的石壁像是被千把利刃削巖而成，蔚為壯觀。山中群峰匯聚，峭壁千仞，拔地擎天，崢蠑崔巍。被喻為“黃山的故官”的玉屏樓總部，是欣賞險(xiǎn)山峻峰的好去處。
這里可遠(yuǎn)眺黃山第一高峰蓮花峰，黃山第三高峰天都峰。在蓮花峰頂上，繚繞著如輕煙般的云霧，它時(shí)而洶涌而來(lái)，時(shí)而又拂袖而去，若隱若現(xiàn)。那云霧像是一層神秘的紗，將蓮花峰的`面龐隱匿起來(lái)。遠(yuǎn)眺蓮花峰，那陡峭的石壁上顯出一絲陰森、神秘之氣。想起天都峰，我不免感到一絲遺憾。游人們說(shuō)：a不上天都峰，不算到黃山。“而我們只能遠(yuǎn)眺天都峰了。天都峰果真險(xiǎn)峻，有陡峭萬(wàn)丈的懸崖，還有從天而降的垂直石階，我看著這一切就不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
黃山的石奇特怪異。向遠(yuǎn)處眺望，那些凌空的巨石，或像報(bào)曉的雄雞，或像可愛的小猴子，或像步履蹣跚的老人。這個(gè)叫仙人指路，那個(gè)叫龜兔賽跑、夢(mèng)筆生花，還有童子拜觀音、駱駝峰、筆架峰。那個(gè)聞名中外的飛來(lái)石似從天而降，豎立在懸崖邊上，可真是千姿百態(tài)、惟妙惟肖啊！巨大的試膽石處于高處，面向懸崖。我登上試膽石，翻過(guò)欄桿，盡情感受著美麗的黃山。陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，沁入我的心田，滋生起無(wú)比的喜悅，激蕩起無(wú)限的激動(dòng)。藍(lán)藍(lán)的天空、縹緲的白云映襯著嶙峋的山峰，蒼翠的奇松迎接著來(lái)自遠(yuǎn)方的客人。我張開雙臂，似飛翔的鳥兒乘載著歡樂的笑語(yǔ)，盤旋在黃山上空。
黃山以其天之驕子的神來(lái)之作，引古往今來(lái)無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。在這里，青松在懸崖上爭(zhēng)奇，怪石在奇峰上斗艷，煙云在峰壑中彌漫，霞彩在巖壁上流光。我攀緣于險(xiǎn)山怪石之間，穿梭于奇松云海之中，仿佛人與自然融為一體，思想得到陶冶，心靈得到升華。
寫風(fēng)景的作文 篇3
暑假里，爸爸媽媽帶我去爬華山。
到了華山，我抬頭一望：哇，峰頂高不可測(cè)，云霧繚繞，爬山的石級(jí)和石級(jí)邊上的鐵鏈若隱若現(xiàn)，整座山仿佛坐落在云霧之中。
我們開始爬山了。一路上，風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。峭壁上，一個(gè)個(gè)千奇百怪的'花紋，吸引著來(lái)來(lái)往往的游客；山路旁，一棵棵蒼翠的松樹、火紅的楓樹茁壯成長(zhǎng)，為華山增添了幾分生機(jī)；空地上，一座座古色古香的寺廟，正等待著人們?nèi)バ菹�。我還看到了纏繞在樹上的枯藤：它們雖然已經(jīng)干枯，但非常結(jié)實(shí)。我順手摘了一根當(dāng)“馬鞭”，嘿，還真好用！
到了北峰，我站在望臺(tái)上往下看：哇，前面的人就像踩著后面的人的頭頂往上爬似的！太嚇人了，真沒想到我們就是這樣爬上來(lái)的！
休息片刻，我們繼續(xù)向南峰進(jìn)發(fā)。路上全是石板路、林蔭小道，陽(yáng)光撒在地上，就像小姑娘的裙子一樣，美麗極了。
寫風(fēng)景的作文 篇4
黃山，以雄奇壯麗的馳名世界，我真幸福，居然有機(jī)會(huì)和媽媽去攀登黃山，真是令人興奮極了。
我們做火車，然后做汽車來(lái)到了黃山腳下，真是一座山峰，山的峰頂直入云天，好象都頂?shù)教焐狭�，黃山的石梯看起來(lái)很陡，答對(duì)了，這石梯的確很陡，必須得著鐵鏈慢慢的往上攀登，如果爬到半山腰往下看，簡(jiǎn)直讓人心驚膽戰(zhàn)，心想我要抓住鐵鏈，生怕自己掉下去，恐怕自己掉下去，也找不到尸體。想著，手緊緊地抓著鐵鏈。
最后爬到了山頂，呈現(xiàn)出來(lái)的是一幅美麗奇妙的畫面，有的像仙人的手臂，有的像猴子在觀看遠(yuǎn)處的海面，有的像豬八戒在吃西瓜，有的.像寺廟門前的石獅子，很威武，很鎮(zhèn)靜的蹲著……奇峰羅列，引人入勝！黃山最險(xiǎn)的要數(shù)鯽魚背了，這是在兩個(gè)山峰間搭起了天橋，高達(dá)一千八百米，兩面懸空，登上天都峰的人，回頭一望，都會(huì)發(fā)出驚人的呼叫聲，好長(zhǎng)��！好高呀！真是另人產(chǎn)生美好的回憶。
黃山上的云朵仿佛一只只白色的蝴蝶。
使我們忘掉了一切，仿佛進(jìn)入了仙境的黃山。黃山，你的美麗我收留了。你是我印象中，最高，最美的山。
黃山啊黃山，我深深的愛上了你，我有機(jī)會(huì)，還會(huì)去看你那美麗的風(fēng)姿。
寫風(fēng)景的作文 篇5
校園風(fēng)景個(gè)個(gè)都不一樣，有的是鏤空的設(shè)計(jì)，有的是站在高層就可以看到整個(gè)教室和走廊的情況，為每個(gè)年級(jí)設(shè)置一部分的樓層，這樣才不會(huì)高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí)，每個(gè)校園各有特色不同的美麗風(fēng)景。
從左邊的風(fēng)景看到，操場(chǎng)、球場(chǎng)，不同的.是游樂器材，校園的右邊沒有游樂器材，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，會(huì)有不同興趣，看著比自己小的同學(xué)使用游樂器材，讓校園多了幾分活潑開朗的風(fēng)味，看著每個(gè)同學(xué)升旗的樣子，讓校園充滿朝氣與精神，在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，看著大家認(rèn)真比賽和幫助自己與對(duì)手互相加油打氣，讓這一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校創(chuàng)校周年，有了活力、動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)精神，織成一副美麗又不同的校園風(fēng)景。
校園風(fēng)景，是個(gè)有很老又很高大的樹，細(xì)心種植花圃，幫圍墻畫上有趣生動(dòng)的圖畫，池塘里的水中生物，當(dāng)同學(xué)們繞著樹玩耍，欣賞著美麗的花園與池塘，圍墻畫上美麗的畫，走過(guò)學(xué)校戶外的特別教室(操場(chǎng))，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也是校園風(fēng)景的一部分。
寫風(fēng)景的作文 篇6
一片片黃綠色的原野；一座座高聳的山峰；一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)樸的磚瓦小屋；一位位樸素勤勞的村民……這里，就是漂亮的農(nóng)村。即使房屋簡(jiǎn)陋，卻又獨(dú)有風(fēng)韻。孩子們?cè)谶@里無(wú)憂無(wú)慮地玩著城市里孩子所不敢玩的游戲，他們擁有真正快樂自在的'童年。
最能表現(xiàn)這里風(fēng)景的東西非農(nóng)家小屋莫屬了。青磚紅瓦，搭得整整齊齊，布局巧妙。這都是他們自己一磚一瓦，一點(diǎn)一滴蓋起來(lái)的。它前面是一望無(wú)際四季翠綠的原野，后是鋪滿碧色看不到頂?shù)母呱�，旁有一條清澈見底的小溪，顯得遼闊無(wú)垠。
你可以看到村民起早貪黑地在屋子里進(jìn)進(jìn)出出，忙碌個(gè)不停。有時(shí)候，凌晨三、四點(diǎn)就帶著干糧抗著鋤頭去地里勞作，到晚上七、八點(diǎn)鐘才會(huì)回家。這一切準(zhǔn)備都只是為了秋季豐收的到來(lái)。這些農(nóng)民又為漂亮的鄉(xiāng)村風(fēng)景點(diǎn)上瑰麗的一筆。
往后看，高山上，樹陰里，若隱若現(xiàn)幾座云霧繚繞的小屋，小溪邊，山腳下，溪水中清晰倒映出幾座矮小的房屋，似乎會(huì)出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這樣的事呢。
白天，鄉(xiāng)村是熱鬧的，叫喊聲絡(luò)繹不絕。夜晚是恬靜的，大家都香甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但若是在夏天的晚上，會(huì)聽見蟬鳴，大家在吵鬧聲中漸漸熟睡。
鄉(xiāng)村，有著樸素之美，景物之美，勤勞之美和寂靜之美。我愛漂亮淳樸的鄉(xiāng)村。
寫風(fēng)景的作文 篇7
我住在邯鄲，我是一個(gè)剛剛步入初中的中學(xué)生，我入學(xué)剛剛幾個(gè)星期就趕上了國(guó)慶放假。
才放假的第一天，我和我的爸爸媽媽一起回了我的老家，我坐火車到我的老家需要大概一天的時(shí)間，在一路上我非常的無(wú)聊，但是一天睡一覺、吃桶方便面也就過(guò)去了。到了我的老家后我一下車呼吸了一大口新鮮的空氣！那叫一個(gè)爽啊！伸個(gè)懶腰，坐上回家的車再向家出發(fā)。到家時(shí)，是上午，我們正商量著下午去哪玩，我姑父說(shuō)：“下午我們?nèi)ヒ粋�(gè)很好玩的小村莊玩怎么樣�。俊蔽覀円恢峦ㄟ^(guò)了。下午到了，我們就“開路”了！我們一邊坐著我姑父的車，一邊欣賞著窗外的風(fēng)景，不一會(huì)兒我們就到了。我一下車，就看到了一條小溪，那條小溪的上方還有一座橋，我立刻跑到了橋的另一邊我的眼隨前方望去--我看到了兩個(gè)溫泉還冒著水蒸氣。我立刻就回頭給我的爸爸和媽媽說(shuō)了我這邊的景色很漂亮，我的爸爸媽媽就急忙的跑過(guò)來(lái)看了。
我的姑父又提議道：“咱們來(lái)玩‘水上漂’吧！”我立馬又被這個(gè)玩游戲的提議給吸引過(guò)去了。我隨手撿了幾個(gè)石子來(lái)玩‘水上漂’。我的姑父是第一個(gè)，我姑父一扔就打了5個(gè)水漂，第二個(gè)是我，我一扔卻只扔了3個(gè)水漂，我瞬間感到一種挫敗感。我的姑父看我很失望就來(lái)教我怎么扔。
我學(xué)完之后，就又試了一次，結(jié)果直接打了4個(gè)水漂，這令我的`挫敗感瞬間煙消云散了。
我們玩夠之后就又坐上了回家的車了。這只是我的老家的風(fēng)景的一個(gè)小村莊而已，至于別的什么風(fēng)景我在這里就不詳細(xì)的為大家敘述了。
寫風(fēng)景的作文 篇8
在我們村的東邊有一個(gè)健身廣場(chǎng)，健身廣場(chǎng)旁邊有一個(gè)美麗的小池塘。
小池塘圓圓的，池邊砌著一圈雪白的`瓷磚。池水清清的，平靜的像一面大鏡子。池中間有兩座青黑色的假山，一大一小，一高一低，像一對(duì)親熱的母女，站在那兒看風(fēng)景呢？
水面上，長(zhǎng)滿了蓮花，蓮葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)可愛的小圓盤，一片挨著一片。一朵朵開放的蓮花開在綠葉中，有的花瓣全開了，兩三片花瓣，有的還是個(gè)花骨朵。那盛開的蓮花，像小朋友張開的笑臉，美麗極了！一條條小魚在池塘里吐泡泡。有幾只小蝌蚪在水里捉迷藏，它們玩得多開心��！
小池塘多美呀！我非常喜歡這個(gè)小池塘。
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